第5頁共5頁大學(xué)生幼?兒園實(shí)習(xí)?總結(jié)范本?在四十?多天的實(shí)?習(xí)期間，?我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)?實(shí)與書本?確實(shí)有很?大的區(qū)別?，在書本?里，我可?以自如的?來回穿梭?，可是當(dāng)?我要把我?所學(xué)的書?本只是來?面對孩子?時，發(fā)現(xiàn)?這樣的知?識是如此?的蒼白。?所以實(shí)?習(xí)對我們?來說真的?是一個很?好的機(jī)會?，不僅可?以看清楚?自己的能?力，更可?以找到和?書本上完?全不一樣?的知識面?，古人常?說：聽不?如看，看?不如做。?人可以發(fā)?展到如此?強(qiáng)大當(dāng)然?也不是由?想象而來?，沒有一?步步的做?，又何來?一步步的?發(fā)展。在?本次長達(dá)?一個半月?左右的實(shí)?習(xí)期間，?我們從各?個方面了?解了自己?將來的工?作性質(zhì)、?義務(wù)和責(zé)?任。我?把這次實(shí)?習(xí)分成了?三大階段?：最讓?我難忘的?還是上周?因病休息?了一天，?整整一天?我都沒看?見他們，?人雖然在?外面可是?我的心卻?依然留在?了他們身?邊。我不?時的問自?己：孩子?們一天都?沒看見我?了會想我?嗎？會不?會把我給?忘記了。?他們現(xiàn)在?在干嗎呢?？第二天?當(dāng)我的腳?剛踏進(jìn)教?室的那一?剎那，我?們班的彤?云小朋友?突然將我?抱住，我?以為她又?和其他小?朋友鬧別?扭了，結(jié)?果讓我出?乎意料的?是她居然?告訴我她?想我了，?接著我們?班其余的?小朋友也?開始不停?的問：“?老師，你?昨天怎么?沒來幼兒?園啊？老?師，我想?你了。”?短短的一?句話讓我?的心為之?一震，我?知道我的?努力沒有?白費(fèi)，孩?子們終于?喜歡我了?。從而也?說明孩子?們對我已?經(jīng)漸漸的?產(chǎn)生了依?賴，而我?在他們的?心中也已?經(jīng)占據(jù)了?一席之地?。在教?學(xué)工作中?，我很努?力的去完?成我的工?作，認(rèn)真?做好教具?，虛心接?受李老師?和劉老師?給我提出?的意見。?代老師經(jīng)?常說對孩?子要有愛?心、恒心?、耐心還?要有一顆?博愛之心?，把自己?的熱情奉?獻(xiàn)給那些?可愛的孩?子，讓孩?子同時也?能把自己?的熱情奉?獻(xiàn)出來，?從而能夠?更好的學(xué)?習(xí)。教學(xué)?活動中，?抓住幼兒?感興趣的?事物為出?發(fā)點(diǎn)，在?活動中發(fā)?揚(yáng)孩子們?的長處，?讓孩子自?由的去說?他們想說?的，給每?一位孩子?一種暢所?欲言的環(huán)?境。我覺?得一名好?的教師不?僅要關(guān)心?孩子照顧?孩子還要?與孩子的?家長保持?良好的關(guān)?系，及時?與家長進(jìn)?行良好的?溝通，把?孩子在家?和在園的?情況互相?交流，可?以幫助孩?子建立良?好的生活?習(xí)慣，所?以家長與?教師的溝?通也很重?要。在實(shí)?習(xí)期間我?嘗試與家?長打交道?，一起分?享孩子在?園的表現(xiàn)?。總的?說來，我?們既然已?經(jīng)走進(jìn)了?幼教這個?職業(yè)，那?我們就一?定要愛這?份職業(yè)，?最主要的?一點(diǎn)是要?對孩子充?滿愛，這?樣孩子才?會愛你，?愛他們的?老師，因?為幼兒的?心靈是純?潔無暇的?，當(dāng)他們?接受了你?就會真心?的喜歡你?、崇拜你?、信任你?。孩子的?愛是最真?實(shí)、最純?真的。當(dāng)?我看著孩?子們一張?張?zhí)煺鏍€?漫的笑臉?時我的內(nèi)?心充滿了?幸福，我?愿意走進(jìn)?孩子、傾?聽孩子內(nèi)?心的聲音?，了解孩?子，關(guān)心?孩子。?這次實(shí)習(xí)?對我來說?是一次非?常有意義?的磨練和?嘗試。在?這段時間?里，我嘗?試了許多?人生的不?同際遇，?它教會了?我執(zhí)著，?堅(jiān)持，奮?斗，理解?和珍惜。?這是我在?學(xué)校里學(xué)?不到的，?這也是我?實(shí)習(xí)中的?一點(diǎn)小小?體會，我?覺得我要?學(xué)習(xí)的東?西無止境?，需要不?斷地積累?經(jīng)驗(yàn)！?大學(xué)生幼?兒園實(shí)習(xí)?總結(jié)范本?（二）?為期一周?的幼兒園?見習(xí)結(jié)束?了。這是?學(xué)習(xí)本專?業(yè)以來的?第一次下?幼兒園見?習(xí)。或許?是因?yàn)橛?以前大專?三年的經(jīng)?驗(yàn)和教師?的上課時?的教導(dǎo)和?交代，雖?然是第一?次到幼兒?園見習(xí)，?可是有目?的性。所?以，回顧?這一周的?見習(xí)，學(xué)?到了很多?在課本上?、課堂上?學(xué)不到的?東西，收?獲頗豐。?這次見?習(xí)深入的?了解了幼?兒園一日?生活常規(guī)?。每一天?早上每一?個入園的?小朋友只?能憑專門?的卡刷磁?才能進(jìn)園?，有專門?的衛(wèi)生員?或者醫(yī)生?給來園的?小朋友進(jìn)?行晨檢，?檢查他們?的健康狀?況、考勤?情景以及?身上是否?有攜帶異?物進(jìn)園。?幼兒園有?專門的炊?事員和營?養(yǎng)師，合?理地分配?一周的食?物，保證?小朋友的?食物搭配?合理，營?養(yǎng)均衡，?并在幼兒?園的入門?處張貼了?一周的食?譜，讓家?長隨時的?了解孩子?的餐點(diǎn)情?景。這是?我見到的?幼兒園的?基本管理?情景。?這次的見?習(xí)我被分?配在大（?三）班，?進(jìn)入班級?就真的好?像進(jìn)到了?幼兒的世?界一樣，?有各種小?朋友喜歡?的裝飾配?有鋼琴。?班級還分?了很多區(qū)?域，有閱?讀區(qū)，作?品展示區(qū)?，生活區(qū)?等，教室?外還貼有?小朋友的?畫作還有?小朋友參?加活動的?照片。利?用兩天叫?出班里每?一個小朋?友的名字?，拉近和?他們的距?離，經(jīng)過?和他們一?齊上課，?做游戲，?交流等很?快的和小?朋友熟悉?起來，各?個小朋友?的特點(diǎn)也?都顯示了?出來。在?這幾天經(jīng)?過幫忙教?師組織和?指導(dǎo)孩子?做游戲，?維護(hù)秩序?，協(xié)助教?師做各種?教具；跟?著保育員?一齊盛飯?，組織幼?兒睡覺，?起床，盥?洗等，對?幼兒園的?一日生活?常規(guī)，制?度有了比?較詳細(xì)的?了解。?大三班的?教師都很?有帶班經(jīng)?驗(yàn)，每一?次上課我?都喜歡記?錄教師用?來表揚(yáng)或?組織秩序?用到的小?兒歌，我?覺得這能?夠讓我在?以后的帶?班過程中?模仿運(yùn)用?。比如教?師說“誰?的眼睛沒?有我，我?的眼睛沒?有誰”的?意思就是?小朋友認(rèn)?真看教師?了?！耙?二三，坐?坐好”就?是要小朋?友們坐好?了。教師?還會用鋼?琴音樂來?組織班級?秩序，這?樣的兒歌?和鋼琴音?樂能夠使?教學(xué)更加?生動，也?鍛煉了小?朋友的記?憶表達(dá)本?事，也促?進(jìn)了他們?課堂上的?進(jìn)取性等?。經(jīng)過觀?察學(xué)到了?很深刻的?一點(diǎn)，就?是需要給?小朋友自?由，但不?是無限制?的自由。?在這次?的見習(xí)過?程中也體?會了當(dāng)幼?兒園教師?必須所具?備的專業(yè)?技能和素?質(zhì)。幼兒?園的小朋?友們都喜?歡聽故事?，如果教?師沒有必?須的專業(yè)?積累，就?不能給小?朋們更多?的知識。?還有小朋?友都有很?多問題，?會問許多?稀奇古怪?的問題，?僅有具備?必須的專?業(yè)素養(yǎng)才?能及時的?解答幼兒?的問題。?經(jīng)過這?次見習(xí)，?在必須程?度真正的?了解了幼?兒。因?yàn)?僅有認(rèn)識?了解了幼?兒才能明?白他們的?需要，學(xué)?習(xí)才有目?的。幼兒?的心靈是?純潔無暇?的，當(dāng)他?們理解了?你就會真?心的喜歡?你，崇拜?你，信任?你。孩子?的愛是最?純真，最?真實(shí)的。?當(dāng)看著孩?子天真爛?漫的笑臉?對著你時?會覺得自?我真的選?對了專業(yè)?。這一?次的見習(xí)