五年級下冊心理健康說課稿-第十九課運動場上我最棒｜北師大版一、教學(xué)目標(biāo)了解體育運動對身體健康的重要性；掌握運動場上團(tuán)隊合作的方法并體驗成功喜悅；提高自我意識和自信心。二、教學(xué)重點運動場上團(tuán)隊合作的方法；通過運動鍛煉身體身心健康。三、教學(xué)難點如何通過團(tuán)隊合作達(dá)成共同目標(biāo)；如何樹立自信心并保持積極樂觀的心態(tài)。四、教學(xué)內(nèi)容1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)教師先問學(xué)生學(xué)習(xí)放學(xué)后喜歡做什么活動，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生會選擇玩電子產(chǎn)品或者看電視，而很少會選擇運動。教師引導(dǎo)學(xué)生思考：“我們的身體需要鍛煉嗎？”“體育運動對我們身體和心理的影響是什么？”“你們有體育健康的好習(xí)慣嗎？”讓學(xué)生通過思考和討論逐漸認(rèn)識到體育運動的重要性，以及需要養(yǎng)成良好的體育健康習(xí)慣。2.學(xué)習(xí)活動（1）了解體育運動對身體健康的重要性教師通過圖片、視頻等形式向?qū)W生介紹體育鍛煉對人體各器官的好處，并引導(dǎo)學(xué)生分析自己當(dāng)前身體的狀況，即肌肉力量、心肺功能、反應(yīng)能力等方面，以此感受運動對于健康的重要性。（2）團(tuán)隊競技比賽在場地中，老師將班級隨機(jī)分為兩個隊伍，并讓學(xué)生分組討論各自所需的比賽策略以及分工情況。接著，兩個隊伍進(jìn)行比賽。比賽中，學(xué)生需要通過團(tuán)隊合作來達(dá)成一個共同的目標(biāo)，那就是贏得比賽。而在達(dá)成這個目標(biāo)的過程中，學(xué)生需要互相配合，相互支持，以達(dá)到最佳效果。通過團(tuán)隊運動的鍛煉，學(xué)生們不僅能鍛煉身體，也能夠鍛煉自己的合作能力，提高自我價值感和自信心。（3）總結(jié)回顧比賽結(jié)束后，學(xué)生們進(jìn)行總結(jié)回顧，回答老師提出的問題，讓學(xué)生認(rèn)識到團(tuán)隊合作的重要性，并理解互相支持的良好習(xí)慣對于團(tuán)隊的重要性。并在此基礎(chǔ)上祝賀比賽中表現(xiàn)出色的同學(xué)們。3.作業(yè)布置學(xué)生需要完成一篇文章，寫出自己在這次運動比賽中的所思所想、所感所悟，并以此為契機(jī)，鼓勵學(xué)生在平時的生活中積極鍛煉、擁有勤奮、自信的健康心態(tài)。五、教學(xué)板書運動的好處提高反應(yīng)能力鍛煉肌肉力量促進(jìn)心肺功能團(tuán)隊合作的重要性互相配合相互支持達(dá)成共同目標(biāo)六、教學(xué)反思通過這節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生們正確認(rèn)識了體育運動的好處和團(tuán)隊合作的重要性，更好地理解了團(tuán)隊合作的意義。而通過這次課程讓學(xué)生們在運動中收獲到成功的喜悅，提升了自心理承受能力和自信心。在未來的教學(xué)