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文檔簡介
中物理滬粵版物理(初中)11.1如何才叫做功第1頁課堂導入
物理學中“做功”與日常生活中所說“做工”有著不一樣含義。在如圖所示實例中。推車車不動,搬石石未起。人雖竭盡全力、大汗淋漓,但從物理學角度看,人卻沒有做功?。?)推車車不動(2)搬石石未起第2頁如何才叫做功?1.有一只箱子,讓一位同窗把它從一樓勻速地提到二樓;若讓另一位同窗把這只箱子從一樓勻速地提到四樓。他們兩個人用力同樣大嗎?他們成效同樣嗎?他們用力同樣大,為何說他們成效不同樣呢?他們提升距離不同樣大??磥碛行﹩栴}只考慮用“力”來描述是不夠了,還必須同步考慮“距離”這個原因,在物理學中,用“功”這個物理量來描述上面問題。那么這一節(jié)課我們就來學習有關“功”知識。第3頁一、如何才叫做功用力沿水平方向推著小車前進(如圖所示)。現(xiàn)象:小車在水平推力作用下,移動了一段距離。第4頁用力將地上物體拿到桌面上來。現(xiàn)象:物體在力作用下,向上移動了一段距離。第5頁認真觀測兩示意圖,比較一下,看看有什么共同點:(1)這兩幅圖中手活動有什么共同點?(2)物體為何會移動一段距離?(3)移動距離和力之間有何關系?共同點:物體在作用力方向上移動了一段距離。第6頁物理學中要求:作用在物體上力,使物體在力方向上移動一段距離,就說這個力對物體做了機械功,簡稱做了功。第7頁二、如何判斷力是否對物體做功分析下列物體受到力,并指出力對物體是否做功。(1)手提著木塊不動,木塊受幾個力作用?哪個力對木塊做了功?為何?(2)放在水平木板上小車,在水平拉力作用下前進了一段距離,拉力和重力這兩個力對小車做功了嗎?為何?
第8頁不做功情況:(1)物體沒有受到力作用,靠慣性通過一段路程;
F=0(2)物體受到力,但沒有移動距離,即通過路程
為零;s=0(3)物體受力方向和物體運動方向垂直;
F與s方向垂直第9頁做功兩個必要原因:(1)作用在物體上力;(2)物體在力方向上通過距離。第10頁三、如何測算功如圖(甲)所示,用力把一磚塊勻速提升1m,做功多少?如圖(乙)所示,假如用力把三塊同樣磚勻速提升1m,做功多少?如圖(丙)所示,假如用力把一塊磚勻速提升3m,做功又是多少?1.功多少第11頁(1)使物體移動距離一定,力越大,做功越多;(2)力一定,使物體移動距離越大,做功越多;(3)力越大,使物體移動距離越大,做功越多;(4)功多少跟作用在物體上力成正比,跟物體移動距離成正比。第12頁定義:力對物體做功,等于力與物體在力方向上移動距離乘積。公式:功=力×距離,即
W=F·s。單位:在國際單位制中,功W單位:?!っ?N·m)或焦耳(J)。1J物理意義:1N力,使物體在力方向上通過1m距離所做功為1J。即:1J=1N×1m=1N·m2.功計算辦法第13頁(1)如圖所示,請學生估算:用手勻速托起兩個雞蛋升高1m時,手對雞蛋做功大約是多少?3.功簡單計算兩個雞蛋重力大約1N已知:F=1N,s=1m。求:W=?解:W=F·s=1N×1m=1J答:手對雞蛋做功大約是1J。第14頁(2)如圖所示,某人用沿斜面向上力F=100N,把木箱沿斜面推到2m高處。斜面長4m,這個人做了多少功?已知:F=100N,s=4m。求:W=?解:W=F·s=100N×4m=400J答:這個人做了400J功。第15頁四、機械功原理省力機械必然費距離;省距離機械則一定費勁;既省力又省距離機械是不存在。使用任何機械都不能省功,這就是機械功原理。第16頁課堂小結本堂重點:功定義、單位和能夠用功定義式進行計算。本堂難點:功概念,判斷力對物體是否做功。功做功的兩個必要因素作用在物體上的力物體在力的方向上通過的距離功的計算定義:力與物體在力的方向上移動距離的乘積公式:W=Fs單位:W-JF-Ns-m機械功原理使用任何機械都不能省功第17頁考點一:功概念(2023?河池一模)在舉重時,一運動員在第一階段把150kg杠鈴很快舉過頭頂,第二階段使杠鈴在空中停留3s。有關運動員對杠鈴做功說法,正確是()A.他在第一階段內沒做功B.他在第二階段內沒做功C.他在兩個階段內都沒做功D.他在兩個階段內都做了功B第18頁(2023?揚州一模)小明用100N力踢一種重5N足球,球離腳后在水平草地上向前滾動了20m,在球滾動過程中()A.小明對足球做功2000JB.重力對足球做功100JC.小明對足球做功2100JD.小明和重力對足球做功都是0JD第19頁考點二:功計算(2023?婁底一模)某同窗用已調好彈簧測力計測量一種放在水平桌面上鉤碼重力。他從圖甲所示位置(此時指針指0刻線)開始將測力計遲緩豎直向上提起,記下測力計移動距離h和對應讀數(shù)F,并描出F-h圖象如圖乙所示:(1)鉤碼重力為__________N。(2)當h=15cm時,彈簧測力計對鉤碼所做功為______J。4.50.45第20頁如圖甲所示,一塊質量為0.2kg鐵塊被吸附在豎
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