——把握詩歌的思想感情詩歌鑒賞——把握詩歌的思想感情詩歌鑒賞詩歌鑒賞之把握詩歌的思想感情課件解讀考綱《2017年濰坊市初中學(xué)業(yè)水平考試考試說明》對文言文和古詩文“鑒賞評價”的要求：①評價作品的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度；②鑒賞作品的語言、形象和表達(dá)技巧。

能力層級為D解讀考綱《2017年濰坊市初中學(xué)業(yè)水平考試考試說明》對文言文2013年濰坊中考試題閱讀下面的詩歌，完成12-13題。（5分）即事王安石徑暖草如積，山晴花更繁?？v橫一川水，高下數(shù)家村。靜憩雞鳴午，荒尋犬吠昏。歸來向人說，疑是武陵源。12．“鳴”“吠”兩詞在全詩寫景方面起到了什么作用？（2分）13．最后一句運用了什么典故？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（3分）煉字情感表達(dá)2013年濰坊中考試題煉字情感表達(dá)2014年濰坊中考試題閱讀下面的詩歌，完成12-13題（5分）訴衷情陸游當(dāng)年萬里覓封候，匹馬戍梁州。關(guān)河夢斷何處，塵暗舊貂裘。胡未滅，鬢先秋，淚空流。此生誰料，心在天山，身老滄洲。12．上闋兩句暗用班超投筆從戎“以取封侯”的典故，回顧了怎樣的生活往事？（2分）

詩歌內(nèi)容13.下闋結(jié)尾三句抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？（3分）情感表達(dá)2014年濰坊中考試題情感表達(dá)2015年濰坊中考試題閱讀下面的詩歌，完成12-13題（5分）山房春事（其二）【唐】岑參梁園日暮亂飛鴉，極目蕭條三兩家。庭樹不知人去盡，春來還發(fā)舊時花?！咀ⅰ苛簣@，西漢梁孝王劉武所建，方圓三百多里。梁孝王曾在園中設(shè)宴，一代才人枚乘、司馬相如等都應(yīng)召而至。12．詩歌前兩句描繪了怎樣的景象？（2分）

詩歌內(nèi)容13．請簡要分析詩歌三四兩句運用的表現(xiàn)手法和表達(dá)效果。（3分）

表達(dá)技巧、情感表達(dá)2015年濰坊中考試題表達(dá)技巧、情感表達(dá)2016年濰坊中考試題閱讀下面的唐詩，完成12—13題。暮春歸故山草堂錢起谷口

①春殘黃鳥稀，辛夷②花盡杏花飛。始憐幽竹山窗下，不改清陰待我歸?！咀⑨尅?/p>

①谷口，山谷的入口。②辛夷：木蘭樹的花，比杏花開得早。12.試分析詩歌前兩句在全詩中的作用。（2分）

13.三四兩句表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？

（2分）情感表達(dá)表達(dá)技巧2016年濰坊中考試題情感表達(dá)表達(dá)技巧考點解讀

詩歌的思想情感，是詩人在詩歌中流露的思緒情感、理想抱負(fù)、及對當(dāng)時社會的評判。

考點解讀詩歌的思想情感，是詩人在詩歌中流露的

學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握分析古典詩歌思想情感的方法。2.提高鑒賞古典詩歌思想情感的能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握分析古典詩歌思想情感的方法。尋找一把鑰匙

——解讀詩歌的情感1.分析標(biāo)題尋找一把鑰匙1.分析標(biāo)題聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。這首詩表達(dá)詩人怎樣的心情？表達(dá)了詩人對朋友的同情、思念與牽掛聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄表達(dá)了詩人對朋友的同情、思念與牽掛田園樂(唐)王維桃紅復(fù)含宿雨，柳綠更帶朝煙?；浼彝磼?，鶯啼山客猶眠。

這首詩表達(dá)詩人怎樣的心情？表現(xiàn)詩人對閑適寧靜的田園生活的喜愛。田園樂表現(xiàn)詩人對閑適寧靜尋找一把鑰匙

——解讀詩歌的情感2.分析序、注

知人論世尋找一把鑰匙2.分析序、注知人論世小序、注釋1.幫助理解詩的意思2.一般交代創(chuàng)作的年代、緣由、背景，多為整個作品奠定情感基調(diào)，有助于把握詩歌思想情感。小序、注釋

飲酒（其五）

陶淵明

結(jié)廬在人境，而無車馬喧。

問君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏。

采菊東籬下，悠然見南山。

山氣日夕佳，飛鳥相與還。

此中有真意，欲辨已忘言。這首詩抒發(fā)了作者怎樣的思想感情

作者對悠閑恬靜的歸隱生活的欣悅,反映出作者厭倦官場腐敗潔身自好的人生追求。飲酒（其五

望月有感白居易自河南經(jīng)亂，關(guān)內(nèi)阻饑，兄弟離散，各在一處。因望月有感，聊書所懷，寄上浮梁大兄、於潛七兄、烏江十五兄，兼示符離及下邽弟妹。時難年荒世業(yè)空，弟兄羈旅各西東。

田園寥落干戈后，骨肉流離道路中。

吊影分為千里雁，辭根散作九秋蓬。

共看明月應(yīng)垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同。

分析這首詩所表達(dá)的思想感情。交代寫作目的以及作者的離亂之苦思親之情望月有感白居易2014濰坊中考題訴衷情陸游當(dāng)年萬里覓封候，匹馬戍梁州。關(guān)河夢斷何處，塵暗舊貂裘。胡未滅，鬢先秋，淚空流。此生誰料，心在天山，身老滄洲。

下闋結(jié)尾三句抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？

抒發(fā)了對南宋統(tǒng)治者的不滿，以及壯志未酬、無力報國的悲憤感情。2014濰坊中考題抒發(fā)了對南宋統(tǒng)治者的不滿，以及尋找一把鑰匙

——解讀詩歌的情感3.主要意象尋找一把鑰匙3.主要意象意象是指融入了作者主觀情感的客觀事物，它滲透了作者的審美意識和人格情趣。一般說來，詩人會借助客觀事物來抒情言志，化客觀事物為意象。意象是構(gòu)成意境的一些細(xì)小的單位，是具體的、可找到的。詩歌鑒賞之把握詩歌的思想感情課件過故人莊

孟浩然故人具雞黍，邀我至田家。

綠樹村邊合，青山郭外斜。

開軒面場圃，把酒話桑麻。

待到重陽日，還來就菊花。

表達(dá)了詩人對田園生活的熱愛之情。

這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情。

過故人莊表達(dá)了詩人對田園生活的熱愛之移家別湖上亭戎昱好是春風(fēng)湖上亭，柳條藤蔓系離情。黃鶯久住渾相識；欲別頻啼四五聲。這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？移家別湖上亭柳條藤蔓系離情黃鶯渾相識欲別不舍之情柳條藤蔓系離情黃鶯渾相識欲別不舍之情尋找一把鑰匙

——解讀詩歌的情感4.抓住關(guān)鍵詞、句及理解典故尋找一把鑰匙4.抓住關(guān)鍵詞、句及理解典故

渡荊門送別渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。這首詩歌抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？抒發(fā)了詩人強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)之情。

2013濰坊中考即事王安石徑暖草如積，山晴花更繁?？v橫一川水，高下數(shù)家村。靜憩雞鳴午，荒尋犬吠昏。歸來向人說，疑是武陵源。

最后一句運用了什么典故？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

運用了世外桃源（桃花源）的典故表達(dá)了作者對靜謐閑適生活的贊美（向往）2013濰坊中考運用了世外桃源（桃花源）的典故

夏日絕句

李清照生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。

至今思項羽，不肯過江東。

最后一句運用了什么典故？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

詩人借用項羽的典故鞭撻南宋統(tǒng)治者拋棄中原河山、茍且偷生的無恥行徑。借古諷今，正氣凜然。

2016濰坊中考暮春歸故山草堂錢起谷口①春殘黃鳥稀，辛夷②花盡杏花飛。始憐幽竹山窗下，不改清陰待我歸【注釋】①谷口，山谷的入口。②辛夷，木蘭樹的花，比杏花開得早

三四兩句表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？

表達(dá)了詩人對翠綠蔥蘢的幽竹的喜愛，對不向世俗屈服的節(jié)操的禮贊。2016濰坊中考表達(dá)了詩人對翠綠蔥蘢的幽竹的喜愛試總結(jié)鑒賞詩歌情感的切入點及方法試總結(jié)鑒賞詩歌情感的切入點及方法課堂小結(jié)

1.仔細(xì)通讀全詩。細(xì)細(xì)品味。2.可以從揣摩題目入手，把握詩歌題目中的關(guān)鍵信息，可以明確詩歌的情感。3.遇到比較熟悉的作者，可以從作者的經(jīng)歷及所處的歷史背景入手。4.抓住核心意象，結(jié)合詩文對意向進(jìn)行分析，把握作者的情感。5.關(guān)注詩歌中的注釋及典故，能夠領(lǐng)悟情感傾向。6.分析詩歌的議論抒情詞、句，抓住關(guān)鍵詞明確詩人“喜什么”“悲什么”“愁什么”“恨什么”等具體情感。鑒賞詩歌情感的切入點及方法：課堂小結(jié)1.仔細(xì)通讀全詩。細(xì)細(xì)品味。鑒賞詩歌情感的切入點及方（2015四川瀘州中考）秦淮夜泊賀鑄官柳動春條，秦淮生暮潮。樓臺見新月，燈火上雙橋。隔岸開朱箔，臨風(fēng)弄紫簫。誰憐遠(yuǎn)游子，心旆正搖搖。注：①朱箔：紅色窗簾。②旆：旌旗。這首詩主要表現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情？作者獨泊孤舟的孤寂，及淡淡的鄉(xiāng)愁。（2015四川瀘州中考）作者獨泊孤舟的孤寂，及淡2016湖南株洲中考夢至蒼溪（宋）陸游騎驢夜到蒼溪驛，正是猿啼月落時。三十五年如電掣，敗墻誰護(hù)舊題詩。[注]①詩序：“自春來，數(shù)夢至閬中蒼溪驛，五月十一日又夢。蒼溪在四川，杜甫曾在此題詩。作此詩時作者八十多歲，與蒼溪相隔萬里?！?/p>

簡要分析作者的情感。

對蒼溪的喜愛與懷戀之情。對時光飛逝、不能再去蒼溪的遺憾。2016湖南株洲中考對蒼溪的喜愛與懷戀之情。對名言摘抄1、在強(qiáng)者的眼中，沒有最好，只有更好。2、成功是努力的結(jié)晶，只有努力才會有成功。3、只有一條路不能選擇——那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕——那就是成長的路。4、擁有夢想只是一種智力，實現(xiàn)夢想才是一種能力。5、生命之燈因熱情而點燃，生命之舟因拼搏而前行。6、忍別人所不能忍的痛，吃別人所別人所不能吃的苦，是為了收獲得不到的收獲。7、沒有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。8、成功需要成本，時間也是一種成本，對時間的珍惜就是對成本的節(jié)約。9、自己打敗自己的遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于比別人打敗的。10、當(dāng)一個小小的心念變成行為時，便能成了習(xí)慣，從而形成性格，而性格就決定你一生的成敗。11、忍耐力較諸腦力，尤勝一籌。12、高峰只對攀登它而不是仰望它的人來說才有真正意義。13、你可以這樣理解impossible（不可能）——I'mpossible（我是可能的）。14、自己打敗自己是最可悲的失敗，自己戰(zhàn)勝自己是最可貴的勝利。15、你可以選擇這樣的三心二意：信心恒心決心；創(chuàng)意樂意。16、成功與不成功之間有時距離很短——只要后者再向前幾步。17、呈概率分布，關(guān)鍵是你能不能堅持到成功開始呈現(xiàn)的那一刻。18、書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處19、動是成功的階梯，行動越多，登得越高。20、天比昨天好，就是希望。21、力的人影響別人，沒能力的人，受人影響。22、做的事情總找得出時間和機(jī)會；23、要自卑，你不比別人笨。不要自滿，別人不比你笨。

24、面對機(jī)遇，不猶豫；面對抉擇，不彷徨；面對決戰(zhàn)，不懼怕！25、個人先從自己的內(nèi)心開始奮斗，他就是個有價值的人。26、超越自己，向自己挑戰(zhàn)，向弱項挑戰(zhàn)，向懶惰挑戰(zhàn)，向陋習(xí)挑戰(zhàn)。27、不必每分鐘都學(xué)習(xí)，但求學(xué)習(xí)中每分鐘都有收獲。

28、取時間就是爭取成功，提高效率就是提高分?jǐn)?shù)。

29、緊張而有序，效率是關(guān)鍵。30、永遠(yuǎn)不要以粗心為借口原諒自己。

31、欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。32、一分耕耘，一分收獲，未必；九分耕耘，會有收獲，一定！

33