第6頁共6頁初中英語?教研組下?學期工作?總結一?、本學期?英語教研?組工作內?容和成效?1.強?化觀念更?新，創(chuàng)新?英語教學?《英語新?課程標準?》對英語?學科的發(fā)?展提出了?新的要求?，要求我?們全體英?語教師要?認真學習?理論，更?新教學觀?念和知識?結構，提?高自身的?綜合素質?，才能符?合時代潮?流的發(fā)展?要求。在?教學中，?我們要求?每位教師?努力做到?以學生的?發(fā)展為本?，創(chuàng)新教?學方法，?使教學活?動由“教?”向“學?”轉變，?真正提高?____?分鐘的課?堂教學效?率，努力?創(chuàng)新教學?手段，運?用現(xiàn)代化?教學技術?和遠程教?育資源是?創(chuàng)新外語?教學的重?要途徑。?2.打?造“高校?課堂”，?樹立教研?服務教學?的思想?(1)本?學期繼續(xù)?就打造“?高校課堂?”為教研?組的主要?任務，結?合日常的?互教互研?活動，切?實將教師?們在教學?中實實在?在的困惑?和誤區(qū)作?為會議的?主題，會?議前準備?相關的理?論資料，?會議中廣?開言路，?要求大家?就個人的?體會和解?決方法討?論發(fā)言，?會議結束?前總結有?關主題的?最佳解決?思路和策?略。所以?，教研組?會議有主?題、有實?效，能解?決具體實?在的問題?。(2?)落實教?學常規(guī)，?突出了教?案和導學?案的實效?性；在本?學期幾次?常規(guī)檢查?中，英語?組教師的?教案環(huán)節(jié)?齊全、內?容充實、?書寫工整?，導學案?二次備案?有特色，?每月在教?研組會議?上都有統(tǒng)?一簽字檢?查，得到?了教導處?的肯定。?(3)?加強聽、?評課活動?，通過教?師實戰(zhàn)觀?摩，促進?大家的專?業(yè)素養(yǎng)的?成長，尤?其是縣級?高校課堂?在我校的?現(xiàn)場會議?期間，骨?干英語教?師切實起?到了引領?和示范作?用。3?.以九年?級英語教?學為“龍?頭”，分?層布置、?實施三級?的任務?(1)七?年級，注?重搜索小?學和初中?英語教學?銜接問題?，狠抓讀?、說訓練?，培養(yǎng)學?生學習興?趣，學習?習慣、指?導學法。?(2)?八年級，?加強聽、?說、寫能?力的訓練?，注重培?養(yǎng)語感，?語言知識?，落實好?培優(yōu)輔差?工作，減?少兩級分?化。(?3)九年?級，加強?中考研究?，把握教?學大綱，?保質保量?完成新課?教學，為?實現(xiàn)__?__年中?考的新突?破打好基?礎。有了?各年級組?明確的任?務，指向?清晰，思?路準確，?大家齊心?協(xié)力、群?策群力，?迅速進入?工作狀態(tài)?，教學工?作的效果?自然比較?好。期中?考試三個?年級的成?績均在全?縣排名第?一。現(xiàn)在?中考已經?結束，九?年級的英?語成績全?縣排名又?是第一，?實踐證明?，我們的?工作取得?了很大的?效果。?4.基礎?、能力兩?手抓，興?趣愛好不?放松(?1)各級?的英語教?師能夠注?重基礎，?嚴把單詞?關、課文?關、語法?關，落實?單元檢測?，為英語?學習奠定?堅實的支?持語言知?識；但與?此同時，?也能注意?到學生的?學習習慣?、方法和?意志品質?的培養(yǎng)，?有利于學?生身心健?康，有利?于學生的?終生發(fā)展?。(2?)利用一?切機會為?學生創(chuàng)造?展示的舞?臺，各班?根據(jù)具體?情況開展?形式多樣?的課內外?英語活動?，包括英?語歌曲、?英語笑話?、英語畫?片等，尤?其是期中?考試后七?年級開展?的“英語?規(guī)范書寫?大賽”，?為學生創(chuàng)?造了展示?的舞臺，?得到了師?生的一致?好評；?二、本學?期英語教?研組工作?存在的不?足1.?各年級課?程安排不?同，教研?組會議不?能兼顧各?個年級，?總有個別?老師因為?上課或輔?導，無法?按時參加?會議；?2.開會?期間，有?老師帶筆?記或教案?，聽會時?存在個別?教師不認?真的現(xiàn)象?；3.?還有老師?對新課標?的學習敷?衍了事，?無法深入?其中，結?合自我的?教學，反?思、改進?教育教學?的方法；?___?_個別老?師和學生?的師生關?系處理的?不夠好，?總是將失?誤的原因?歸在學生?身上，不?善于從自?我身上總?結問題；?三、今?后的工作?設想和措?施1.?繼續(xù)落實?“教研興?組”的思?路，堅持?打造高校?課堂，加?強理論學?習，服務?實踐教學?；2.?繼續(xù)落實?教學常規(guī)?，突出了?教案和導?學案的實?效性，加?強常規(guī)的?檢查，將?優(yōu)秀項目?展示交流?，促進整?體水平的?提高；?3.加強?聽、評課?活動，進?一步促進?骨干英語?教師在教?學中切實?起到引領?和示范作?用；4?.引導教?師關注改?良師生關?系，以期?達到“親?其師信其?道”的作?用；5?.繼續(xù)創(chuàng)?造機會，?開展豐富?多彩的課?內外英語?活動，給?孩子們多?一些展示?的舞臺，?打造綜合?實力強的?學生群體?。初中?英語教研?組下學期?工作總結?（二）?在學校領?導的關心?、指導下?，本學期?外語教研?組的工作?，取得了?很大的進?步和提高?。但也有?一些值得?思考的、?有待改進?的地方，?現(xiàn)總結如?下：(?一)、強?化觀念更?新，創(chuàng)新?英語教學?英語新?課程標準?對英語學?科的發(fā)展?提出了新?的要求，?這就要求?我們要認?真學習理?論，更新?教學觀念?和知識結?構，提高?自身的綜?合素質，?才能符合?時代潮流?的發(fā)展要?求。在教?學中，我?們要求每?位教師努?力做到＂?三創(chuàng)新＂?，創(chuàng)新課?堂教學設?計，主要?以學生的?發(fā)展為本?；創(chuàng)新教?學方法，?使教學活?動由＂教?＂向＂學?＂轉變，?真正提高?____?分鐘的課?堂教學效?率；創(chuàng)新?教學手段?，運用現(xiàn)?代化教學?技術和遠?程教育資?源是創(chuàng)新?外語教學?的重要途?徑。(?二)、抓?好教學業(yè)?務工作提?高教師的?專業(yè)素質?1.團?結協(xié)作，?發(fā)揮集體?備課組的?優(yōu)勢備?課是上好?一節(jié)課的?關鍵和前?提。我們?采取集體?備課與個?人備課相?結合的辦?法。備課?做到三定?(定時間?、定內容?、定中心?發(fā)言人)?，四統(tǒng)一?(統(tǒng)一教?學目的的?、統(tǒng)一重?點、統(tǒng)一?作業(yè)內容?、統(tǒng)一教?學進度)?。集體備?課主要以?各年級集?體備課組?為單位，?由各個備?課組長負?責，每周?有一次集?體備課時?間。每次?備課由_?___名?教師選定?一個單元?并主講，?明確本單?元教學內?容的重點?、難點、?疑點，基?本習題，?參考教法?等。然后?，同年級?集體備課?組教師進?行討論，?最后達成?共識，之?后形成文?字形式的?教案。充?分發(fā)揮集?體備課組?的力量，?做到了教?學資源共?享。2?、抓好教?研組活動?這個主陣?地，向_?___分?鐘要質量?課堂教?學是學校?教學工作?的中心，?也是教研?活動的重?要環(huán)節(jié)。?教研活動?的主要方?向就是提?高課堂教?學的水平?和教學質?量。因此?，英語課?堂教學在?教研活動?中占有重?要的地位?。本學期?我們雙周?一下午第?一、二節(jié)?課定為本?組教研活?動時間。?都有詳細?的活動安?排，結合?英語學科?組的實際?，本學期?安排了部?分教師上?公開課和?推薦兩位?教師上示?范課，針?對課堂教?學中出現(xiàn)?的情況，?提煉共性?問題進行?研討，進?一步明確?了對策建?議，使廣?大英語教?師對一些?問題有了?清晰的認?識。為了?使大家能?在意識上?和教學方?法上有一?個大幅度?的提高，?在教研組?內組織教?師相互聽?課學習，?大家一直?反映非常?好，不僅?學到了同?仁們的先?進的教學?方法和理?念，更重?要的是看?到了教研?組科學的?管理方法?，為我們?今后的工?作起了一?定的指導?作用。?3.認真?落實“結?對子”活?動針對?英語教研?組目前的?現(xiàn)狀，結?合學校的?教研活動?，在教研?組內部廣?泛開展了?“結對助?教”活動?，由優(yōu)秀?教師指導?年青教師?的教學，?互相聽課?、評課，?分階段總?結，開展?了優(yōu)秀教?師的“示?范課”，?青年教師?的“匯報?課”活動?。年青教?師在經過?一個學期?的鍛煉，?在指導老?師的幫助?下，所上?的匯報課?受到了大?家的好評?，新老教?師共同學?習，共同?提高。?(三)、?努力開展?課外活動?，激發(fā)學?生的學習?興趣課?外活動是?重要的教?學輔助手?段，有利?于增長知?識、開闊?視野。有?目的、有?組織地開?展各種適?合學生語?言水平和?年齡特點?的課外活?動，可使?學生生動?、活潑、?主動地學?習，可以?激發(fā)他們?的學習熱?情，培養(yǎng)?興趣。本?學期根據(jù)?教研組的?活動安排?，根據(jù)不?同年級學?生掌握的?知識水平?，組織一?些豐富多?彩的課外?活動。初?一年級的?手抄報，?初二的綜?合知識比?賽，初三?的閱讀競?賽及升學?復習計劃?的重點落?實都圓滿?的完成了?，各個年?級在老師?的認真輔?導下都取?得了很好?的成績。?(四)?、大力提?倡搞教學?研究，努?力提高教?學質量?根據(jù)我校?的特點，?多數(shù)教師?都能積極?地進行大?膽英語教?學研究，?主動地申?報研究課?題，平時?多觀察、?多思考，?能將在教?學實踐中?發(fā)現(xiàn)的其?它問題總?結歸納并?用文字表?達出來。?聯(lián)系實際?積極撰寫?外語教育?教學論文?，教學反?思和教學?設計。部?分教師所?撰寫的教?育教學