匆匆閱讀答案

匆忙

朱自清

燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰慧的，你告知我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？

我不知道他們給了我多少日子；但我的手確乎是慢慢空虛了。在悄悄里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣地匆忙呢？早上我起來的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽。①太陽他有腳啊，輕輕靜靜地移動(dòng)了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；悄悄時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆忙了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開頭在嘆息里閃過了。

在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆忙罷了；在八千多日的匆忙里，除徘徊外，又剩些什么呢？②過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)瞬間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭??？

你聰慧的，告知我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？

4。文章開頭寫了哪些自然現(xiàn)象？請加以概括。（3分）

5。從其次段看，“我不禁頭涔涔而淚潸潸”的緣由是什么？（4分）

6。從文中劃線的語句中任選一句，指出它的修辭手法，并說明其作用。（4分）

①太陽他有腳啊，輕輕靜靜地移動(dòng)了。

②過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。

7。第四段中，用了一連串問句，表達(dá)了他的哪些感慨？

8。珍惜時(shí)間，有所作為，是我們從上文中獲得的有益啟發(fā)。請以“時(shí)間”為開頭，仿按例句在下面的橫線上再寫一個(gè)句子。（3分）

例句：時(shí)間在農(nóng)夫辛勤的耕耘中，結(jié)成金黃的麥穗。

答案：

4．（3分）燕子去了又來，楊柳枯了又青，桃花謝了又開。（每句1分。意思對即可）

5。（4分）時(shí)間在無聲無息中消逝；而自己虛度時(shí)日，內(nèi)心感到擔(dān)心。（前一句1分，后一句3分。意思對即可）

6。（4分）第①運(yùn)用擬人手法，給予太陽以人的情態(tài)，用“腳”“移動(dòng)”把時(shí)間的流淌表現(xiàn)的詳細(xì)可感。第②句運(yùn)用比方手法。把日子的逝去比作輕煙被吹散，薄霧被蒸融，化抽象為形象，表現(xiàn)了“我”在逝去的歲月里沒有留下什么痕跡。（任選一句。“修辭手法”1分，“作用”3分。意思對即可）

7。（4分）①對時(shí)間消逝的感慨；②對沒有作為的自責(zé)；

③對自己要有所作為的渴求。（答對兩點(diǎn)可得總分值。意思對即可）

8。（3分）例如：①時(shí)間在學(xué)生筆墨的流淌中，繪出了漂亮的畫卷。

②時(shí)間在冰山靜靜的溶化中，匯成了浩瀚的江海。（內(nèi)容1分，表達(dá)2分。意思對即可）

參考試題二：

《匆忙》閱讀答案

匆忙

燕子____了，有再來的時(shí)候；楊柳___了，有再青的時(shí)候；桃花___了，有再開的時(shí)候。但是，聰慧的，你告知我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？--是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？

去的”盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣地匆忙呢？早上我起來的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕靜靜地移動(dòng)了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是--洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；悄悄時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆忙了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過去；天黑時(shí)，我躺在床上，他便傳伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開頭在嘆息里閃過了。

在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆忙罷了；在八千多日的匆忙里，除徘徊外，又剩些什么呢？(過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了;我留著些什么痕跡泥?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)瞬間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏白白走這一遭??？

你聰慧的，告知我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？

1。在第一自然段的方格內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)脑~。

2。文章開頭寫燕子、楊柳、桃花與下文寫日子匆忙過有關(guān)系嗎？請簡述。

3。其次自然段是按什么挨次？用了什么修辭方法來鋪敘日子匆忙過的？

4。畫線句用了比方、反問的修辭方法，在表情達(dá)意上有什么好處？

5。但不能平的，為什么偏白白走這一遭啊？一句飽含著的什么感情？最能表現(xiàn)這種感情的是哪個(gè)詞？

《匆忙》答案

1．去枯謝

2．有關(guān)系。用燕子有再來，楊柳有再青，桃花有再開的時(shí)候，反襯日子一去不復(fù)返，引出下文寫日子匆忙過，應(yīng)好好珍惜的意思。

3．是按時(shí)間挨次，用了排比、擬人的修辭方法來鋪敘日子匆忙過