第5頁共5頁2023?年六年級?作文教學?工作總結?樣本本?學期，我?擔任六年?級5、6?班的英語?課教學工?作。為更?好地總結?經(jīng)驗，發(fā)?現(xiàn)不足，?更有針對?性地提高?自己今后?的教學工?作，現(xiàn)將?本學期的?教學工作?總結如下?：1、?重視課堂?教學，做?一名受學?生歡迎的?好老師?悉心研究?教材，研?究學生，?選擇合適?的教學方?法。認真?抓好常規(guī)?教學，精?心準備每?一節(jié)課，?做好課堂?教學的每?一環(huán)節(jié)。?我在上課?之前總是?精心備課?，根據(jù)英?語學科的?特點和所?教班級的?學生自身?特點，設?計好每一?個教學環(huán)?節(jié)，力求?以新穎有?趣的內容?來吸引學?生的注意?力，認真?做好課前?準備。上?課時，盡?量用風趣?幽默的課?堂語言和?博學的英?語知識來?激發(fā)學生?對英語學?習的興趣?，并采用?動靜結合?、學練結?合、動嘴?與動手相?結合的多?種方式來?充分調動?所有學生?共同參與?。2、?建立多元?評價觀，?平等對待?每一個孩?子。隨著?年級的升?高，學生?之間的學?習差異越?來越大。?我從一開?始就給自?己制定了?嚴格的教?育教學“?制度”：?公平對待?每一個學?生，不從?心里放松?對任何一?個學生的?教育和管?理，教學?中既要關?注學生學?習的結果?，更要關?注他們在?數(shù)學過程?中所表現(xiàn)?出來的情?感與態(tài)度?，幫助學?生認識自?我，建立?信心。在?課堂中，?本著多表?揚、不批?評的原則?，只要學?生參與，?不管說的?正確與否?、準確與?否，都要?適時予以?肯定，加?以表揚。?一個學期?以來，全?體學生在?學習成績?，對英語?的學習興?趣，英語?思維方面?，英語口?頭筆頭表?達方面都?有了明顯?的提高，?與其它班?級差距明?顯縮小。?3、注?意感情交?流，做到?以情動人?。教學中?，既要重?知識的學?習，又要?重情感的?溝通，通?過感情的?交流促進?知識的理?解，達到?掌握的目?的。學生?的層次不?同，接受?能力也千?差萬別，?教學中力?求做到關?注每一個?孩子，特?別是那些?自制力差?、注意力?不集中或?不專心、?參與性不?強的學生?，對他們?多提問、?多點撥，?用眼神去?提醒他把?心思放到?課堂中。?對于優(yōu)等?生和中等?生也特別?注意去讓?他們有展?示自己的?機會。在?班里我還?讓每一名?學生都有?針對性地?選擇了競?爭對手，?讓他們從?各個方面?進行比賽?，形成一?種良好的?你追我趕?、互相比?賽的氛圍?。4、?虛心學習?，不斷提?高自己?(1)聽?課。只要?學校有組?織聽課的?機會，我?都絕不放?過這個良?好的學習?機會?；?利用空節(jié)?，或調課?去聽。聽?的課程不?僅有英語?，還有語?文和數(shù)學?等。聽課?的目的只?有一個，?那就是學?習，取人?之長，補?己之短。?(2)?多向周圍?的老師請?教。采用?多種方式?與同行老?師進行業(yè)?務交流與?研討，共?同提高，?共同進步?。5、?上好興趣?班本學?期在興趣?班的指導?思想上是?“增加學?生數(shù)量，?提高授課?質量”，?以便使最?大多數(shù)學?生盡快提?高英語成?績，本學?期共授課?近___?_次，使?____?%的優(yōu)等?生和待優(yōu)?生受益。?今后，?我將繼續(xù)?努力，在?教育教學?崗位上做?出更大的?成績。?2023?年六年級?作文教學?工作總結?樣本（二?）本學?期我任教?六年級數(shù)?學，我認?真?zhèn)湔n、?上課、聽?課、評課?，和時批?改作業(yè)、?講評作業(yè)?，做好課?后輔導工?作，廣泛?涉獵各種?知識，形?成比較完?整的知識?結構，嚴?格要求學?生，尊重?學生，發(fā)?揚教學民?主，使學?生學有所?得，從而?不時提高?自身的教?學水平和?思想覺悟?，并順利?完成教育?教學任務?，并且取?得了一定?的成果。?為總結經(jīng)?驗，找出?自身的缺?乏，現(xiàn)將?本學期的?教學工作?總結如下?：一、?上好課，?提高教學?質量。?為了上好?課，我做?了下面的?工作：?⑴課前準?備：備好?課。①認?真鉆研教?材，對教?材的基本?思想、基?本概念，?每句話、?每個字都?弄清楚，?了解教材?的結構，?重點與難?點，掌握?知識的邏?輯，能運?用自如，?知道應補?充哪些資?料，怎樣?才干教好?。②了解?學生原有?的知識技?能的質量?，他們的?興趣、需?要、方法?、習慣，?學習新知?識可能會?有哪些困?難，采取?相應的預?防措施。?③考慮教?法，解決?如何把已?掌握的教?材傳授給?學生，包?括如何組?織教材、?如何布置?每節(jié)課的?活動。?⑵課堂上?的情況。?組織好課?堂教學，?關注全體?學生，注?意信息反?饋，調動?學生的有?意注意，?使其堅持?相對穩(wěn)定?性，同時?，激發(fā)學?生的情感?，使他們?發(fā)生愉悅?的心境，?發(fā)明良好?的課堂氣?氛，課堂?語言簡潔?明了，克?服了以前?重復的毛?病，課堂?提問面向?全體學生?，注意引?發(fā)學生學?數(shù)學的興?趣，課堂?上講練結?合，安排?好家庭作?業(yè)，作業(yè)?少而精，?減輕學生?的負擔。?二、做?好課后輔?導工作。?處于小?學畢業(yè)階?段的小學?生愛動、?好玩，缺?乏自控能?力，常在?學習上不?能按時完?成作業(yè)，?有的學生?剽竊作業(yè)?。針對這?種問題，?抓好學生?的思想教?育，并使?這一工作?____?到對學生?的學習指?導中去，?還要做好?對學生學?習的輔導?和協(xié)助工?作，尤其?在后進生?的轉化上?，對后進?生努力做?到從友善?開始，從?贊美著手?，所有的?人都渴望?得到他人?的理解和?尊重，所?以，和差?生交談時?，對他的?處境、想?法表示深?刻的理解?和尊重，?還有在批?評學生之?前，先談?談自身工?作的缺乏?。三、?積極參與?聽課、評?課，虛心?向同行學?習教學方?法，博采?眾長，提?高教學水?平。在?學期初,?我與同年?級組教師?一起去長?春聽了期?初備課輔?導,回來?后認真專?研教材，?做到了學?以致用;?____?月份我又?有幸聽了?長春市教?學能手大?賽___?_分鐘微?型課，_?___月?____?日又赴理?工聽了全?國名師的?范文課，?感覺受益?匪淺!從?而也在教?學中無形?的注入了?新的教育?教學思想?、活力!?四、培?養(yǎng)多種興?趣喜好，?不時擴寬?知識面，?為教學內?容注入新?鮮血液。?五、今?后工作中?需要改進?的地方：?1、平?時教學中?,加強概?念性知識?的教學,?力求把概?念講深、?講透,練?習中,精?心準備