義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文四年級(jí)下冊(cè)8*將心比心義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文四年級(jí)下冊(cè)8*將心比心1義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)教科書語文四年級(jí)下冊(cè)課件2讀文要求：

請(qǐng)快速瀏覽課文，想想課文講了哪幾件將心比心的事情？讀文要求：請(qǐng)快速瀏覽課文，想想課文講了哪幾件將心比心的事3讀文要求：

請(qǐng)默讀課文，想想課文中的哪些地方使你深受感動(dòng)？讀文要求：請(qǐng)默讀課文，想想課文中的哪些地方使你深受感動(dòng)？4２１３４５６７２１３４５６７5

有一次她去商店，走在她前面的一位阿姨推開沉重的大門，一直等到她跟上來才松開手。有一次她去商店，走在她前面的6

有一次她去商店，走在她前面的一位阿姨推開沉重的大門，一直等到她跟上來才松開手。

有一次她去商店，走在她前面的7當(dāng)奶奶向她道謝的時(shí)候，那位阿姨輕輕地說：“我的媽媽也和您的年齡差不多，我希望她遇到這種時(shí)候，也有人為她開門?！碑?dāng)奶奶向她道謝的時(shí)候，那位阿姨輕輕地說：“8

我正要抱怨幾句，一抬頭看見了母親平靜的眼神——她正在注視著護(hù)士額頭上密密的汗珠，我不禁收住了涌到嘴邊的話。我正要抱怨幾句，一抬頭看見了母親平靜的眼神9

我正要抱怨幾句，一抬頭看見了母親平靜的眼神——她正在注視著護(hù)士額頭上密密的汗珠，我不禁收住了涌到嘴邊的話。我正要抱怨幾句，一抬頭看見了母親平靜的眼10

從母親平靜的眼神中，我仿佛看到了

說話訓(xùn)練從母親平靜的眼神中，我說話訓(xùn)練11

我正要抱怨幾句，一抬頭看見了母親平靜的眼神——她正在注視著護(hù)士額頭上密密的汗珠，我不禁收住了涌到嘴邊的話。我正要抱怨幾句，一抬頭看見了母親平靜的眼12只見母親輕輕地對(duì)護(hù)士說：“不要緊，再來一次！”只見母親輕輕地對(duì)護(hù)士說：“不要緊，再來一次！”13

只見母親輕輕地對(duì)護(hù)士說：“不要緊，再來一次！”只見母親輕輕地對(duì)護(hù)士說：“不要緊，再來一次！”14母親用另一只手拉著我，平靜地對(duì)護(hù)士說：“這是我女兒，和你差不多大小，正在醫(yī)科大學(xué)讀書，她也將面對(duì)自己的第一個(gè)患者。我真希望她第一次扎針的時(shí)候，也能得到患者的寬容和鼓勵(lì)。”母親用另一只手拉著我，平靜地對(duì)護(hù)士說：“這15

母親用另一只手拉著我，平靜地對(duì)護(hù)士說：“這是我女兒，和你差不多大小，正在醫(yī)科大學(xué)讀書，她也將面對(duì)自己的第一個(gè)患者。我真希望她第一次扎針的時(shí)候，也能得到患者的寬容和鼓勵(lì)?！蹦赣H用另一只手拉著我，平靜地對(duì)護(hù)士說：“這16

是啊，如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃?，就?huì)對(duì)老人生出一份尊重，對(duì)孩子增加一份關(guān)愛，就會(huì)使人與人之間多一些寬容與理解。

是啊，如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃?，就?huì)對(duì)老人生17補(bǔ)充閱讀

閱讀補(bǔ)充教材《小珊迪》，看看讀后你又有什么樣的感動(dòng)與啟示？補(bǔ)充閱讀閱讀補(bǔ)充教材《小珊迪》，看看讀后你又有什么樣的感18

我握住珊迪的手，對(duì)他說：“我會(huì)永遠(yuǎn)照顧小利比的?！蔽椅兆∩旱系氖郑瑢?duì)他說：“我會(huì)永遠(yuǎn)照顧小利比的?！?9

直到今天，誰讀了這個(gè)故事不受感動(dòng)呢？飽受饑寒的小珊迪的美好品質(zhì)，將永遠(yuǎn)打動(dòng)人們的心。直到今天，誰讀了這個(gè)故事不受感動(dòng)呢？飽受饑寒的小珊迪的20

我正要抱怨幾句，一抬頭看見了母親平靜的眼神——她正在注視著護(hù)士額頭上密密的汗珠，我不禁收住了涌到嘴邊的話。

只見母親輕輕地對(duì)護(hù)士說：“不要緊，再來一次！”

母親用另一只手拉著我，平靜地對(duì)護(hù)士說：“這是我女兒，和你差