勞動小能手事跡材料我是文祖鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級一班的學(xué)生王興達。我在校遵守《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)生守則》，喜愛祖國，喜愛集體，把集體的利益放在第一位，多為集體爭光添彩，不做有損于集體榮譽的事。好好學(xué)習(xí)，每天向上，上課仔細聽講，積極回答下列問題，按時完成作業(yè)，努力把握好文化學(xué)問。講究衛(wèi)生，做到從自己做起，并且還帶著同學(xué)們做好班級和衛(wèi)生區(qū)的清潔工作，做好“玻璃每周一擦，衛(wèi)生每日檢查”的衛(wèi)生工作。

我平常愛護環(huán)境，積極協(xié)作學(xué)校開展環(huán)保工作，使“彎腰工程”順當(dāng)進展。為了提高大家的環(huán)保意識，號召同學(xué)們從不同的方面來關(guān)愛自己的家園，從身邊的小事做起，為四周的環(huán)境奉獻自己的一份力氣！我積極發(fā)動身邊的人一起來依法愛護和建立人類共有的同樣也是僅有的家園，我還和同學(xué)們共同發(fā)起“養(yǎng)一盆花，認養(yǎng)一棵樹、疼惜每一片綠地，讓我們四周布滿綠色”和“少用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子，讓我們遠離白色污染”的建議。

在日常生活中，我始終保持著良好的環(huán)保生活方式和習(xí)慣，做到了節(jié)省用水，一水多用。如淘米的水可以用來澆花，洗衣服的水可以用來涮拖把；愛護水源，慎用洗滌用品。使用洗滌用品前，認真閱讀《使用說明》，防止其污染環(huán)境；節(jié)省用電，順手關(guān)燈；愛護樹林，疼惜紙張，節(jié)省用紙；盡量不使用紙制賀卡，采納電子賀卡；選購綠色產(chǎn)品和綠色食品；少用或不用一次制品；如一次性筷子，一次性紙杯等；垃圾分類投放，回收可再次利用的資源；不吃野生動物，不用野生動物制品，如野生動物皮毛；積極參與植樹造林等愛綠護綠活動。

真正檢驗我們對環(huán)境的奉獻不是言辭，而是行動。“雖然我現(xiàn)在做得只不過是一些微小的事，但是我堅信要是我們?nèi)巳硕加袗圩o環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起，從小事做起，攜手愛護我們的家園，自然會給人類應(yīng)有的回報，青山綠水、碧草藍天就會與我們常在。

感謝教師和同學(xué)們賜予我”環(huán)保小衛(wèi)士“的榮譽稱號，在今后的學(xué)生與生活中，我將更加協(xié)作學(xué)校大隊長做好學(xué)校的環(huán)保工作，積極參加學(xué)校組織的環(huán)保活動，協(xié)作學(xué)校將”彎腰工程“連續(xù)進展下去，大力號召同學(xué)們從我做起。從自身做起，為學(xué)校的環(huán)保事業(yè)獻一份力氣。盼望教師和同學(xué)們大力監(jiān)視我的工作，提出珍貴的意見與建議。

勞動小能手事跡材料篇2

我校于1999年被評為上海市綠色學(xué)校，在綠色學(xué)校建立中，每年我校開展“我為校園增點綠添點美”的活動。每班都有護綠區(qū)，有的學(xué)生種植花卉，美化教室和校園。有的學(xué)生把空易拉罐、雪碧瓶等做成花瓶、花籃等手工藝品來美化教室，在這些學(xué)生中你總是能夠看到一個身影，那就是初一（1）班xx同學(xué)。

每當(dāng)她置身于漂亮校園的時候，觀察有同學(xué)從小賣部出來就將手上的包裝紙順手亂扔，她會特別生氣，特別難過。她生氣的是個別同學(xué)不講衛(wèi)生，不講文明；難過的是漂亮的校園被污染了。她決心做“環(huán)保小衛(wèi)士”。記得有一次，她觀察一位小同學(xué)隨地亂扔紙屑時，便走過去，嚴(yán)厲地制止了他，讓他把紙屑撿起來丟在垃圾桶里。這時，有同學(xué)卻認為她是多管閑事，可是做一個環(huán)保小衛(wèi)士卻在她心里扎了根。在她心目中，學(xué)校是她的家，保持學(xué)校的環(huán)境清潔就是她的責(zé)任和義務(wù)。心動不如行動，她始終做到時時嚴(yán)格要求自己，到處保持學(xué)校環(huán)境的清潔，不為學(xué)校的衛(wèi)生檢查而檢查。

我國淡水人均擁有量只有世界人均擁有量的四分之一，每滴水都特別珍貴。更令人心驚的是，我國很多河流污染嚴(yán)峻，有的河水臭氣沖天，根本看不到魚蝦，嚴(yán)峻危害了生態(tài)平衡。當(dāng)xx同學(xué)在地理課上、電視上知曉這些狀況后，她自己在洗衣褲、鞋襪時，盡量少用洗衣粉、肥皂，盡量節(jié)省用水，將洗衣的水積起來，拿去沖洗馬桶，做到合理重復(fù)使用。她還請媽媽這樣做，自從合理重復(fù)使用水后，她家每個月都要比以前少用兩噸水。xx同學(xué)就是這樣一位時時刻刻從身邊小事做起的有較強環(huán)保意識的女孩。

如今的社會里，還有許多這樣的人，瞧：有些人在白刷刷的墻上粘貼廣告，使得原本潔凈的墻變得像個小丑的臉?biāo)频?；一些淘氣的小孩正在綠油油的草地上踢足球，他們的家長竟然在旁邊觀看，還不時地拍手叫好，毫不理睬那嫩綠的`小草被孩子踐踏地怎樣；還有些人常常制造噪音，干擾我們的生活……每每看到這些不講文明的人，xx同學(xué)都會義憤填膺地站出來指出。她有的這股士氣完全來自于自己長期立志做一位社區(qū)義務(wù)勞動志愿者。

從預(yù)初年級開頭，每星期五的下午放學(xué)，她都帶著著班上同學(xué)一起去學(xué)校四周的龍南三、四村居委開展社區(qū)志愿者勞動效勞。從擦洗宣傳欄到清潔社區(qū)環(huán)境、從剛開頭的因奇怪而完成到現(xiàn)在的真心想將其做好，她都始終起著帶頭的作用，隊員們在她的帶著下，也同樣仔細地完成每一次的效勞，為社區(qū)居民供應(yīng)一個安逸、舒適的家園。每逢假期，她還常常在所居住小區(qū)中參與不少活動，如“智力競賽”、宣傳教育主題活動，為小區(qū)出黑板報、社會考察活動等，她的精彩表現(xiàn)受到居委干部、社區(qū)居民們的好評和夸獎。

在她幸福的家庭中她是一個乖乖女，但有時也特別淘氣。一次她在中心電視臺看到國家一級愛護動物藏羚羊被槍殺、剝皮后，累累腐尸橫臥在莽莽草原上的慘景，對殺害野生動物的行為深惡痛絕。她下決心不再吃野生動物，而且監(jiān)視爸爸、媽媽不買不吃野生動物，從禁吃上為愛護野生動物做一些奉獻。在此過程中，監(jiān)視媽媽不吃野生動物，比擬簡單做到，爸爸可受罪了。由于平常爸爸特殊愛吃媽媽做的油炸青皮大青蛙，在她的監(jiān)視下，從去年五一節(jié)后的三個月中，爸爸沒吃過一只青皮青蛙，直嚷著嘴里沒味。她知道這是爸爸在摸索她的態(tài)度，她沒有理睬他。爸爸看一招不成，又使出其次招。

暑假里的一天，爸爸帶她到農(nóng)貿(mào)市場買菜，在賣青皮大青蛙的攤前走動。她看到賣青蛙的攤主，將一只只青皮大青蛙剝皮，特別殘忍，被嚇的閉上眼睛，直往爸爸的身后躲，催爸爸趕快離開。從那以后，爸爸再也沒吃一只青皮大青蛙。還有一次，她從報紙上看到，塑料薄膜不易腐爛，被稱作白色污染。它積在田地里會影響莊稼的生長，海洋動物吃了它會影響安康，科學(xué)家就在一條死去的鯊魚的胃里發(fā)覺了大量的塑料。于是，她就在家里將各種塑料袋收集起來，每兩個月拿到回收站賣掉，讓它們在重新加工后，連續(xù)為人類效勞。

告知教師：綠色教育永久熏陶著我、環(huán)保精神是鼓勵著我；環(huán)保精神是甘甜的乳汁滋潤著我的心田，我應(yīng)當(dāng)為愛護環(huán)境做一點事，使上海的天空永久蔚藍；使家園的草地永久碧綠；使蘇州河的水質(zhì)永久清亮；使上海成為永久的綠色城市；使人類永久生活在綠色的、漂亮的花園里！

勞動小能手事跡材料篇3

我叫李勃銳，今年12歲了，六年前，當(dāng)我戴上紅領(lǐng)巾，跟著大隊長哥哥宣誓時，我就下定決心，要做一名好孩子，做一名合格的少先隊員。雖然當(dāng)時我還不知道什么叫”合格“，但我知道，只要仔細聽教師和爸爸媽媽的話，好好學(xué)習(xí)，做好事不做壞事，這樣肯定不會錯。爸爸媽媽時常教我學(xué)習(xí)gt；傳統(tǒng)文化，教育我做一個和善的好孩子。教師

也仔細負責(zé)的教我學(xué)問，告知我要團結(jié)同學(xué)樂于助人。就這樣，在教師和爸爸媽媽的教育下，我從一個頑皮無知的孩子變成了值周生、值周長，獲得過市、縣、校三好學(xué)生，并在六年級時被委以學(xué)校少先隊大隊長的重任。

xxxx年的寒假，我看到這樣一條新聞，報道說北京等地消失嚴(yán)峻的霧霾天氣，PM2.5值嚴(yán)峻超標(biāo)，空氣能見度極低。不僅使人們的出行受到嚴(yán)峻影響，而且許多人由此引發(fā)了呼吸道疾病。更為可怕的是，由于能見度低，高速大路上時常發(fā)生，常有死傷。這樣的天氣已經(jīng)持續(xù)了好幾天?？吹竭@條新聞，我非常難受。環(huán)境污染是一件多么可怕的事情。我想到，以前在課堂上，教師講過，除了大氣污染，還有水污染、光污染、聲污染、固體廢棄物污染等等許多種污染。想到這里，我立刻跑出了家門，想出去看看gt；我的家鄉(xiāng)是否也遭到了污染。我看到，在街道、市場四周都有許多順手丟棄的垃圾，街道兩旁的樹木上掛著各種顏色的塑料袋。這還是我喜愛的家鄉(xiāng)嗎？我的家鄉(xiāng)，明明是一張漂亮的圖畫，不經(jīng)意間竟然被我們涂抹的這樣臟亂。

教師告知過我們”愛護環(huán)境，從我做起“，那么就從現(xiàn)在開頭吧。于是我立即從家里找來了橡膠手套和塑料袋，跑到街上撿拾垃圾。一開頭有許多人看到我都會投來異樣的目光，尤其是和我差不多大的小學(xué)生，更是來我身邊稱贊我。回到家里爸爸媽媽看到我難受的樣子就過來勸慰我說：”對的事情就要堅持，不能由于別人的看法而轉(zhuǎn)變了自己的初衷。走自己的路，讓別人說去吧！“聽了爸媽的話，我重新找回了信念。這個寒假，家鄉(xiāng)的街道、集市都有我撿拾垃圾的身影。太陽朝我微笑，樹木朝我招手，一切都那么美妙，就算寒風(fēng)再刺骨，我也不覺得冷。更讓我驚喜的的是，有些小學(xué)生看到我都說想要參加我，于是我們環(huán)保小衛(wèi)士的隊伍越來越大了。

開學(xué)后，我大膽向教師提出建立環(huán)保小組的建議，獲得了教師的支持后，我開頭利用校園播送、板報等方式提倡大家參加環(huán)保小組。不久，許多同學(xué)就陸間續(xù)續(xù)的向我報名了。我知道作為組長，我不僅要保證隊伍成員的安全，而且要讓我們的行動更有秩序。我用自己的零花錢買來了撿拾工具發(fā)給大家，并囑咐大家肯定要遠離車輛。我們每周一到周五下課時，到校園內(nèi)撿拾垃圾，每個人有自己負責(zé)的區(qū)域。每周六和周日下午四點，到街道、市場、居民區(qū)四周撿拾垃圾。我們將垃圾分類處理，不行回收垃圾將它扔到固定的垃圾桶內(nèi)，可回收垃圾將它賣到廢品收購站，將換來的錢攢起來，預(yù)備捐給貧困的人。隨著參加小組的同學(xué)越來越多，我以村為單位將同學(xué)們分成幾個”環(huán)保小分隊“，讓他們各自負責(zé)維護自己家鄉(xiāng)的環(huán)境。

不知不覺這項愛護環(huán)境的工作已經(jīng)進展好幾個月了，我越來越有信念。固然環(huán)保不是只在外面做的，家里的環(huán)保也很重要。我在家里節(jié)省用水，不使用一次性筷子，不鋪張紙張。我還時常用一些廢棄的飲料瓶、紙盒之類做成儲物盒、垃圾盒或是裝飾品。我還是家里的小小監(jiān)視員，監(jiān)視gt；我的爸爸媽媽，讓他們也愛護環(huán)境。爸爸說我像包青天”鐵面無私，六親不認“。

我知道，還有許多同學(xué)沒有參加我的環(huán)保小組，沒有親自出去撿拾垃圾。但是沒關(guān)系，假如在我們的感染下，他們能做到不再順手丟棄垃圾，不再鋪張水資源，不再鋪張紙張，那他們依舊是環(huán)保小衛(wèi)士。

愛護環(huán)境，從我做起，從現(xiàn)在做起，只要你我他都有了愛護環(huán)境的意識，那么這種意識肯定會一傳十，十傳百，百傳千bdquo；bdquo；我們都開頭行動起來，擦去地球媽媽臉上的

污垢，地球媽媽會越變越美麗！我仿佛再次看到了那湛藍的天空、翠綠的樹木、青青的草地和清亮的”小溪bdquo；bdquo；

勞動小能手事跡材料篇4

鮑xx，xx縣xx小學(xué)向陽校區(qū)x（12）班學(xué)生，一個活潑開朗、積極進取的小男孩。他不但是一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，而且有較強的環(huán)保意識，能主動宣揚愛護環(huán)境的理念，敢積極務(wù)實環(huán)境愛護的行為，是人人贊揚的“環(huán)保小衛(wèi)士”。

在學(xué)校，他總是積極響應(yīng)學(xué)校組織的各類環(huán)?；顒樱涸凇暗吞忌睿瑥奈易銎稹钡墓婊顒又?，第一個在橫幅上簽下大名；仔細制作《環(huán)保手抄報》，常常獲得優(yōu)秀獎；主動幫忙值日生清掃教室衛(wèi)生，呼吁同學(xué)們養(yǎng)成順手撿紙屑、順手關(guān)燈、節(jié)省用水的好習(xí)慣；牽頭成立班級“廢品處理站”；他還熱衷關(guān)注媒體中的環(huán)保動態(tài)，建立了環(huán)保博客，通過網(wǎng)絡(luò)平臺宣傳環(huán)保。在他的帶動和感召下，該班同學(xué)成立“班級環(huán)保小分隊”，在校園里向各年級同學(xué)宣傳環(huán)保學(xué)問，并利用業(yè)余時間，從小事做起，將環(huán)保行動落到實處。

在家里，他是父母眼中的好孩子，節(jié)省小能手。特殊注意良好習(xí)慣的養(yǎng)成，他經(jīng)常用淘米的水澆花，把洗衣水拿來拖地，還用塑料桶回收生活垃圾，把垃圾交給小區(qū)物管人員集中處理。并把現(xiàn)代低碳生活理念深深的帶進了整個家庭，他時常提示身邊的大人，平常要少開車、多步行，使用電腦時，盡量使用低亮度……

在社區(qū)，每逢假期，他積極參與“居住小區(qū)”公益活動，為活動宣傳出計，為小區(qū)墻報出力；平常幫忙社區(qū)老人運送垃圾，自覺治理社區(qū)自行車車輛，他的精彩表現(xiàn)，受到居委干部和社區(qū)居民的全都好評。

“從點滴做起，盡自己綿薄之力！”是他的環(huán)保態(tài)度，他堅信，只要人人行動起來，我們的家園肯定會是綠色的天堂。

勞動小能手事跡材料篇5

宋xx同學(xué)是我校x年級二班的學(xué)生。她不但學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，而且有較強的環(huán)保意識，自覺履行愛護環(huán)境的義務(wù)，人們都稱她為“愛護環(huán)境的小衛(wèi)士”。

x（2）班負責(zé)的室外分擔(dān)區(qū)是新建的學(xué)生餐廳，接收一個多月依靠，她時終帶著同學(xué)們盡職盡責(zé)地清掃，并時刻監(jiān)視、提示同學(xué)們怎樣做。遇到?jīng)]有按要求做的同學(xué)或現(xiàn)象，她都能準(zhǔn)時制止，并親自去清理。她知道，一個人的力氣再大究竟也是有限的。可是一個集體的力氣哪怕再小，也會有壯大的那一天。為了使我校這種環(huán)保意識的煙火不熄滅，為了使公民環(huán)保意識更深入學(xué)生們的內(nèi)心，她組織成立了班級環(huán)保小組。她帶著的班級環(huán)保小組成員，無論在什么時候，也無論在哪個班級的分擔(dān)區(qū)，只要發(fā)覺有紙屑等污物，都能彎腰撿起，并投放垃圾箱內(nèi)。她常常積極宣傳愛護環(huán)境的重要性，并積極宣傳、號召其他同學(xué)也和她們一樣為環(huán)保盡自己應(yīng)有的力氣。

20xx年元旦，她帶著自己的環(huán)保小組成員自發(fā)開展了“不用紙質(zhì)賀卡，共創(chuàng)綠色生活”的賀新年環(huán)?；顒?。本次活動以“綠色生活至上，公益愛心至上”為目標(biāo)、為口號，積極提倡現(xiàn)代的“碳匯風(fēng)”，努力讓大家了解到“環(huán)保也是一種時尚”，她利用各種工具了解到，每制作4000張賀卡就相當(dāng)于砍伐一棵生長了10年的大樹。全國有13億人口，去掉老年人和小孩，就拿像她們這么大的孩子來說吧，假如全校的學(xué)生一人送出一張賀卡，那么十年的光陰就白白鋪張了。所以，她帶著著組員，向大家宣傳有關(guān)這方面的事，勸阻大家新年的時候不要贈送紙質(zhì)賀卡，可以改為發(fā)短信、發(fā)電子郵件的方式，這樣不僅新奇，而且還表達了心愿！

為了防止社會資源的流失和削減對環(huán)境的污染，她發(fā)動班里的同學(xué)把平常的廢紙和從垃圾池里拾來的飲料瓶等廢棄物品收集在麻袋里，等到多了就送到收購站去賣，這樣不僅愛護了四周的環(huán)境衛(wèi)生，而且使隊員們養(yǎng)成了良好的環(huán)保習(xí)慣，還可以把換來的錢作為班務(wù)費。參加前后，學(xué)生們的變化截然不同。從覺得“鋪張一點是小事”到“節(jié)省一點是大事”，不僅熬煉了自己的力量，還樹立了自己的環(huán)保意識。她還與環(huán)保小組成員一道，常常監(jiān)視、指導(dǎo)同學(xué)們正確使用分類垃圾箱，告知大家正確使用的意義。

每年春天，她和同學(xué)們共同發(fā)起“養(yǎng)一盆花，認養(yǎng)一棵樹，疼惜每一片綠地，讓我們四周布滿綠色”的建議，通過開展活動，隊員們?nèi)巳藧巯@里的一草一木做起，以身作則，相互提示，給草坪澆水，給小樹施肥，給花草“梳妝裝扮”……讓更多的人明白從身邊的一點一滴（節(jié)省一滴油、一度電、一張紙、一棵樹、一滴水、一個塑料袋）做起對生活的進展是有很大幫忙的。

從一點一滴做起，我信任環(huán)保的“水滴”有朝一日會匯成“海洋”。她認為少先隊員們應(yīng)當(dāng)盡自己的力氣和責(zé)任。在環(huán)保的過程中，感受歡樂、收獲歡樂，就像是日常生活中不行缺少的一局部一樣。

勞動小能手事跡材料篇6

朱祥瑞同學(xué)是個喜愛勞動、勤簡樸素的孩子。

他平常在家積極參與勞動，幫忙父母干活。晚上吃飯時，他幫父母擺好碗筷，給父母盛飯。飯后幫忙父母擦桌子，倒垃圾。到周六日，他幫忙家長擦地、掃地、擦窗臺，外出購物時還主動幫忙父母拎東西。到了假期，每天堅持幫忙父母干家務(wù)活。

每次到姥姥家，他都主動幫忙大人干活。飯后，幫忙姥姥、姥爺清理桌子和地面。吃飯時，讓太爺先吃，做到敬重老人。

一次過年，父母外出拜年，家里經(jīng)過聚會變得亂糟糟的，他主動整理了起來。他清潔了地面，整理了垃圾，將家里的桌椅、沙發(fā)等歸到原位?？粗粋€亂糟糟的屋子變成一個干潔凈凈的屋子，剛剛的臟和累都拋到九霄云外去了。他始終都是這樣，努力幫忙父母做家務(wù)，盡量使家里的環(huán)境潔凈干凈。

在外出時，他幫忙父母拿東西，盡自己所能，盡可能拿較重的東西，盡量為父母減輕負擔(dān)，讓父母不過度勞累。買東西時，他總是為父母著想，盡量不亂花錢，盡力幫父母減輕一些經(jīng)濟負擔(dān)。他勤儉節(jié)省，不攀比，不擺闊，不與他人進展物質(zhì)方面的競爭。

在學(xué)校，他積極參與勞動，幫忙教師清掃教室。新的校舍、新的教室，需要大家共同愛惜。做值日時，他總是搶最重最累的活兒干。做大掃除時，他趴在地上擦地磚，一點一點的、一塊一塊的用力擦，將地磚擦得锃亮。擦地磚是一件很費體力的勞動，擦一會兒就累得不行。同學(xué)們紛紛回家了，他還留下來幫忙教師做最終的收尾工作，用墩布墩地，用掃帚掃地，把桌椅搬回原位。看著他臉上浸出的汗水，教師問他累不累，他忠厚地笑笑說，不累！現(xiàn)在同學(xué)們能在寬闊干凈的教室中安心讀書，與他的功績密不行分。

在學(xué)習(xí)上，他自主、獨立，不用家長和教師操勞，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，數(shù)學(xué)成績尤為突出。

在生活中，他敬重長輩，見人問好，講文明，有禮貌。周六日時，他常常去探望長輩。與長輩溝通時，恭尊敬敬，仔細溝通，不與長輩犟嘴，做到文明禮貌，與長輩和諧相處。

他積極參與社會實踐活動，給社區(qū)老人做花燈，不僅懂得了一些手工技巧，也學(xué)會了關(guān)愛老人，理解老人。

勞動小能手事跡材料篇7

“小喜鵲造新居，小蜜蜂采蜜糖，幸福的生活從哪里來，要靠勞動來制造……要學(xué)喜鵲造新居，要學(xué)蜜蜂采蜜糖，勞動的歡樂說不盡，勞動的制造最榮耀……”可以說勞動制造世界，勞動無比榮耀。

一個不會勞動的人就不是一個完善的人，勞動也分為多種，而朱一舒同學(xué)做的就是最一般的一種。觀察地上的廢紙都會主動撿起來，黑板沒擦主動擦潔凈，哪里有臟的地方她都會主動去整理潔凈，而這些都是舉手之勞，卻可以使四周的環(huán)境變得漂亮。

在學(xué)校，她是一個喜愛勞動的學(xué)生。一個人的勞動態(tài)度、習(xí)慣、力量，以及對勞動成果的珍惜意識，對勞動制造幸福的體會，往往是檢驗這個人思想道德、意志品質(zhì)的有效標(biāo)準(zhǔn)。每天早晨，她早早的到校，把教室的桌椅擺整齊。打水把黑板擦潔凈，把地面拖潔凈。每當(dāng)做這些事情的時候，她都感到很歡樂，她說，由于用我的勞動制造了一個潔凈的環(huán)境，我很快樂。只有在這樣的環(huán)境中，同學(xué)們才安心、能更用心、更快樂的學(xué)習(xí)。她喜愛班集體，把班集體當(dāng)成了自己的家，經(jīng)常為布置美化班級，獻出自己的一份力氣，窗臺上美麗的花盆，教室后面的評比表都有她的功績。在學(xué)校的各項活動中都能發(fā)覺她的身影，教室前面的花壇中長滿了雜草，在鏟除雜草的勞動中，她身先士卒，不怕臟，不怕累，草葉割傷了她的手，她沒有停手;處處塵土飛揚，她也毫不動搖，在她的帶動下，同學(xué)們干得熱火朝天，非常賣力。在撿拾白色垃圾活動中，她跳進路邊的溝里撿拾塑料袋，用竹竿挑下掛在樹上的塑料袋，累得滿頭大汗也毫不在乎。

在家里，她是一個非常懂事的乖乖女，更是家人的得力助手，為父母分憂。高爾基曾經(jīng)說過：“只有人的勞動才是神圣的”。她的爸爸、媽媽每天都有忙不完的工作，所以她就常常擔(dān)當(dāng)一些力所能及的家務(wù)活，擦桌子，拖地，洗碗，樣樣精通嫻熟，每到周末的時候，她都自己洗衣服，甚至有時連大人的衣物也洗。大家都夸她是家人的好幫手。

除此之外，她還在課余時間參與了屢次環(huán)保義工活動，和大人們一起種植樹木，清理草坪，幫忙小樹做支架。她在勞動之余也不忘學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績在班級始終名列前茅，各項活動都能積極參加，并取得佳績。

勞動在她看來是最質(zhì)樸的詞語，是最實際的行動，好多同學(xué)問她，學(xué)習(xí)這么緊急，哪有時間勞動呢?記得書中有句話這樣說：時間就像海綿里的水，只要情愿擠，總還是有的。不光時間是這樣，勞動也是這樣的，只要你情愿，什么時候都可以幫忙別人的，我們需要干的事情永久也干不完，但是只要你努力了，流下的汗珠充實了自己，幫忙了別人，再苦再累也值得。勞動是最榮耀，我們每個人都要勞動，勞動不是一個人的事，它是我們大家的事，我們每個人都要勤勞，才能制造出美妙的明天。提起勞動你會想到臟和累。勞動當(dāng)然又臟又累，很辛苦，但它卻另有一番情趣。它即給我們增長了學(xué)問又給我們供應(yīng)了動手動腦的時機!

她常說讓我們喜愛勞動吧!由于勞動制造了我們的生活環(huán)境，勞動使我們的生活更美妙，勞動使美妙的生活更優(yōu)越。完善的環(huán)境會由于每個人的努力勞動而更加潔凈、干凈。

她就是這樣一個喜愛勞動的孩子，在生活的每時每刻每分每秒用自己的雙手用自己的真心做好更多的事，幫忙任何需要幫忙的人，她堅信那句話，幫忙別人，歡樂自己，勞動最榮耀，勞動最歡樂!

勞動小能手事跡材料篇8

我是來自九（3）班的趙晨龍。這次有幸被同學(xué)們推選參與校園勞動之星的競選活動。

我喜愛集體，誠懇正直，敬重師長，團結(jié)同學(xué)，關(guān)懷他人，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，愛惜公物，愛護環(huán)境，有良好的勞動習(xí)慣，勤儉節(jié)省，積極參與學(xué)校組織的各項勞動活動。

我是學(xué)校的兩無監(jiān)視員，我每天仔細記錄班級的衛(wèi)生清掃狀況，監(jiān)視同學(xué)們按時按量完成衛(wèi)生清掃任務(wù)，仔細照實記錄。我從不吃零食，大膽治理班級兩無,起到榜樣帶頭作用。

我能夠積極幫助勞動委員開展工作，準(zhǔn)時向班主任匯報班級衛(wèi)生工作，在開學(xué)階段，因衛(wèi)生區(qū)環(huán)境簡單，很難清掃，班級衛(wèi)生在檢查中經(jīng)常倒數(shù)，我和同學(xué)們不斷查找緣由，仔細徹底的屢次清掃，在12月的衛(wèi)生評比中，我班獲得衛(wèi)生流淌循環(huán)稱號。

在學(xué)習(xí)上，由于根底較差，進步不大，但我也嚴(yán)格要求自己，獨立完成作業(yè)，爭取更大進步！

家長意見

孩子在家喜愛勞動，勤儉節(jié)省，孝順懂事，在言談中，對自己的班干工作很熱忱，這學(xué)期各方面表現(xiàn)都有進步，感謝學(xué)校給他這樣的時機。

勞動小能手事跡材料篇9

在眾多辛勤的勞動者中，有一局部人為國家、為社會做出了巨大的奉獻。所以，為表彰這些出色的勞動者，國務(wù)院根本上每5年表彰一次全國勞動榜樣和先進工。勞動榜樣也就是我們熟知的“勞?！?，其中的全國勞動榜樣是中國勞動者的榮譽稱號。與此同級的還有“全國先進生產(chǎn)者”、“全國先進工”稱號。他們的事跡被社會廣為傳頌。例如全國的勞動榜樣鐵人王進喜，他為我國石油工業(yè)的進展舍命、忘我的工作。他曾經(jīng)冒著刺骨的寒冷帶頭跳進冰冷的泥漿池里，用身體攪拌泥漿，壓住了井噴，最終打出了大慶第一口油井。他的精神不僅感染了鉆井隊的隊員，還傳遍了全國，為中國的勞動人民樹立了不怕吃苦、艱難奮斗的典范。而饒英躍、付海泉等知名勞動榜樣們也是在各自的崗位上艱難卓絕地工作，用自己的雙手制造出了不俗的業(yè)績，以自身的勞動來感染身邊的每一個人。他們身上表達出的精神正是我們需要的勞模精神。

勞模精神包含著喜愛勞動、追求學(xué)問、努力制造的價值取向，這些取向都以勞動榜樣為承載者和實踐者，是凝聚勞模精神的導(dǎo)向。勞模精神，實際上折射出一個時代的人文精神，反映出一個民族在某一個時代的人生價值和思維道德取向。它簡潔而深刻地展現(xiàn)著一個時代的精神的演進與進展;它凝重而浪漫地表達著一個民族的時代的思想與情愫。它是我們的珍貴財寶，是鼓勵全國各族人民應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和機遇，是艱難創(chuàng)業(yè)、團結(jié)奮斗、勇往直前的強大精神力氣?；厥仔轮袊哌^的幾十年風(fēng)風(fēng)雨雨，勞模所表達出來的人文精神，代表著一個時代的價值觀、道德觀和精神風(fēng)貌，同時還展現(xiàn)了中華民族堅韌拼搏、自強不息的崇高品行，表達了我們宏大的民族能夠與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神風(fēng)貌。無論時代變遷，每一個時期的勞模都具有不同的內(nèi)容和特點，但他們又有共同點，那就是仆人翁的責(zé)任感和艱難創(chuàng)業(yè)的精神，忘我的勞動熱忱和無私奉獻的精神，良好的職業(yè)道德和愛崗敬業(yè)的精神，這些集中表達了中國廣闊勞動者的先進思想和精神風(fēng)貌等優(yōu)秀品質(zhì)。勞模精神過去是、現(xiàn)在也仍舊是。勞模精神引領(lǐng)著時代精神，勞模價值制造社會價值。每一個時代的勞模都有其特點，但無論時代如何變遷，永久不變的是勞模精神的本質(zhì)。

對于大學(xué)生來說，我們應(yīng)當(dāng)借助典范的力氣，學(xué)習(xí)典范的精神，從而更好地在日后的學(xué)習(xí)中努力拼搏，刻苦學(xué)習(xí)。大學(xué)生在學(xué)習(xí)勞模、弘揚勞模精神之前，首先要從內(nèi)心敬重勞模及勞模精神，但同時也應(yīng)熟悉到勞模精神并不是高不行攀的，它就生長于每一個具有普遍優(yōu)秀品質(zhì)的勞動者的心中。我們在以后不肯定皆能為勞模，但我們皆能踐行勞模精神。從現(xiàn)在做起，踏實地學(xué)習(xí)、生活，做好自己當(dāng)下的事情及本職工作，這就是我們大學(xué)生貫徹勞模精神的最根本方式?；蛟S這樣的勞模精神很平凡，但勞模精神的本質(zhì)就是一種起于平凡的不平凡精神。沒有驚天動地的業(yè)績，但可以把每一件事情都做得盡心盡力、不留圓滿。勞模精神是一種水滴石穿的堅韌精神，沒有驚濤駭浪的沖動，但日復(fù)一日、年復(fù)一年的堅守，終將放射出刺眼的光榮。

勞動小能手事跡材料篇10

雖然沒有時尚的扮素，青山卻艷羨著我們淡綠的工裝;雖然都是無名小卒，雄偉的工程卻記住我們神圣的稱呼。我是一線工人，我在工地的一角，感受著這里的熱忱、溫馨……

住在我們試驗室隔壁的是拌合站一名女操作員，我們都叫她鄧阿姨,在我的記憶中，從我來到工程，看到的鄧阿姨總穿著一身工作服，每天如此。我間或開她玩笑：“阿姨為什么總是穿工裝呢，是不是叔叔太摳門兒，舍不得給您買新衣啊?”每每她總是笑道：“在工地不穿工裝穿啥呀，我們這都快退休的人了，穿工裝的時間都論秒啦!”

拌合站打料是不分白天黑夜的。有一晚凌晨兩點開頭打料，鄧阿姨一整晚守在拌合站。其次天一早在食堂門口遇見她，我故作挑釁地笑她覺沒睡成，她瞇著那雙本就不大的眼睛笑著說：“孩子，你剛接觸咱們這行業(yè)，漸漸就會懂。不管苦累，懂了就能適應(yīng)。”后來，和我一批到工地的同學(xué)們離開的越來越少，每看到他們離開的背影，我都在回想鄧阿姨