三維形態(tài)合成課程教學大綱課程代碼：課程中文名稱：三維形態(tài)合成課程英文名稱：3DShapeSynthesis課程性質：專業(yè)必修課課程學分數：3分課程學時數：48學時授課對象：視覺傳達設計專業(yè)（本科)本課程的前導課程：《計算機輔助設計Ⅰ》，《二維形態(tài)合成》一、課程簡介《三維形態(tài)合成》(立體構成)是設計專業(yè)開設的一門重要的立體造型表達專業(yè)基礎課程。課程的目的，在于培養(yǎng)學生空間想象、美感和創(chuàng)造性思維，并通過一定數量的三維立體構成造型訓練，增強學生的空間形態(tài)意識，掌握形式美的構成原則，通過抽象的立體形態(tài)體現形式美的法則。學生可以通過《三維形態(tài)合成》課程學習掌握應達到以下專業(yè)能力：（一）從理性的三維角度研究形態(tài)造型的基本規(guī)律和基本特征（二）了解三維形態(tài)中各種視覺要素的組合和構成方式（三）掌握對材料、形態(tài)、色彩、質感等心理效能的探求（四）提高在立體設計中形式美規(guī)律的認識，從而提升其設計能力和審美能力。二、教學基本內容與要求第一單元概念闡述課程教學內容：1、三維形態(tài)合成的概念及特征2、三維形態(tài)合成的起源及發(fā)展3、三維形態(tài)合成的形態(tài)分類（1）形態(tài)與形狀（2）形態(tài)的分類4、三維形態(tài)合成與計算機設計課程的重點、難點：重點：1、三維形態(tài)合成與二維形態(tài)合成的關系與區(qū)別2、三維形態(tài)合成所需要的形態(tài)要素難點：1、三維與二維在視覺表現上的形式規(guī)律2、形態(tài)的創(chuàng)造邏輯分類課程教學要求：本單元要求學生了解三維形態(tài)合成學科產生的沿革，了解學習這門課程的意義。掌握三維形態(tài)合成的基本理論、掌握三維形態(tài)合成的概念及形態(tài)要素。第二單元構成要素課程教學內容：1、立體構成的基本造型要素（1）點（2）線（3）面（4）體塊2、量感（1）量感的概念（2）量感的表現3、空間感（1）空間感的概念（2）空間感的表現4、結構（1）結構與強度（2）結構的基本連接方法課程的重點、難點：重點：1、軟、硬質線材的構成2、連續(xù)面材的構型、單元面材的構型3、幾何形體的組合、分割難點：1、軟質線材的構成2、多面體構型3、幾何形體的變形、自由分割課程教學要求：本單元主要教學目的通過教學，使學生掌握將點、線、面等要素進行科學的分割，組合和創(chuàng)造，側重對學生空間意識和直覺的培養(yǎng)，在今后的空間藝術設計造型、包裝結構設計等方面打下一定的基礎。第三單元形式要素課程教學內容：1、對比協調與多樣統一2、對稱均衡與節(jié)奏韻律3、體量空間與色彩色調4、夸張概括與聯想意境課程的重點、難點：重點：1、構成要素在不同表現形式中的拓展與創(chuàng)造2、對形式美的認知與感知難點：1、抽象表達及創(chuàng)造能力的形成2、形式表現從二維空間向三維空間的轉換課程教學要求：本單元的教學目的，使學生掌握三維形態(tài)合成的形式美法則，提高學生形象思維能力、藝術思維能力和設計創(chuàng)造能力。第四單元材料要素課程教學內容：1、自然材料2、工業(yè)材料3、材料綜合4、現成品材料課程的重點、難點：重點：1、材料的分類和選擇2、在限定材料中，對構圖和空間的結構認識難點：1、選擇合適的材料，突出主題2、認識感受材質的屬性及表現效果課程教學要求：本單元主要是通過材料的分類和選擇，使學生了解三維形態(tài)合成中對材料選擇和認知，提高學生對材料選擇和視覺效果的感知度。第五單元技術要素課程教學內容：1、鏤空2、編織3、變形4、解構5、組合6、仿生7、裝飾8、計算機輔助課程的重點、難點：重點：1、形態(tài)表現方式的多樣性2、設計動手創(chuàng)造力思維的培養(yǎng)難點：1、各種形式的組合應用課程教學要求：本單元主要是講三維形態(tài)合成中制作的部分，使學生了解形態(tài)制作的多樣化，提高學生的動手能力和審美表達能力。第六單元練習程序課程教學內容：1、二點五維構成2、線立體構成3、面立體構成4、塊立體構成5、線、面、塊綜合構成6、紙藝設計與制作課程的重點、難點：重點：1、線、面、塊綜合構成2、紙藝設計難點：1、突出主題，創(chuàng)意新穎的紙藝設計課程教學要求：本單元是通過三維形態(tài)合成練習，使學生掌握三維形態(tài)合成的設計原理和方法，主要強調紙藝設計，賦予一定的主題表現，開拓學生的視野和視覺表現力。三、教學方法與手段教學過程中使用的教學方法有：講授法，討論法，練習法。四、教學學時分配章節(jié)與內容課時作業(yè)量備注概念闡述2構成要素4形式要素4材料要素4技術要素2練習程序326總計486五、考核方式與成績評定標準1、考核方法：本課程的考核形式以最終作業(yè)為主，同時與課堂練習和出勤情況相結合。最終成績從效果與作品圖層完整度等方面進行評定。2、成績評定：最終作業(yè)占總成績的40%，課堂練習占總成績的40%，出勤情況的20%