精品文檔精品文檔FunTime2Project教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容與分析1.Project此項內(nèi)容是小組合作項目。教師須提前將這個項目布置給學(xué)生。每個小組合作完成一個FoodIlike項目。設(shè)計分三個部分：自己喜愛的食物；健康食品；非健康食品。這個活動不是單純的手工活動，它與語言活動項目相關(guān)。通過活動培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、創(chuàng)新精神和語言運用能力，同時使學(xué)生養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣。2.Presentation各組將項目成果展示給全班同學(xué)。展示活動給學(xué)生提供當眾講話的機會，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)語言交流的語境。同時，這個活動還為各組學(xué)生提供相互學(xué)習(xí)的機會。3.Asampleproject教材中呈現(xiàn)的是本周項目制作的例子，供學(xué)生和教師參考。教師要充分發(fā)揮學(xué)生的想象力，不必拘泥于教材中的例子。4.Culturallink本單元的Culturallink介紹的是中國、英國、美國和意大利等國家的代表性食品。二、課前準備1.準備一個大的表格，根據(jù)班級人數(shù)分成若干組，以水果為各組命名。如：PearGroup,AppleGroup等。將此表格貼在教室的墻壁上。教師根據(jù)學(xué)生的合作態(tài)度、展示過程中的表現(xiàn)和項目制作完成情況對各組進行評價。表格設(shè)計可參照學(xué)生用書第84頁第一部分的內(nèi)容設(shè)計。2.準備制作故事書所用的白紙、彩筆、彩帶、剪刀、打孔器和膠水等。3.準備幾份獎品。三、教學(xué)步驟與建議1.熱身/復(fù)習(xí)(Warm-up/Revision)演唱歌曲Happybirthdaytoyou.然后復(fù)習(xí)第33課中的Chant，渲染課堂氣氛。2.新課導(dǎo)入(Presentation)1)告訴學(xué)生為慶祝新年的到來，學(xué)校要舉辦一個FoodFestival，想提前知道同學(xué)們喜歡吃哪些食物，所以請同學(xué)們制作一個大卡片告訴校長，并歸納食物種類。2)按分好的小組設(shè)計。教師要鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，不拘泥于課本上的模式，設(shè)計出有特色的食物說明示意圖，讓學(xué)生用提前準備好的材料手寫、畫圖，也可以使用食物圖片、包裝袋等進行粘貼。要求制作過程中盡量使用英語交流。3)教師在學(xué)生的小組活動過程給予適當?shù)奶崾?、幫助和語言評價。4)小組展示。先挑幾組較為優(yōu)秀的演示，演示過程中要求說出自己的設(shè)計思路，并用英語介紹作品內(nèi)容。5)補充活動：制作故事書GreedyMouse.學(xué)生分組制作故事書。每組可以選擇不同的動物作為本組的書名，如：GreedyCat,GreedyMonkey,GreedyBear等。(1)將一張大白紙對折三次，剪邊后得到8頁小紙片。(2)每組學(xué)生要按照以下五個線索以圖畫的形式來編寫本組的故事書。(3)第一頁至第二頁：IntroduceBabyMouseandMotherMouse.(4)第三頁至第四頁：Foodtheylike.(5)第五頁至第六頁：Foodcolour.(6)第七頁：GreedyMouseissofat.(7)第七頁：MissCatiscoming.(8)第八頁：學(xué)生自編的故事結(jié)尾。(9)全組成員分工合作，課下大家一起設(shè)計討論故事,每個同學(xué)可負責(zé)一頁到兩頁的畫圖或故事文字。(10)將故事書中的圖涂色。(11)在故事書左上方打一兩個洞，用一條彩帶將書穿起來，并將彩帶系成蝴蝶結(jié)。在封面寫出書名和本組成員的名字，最后裝飾封面。(12)全組成員一起站在教室前面，打開故事書，給全班同學(xué)講述他們編寫的故事。學(xué)生講述時，應(yīng)學(xué)會用講故事的語氣和語調(diào)。假設(shè)YangMing,LiYan等一組同學(xué)在作項目展示，下面是項目展示的參考語言：StudentA: Hello,boysandgirls! I’mYangMing. Mystoryis“GreedyMouse.” 2“Who’sthis?” ThisisMotherMouse.“I’mMum.” ThisisBabyMouse.“I’mGreedyMouse.”StudentB: Goodmorning! I’mZhaoBin. 4“FoodIlike.” ThisisMotherMouse.“Ilikeapples,riceandchicken.” ThisisBabyMouse.“Ilikehamburgers,hotdogs,Coke,cakes,juice,chicken...Ilikeallthefood.Yummy!Yummy!” Haveahamburger,GreedyMouse. OK.Thankyou. HavesomeCoke,GreedyMouse. Thanks.StudentC: Hello,I’mLiYan. Page5“Whatcolourisit?” Here’sacakeforyou,GreedyMouse. Thankyou.Yummy!Yummy! Whatcolourisit? Idon’tknow.CanIhavesomejuice? OK.Hereyouare.最后，全組同學(xué)要向全班同學(xué)鞠躬并說：Thankyou!教師請注意：以上只作參考，教師可以鼓勵學(xué)生以自己的方式去創(chuàng)編故事、講故事。3.趣味操練(Practice)1)演示前各小組進行操練，準備成熟后進行匯報表演。2)發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和積極性，利用所學(xué)詞匯編Chant。3)Culturallink餃子(Dumplings)餃子是中國傳統(tǒng)食品，每逢節(jié)假日特別是春節(jié)的時候，一家人圍在一起邊包餃子邊聊天，充滿家庭的歡樂?？蓸?Coke)：Coke本是CocaCola的商標，后來在口語里用來指各種可樂。漢堡包(Hamburgers)：美國人很喜歡的一種快餐，是由肉末制成的小圓餅，通常夾在面包中一起吃。此外美語中的Hamandeggs(火腿和雞蛋)則是很多美國人早餐喜歡吃的東西。比薩餅(Pizza)：一種圓盤形的烤制面餅，表面有奶酪、火腿片、蘑菇、菠蘿或番茄醬等。意大利的pizza很有名，所以一說起pizza，一般人很容易聯(lián)想到意大利。魚塊和薯條(Fishandchips)：英國人的典型食物。chips在美語中叫Frenchfries，是一種油炸的土豆片或土豆條。4.課堂評價(Assessment)1)教師針對學(xué)生項目準備、項目展示、運用語言的情況和在項目制作過程中的參與和互相配合情況，對各組進行激勵性的評價。將評價結(jié)果記錄在墻上的評比欄內(nèi)，如：第一組得5顆星星，第二組得3顆星星等。優(yōu)勝者可獲得獎品。2)教師指導(dǎo)學(xué)生完成活動手冊本課的內(nèi)容。(5)Find,readandmatch請同學(xué)仔細看圖，根據(jù)單詞在圖中找到相應(yīng)