好習慣成就好學生1-第1頁

你相信嗎？？

一根小小柱子，一截細細鏈子，拴得住一頭千斤重大象？2-第2頁

在印度和泰國，馴象人在大象還是小象時候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習慣了不掙扎，直到長成了大象，能夠輕而易舉地掙脫鏈子時，也不掙扎。小象是被鏈子綁住，而大象則是被習慣綁住。3-第3頁“世界上最可怕力量是習慣，世界上最珍貴財富也是習慣。一種公司，一種國家，一種民族是如此，對于人一生，更是如此。“

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學習習慣測試1、學習時間不固定（

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2、課堂上注意力不集中；（

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3、學習目標不明確；（

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4、不愛用工具書，馬馬虎虎地應付學習；（

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5、不懂不會也不問；（

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6、學習時沉迷于空想；（

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7、快下學時就聽不進去了，開始想著課后娛樂活動；（

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8、做作業(yè)前不溫習，做完作業(yè)不相信自己，總要找人對對答案；（

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9、作業(yè)本、作文本、考試卷發(fā)到手，看看分數(shù)，扔到一邊，不認真分析檢查；（

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10、做作業(yè)或復習時，常做某些小動作；（

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5-第5頁11、遇到好電視，或者一玩起來，就忘掉做作業(yè)；（

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12、邊做作業(yè)，邊聽音樂或者看電視；（

）14、學習用具亂扔，用時找不到；（

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15、平時不復習，考前開夜車；（

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16、喜歡哪科學哪科，偏科；（

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17、情緒波動大，因喜怒哀樂情緒而影響學習；（

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5個下列√，要引發(fā)注意，立即改正5—10個√，得趕緊制定計劃，自己改正10個以上√，問題嚴重，請他人幫助自己改正6-第6頁好習慣是一種人終生財富

從小到大，你有什么“好習慣”得到他人贊賞過給同窗們說說，大家來分享、學習一下……良好習慣大家學7-第7頁什么是良好的學習習慣呢？課前我們應當怎么做？（1）課前要預習，先熟悉新課要學習內(nèi)容，通過預找出不懂東西，學會帶著問題學習；（2）課前準備好學習用具，靜靜地等著老師上課。

8-第8頁什么是良好的學習習慣呢？課堂上我們應當怎么做？（1）上課認真聽講，不亂說亂動，勇于提問，積極回答，積極思考；回答下列問題要起立，聲音響亮；要發(fā)言，先舉手。（2）上課座姿要端正，讀寫姿勢要正確，努力做到“三個一”。（3）作業(yè)要字體端正、規(guī)范，書寫格式正確，紙面清潔，不邊做邊玩。

9-第9頁什么是良好的學習習慣呢？課后我們應當怎么做？（1）先復習課堂上所學知識，然后再做作業(yè)。（2）按時、獨立、認真地完成作業(yè)。

10-第10頁什么是良好的學習習慣呢？考試時我們應當怎么做？認真審題，認真答卷；自己做，不看書，不交頭接耳，不東張西望。

11-第11頁小快板：《學習常規(guī)》我是一名小學生，學習常規(guī)記在心。鈴聲一響進課堂，安靜等候老師來。起立站直不亂動；坐姿端正來聽講。課上不做其他事；用心學習動腦想。發(fā)言不忘先舉手，回答下列問題要大方。遵守紀律秩序好，學習進步都向上！都向上！12-第12頁講一講說說我們班是一種如何班級？評選“班級之最”，如：最搞笑人？最愛笑人？聲音最洪亮人？最勇敢人？最熱心人？最有條理人？最負責任人？最勤奮人？最自信人？最愛問老師人等等。

13-第13頁五種良好學習習慣1.一心向?qū)W習慣2.用心致志學習習慣3.嚴格執(zhí)行學習計劃定期定量學習習慣4.認真思考學習習慣5.講究學習衛(wèi)生習慣14-第14頁

再來看一種正面例子。20世紀60年代，蘇聯(lián)發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船，宇航員我們大家都懂得叫加加林。當初挑選第一種上太空人選時，有這樣一種插曲，幾十個宇航員去參觀他們要乘坐飛船，進艙門時候，只有加加林一種人把鞋脫下來了。

他以為：“這樣珍貴一種艙，怎么能穿著鞋進去呢?”就加加林這一種動作，讓主設計師非常感動。他想：只有把這飛船交給一種如此愛惜它人，我才放心。在他推薦下，加加林就成了人類第一種飛上太空宇航員。

15-第15頁想管住自己為何管不住呢？不長記性，總是反復在同一種錯誤里原諒自己，在沒有措施變化時候就放棄了，然后給自己找多種各樣理