第5頁共5頁2023?第二學(xué)期?德育工作?總結(jié)范文?班主任?工作千絲?萬縷、繁?瑣羅嗦。?一個學(xué)期?來，我時?刻牢記“?愛崗敬業(yè)?”和“為?人師表”?的職業(yè)道?德之宗旨?，在實際?工作中不?辭勞苦、?焚膏繼晷?地主動開?展班級管?理和德育?建設(shè)，在?上級諸多?領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)?心、支持?、指導(dǎo)和?幫助下，?取得了一?定的收效?并且有了?良性的發(fā)?展。概括?性地說有?以下幾點?：一、?主動__?__學(xué)校?以及各職?能部門各?個階段和?突發(fā)性的?工作要求?，做到堅?決服從、?動作迅速?、部署到?位、落實?有策，經(jīng)?常性抓好?班級管理?中的組織?、協(xié)調(diào)、?督促、檢?查和小結(jié)?環(huán)節(jié)工作?。與其他?班主任一?樣，經(jīng)常?性加強對?學(xué)生的集?會、早讀?、課間操?、衛(wèi)生清?潔、午休?等督促檢?查并考核?登記，階?段性地或?持續(xù)某段?時間堅持?每天對早?讀、午休?、清潔衛(wèi)?生情況進(jìn)?行突擊檢?查，經(jīng)常?性、隨意?性地觀察?其他課任?教師上課?時學(xué)生的?學(xué)習(xí)和紀(jì)?律狀況，?力求更多?的感性掌?握第一手?材料，以?便有的放?矢地加強?動態(tài)管理?，在深入?學(xué)生的學(xué)?習(xí)、生活?和活動中?及時了解?、關(guān)心、?教育并且?督促其良?好習(xí)慣的?養(yǎng)成，同?時發(fā)揮教?師的言傳?身教之示?范效果。?二、主?動、大膽?搞好對學(xué)?生干部的?發(fā)掘、使?用、扶持?、教育和?培養(yǎng)工作?，盡可能?的發(fā)揮學(xué)?生的自我?管理、自?我監(jiān)督和?自我教育?能力，培?養(yǎng)和提高?學(xué)生的“?五自”能?力。深入?學(xué)生生活?,善于洞?察和了解?情況,。?我采取定?期召開班?干部會議?或個別談?話，指出?教育其不?足、授之?建議與方?法;同時?進(jìn)行職責(zé)?分工，做?到人人有?權(quán)、人人?有責(zé)、互?相監(jiān)督、?相互協(xié)調(diào)?，實行民?主管理，?逐步培養(yǎng)?出一批較?為得力的?班干部，?使班級管?理有了良?性的互動?。三、?始終__?__分層?次教育，?堅持“抓?兩頭、促?中間”，?不厭其煩?地耐心做?好后進(jìn)生?的幫教轉(zhuǎn)?化工作。?針對本班?紀(jì)律或?qū)W?習(xí)雙差的?后進(jìn)生多?的狀況，?我班實行?了《學(xué)生?每天情況?登記表》?、《學(xué)生?思想動態(tài)?情況每天?公布》制?度，堅持?每天登記?、每周公?布、每月?小結(jié)的做?法，發(fā)現(xiàn)?問題及時?糾正教育?，做到“?小犯指出?批評、多?錯檢討通?報、大錯?約見家長?、累犯嚴(yán)?肅處理”?，更主要?的是班主?任經(jīng)常性?加強督促?和引導(dǎo)，?充分利用?班會、集?會小結(jié)、?召開座談?會、電話?通知其家?長、開展?“告別不?良行為，?重塑文明?形象”等?進(jìn)行苦口?婆心的教?育，從情?入口、感?之以心。?同時，有?的放矢地?“約法三?章”,狠?治各種歪?風(fēng)邪氣，?培育正確?的輿論導(dǎo)?向，耐心?做好后進(jìn)?生的教育?轉(zhuǎn)化和家?長的配合?督導(dǎo);充?分利用班?會、課余?時間以及?校內(nèi)外各?種方式的?活動,結(jié)?合《德育?量化考核?實施細(xì)則?》和文明?學(xué)生的評?比,培育?正確的輿?論導(dǎo)向和?核心集體?,多發(fā)現(xiàn)?他們的“?閃光點”?、多些“?暖處理”?給他們定?目標(biāo)限期?改正，擴?大積極分?子隊伍,?形成良好?的學(xué)風(fēng)、?考風(fēng)和班?風(fēng).。通?過堅持不?懈的“苦?心經(jīng)營”?，特別是?大力加強?班主任與?課任教師?、與家長?之間的經(jīng)??！昂狭?教育”，?違紀(jì)現(xiàn)象?有效地得?到了遏制?，班級紀(jì)?律有了根?本性的扭?轉(zhuǎn)。四?、主動聯(lián)?系和協(xié)調(diào)?各課任教?師,共同?努力搞好?教育教學(xué)?研究,加?強學(xué)生的?思想教育?、學(xué)習(xí)輔?導(dǎo)和后進(jìn)?生的幫教?,增進(jìn)師?生情誼。?本學(xué)期面?對后進(jìn)生?工作面積?大、難度?大、反復(fù)?大、轉(zhuǎn)化?難的“四?大一難”?，本人竭?盡全力，?一改一些?成效不大?的做法，?保持了幽?默、風(fēng)趣?、耐心的?幫教與引?導(dǎo)，配合?家長，擒?賊先擒王?，促使如?陳德愈、?黃堯、林?士舉等一?批紀(jì)律差?生首先得?到了有效?的抑制，?轉(zhuǎn)化效果?明顯。?五、經(jīng)常?性與家長?取得聯(lián)系?,定期召?開家長會?,積極做?好合力教?育工作。?邀請家長?來校面對?學(xué)生一起?商討教育?對策。按?學(xué)校的安?排于開學(xué)?初與中段?檢測后召?開了家長?會，絕大?多數(shù)家長?都能依時?到會，缺?席家長后?來通過電?話、寫字?條等也取?得了聯(lián)系?，有力密?切了學(xué)校?和社會的?聯(lián)系，有?力配合了?對學(xué)生的?及時教育?。六、?積極、依?時參加學(xué)?校、年級?(組)召?開的各種?會議，認(rèn)?真做好會?議記錄，?及時上傳?下達(dá)，工?作做到心?中有數(shù)、?有條不紊?;依時完?成學(xué)校、?級組的各?種材料匯?報和上交?事務(wù)。?七、在做?好本職工?作的同時?，本人還?常常勇挑?重?fù)?dān)、樂?于助人。?作為班主?任，能正?確對待工?作中的成?敗利鈍，?對學(xué)校、?級、組制?定的各項?政策和提?出的要求?堅決執(zhí)行?。總之?,班級管?理需要抓?好突破口?,班主任?要用細(xì)心?、耐心、?虛心、忍?心和愛心?、良心去?竭力培育?，功夫才?會不負(fù)有?心人。擔(dān)?任班主任?多年來，?我深刻體?會到：做?優(yōu)秀班主?任之最主?要、最關(guān)?鍵之處即?“勤”-?―勤下班?、勤巡視?、勤“談?話”、勤?“蹲點”?、勤“陪?讀”……?總之，勤?能補拙;?時間就是?效率、時?間就是質(zhì)?量、時間?就是生命?!!2?023第?二學(xué)期德?育工作總?結(jié)范文（?二）班?主任是班?級工作的?管理者和?引導(dǎo)者，?是學(xué)校與?學(xué)生、家?長之間聯(lián)?系的紐帶?和橋梁。?在這個學(xué)?期里，為?了搞好本?班的班風(fēng)?、學(xué)風(fēng)，?促進(jìn)學(xué)生?全面發(fā)展?，提高學(xué)?生多方面?的素質(zhì)，?做了下面?幾點工作?：一、?全面發(fā)展?，德育為?首。學(xué)?校固然是?培養(yǎng)人才?的地方，?但一個人?是否成人?更為重要?。面對復(fù)?雜的社會?環(huán)境，和?幾個大人?寵愛一個?孩子的現(xiàn)?實，德育?更是班主?任工作的?重點。班?會課是德?育工作的?主陣地，?如結(jié)合學(xué)?校為孤寡?老人開展?的獻(xiàn)愛心?捐款活動?，我組織?學(xué)生在班?會課上談?感受，讓?同學(xué)們知?道了“一?方有難，?八方支援?”的道理?。事實證?明，班隊?活動是對?孩子進(jìn)行?思想品德?教育的最?佳途徑。?平時我更?是利用一?切機會滲?透德育教?育，使許?多同學(xué)改?掉了自私?的缺點，?形成了團?結(jié)互助的?班風(fēng)。?二、安全?教育，常?抓不懈。?安全是?保證教學(xué)?工作穩(wěn)步?進(jìn)行的前?提。為保?證學(xué)生的?安全，班?主任們時?時注意對?學(xué)生進(jìn)行?安全教育?，除利用?班會課、?放學(xué)時間?進(jìn)行講解?、學(xué)習(xí)外?，還采取?了許多安?全措施：?我每天到?校后都要?對教室進(jìn)?行檢查，?提前排除?安全隱患?。對學(xué)生?的行為給?予一定的?約束，針?對上下樓?梯易出現(xiàn)?事故這一?情況，并?每天派學(xué)?生值勤，?監(jiān)督、提?醒違紀(jì)學(xué)?生，禁止?追逐打鬧?，教育學(xué)?生上、放?學(xué)路上注?意交通安?全。并委?派一名負(fù)?責(zé)人的學(xué)?生擔(dān)任路?隊長，真?正落實路?途安全。?三、加?強管理，?促進(jìn)學(xué)習(xí)?。學(xué)生?以學(xué)為主?，學(xué)生只?有學(xué)好知?識，長大?才能報效?祖國，紀(jì)?律是學(xué)習(xí)?的保證。?有了良好?的紀(jì)律，?才能使各?項工作順?利進(jìn)行，?因此從開?學(xué)之初，?本班就狠?抓班風(fēng)班?紀(jì)，對違?紀(jì)學(xué)生給?予嚴(yán)肅的?批評。每?周利用一?定的時間?，學(xué)習(xí)《?小學(xué)生守?則》和《?小學(xué)生行?為規(guī)范》?中的幾個?規(guī)定，提?醒學(xué)生時?時檢點自?己的行為?。在班級?紀(jì)律有了?較大進(jìn)步?的情況下?，孩子們?學(xué)習(xí)時就?輕松多了?。四、?搞好衛(wèi)生?，關(guān)心健?康。優(yōu)?美的環(huán)境?使人心情?舒暢。搞?好班級衛(wèi)?生，可以?使學(xué)生有?良好的學(xué)?習(xí)環(huán)境，?從小養(yǎng)成?講究衛(wèi)生?的習(xí)慣，?還有利于?學(xué)生的身?體健康，?少生疾病?。今年_?___月?以來發(fā)生?了手足口?病。對于?學(xué)生衛(wèi)生?，學(xué)校更?是關(guān)注。?針對這點?，我專門?安排了兩?名衛(wèi)生委?員監(jiān)督，?做到衛(wèi)生?工作經(jīng)常?化，不留?死角。為?預(yù)防學(xué)生?生病，所?有老師就?像關(guān)心自?己的孩子?一樣，時?刻提醒他?們吃好、?睡好、穿?好，每天?早上一到?學(xué)校就到?教室里去?觀察有哪?位孩子不?