我愛剪指甲——小班健康活動第1頁說目標1.讓幼兒初步理解指甲作用，懂得愛惜主要性。2.通過互相觀測和討論，懂得要勤剪指甲。第2頁說教材活動重難點懂得如何愛惜自己指甲第3頁說學情1.本次活動起源于生活，由于本班幼兒年紀小，不愛剪指甲，為了培養(yǎng)幼兒愛清潔講衛(wèi)生良好習慣，因此我以為選擇本次教學內(nèi)容有一定必要性。又如《綱要》中所說“既符合幼兒現(xiàn)實需要又有助于幼兒久遠發(fā)展；貼近幼兒生活，選擇感愛好事物或問題，有助于拓展幼兒經(jīng)驗和視野?！币虼吮敬位顒悠鹪从谟變荷钣帜芊沼谟變荷?。第4頁2.由于幼兒生長發(fā)育較快，新陳代謝旺盛，指甲生長很快，并且孩子天性好奇心比較重，喜歡東摸摸西摸摸，指甲里便藏了許多臟臟病菌。很多幼兒喜歡用吸允和直接用手拿東西吃習慣，那就很容易傳染或傳輸疾病，這些都是會影響幼兒健康，因此需要需要從小培養(yǎng)幼兒勤剪指甲好習慣。第5頁說教法《新綱要》中指出：教師應成為學習活動支持者、合作者、引導者，活動中我努力建構積極有效師幼互動，盡可能做到心中有目標，眼中有幼兒，讓幼兒真正成為學習主體，為此我精選了下列幾個教學辦法：（1）示范解說法：在活動將抽象知識內(nèi)容用直觀生動形式來示范解說，從而激發(fā)幼兒學習愛好，達成活動目標；第6頁（2）直觀演示法：我利用圖片及牙齒模型等實物直觀地向幼兒展示，引導幼兒認真觀測事物，引發(fā)他們積極思考；（3）提問法：采取提問法是由于提問能引導幼兒有目標地認真地觀測，啟發(fā)幼兒積極思維，我利用啟發(fā)性提問讓幼兒將看到詳細形象課件用語言描述出來，是處理活動重點有效辦法。第7頁說教具1.在幼兒結識自己手指基礎上進行2.播放動畫片《指甲病毒》，讓幼兒直觀形象地感受動畫片中火星娃不洗手·不剪指甲帶來危害，感知剪指甲主要性3·準備指甲鉗，讓幼兒感受第8頁說教程1·問題導入，激起幼兒愛好，讓幼兒初步理解指甲作用。

愛好是一切活動動力，抓住幼兒心理，貼近幼兒生活是激發(fā)幼兒愛好關鍵在活動開始我請幼兒思考問題，通過這個問題讓幼兒自然而然地融入活動中。第9頁引導幼兒理解指甲作用在本步驟中，我通過設計提問指甲有什么用，讓幼兒大膽討論，講述自己觀點，從而喚起幼兒生活經(jīng)驗和記憶，增強了幼兒講述機會第10頁觀看課件，感知指甲主要課件中動畫片是幼兒非常感愛好內(nèi)容，通過引導幼兒觀看動畫片，讓幼兒自然而然地融入到故事中，初步理解保護指甲主要性并說出自己保護指甲辦法。本步驟我們用開放式提問讓幼兒大膽地討論，既發(fā)展了幼兒語言能力，又拓展了幼兒思維。第11頁教幼兒結識指甲鉗讓幼兒后來樂意養(yǎng)成剪指甲好習