初中體育教師個人工作計劃第二學(xué)期

工作規(guī)劃是對肯定時期的工作預(yù)先作出安排和準(zhǔn)備時，工作中都制定工作規(guī)劃，工作規(guī)劃實際上有很多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別。以下是共享的初中體育教師個人工作規(guī)劃其次學(xué)期，盼望能幫忙到大家!初中體育教師個人工作規(guī)劃其次學(xué)期

一、指導(dǎo)思想

采納新課程的教學(xué)理念，以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為本，注意學(xué)生的共性培育，制造力和實踐力量。

二、工作任務(wù)

1、辦好體育課堂，家庭體育課堂治理，提高體育教學(xué)質(zhì)量，到達學(xué)生喜愛體育課堂的目的。

2、做好的課間播送體操的教學(xué)訓(xùn)練工作。

3、用教育成就學(xué)生的人生！激發(fā)學(xué)生的運動興趣，培育終身體育的思想意識。

三、詳細工作步驟

1、以學(xué)生自身進展為中心，重視學(xué)生的主體地位。

2、努力提高團隊精神和道德修養(yǎng)意識，加強敬業(yè)精神，增加團隊的分散力和戰(zhàn)斗力。

（1）培育團隊合作精神，構(gòu)建師德師風(fēng)的良好氣氛。

（2）積存教學(xué)閱歷，通過學(xué)習(xí)，溝通，不斷提高他們的思想素養(yǎng)。

（3）以促進學(xué)校體育工作，為進一步改善和進展的前提下，不斷學(xué)習(xí)，不斷更新自己的教育教學(xué)觀念，發(fā)覺、積存、收集體育教學(xué)閱歷，開發(fā)自己的學(xué)問材料。

3、嚴(yán)抓體育課堂教學(xué)，有效提高體育教學(xué)質(zhì)量。

（1）加強備課治理。

（2）仔細、周密規(guī)劃新學(xué)期體育教學(xué)任務(wù)。

（3）仔細貫徹落實《學(xué)校體育工作條例》，在工作當(dāng)中逐步完善教學(xué)工作。

新的學(xué)年初中體育教學(xué)工作規(guī)劃大致如此，盼望各班體育任課教師根據(jù)工作規(guī)劃要求，仔細完成自身教學(xué)任務(wù)。

初中體育教師個人工作規(guī)劃其次學(xué)期

一、教學(xué)工作的規(guī)劃

（1）學(xué)生狀況分析：高一年的學(xué)生選項為武術(shù)教學(xué)班人數(shù)較多，高二年選項消失一些人數(shù)參差不齊的現(xiàn)象，但也根本上是上個學(xué)分選項時的根本狀況，對于學(xué)習(xí)時起到這個工程的連續(xù)性有肯定的幫忙。學(xué)習(xí)時也能了解到教師的教學(xué)意圖，這樣便利教學(xué)的總體安排，也可在肯定程度上增加一些技術(shù)難度與要求。

（2）教材與教輔分析：

①分析教材與教輔的內(nèi)容與構(gòu)造：這個學(xué)期采納2個學(xué)分同時選項，這樣有利于全學(xué)期的學(xué)習(xí)規(guī)劃與安排，不用再教根本功，本學(xué)期我安排了校本課程“永春白鶴拳”里的兩個套路進展教學(xué)，采納一套拳，一套器械的方式協(xié)作有用技能進展教學(xué)，這樣有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從內(nèi)容與構(gòu)造上的安排是注意學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，特殊是動作的到位，學(xué)不在多，而在精。

②分析教材的特點與重點、難點：教材的特點為有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，興趣比擬濃，對于學(xué)習(xí)過程比擬注意，便利學(xué)生的素養(yǎng)不同者的學(xué)習(xí)；

重點在于武德，這是本個工程開設(shè)的重點，也是教學(xué)過程中最重最重的重點，讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)的根本意圖，也讓學(xué)生能自我掌握；

難點在于如何去把握套路的有用技能，提高學(xué)以致用，能有防身的本事。

③提出教學(xué)任務(wù)：在全面進展體能的根底上，進一步進展靈敏、力氣，速度和有氧耐力，武德的培育；

引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會合理把握練習(xí)與爭論的時間，了解實現(xiàn)目標(biāo)時可能遇到的困難。在不斷體驗進步和勝利的過程中，表現(xiàn)出相宜的自信念，形成勇于克制困難積極向上，樂觀開朗的優(yōu)良品質(zhì)；

熟悉現(xiàn)代社會所必需的合作和競爭意識，在武術(shù)學(xué)習(xí)過程中學(xué)會敬重和關(guān)懷他人，將自身安康與社會需要相聯(lián)系，表現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì)，結(jié)合本身工程去了解一些武術(shù)名人并能對他們進展簡潔的評價；

加強討論性的學(xué)習(xí)，去爭論與討論技能的有用性，加強同學(xué)之間的爭論溝通的環(huán)節(jié)。

（3）教學(xué)目標(biāo)：

①總體目標(biāo)：建立“安康第一”的理念，培育學(xué)生的安康意識和體魄，進一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)“永春白鶴拳”興趣，培育學(xué)生的終身體育意識，以學(xué)生身心安康進展為中心，重視學(xué)生主體地位的同時關(guān)注學(xué)生的個體差異與不同需求，確保每一個學(xué)生都受益，以及多樣性和選擇性的教學(xué)理念，結(jié)合學(xué)校的實際狀況，設(shè)計本教學(xué)工作規(guī)劃，以滿意學(xué)生選項學(xué)生的需求，加深學(xué)生的運動體驗和理解，（保證）學(xué)生在本“永春白鶴拳”選項課的學(xué)習(xí)中修滿2學(xué)分。加強學(xué)習(xí)“永春白鶴拳”的根本套路，加強學(xué)習(xí)的的興趣，提升學(xué)生本身的素養(yǎng)，特殊是武德的培育。

②詳細目標(biāo)：

運動參加：a養(yǎng)成良好的練武的熬煉習(xí)慣。b依據(jù)科學(xué)熬煉的原則，制定并實施個人熬煉規(guī)劃。c學(xué)會評價體育熬煉效果的主要方法。

運動技能：a熟悉武術(shù)運動工程的價值，并關(guān)注國內(nèi)外重大體賽事。b有目的的提高技術(shù)戰(zhàn)術(shù)水平，并進一步加強技、戰(zhàn)術(shù)的運用力量。c學(xué)習(xí)并把握社會條件下活動的技能與方法，并把握運動創(chuàng)傷時和緊急狀況下的簡易處理方法。

身體安康：a能通過多種途徑進展肌肉力氣和耐力。b了解一些疾病等有關(guān)學(xué)問，并理解身體安康在學(xué)習(xí)、生活中和重要意義。c形成良好的生活方式與安康行為。

心理詢問安康：a自覺通過體育活動轉(zhuǎn)變心理詢問狀態(tài)，并努力獲得勝利感。b在武術(shù)練習(xí)活動中表現(xiàn)出調(diào)整心情的意愿與行為。c在具有有用技能練習(xí)中體驗到戰(zhàn)勝困難帶來喜悅。

社會適應(yīng)：a在學(xué)習(xí)活動中表現(xiàn)出良好的體育道德與合作創(chuàng)新精神。b具有通過各種途徑獵取體育與安康方面知

識和方法的力量。

（4）教學(xué)措施：

采納教師示范與講解，學(xué)生爭論，練習(xí)，教師評價，再進展個別指導(dǎo)，后進展學(xué)生練習(xí)，最終進展展現(xiàn)與學(xué)生的綜合評價相結(jié)合的方式方法，培育學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法更好地完成教學(xué)任務(wù)，到達教學(xué)目標(biāo)；

實行培優(yōu)扶中輔差，，采納學(xué)習(xí)小組的建立，加強學(xué)習(xí)小組的相互學(xué)習(xí)、相互爭論、相互討論的功能，提升學(xué)習(xí)的效率；

加強多邊學(xué)科的整合，特殊是加強心理詢問安康的教育，加強運動力學(xué)、運動醫(yī)學(xué)等進展學(xué)習(xí)，以提升學(xué)生的運動自我愛護意識與力量。

二、教學(xué)討論的規(guī)劃

（1）課題討論：加強校本課程“永春白鶴拳”的開發(fā)與教學(xué)；

提出“趣味奧運會進入校園”的課題進展討論。

（2）校本教研：加強校本課程的開發(fā)，加強體育備課組的教研力量，做為備課組長的我與其他教師加強爭論校本的討論與開發(fā)，本次校本開發(fā)利用了三個內(nèi)容：“永春白鶴拳”、跆拳道、街頭籃球。

（3）論文撰寫：結(jié)合課題討論的內(nèi)容進展撰寫，特殊是利用《晉江課改》在我校主辦的平臺上撰寫論文，宣揚“平山體育”的品牌文化建立。

（4）校際、教研組、備課組教研活動：做為晉江市教育局兼職中學(xué)體育教研員、校際組成員，幫助教育局、進修學(xué)校開展好教研活動，履行職責(zé)；

積極參與校際組開展的各項活動，加強提升在校際組的教研水平；

積極參與教研組的各項活動，提升教研水平；

做為備課組長的我，我規(guī)劃著積極組織本組教師一起提高高中的課改力度與水平，集中教師的備課時間與爭論在備課過程中消失的一系列問題，針對選項會消失的問題進展溝通，加強學(xué)習(xí)過程的評價，協(xié)調(diào)選項內(nèi)容的評價標(biāo)準(zhǔn)及認(rèn)證過程。

（5）公開教學(xué)、聽課、評課。本學(xué)期連續(xù)加強聽課的時機的把握，加強本校的聽課，外校的聽課，連續(xù)向各位開課教師進展學(xué)習(xí)充電。評課，提出自己的意見，針對課上消失的不同看法大膽提出，努力提升自己的評課的水平，加強談話水平。

三、連續(xù)教育的規(guī)劃

（1）自我培訓(xùn)規(guī)劃：加強多方位立體化自我培訓(xùn)，加強網(wǎng)絡(luò)、媒體、書本、培訓(xùn)材料進展自我的培訓(xùn)，提升自己的內(nèi)含，提高自己的各項素養(yǎng)，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

（2）校外培訓(xùn)、在職進修規(guī)劃：加強網(wǎng)絡(luò)的視頻培訓(xùn)，加強課改的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加強網(wǎng)絡(luò)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

（3）遠程培訓(xùn)規(guī)劃：依據(jù)上級文件的要求進展遠程培訓(xùn)。

四、其他工作規(guī)劃

1、（籌劃）、組織、實施“平山中學(xué)其次屆校園趣味體育活動節(jié)”，提升校園活力，促進學(xué)校辦學(xué)特色的充實，建立“平山體育”品牌的建立與推廣，加強師生的健身意識的培育。

2、依據(jù)上級文件要求，組織各項體育競賽的訓(xùn)練與參賽。

3、幫助初三的體育中考、高三的體育專業(yè)考試的訓(xùn)練，協(xié)作學(xué)校加強畢業(yè)班體育考試的訓(xùn)練，幫助體育中考的組織與參考的各項過程活動。

4、上好校本課程的一堂課（星期五第七節(jié)）

5、幫助晉江教師博客網(wǎng)絡(luò)治理員進展教師博客的建立與治理，并連續(xù)平山中學(xué)體育與安康資源效勞網(wǎng)的建立與治理，促進網(wǎng)絡(luò)平臺作用的提升。

6、幫助心理詢問詢問室教師加強學(xué)生的心理詢問輔導(dǎo)，加強心理詢問活動的開展，并在平山中學(xué)體育與安康資源效勞網(wǎng)開設(shè)安康中心的欄目建立，并參加開展（青春）期安康教育的活動，進展小結(jié)趣味活動帶給他們什么的討論。

初中體育教師個人工作規(guī)劃其次學(xué)期

一、根本狀況：

1、學(xué)生狀況：初一年級六個班，每個班六十名學(xué)生。初二年級六個班。每個班六十多名，除每個班有1-2名特別病生，不能從事體育運動熬煉外，其余學(xué)生都安康，都能從事體育運動熬煉。

2、技能狀況：初一、二年級學(xué)生大局部都喜愛跑、跳、投、和球類嬉戲等體育活動。但是動作的協(xié)調(diào)性，連貫性，合理性，規(guī)律性還有待于漸漸提高。

二、教材分析：

依據(jù)義務(wù)教育初中體育階段，培育的目標(biāo)。中學(xué)體育教材，以及我校體育器材，場地，學(xué)生的實際狀況。有目的，有規(guī)劃地進展體育教育教學(xué)工作，學(xué)習(xí)根本的體育理論學(xué)問，根本技能和保健學(xué)問。在教育教學(xué)的過程中，對學(xué)生進展思想品德的教育。激發(fā)學(xué)生積極主動學(xué)習(xí)的興趣和愛好。培育學(xué)生良好的熬煉身體的習(xí)慣。是每一位學(xué)生都能成為德、智、體、美、勞全面進展的好學(xué)生。

三、教學(xué)目的和要求：

1、使學(xué)生能夠依據(jù)自己的身體狀況，合理地進展體育熬煉。把握根本學(xué)問和技能，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健學(xué)問和安全常識。培育學(xué)生仔細熬煉身體的態(tài)度。

2、學(xué)習(xí)田徑、體操、技巧、球類等工程的根本技術(shù)和根本技巧進一步提高每一位學(xué)生的力量。

3、充分利用各種體育活動，提高學(xué)生熬煉身體的興趣和積極性。培育堅韌，拼搏、自覺遵守嬉戲規(guī)章，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

四、主要工作：

1、仔細備課，上課。突出學(xué)生的主體地位。培育學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)的好習(xí)慣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

2、開展好班級的體育活動，班與班進展，短區(qū)接力賽、立定跳遠、跳繩、仰臥起坐等體育工程的競賽。

3、寫課后反思，心得，總結(jié)等理論。

五、詳細安排：

1、抓好七、八年級學(xué)生整體身體素養(yǎng)及根本技術(shù)的提高。(立定跳遠、肺活量、握力，中長跑、短跑等)。

2、充分利用好早操對學(xué)生進展耐力訓(xùn)練。

3、不斷改良教育教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生熬煉身體的積極性，培育他們的興趣，依據(jù)學(xué)生的實際狀況，進展不同層次練習(xí)，建立互幫，互學(xué)，相互鼓舞地共同進步的團體。

4、對學(xué)困生，要有急躁