Word第第頁知識(shí)產(chǎn)權(quán)宣傳活動(dòng)總結(jié)學(xué)問產(chǎn)權(quán)宣揚(yáng)活動(dòng)總結(jié)1

依據(jù)縣教育局局發(fā)[20xx]5號(hào)文件精神，主動(dòng)推動(dòng)以“敬重學(xué)問、崇尚創(chuàng)新、誠信守法”為核心的學(xué)問產(chǎn)權(quán)文化建設(shè)，主動(dòng)營造有利于學(xué)問產(chǎn)權(quán)事業(yè)健康進(jìn)展的言論環(huán)境，為建設(shè)創(chuàng)新型合作區(qū)供應(yīng)學(xué)問產(chǎn)權(quán)支撐和保障，結(jié)合區(qū)內(nèi)實(shí)際，于x月26日至5月1日，我校開展了學(xué)問產(chǎn)權(quán)宣揚(yáng)周活動(dòng)。為切實(shí)抓好學(xué)問產(chǎn)權(quán)宣揚(yáng)周工作，我校充分利用街頭宣揚(yáng)、發(fā)放學(xué)問產(chǎn)權(quán)宣揚(yáng)資料、書寫標(biāo)語等方式進(jìn)行宣揚(yáng)，助推全縣宣揚(yáng)活動(dòng)的深化開展。整個(gè)宣揚(yáng)周，緊緊圍繞“學(xué)問產(chǎn)權(quán)助推經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型”的活動(dòng)主題，為學(xué)問產(chǎn)權(quán)愛護(hù)工作營造良好言論氣氛和條件，現(xiàn)將開展學(xué)問產(chǎn)權(quán)宣揚(yáng)周活動(dòng)作如下總結(jié)：

一是高度重視、細(xì)心組織，充分做好活動(dòng)預(yù)備工作。

為開展好20xx年學(xué)問產(chǎn)權(quán)宣揚(yáng)周的活動(dòng)，成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開專題會(huì)議，討論支配20xx年學(xué)問產(chǎn)權(quán)宣揚(yáng)周系列活動(dòng)，制定了實(shí)施方案，明確了活動(dòng)要求，布臵了詳細(xì)工作。并與相關(guān)部門溝通、協(xié)作，取得領(lǐng)導(dǎo)的重視和相關(guān)部門的大力協(xié)作，為宣揚(yáng)周的順當(dāng)開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

活動(dòng)周期間，校長親自帶著領(lǐng)導(dǎo)班子人員深化相關(guān)活動(dòng)進(jìn)行學(xué)問產(chǎn)權(quán)工作調(diào)研、指導(dǎo)。

二、突出主題，形式多樣，注意實(shí)效。

我校依據(jù)今年的宣揚(yáng)主題“學(xué)問產(chǎn)權(quán)助推經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型”，結(jié)合實(shí)際狀況，在“活動(dòng)周”期間組織了形式多樣的宣揚(yáng)周活動(dòng)：

〔一〕送學(xué)問產(chǎn)權(quán)學(xué)問進(jìn)社區(qū)、到學(xué)校。深化全縣，讓老師，同學(xué)了解學(xué)問產(chǎn)權(quán)就在身邊，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)學(xué)問產(chǎn)權(quán)學(xué)問、樹立創(chuàng)新理念，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣闊師生真正熟悉到學(xué)問產(chǎn)權(quán)愛護(hù)的重要性和必要性，從而增添學(xué)校的學(xué)問產(chǎn)權(quán)愛護(hù)意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)校師生對學(xué)問產(chǎn)權(quán)學(xué)問的認(rèn)知度，加強(qiáng)學(xué)校自身的學(xué)問產(chǎn)權(quán)愛護(hù)意識(shí)。

〔二〕利用宣揚(yáng)欄進(jìn)行學(xué)問產(chǎn)權(quán)宣揚(yáng)，進(jìn)一步提高師生的知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)。全班充分利用宣揚(yáng)欄，粘貼圖文并茂的學(xué)問產(chǎn)權(quán)宣揚(yáng)材料，使同學(xué)輕松了解了什么是學(xué)問產(chǎn)權(quán)、怎樣保護(hù)學(xué)問產(chǎn)權(quán)，對學(xué)問產(chǎn)權(quán)的重要性有了更深的熟悉。

三、活動(dòng)存在的困難和問題

今年的.學(xué)問產(chǎn)權(quán)宣揚(yáng)周活動(dòng)雖然取得了肯定的效果，但還存在很多困難和問題：

一是缺乏學(xué)問產(chǎn)權(quán)宣揚(yáng)方面的資料，僅靠我們自己找來一些，導(dǎo)致宣揚(yáng)資料僅限于法律法規(guī)和學(xué)問產(chǎn)權(quán)基本學(xué)問，宣揚(yáng)閱歷缺乏，使宣揚(yáng)效果受到肯定影響；

二是由于資金緊缺，所以宣揚(yáng)的形式僅限于發(fā)發(fā)材料，致使宣揚(yáng)的廣度和深度都受到了影響；

三是學(xué)校和師生對學(xué)問產(chǎn)權(quán)的熟悉意識(shí)還比較膚淺，參加主動(dòng)性不高。今年的愛護(hù)學(xué)問產(chǎn)權(quán)宣揚(yáng)周的宣揚(yáng)工作已經(jīng)順當(dāng)完成，雖然今年的4.26“世界學(xué)問產(chǎn)權(quán)日”已經(jīng)過去，

但是學(xué)問產(chǎn)權(quán)不是一朝一夕、一蹴而就的工作，要增添我縣的自主創(chuàng)新的力量、提高學(xué)問產(chǎn)權(quán)法律意識(shí)。我們必需動(dòng)員全校的力氣，將學(xué)問產(chǎn)權(quán)融入人民群眾生活中去、融入到師生之間去，堅(jiān)持學(xué)問產(chǎn)權(quán)學(xué)問普及、學(xué)問產(chǎn)權(quán)人才培育、學(xué)問產(chǎn)權(quán)愛護(hù)三位一體，常抓不懈、持之以恒。

學(xué)問產(chǎn)權(quán)宣揚(yáng)活動(dòng)總結(jié)2

今年x月26日是第十二個(gè)世界學(xué)問產(chǎn)權(quán)日，為進(jìn)一步增添人民群眾的學(xué)問產(chǎn)權(quán)意識(shí)，提高企業(yè)運(yùn)用學(xué)問產(chǎn)權(quán)的力量和水平，萬柏林區(qū)學(xué)問產(chǎn)權(quán)局緊緊圍繞“敬重學(xué)問、崇尚創(chuàng)新、誠信守法”這一主題，仔細(xì)籌劃、細(xì)心部署，在x月20日-26日組織開展了為期一周的學(xué)問產(chǎn)權(quán)宣揚(yáng)周活動(dòng)，通過一系列形式多樣的活動(dòng)，進(jìn)一步增添我區(qū)群眾的學(xué)問產(chǎn)權(quán)意識(shí)，提高企業(yè)運(yùn)用學(xué)問產(chǎn)權(quán)的力量和水平，營造出深厚的學(xué)問產(chǎn)權(quán)文化氣氛。

一是開展大型學(xué)問產(chǎn)權(quán)街頭宣揚(yáng)詢問服務(wù)及專利產(chǎn)品展現(xiàn)活動(dòng)。x月20日，與省市學(xué)問產(chǎn)權(quán)局共同主辦，在萬柏林區(qū)秀麗家園門前開展了以“培育學(xué)問產(chǎn)權(quán)文化，促進(jìn)社會(huì)創(chuàng)新進(jìn)展，推動(dòng)一流自主創(chuàng)新基地建設(shè)”為主題的大型學(xué)問產(chǎn)權(quán)街頭宣揚(yáng)詢問服務(wù)及專利產(chǎn)品展現(xiàn)活動(dòng)。省市法院、公安、版權(quán)、工商等部門、省市區(qū)學(xué)問產(chǎn)權(quán)代理服務(wù)機(jī)構(gòu)、萬柏林區(qū)區(qū)屬企業(yè)共計(jì)30余家單位參與了此次宣揚(yáng)活動(dòng)，省市區(qū)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)親臨了現(xiàn)場，省市多家媒體也派記者到場進(jìn)行了采訪報(bào)道。參展單位及相關(guān)企業(yè)通過擺放宣揚(yáng)板、懸掛橫幅、張貼宣揚(yáng)掛圖、設(shè)置詢問臺(tái)等形式，工作人員以發(fā)放宣揚(yáng)資料、解答詢問和展現(xiàn)專利實(shí)物等方式向過往的群眾宣揚(yáng)學(xué)問產(chǎn)權(quán)基礎(chǔ)學(xué)問，營造濃郁而強(qiáng)烈的學(xué)問產(chǎn)權(quán)宣揚(yáng)氣氛。

二是舉辦學(xué)問產(chǎn)權(quán)案例分析講座。20日下午，區(qū)科技局、區(qū)學(xué)問產(chǎn)權(quán)局在區(qū)政府三樓會(huì)議室組織召開了全區(qū)學(xué)問產(chǎn)權(quán)案例分析培訓(xùn)會(huì)。培訓(xùn)會(huì)由區(qū)學(xué)問產(chǎn)權(quán)局局長張志蓉主持，各鄉(xiāng)、街科技管理員、專利特派員、社區(qū)特派員及區(qū)屬企業(yè)代表共130余人參與了培訓(xùn)會(huì)。會(huì)上，區(qū)學(xué)問產(chǎn)權(quán)服務(wù)中心主任劉宇清以案說法，為大家講解了學(xué)問產(chǎn)權(quán)相關(guān)學(xué)問，加深了大家對學(xué)問產(chǎn)權(quán)學(xué)問的理解，通過提高把握和運(yùn)用學(xué)問產(chǎn)權(quán)學(xué)問的力量，更好地開展學(xué)問產(chǎn)權(quán)工作，維護(hù)企業(yè)合法權(quán)益，激勵(lì)企業(yè)自主創(chuàng)新力量。

三是開展第九屆太原市青少年創(chuàng)造創(chuàng)新競賽校級(jí)選拔競賽活動(dòng)。圍繞第九屆太原市青少年創(chuàng)造創(chuàng)新競賽活動(dòng)，以“低碳經(jīng)濟(jì)、節(jié)能減排、轉(zhuǎn)型進(jìn)展”為主題，x月25日，區(qū)科技局局長張慧梅，區(qū)學(xué)問產(chǎn)權(quán)局局長張志蓉，區(qū)學(xué)問產(chǎn)權(quán)服務(wù)中心主任劉宇清一行五人先后來到我區(qū)南上莊學(xué)校、區(qū)其次試驗(yàn)學(xué)校、和平北路學(xué)校及和平北路二校，參與了學(xué)校組織的創(chuàng)造創(chuàng)新校級(jí)競賽活動(dòng)。在活動(dòng)中，同學(xué)們對自己的參賽作品進(jìn)行了展現(xiàn)和講解，反映出同學(xué)們發(fā)覺生活和解決生活難題的創(chuàng)新思維力量正在逐步建立和提高。此次活動(dòng)共評比出107件作品參與市級(jí)競賽，參賽作品數(shù)量居全市首位。通過活動(dòng)，提高了全區(qū)各中學(xué)校校學(xué)問產(chǎn)權(quán)創(chuàng)新意識(shí)，推動(dòng)了中學(xué)校的學(xué)問產(chǎn)權(quán)教育，使青少年創(chuàng)造制造及學(xué)問產(chǎn)權(quán)教育進(jìn)一步深化校內(nèi)，為我區(qū)青少年創(chuàng)新思維力量的提高搭建良好的平臺(tái)。

四是開展學(xué)問產(chǎn)權(quán)學(xué)問競賽活動(dòng)。組織全區(qū)科技特派員100余人參與了學(xué)問產(chǎn)權(quán)學(xué)問競賽活動(dòng)，評出一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)10名，三等獎(jiǎng)20名。進(jìn)一步強(qiáng)化了全區(qū)科技管理人員的學(xué)問產(chǎn)權(quán)意識(shí)，普及學(xué)問產(chǎn)權(quán)學(xué)問，營造愛護(hù)學(xué)問產(chǎn)權(quán)的良好環(huán)境。

在28日剛剛召開的太原市學(xué)問產(chǎn)權(quán)工作會(huì)議上，我區(qū)學(xué)問產(chǎn)權(quán)局被授予“專利工作先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號(hào)。今年，我區(qū)學(xué)問產(chǎn)權(quán)宣揚(yáng)周內(nèi)容豐富，輻射面廣，通過各種形式的活動(dòng)，讓社會(huì)公眾進(jìn)一步了解了學(xué)問產(chǎn)權(quán)對于經(jīng)濟(jì)和社會(huì)進(jìn)展的重要意義，增添了敬重和愛護(hù)學(xué)問產(chǎn)權(quán)的意識(shí)，推動(dòng)了學(xué)問產(chǎn)權(quán)文化建設(shè)。

學(xué)問產(chǎn)權(quán)宣揚(yáng)活動(dòng)總結(jié)3

我縣學(xué)問產(chǎn)權(quán)工作在市學(xué)問產(chǎn)權(quán)局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)洛陽市學(xué)問產(chǎn)權(quán)局《關(guān)于開展20xx年洛陽市學(xué)問產(chǎn)權(quán)宣揚(yáng)活動(dòng)周的通知》要求，切實(shí)抓好學(xué)問產(chǎn)權(quán)宣揚(yáng)周工作，我縣以言論為導(dǎo)向，充分利用街頭宣揚(yáng)、發(fā)放學(xué)問產(chǎn)權(quán)宣揚(yáng)資料、書寫標(biāo)語等方式進(jìn)行宣揚(yáng)，助推全縣宣揚(yáng)活動(dòng)的深化開展。整個(gè)宣揚(yáng)周，緊緊圍繞“學(xué)問產(chǎn)權(quán)助推經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、加快洛陽經(jīng)濟(jì)進(jìn)展”的活動(dòng)主題，為學(xué)問產(chǎn)權(quán)愛護(hù)工作營造良好言論氣氛和條件，現(xiàn)將開展學(xué)問產(chǎn)權(quán)宣揚(yáng)周活動(dòng)作如下總結(jié)：

一、高度重視、細(xì)心組織，充分做好活動(dòng)預(yù)備工作

為開展好學(xué)問產(chǎn)權(quán)宣揚(yáng)周活動(dòng)，縣科技局細(xì)心組織，成立了縣科技局局長任組長，相關(guān)成員單位為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，辦公室設(shè)在縣科技局，由科技局副局長侯會(huì)標(biāo)任辦公室主任，負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的組織、協(xié)調(diào)，制定了今年的4.26“世界學(xué)問產(chǎn)權(quán)日”宣揚(yáng)周活動(dòng)實(shí)施方案，明確了活動(dòng)要求，布置了詳細(xì)工作。并與相關(guān)部門溝通、協(xié)作，取得領(lǐng)導(dǎo)的重視和相關(guān)部門的大力協(xié)作，為宣揚(yáng)周的順當(dāng)開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、突出主題，形式多樣，注意實(shí)效

我局依據(jù)今年的宣揚(yáng)主題“學(xué)問產(chǎn)權(quán)助推經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、加快洛陽經(jīng)濟(jì)進(jìn)展”，結(jié)合我縣實(shí)際狀況，在“活動(dòng)周”期間組織了形式多樣的宣揚(yáng)周活動(dòng)：

〔一〕懸掛宣揚(yáng)橫幅、發(fā)放學(xué)問產(chǎn)權(quán)宣揚(yáng)資料。x月26日，在縣城設(shè)立宣揚(yáng)點(diǎn)，懸掛宣揚(yáng)條幅，向過往行人和群眾發(fā)放學(xué)問產(chǎn)權(quán)宣揚(yáng)材料近十余種，約計(jì)1000余份，接受群眾答疑詢問100余人次，同時(shí)針對我縣嚴(yán)峻的旱情，準(zhǔn)時(shí)發(fā)放200余冊抗旱救災(zāi)資料

〔二〕送學(xué)問產(chǎn)權(quán)學(xué)問進(jìn)社區(qū)、到企業(yè)。深化洛礦集團(tuán)、開拓者鉬業(yè)、洛陽順勢藥業(yè)有限公司等進(jìn)行宣揚(yáng)，讓社區(qū)居民了解學(xué)問產(chǎn)權(quán)就在身邊，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)學(xué)問產(chǎn)權(quán)學(xué)問、樹立創(chuàng)新理念，使企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和廣闊技術(shù)員工真正熟悉到學(xué)問產(chǎn)權(quán)愛護(hù)的重要性和必要性，從而增添企業(yè)的學(xué)問產(chǎn)權(quán)愛護(hù)意識(shí)，加強(qiáng)企業(yè)員工對學(xué)問產(chǎn)權(quán)學(xué)問的認(rèn)知度，加強(qiáng)企業(yè)自身的學(xué)問產(chǎn)權(quán)愛護(hù)意識(shí)，進(jìn)而增添企業(yè)競爭力。

〔三〕加強(qiáng)言論宣揚(yáng)，形成強(qiáng)大聲勢，提高全社會(huì)的學(xué)問產(chǎn)權(quán)意識(shí)。重視發(fā)揮新聞媒介的作用，邀請縣電視臺(tái)參與“宣揚(yáng)周”的每一項(xiàng)活動(dòng)，向他們供應(yīng)宣揚(yáng)報(bào)道的素材，對學(xué)問產(chǎn)權(quán)進(jìn)行廣泛的、有深度的報(bào)道。

〔四〕利用宣揚(yáng)欄進(jìn)行學(xué)問產(chǎn)權(quán)宣揚(yáng)，進(jìn)一步提高民眾的學(xué)問產(chǎn)權(quán)意識(shí)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)充分利用宣揚(yáng)欄，粘貼圖文并茂的學(xué)問產(chǎn)權(quán)宣揚(yáng)材料，使公眾輕松了解了什么是學(xué)問產(chǎn)權(quán)、怎樣愛護(hù)學(xué)問產(chǎn)權(quán)，對學(xué)問產(chǎn)權(quán)的重要性有了更深的熟悉。

三、活動(dòng)存在的困難和問題

今年的學(xué)問產(chǎn)權(quán)宣揚(yáng)周活動(dòng)雖然取得了肯定的效果，但還存在很多困難和問題：

一是缺乏學(xué)問產(chǎn)權(quán)宣揚(yáng)方面的資料，僅靠我們自己東拼西湊找來一些，導(dǎo)致宣揚(yáng)資料僅限于法律法規(guī)和學(xué)問產(chǎn)權(quán)基本學(xué)問，宣揚(yáng)閱歷缺乏，使宣揚(yáng)效果受到肯定影響；

二是由于資金緊缺，所以宣揚(yáng)的形式僅限于發(fā)發(fā)材料，致使宣揚(yáng)的廣度和深度都受到了影響；

三是企業(yè)和廣闊群眾對學(xué)問產(chǎn)權(quán)的熟悉意識(shí)還