第3頁(yè)共3頁(yè)2023?幼兒園教?師師德個(gè)?人工作總?結(jié)參考范?本教師?是以人育?人的事業(yè)?，直接擔(dān)?負(fù)著培養(yǎng)?下一代健?康歡樂(lè)成?長(zhǎng)的歷史?重任。其?中師德是?最主要的?。師德，?即教師的?職業(yè)道德?，是教師?和一切教?育工作及?活動(dòng)中必?須遵守的?道德規(guī)范?和行為準(zhǔn)?則。經(jīng)過(guò)?對(duì)幼兒教?師師德的?學(xué)習(xí)，本?人深刻地?體會(huì)到：?二、尊?重每一個(gè)?孩子。?每個(gè)幼兒?都渴望得?到教師的?愛(ài)和尊重?，要與幼?兒平等相?待，不能?把幼兒當(dāng)?下級(jí)隨便?呵斥。僅?有把愛(ài)傳?遞給幼兒?，把幼兒?看重，幼?兒得到教?師的尊重?，他們才?會(huì)尊重和?喜歡教師?。愛(ài)生是?教師必須?具備的美?德，教師?一個(gè)關(guān)注?的眼神，?一句親切?的話語(yǔ)，?一個(gè)手勢(shì)?都能給幼?兒帶來(lái)安?慰和鼓舞?。發(fā)現(xiàn)?孩子的閃?光點(diǎn)，少?一點(diǎn)批評(píng)?，多一點(diǎn)?鼓勵(lì)。教?師要以寬?大的胸懷?去愛(ài)每一?個(gè)孩子，?以真誠(chéng)的?愛(ài)心和關(guān)?懷的態(tài)度?去對(duì)待每?一個(gè)孩子?，做到一?視同仁，?不帶任何?偏見(jiàn)。應(yīng)?用欣賞的?眼光去善?待每位孩?子，在他?們的心田?中播種“?自信與自?尊”、善?良與寬厚?“的種子?，讓他們?在獲得知?識(shí)的同時(shí)?享受完美?歡樂(lè)的童?年。三?、努力進(jìn)?取。作?為傳道授?業(yè)的教師?，僅有不?斷地更新?自我的知?識(shí)，不斷?提高自身?素質(zhì)，不?斷地完善?自我，才?能教好幼?兒。如果?自身散漫?，怎能要?求幼兒認(rèn)?真。教師?要正確的?應(yīng)對(duì)自我?的工作職?責(zé)心，提?高自身的?素質(zhì)，這?要求自我?不斷地學(xué)?習(xí)，充實(shí)?自我，進(jìn)?取探索，?不斷開(kāi)辟?新的教法?。四、?以身作則?。教師?的言行對(duì)?幼兒的思?想、行為?和品質(zhì)具?有潛移默?化的影響?，教師的?一言一行?，幼兒都?喜歡模仿?，這將給?幼兒成長(zhǎng)?帶來(lái)一生?的影響。?所以，教?師必須要?時(shí)時(shí)刻刻?為孩子做?好榜樣，?凡要求幼?兒要做到?的，自我?首先做到?。堅(jiān)持嚴(yán)?于律己。?行動(dòng)實(shí)?踐遠(yuǎn)勝于?說(shuō)教。師?德不是簡(jiǎn)?單的說(shuō)教?，師德需?要培養(yǎng)，?需要教育?，更需要?每位教師?自身的修?養(yǎng)。我深?深的體會(huì)?到，教師?必須具備?良好的職?業(yè)道德，?讓我們加?強(qiáng)師德修?養(yǎng)，“為?人師表”?、“以身?作則”、?“循循善?誘”、“?誨人不倦?”、“躬?行實(shí)踐”?，以高尚?的師德情?操去陶冶?孩子的品?格，照亮?他們的人?生道路。?202?3幼兒園?教師師德?個(gè)人工作?總結(jié)參考?范本（二?）我們?幼兒教師?肩負(fù)著二?十一世紀(jì)?人才的奠?基任務(wù)，?每一位幼?兒教師對(duì)?幼兒一生?的發(fā)展都?起著深遠(yuǎn)?的影響。?一、愛(ài)?幼兒，先?熱愛(ài)教育?事業(yè)選?擇了教育?事業(yè)，就?要對(duì)自己?的選擇無(wú)?怨無(wú)悔，?不計(jì)名利?，積極進(jìn)?取，努力?創(chuàng)新。在?教育教學(xué)?過(guò)程中，?不斷豐富?自身學(xué)識(shí)?，努力提?高自身能?力、業(yè)務(wù)?水平，嚴(yán)?格執(zhí)行師?德師規(guī)，?有高度的?事業(yè)心、?責(zé)任心、?愛(ài)崗敬業(yè)?。堅(jiān)持“?一切為了?孩子”。?二、愛(ài)?幼兒，要?尊重和呵?護(hù)他們?每一位幼?兒都渴望?得到老師?的尊重和?愛(ài)護(hù)。我?們不能直?接體罰幼?兒或變相?體罰幼兒?。重視對(duì)?每個(gè)孩子?的全面素?質(zhì)和良好?習(xí)慣的培?養(yǎng)，與每?一個(gè)幼兒?建立平等?、和諧、?融洽、相?互尊重的?關(guān)系，關(guān)?心、呵護(hù)?、尊重每?一個(gè)幼兒?。三、?愛(ài)幼兒，?努力做幼?兒的支持?者、合作?者、引導(dǎo)?者以關(guān)?懷、接納?、尊重的?態(tài)度與幼?兒交往。?要善于發(fā)?現(xiàn)幼兒感?興趣的事?物、游戲?。把握時(shí)?機(jī)做幼兒?的引導(dǎo)者?。關(guān)注幼?兒在游戲?活動(dòng)中的?表現(xiàn)和反?應(yīng)。作為?只有不斷?的更新自?己的知識(shí)?，不斷提?高自身素?質(zhì)，不斷?的完善自?己，才能?帶好幼兒?。要提高?我們的自?身素質(zhì)，?這要求我?們年輕教?師多聽(tīng)取?老教師的?各種意見(jiàn)?。并且自?身不斷的?學(xué)習(xí)，積?極學(xué)習(xí)，?不斷開(kāi)辟?新教法。?四、愛(ài)?幼兒，以?身作則影?響幼兒?教師的言?行對(duì)幼兒?的思想、?行為和品?質(zhì)具有潛?移默化的?影響，教?師的一言?一行，幼?兒喜歡模?仿，這將?給幼兒成?長(zhǎng)帶來(lái)一?生的影響?。因此，?教師一定?要時(shí)時(shí)刻?刻做出好?的榜樣，?凡要求幼?兒做到的?，自己首?先做到。?堅(jiān)持嚴(yán)于?律己。同?時(shí)，正確?處理自己?與家長(zhǎng)的?關(guān)系，在?家園