(教科版2017秋)科學四年級下冊第二單元測試卷(附答案)一、填空題。(10分)1.開關2.愛迪生3.絕緣體4.短路5.小燈泡6.電路7.正極、導線、電路二、判斷題。(20分)1.√2.×3.√4.×5.√6.×7.√8.√9.×10.√三、選擇題。(30分)1.C2.C3.C4.A5.C6.B7.B8.B(小燈泡連接方式錯誤)9.閉合電路和能源一、填空題。(10分)1.控制電流通斷的元件是開關。2.1879年，愛迪生點亮了世界上第一盞電燈。3.像塑料那樣不容易讓電流通過的物體，我們稱為絕緣體。4.在夜間照明電路的設計中短路連接是很危險的。5.點亮小燈泡的實驗中,我們需要的實驗材料有導線和小燈泡。6.把簡易電路中的開關拆除后,就形成了一個電路。7.電流從電池的正極經導線流出,通過小燈泡，回到電池的負極,形成一個閉合電路，小燈泡就會發(fā)光。二、判斷題。(20分)1.√2.×(正確為不要用濕手擦電器和開關)3.√4.×(正確為只要其中一個電路元件損壞，整個電路就會中斷)5.√6.×(正確為使用干電池做實驗，主要是為了方便)7.√8.√9.×(正確為電線外面包著的塑料皮是為了絕緣)10.√三、選擇題。(30分)1.C(電視遙控器使用電池做電源)2.C(家庭電路不適合使用電路檢測器檢測)3.C(鉛筆芯是導體)4.A(銅帽端標有"+"的一端應放入電池槽內)5.C(制作電路檢測器需要電源、導線、小燈泡)6.B(電力工人帶電作業(yè)需要穿絕緣性非常好的衣服、鞋和手套)7.B(當電池的兩端被導線直接連接在一起時，就會發(fā)生短路)8.B(小燈泡連接方式錯誤)9.閉合電路和能源是形成持續(xù)電流的兩個條件。A.電源和動力B.電源與閉合的回路C.閉合的回路與電器10.當發(fā)現有人觸電時，最可行的做法是（B）迅速切斷電源，用絕緣體挑開電線。11.在下圖所示的裝有兩節(jié)干電池的手電筒的結構示意圖中，能使手電筒正常工作的是（A）。12.小新完成了三個電路的連接（如下圖），當開關閉合時，小燈泡能發(fā)光的是（B）。13.下圖中標出了制作鉛筆的幾種材料名稱，通常條件下屬于絕緣體的是（C）木材橡皮。14.下列各組材料中不能使小燈泡發(fā)光的是（A）一個小燈泡，一節(jié)電池、一根導線。15.在用電路檢測器檢測故障電路時，不要當的做法是（B）檢測前，先把故障電路中的干電池從電池盒中取出。五、分類題絕緣體：1、2、5、8導體：3、4、6、7六、探究題1.我是小小工程師(1)選擇材料自制開關：下列材料能用來制作小開關的是（B）小木塊和塑料片。(2)設計電路連接方案：請在右下圖中用筆畫線代替導線。設計一個合理的電路連接方案，要求一個開關控制一個小燈泡的亮滅。(3)小工程師們開始動手連接電路，可是當他們完成后，發(fā)現閉合開關小燈泡沒有亮。他們開始用電路檢測器進行檢查。下列有關電路檢測器的說法錯誤的是（A）電路檢測器可以用來檢測物體是否導電。(4)根據檢測記錄，接線柱1、2和3連接在一起，接線柱4未連接其他接線柱。可以選擇將接線柱1、2和3連接在一起，接線柱4不連接。具體連接方式可根據實際情況選擇。2.手電筒不亮可能有三種原因：①小燈泡壞了；②電池沒電了；③小燈泡接觸不良。根據手電筒結構示意圖，將電路連接圖補畫完整即可。3.(1)小燈泡發(fā)光的部位是燈絲，用箭頭在圖中標注出這個部位。(2)小燈泡和導線連接的地方叫插座，一個小燈泡上有一個插座。參考答案：一、1.開關2.愛迪生3.絕緣體4.短路5.電池6.電路檢測器7.正負極8.完整的電路回路二、1.√2.X3.√4.X5.√6.√7.X8.√9.X10.X三、1.C2.C3.C4.A5.A6.