立定跳遠教學設計立定跳遠教學設計立定跳遠教學設計授課教師：趙雅琪地點：八區(qū)一小時間：2017年11月7日

《立定跳遠》第一次課教學設計授課教師：趙雅琪一、指導思想根據(jù)新課標為依據(jù)，根據(jù)學生生理、心理特征，本著“健康第一，以人為本“的思想。在教學的過程中，通過游戲的方式充分調動學生的積極性、主動性及參與性。在學習的過程中，發(fā)揮學生動手及動腦能力，使不同層次的學生都能在實際練習中獲得成功的滿足，都能體驗完成課本任務的樂趣。二、教材分析立定跳遠是發(fā)展學生跳躍能力教材中的一項內容，它趣味性強，深受學生喜愛，通過教學提高學生的跳躍能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維，發(fā)展靈敏、協(xié)調、下肢力量等身體素質。三、學情分析本節(jié)課的教學對象是二年級學生，這個年級的學生思維活躍，模仿能力強；學生紀律好，學習積極性高，接受能力快，集體榮譽感強。在教學過程中，我合理安排內容，采用游戲和不同的教學方法，激發(fā)學生興趣，促使學生主動學習，使學生樂而不疲，變枯燥為趣味，進而在輕松活潑的環(huán)境中達到對立定跳遠動作要領的掌握，發(fā)展學生的跳躍能力。四、教學目標運動參與目標：能夠積極參與到立定跳遠的學習中并敢于展示自我。運動技能目標：使學生初步建立起立定跳遠的動作技術，并90%的學生能夠掌握雙起雙落的技術要領。身體健康目標:發(fā)展學生的靈敏，下肢力量等身體素質。社會適應目標：通過游戲培養(yǎng)學生不畏艱難、團隊合作的優(yōu)良品質。五：教學重難點重點：雙腳起跳、雙腳落地難點：落地輕巧、屈膝緩沖六：教法學法本課的教法與學法主要有以下幾種：教法：1、目標教學法：通過設立學習目標，然后根據(jù)這個目標開展教學工作，既在這個目標的統(tǒng)領下，選擇教學內容，實施教學方法，以實現(xiàn)學習目標。2、分解法：將完整的動作分為若干部分，將動作簡化，更便于學生學和掌握。3、游戲法：通過游戲來調動學生的積極性，活躍課堂氣氛，同時培養(yǎng)學生吃苦耐勞，團隊合作的優(yōu)良品質。學法：1、自主學習法：上課過程中，主要以學生練習為主，充分體現(xiàn)學生的主體地位2、合作學習法：在課中讓學生以小組的形式進行練習，討論，學會團結合作3、游戲法：游戲可以提高學生學習的興趣，活躍課堂氣氛。授課班級：204班授課教師：趙雅琪人數(shù)：36教材內容1、立定跳遠（1）2、游戲：傳遞火炬教學目標運動參與目標：能夠積極的參與到立定跳遠的學習中去并敢于展示自我。運動技能目標：使學生初步建立起立定跳遠的動作技術，并90%的學生能夠掌握雙起雙落的技術要領。身體健康目標:發(fā)展學生的靈敏，下肢力量等身體素質。社會適應目標：通過游戲培養(yǎng)學生不畏艱難、團隊合作的優(yōu)良品質。重難點重點：雙腳起跳，雙腳落地難點：落地屈膝緩沖教學課序教學步驟時間教學內容教師活動學生活動開始部分集合整隊師生問好宣布本節(jié)課內容及要求檢查著裝安排見習指定集合地點及方向師生問好檢查著裝安排見習生1、學生按要求集合2、師生問好3、認真聽講，注意集中，配合教師的檢查及安排××××××××××××××××××××◎要求：四列橫隊，快、靜、齊3min準備部分熱身慢跑(游戲“喊數(shù)抱團”）徒手操（4×8拍）教師講解游戲規(guī)則并帶領學生進行熱身慢跑教師示范并帶領學生做徒手操學生認真聽規(guī)則跟隨老師認真慢跑，保持隊形整齊學生在教師的帶領下做徒手操組織隊形：5min基本部分猜謎語“綠衣小英雄，田間捉害蟲，冬天它休息，夏天勤勞動”立定跳遠示范講解順口溜：兩腳分開預備跳，一擺二蹲三起跳，空中展體要充分，平穩(wěn)落地跳的好。原地集體練習。分組練習，教師巡回糾錯集中糾錯集體練習自我打分練習優(yōu)生展示二、游戲“傳遞火炬游戲方法：同學分為4組，站在起跑線后，當老師發(fā)出口令，快速拿著接力棒跑到終點，繞過標志物原路返回，與第二名同學進行交接，最先完成的小組獲勝。游戲規(guī)則：交接后方可接力最短時間完成的組獲勝。1、教師引導學生猜謎語。教師做完整的示范動作，并講解動作要領及本節(jié)課所學內容。3、幫助學生體會動作，進行原地練習。組織學生分組練習。教師巡視糾錯并指導。教師集中糾錯教師組織學生集中練習安排優(yōu)生展示1、教師講解游戲規(guī)則并做示范。2、強調游戲過程中的安全及紀律1、學生認真猜謎語。2、學生認真聽教師講解動作要領。3、學生認真原地練習。4、按照老師的要求在小組長的帶認真做練習5、學生在分組練習時，認真練習，互相幫助。并努力思考，改正錯誤動作并注意安全。6、認真觀察同學展示，并思考自身的不足之處組織隊形：要求：認真練習，隊形整齊！7、認真聽教師講解游戲規(guī)則，看示范8、遵守游戲規(guī)則聽老師口令開始游戲●●**●●**●●**17min10min結束部分進行放松舞蹈總結本次課回收器材宣布下課，師生再見帶領學生做放松舞蹈總結，講評組織回收器材宣布下課，師生再見跟隨老師一起認真放松舞蹈認真聽教師的講評體委安排值日生幫助老師回收器材師生再見