中學高二語文備課組集思廣益時效課堂②黨的領導是抗疫成功的根本保證；四面八方的支援與人民的不屈精神、醫(yī)護人員的奉獻精神以及科學防治效果顯著，都是黨的正確領導的具體體現(xiàn)。抗疫的成功說明了我們國家的治理模式是成功的。合作抗疫雖是外因，但在戰(zhàn)勝疫情中也起到了舉足輕重的作用。結(jié)構(gòu)特點總結(jié)：文章屬于縱橫交錯式的復式結(jié)構(gòu)。本文在敘述中運用了倒敘手法，請分析一下這樣敘述有哪些好處。提問后明確：①增強文章的生動性，使文章產(chǎn)生懸念、引人入勝，避免敘述的平板和單調(diào)。②造成懸念，引發(fā)讀者對文章的思考。③倒敘打亂事件發(fā)展的順序，使人猝不及防地進入故事發(fā)展的緊要關頭，使故事更加驚心動魄、扣人心弦。五、課堂練習：成語積累用自己的話說說下列成語的意思。①高瞻遠矚：站得高，看得遠。比喻眼光遠大。②堅如磐石：像大石頭一樣堅固。形容不能動搖。③審時度勢：研究時機，估量形勢。④屹立不倒：指像山峰一樣高聳挺立。比喻意志堅定,不可動搖。⑤披荊斬棘：比喻在前進道路上清除障礙，克服重重困難。⑥諄諄告誡：懇切耐心地勸告。⑦沉疴積弊：拖延長久的重病;難治的病。⑧休戚相關：形容關系密切，利害一致。六、課堂總結(jié)?！对诿褡鍙团d的歷史豐碑上——2020中國抗疫記》新時代的偉大抗疫精神是與戰(zhàn)爭年代革命者的革命精神一脈相承的。共產(chǎn)黨員、基層干部、白衣戰(zhàn)士、志愿者、崗位堅守者、八方馳援者，他們在疫情期間，挺立著“中華民族不屈的脊梁”，體現(xiàn)出自強不息、百折不撓的堅強意志，萬眾一心、眾志成城的團結(jié)精神，顧全大局、甘于奉獻的擔當意識，一方有難、八方支援的仁愛之心，命運與共、天下一家的社會理想。他們作為新時代社會主義建設者，體現(xiàn)了新時代廣大中國人民對革命精神的繼承發(fā)揚。

七、作業(yè)有感情地朗讀課文。找出文中引用的詩句，體會其含義和用意。體會文章都寫法，掌握事物通訊的特點，板書設計在民族復興的歷史豐碑上2020年中國抗疫記國家力量，挺過疫情制度優(yōu)勢，八方支援中國精神，力量之源生命至上，人民至上科學防治，貫穿始終總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓全球抗疫，中國擔當重煥生機，展望未來教后記課時總編號:第課時年月日星期主備人課題在民族夏興的歷史豐碑上在民族復興的歷史豐碑上鐘華論教學目標1.了解事件通訊相關文體知識。2.概括文章大意，理清文章思路。3.學習本文寫作技巧，賞析文中飽含深情的句子。4.掌握人物通訊與事件通訊的異同。教學重點1.學習本文寫作技巧，賞析文中飽含深情的句子。2.掌握人物通訊與事件通訊的異同。教學難點1.學習本文寫作技巧，賞析文中飽含深情的句子。2.掌握人物通訊與事件通訊的異同。教學方法自讀法、討論探究法、主問題引導法。課時安排二課時學習過程學生活動第二課時學習要點：1、學習本文寫作技巧，賞析文中飽含深情的句子。2、體悟文中抒發(fā)的感情。3、探討總結(jié)文章的寫法特點。一、激趣導入這篇通訊主要運用綜合敘述的方式，沿著內(nèi)在思路，概述大量的人和事，并發(fā)掘其中的意義與價值，這就使得文章兼具宏闊和深刻之美；在敘述中，運用富有詩意、飽含深情的語句表達觀點和情感，名言、詩句和格言式的句子穿插其間，使文章不僅充實、厚重，還具有一種蕩氣回腸、打動人心的力量。這節(jié)課我們就來共同體會這樣的寫法。二、朗讀課文，體悟感情啟發(fā)思考：本文在敘述中使用了一些名言、詩句、格言，極富詩意，飽含深情，請按章節(jié)找出這些句子并賞析這些句子的使用效果。（手法+含義）1、“寒冬再漫長，也阻擋不了春天的腳步?！保?）化用英國詩人雪菜的詩句“如果冬天來了，春天還會遠嗎？”同時運用擬人修辭手法。寒冬象征困境，而春天象征生機與希望?！白钃醪涣恕闭f明困難總會過去，希望必將到來。2、“障百川而東之，會狂瀾于既倒?！保?4）此話出自韓愈的《進學解》原意指的是防堵泛濫的百川，使它們向東流淌，挽回已經(jīng)傾倒的狂瀾。疫情的肆虐有如洪水猛獸，在最嚴峻的時刻，黨中央沉著冷靜，發(fā)動一切可以發(fā)動的力量，統(tǒng)籌規(guī)劃，運籌帷幄。能讓中國在最短的時間維護社會和諧安定，這有中華五千年的智慧，也有黨中央心系民眾的赤誠之心。3、武漢，從來不是一座‘孤島’；湖北，從來不是孤軍作戰(zhàn)。（27）對稱句式，“從來不是”加強語氣，突顯了全國一盤棋，集中力量辦大事的特點，體現(xiàn)中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢。這句話，生動形象的解讀了抗議期間大家一方有難八方支援的感人場面。4、為了進行斗爭，我們必須把我們的一切力量擰成一股繩，并使這些量集中在同一個攻擊點上。（29）引用恩格斯的話強調(diào)團結(jié)的力量和作用，使得文章的觀點有說服力。高度贊揚中國人民集中量辦大事的作風，肯定社會主義制度的優(yōu)越性。5、歲月靜好，只因有人負重前行；穩(wěn)若泰山，源于根基堅實如鐵（30）采用對稱句式，指出抗疫能取得重大成果的原因在于黨帶領人民上下一心，奮起戰(zhàn)斗；比喻手法的運用寫出了作者對中國共產(chǎn)黨的高度信任與贊揚，語言富有詩意又飽含作者情感。6、災難，是觀照一個民族靈魂的鏡子。（35）用語精警，猶如格言，讓人印象深刻。大難無情人有情，我們能在家中享受物資充足供應、水電網(wǎng)絡正常運轉(zhuǎn)的生活的時候，可曾想過這是無數(shù)工作人員在自己的崗位上冒著生命危險操作著一切。7、從白衣戰(zhàn)士沖鋒在前的身影里，人們看到了“茍利國家生死以”的英勇無畏；從無數(shù)普通人堅守崗位的執(zhí)著中，人們看到了”天下興亡，匹夫有責”的責任感；從八方馳援的物資洪流中，人們看到了”豈曰無衣，與子同袍”的血脈深情；從方艙醫(yī)院里”讀書哥”的淡定中，人們看到了”莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”的樂觀豁達（36）句式整齊、結(jié)構(gòu)對稱的排比句，重現(xiàn)一幕幕感人的情景，全面展示中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的厚重底色，詮釋著社會主義核心價值觀，展現(xiàn)了新時代中國人民的精神品格。一連串的排比增強了語言氣勢，給人一種蕩氣回腸、打動人心的力量。8、一個國家對生命的態(tài)度，是最有說服力的文明標尺。（46）運用比喻的修辭手法，把國家對生命的態(tài)度比喻成文明標尺。生命是寶貴的，只有高度發(fā)達的文明才會對生命保持足夠的尊重，它體現(xiàn)了一個民族的文明水平。9、山川異域，風月同天；青山一道，同擔風雨。引用詩句，增強文章的典雅厚重之感，更表現(xiàn)了全世界人民互相幫助，攜手前行帶來溫暖與力量。優(yōu)美而又經(jīng)典的語言，寫出了白衣天使的英勇果敢，無畏和堅強。但更多的是給人以啟迪和感悟，讓人從中明白了許多人生哲理。品味下列語言，體悟作者的去情感，說說其中暗含的人生大愛情懷。語句1∶抗疫期間，病房里最常見的場景，就是醫(yī)者握著患的手加油鼓勁。每一次握手，都在傳遞力量;每一句話語，都是鄭重的承諾∶"你若性命相托，我必全力拼搏。"不管是108歲的老人，還是出生僅30個小時的嬰兒，醫(yī)務工作者絕不放棄每一個生命，哪怕只有萬分之一的希望，也會傾盡百分之百的努力。表現(xiàn)出生命至上的價值追求。語句2∶從加強病毒溯源、傳播力、傳播機理等研究，到跟蹤病毒變異情況及時完善防控策略和措施;從多學科力量聯(lián)手進行藥品和疫苗研發(fā)，到堅持分類施策、因地制宜;從"健康碼""云辦公"等助力防疫，到落實分區(qū)分級精準復工復產(chǎn)……實踐證明，只有堅持科學防治，才能看清病毒的"樣子"、找到對癥的"方子"、走對防控的"路子"。章顯了科學抗疫的理性思考。語句3;從白衣戰(zhàn)士沖鋒在前的身影里，人們看到了"茍利國家生死以"的英勇無畏；從無數(shù)普通人堅守崗位的執(zhí)著中，人們看到了"天下興亡，匹夫有責"的責任感；從八方馳援的物資洪流中，人們看到了"豈曰無衣，與子同袍"的血脈深情；從方艙醫(yī)院里"讀書哥"的淡定中，人們看到了"莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行"的樂觀豁達。對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和中華民族精神的熱情禮贊。語句4∶在二十國集團領導人應對新冠肺炎特別峰會上，習近平主席發(fā)出攜手抗疫、共克時艱的中國聲音，引發(fā)國際社會廣泛共鳴。全球抗疫，命運與共，團結(jié)合作是最強的"免疫力"。一批批中國專家與東盟、歐洲、非洲同行連線交流，多語種的中國診療和防控方案及時分享給世界各國……推動構(gòu)建人類命運共同體的真誠原望和博大胸懷。語句5：抗疫時期的一幕幕感人場景，積淀著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的厚重底色，詮釋著社會主義核心價值觀，展現(xiàn)了新時代中國人民的精神品格?！詮姴幌?、百折不撓。萬眾一心、眾志成城。顧全大局、甘于奉獻。一方有難、八方支援。命運與共、天下一家。對新時代中國人民崇尚品格的歌頌。語句6∶疫情好比一面放大鏡，讓優(yōu)勢和長處更加凸顯，也讓我們把短板與不足看得更加清晰?？挂叨窢?，暴露出我國在重大疫情防控體制機制、公共衛(wèi)生體系等方面存在一些短板，反映出一些領導干部的治理能力和專業(yè)能力跟不上，折射出形式主義、宮僚主義的危害，警示我們養(yǎng)成文明健康的衛(wèi)生習慣是何其重要.…對推進社會治理體系變革的深入思考。四、提煉概括文章主旨1、總結(jié)歸納：文本傳達的價值理念（1）對生命至上的價值追求（2）對科學抗疫的理性思考（3）對文化精神的熱情禮贊（4）對命運與共的真誠愿望（5）對人民品格的歌頌贊美（6）對體系變革的深入思考2、文章主旨概括文章全面、客觀、立體地報道了黨中央領導全國人民抗擊新冠肺炎疫情，取得重大戰(zhàn)略成果這一事件，揭示了中國抗疫取得巨大成就的根本原因，表現(xiàn)了生命至上的價值追求，彰顯了科學抗議的理性思考，表達了對傳統(tǒng)文化和民族精神的禮贊，對中國人民高尚品格的歌頌，對推進社會治理體系變革的深入思考。文章寫法探討與總結(jié)1、這篇通訊運用綜合敘述的方式和文學性表達來呈現(xiàn)宏大的事件，請小組合作探究：文章運用了哪些有特色的寫作手法，并根據(jù)具體的文段進行分析。示例一：采用了“點面結(jié)合”的寫作方法“為了搶救生命，醫(yī)務人員冒著被感染的風險采集病毒樣本，身患漸凍癥的金銀潭醫(yī)院院長張定宇累得邁不開腳，28歲藥師宋英杰因過度勞累再也沒有醒來……沒有生而英勇，只因選擇無畏。那一封封按著鮮紅手印的請戰(zhàn)書，那一道道口罩勒出的深痕，那一個個徹夜照顧患者的身影，正是對醫(yī)者仁心的最好詮釋?！秉c面結(jié)合，既展現(xiàn)了醫(yī)護人員群體的英勇無畏、辛勞堅守，也關注到典型人物張定宇、宋英杰的無私奉獻、舍生忘死，這都是對醫(yī)者仁心的最好詮釋。示例二：名言、詩句和格言式的句子穿插其間，使文章不僅充實、厚重，還具有一種蕩氣回腸、打動人心的力量恩格斯說：“為了進行斗爭，我們必須把我們的一切力量擰成一股繩，并使這些力量集中在同一個攻擊點上。”引用恩格斯名言，堅持全國一盤棋，集中力量辦大事，體現(xiàn)了中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢，也是我們戰(zhàn)勝疫情的重要法寶?！吧酱ó愑?，風月同天?！薄扒嗌揭坏?，同擔風雨?！币迷娋洌鰪娢恼碌牡溲藕裰刂?，更表現(xiàn)了全世界人民互幫互助，攜手前行帶來溫暖與力量。“隔一座城，護一國人?！焙啙嵱辛Φ母裱允秸Z句體現(xiàn)了黨中央的英明決策和武漢人民識大體顧大局付出的巨大犧牲。武漢勝則湖北勝，湖北勝則全國勝。在黨中央堅強領導和科學部署下，我們發(fā)揮制度優(yōu)勢，舉全國之力打好武漢保衛(wèi)戰(zhàn)、湖北保衛(wèi)戰(zhàn)，守住全國疫情防控第一道防線。示例三：運用富有詩意、飽含深情的語句表達觀點和情感,將感情抒發(fā)與理性表達完美結(jié)合“從白衣戰(zhàn)士沖鋒在前的身影里，人們看到了‘茍利國家生死以’的英勇無畏；從無數(shù)普通人堅守崗位的執(zhí)著中，人們看到了‘天下興亡，匹夫有責’的責任感；從八方馳援的物資洪流中，人們看到了‘豈曰無衣，與子同袍’的血脈深情；從方艙醫(yī)院里‘讀書哥’的淡定中，人們看到了‘莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行’的樂觀豁達……”句式整齊、結(jié)構(gòu)對稱的排比句，重現(xiàn)一幕幕感人的情景，全面展示中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的厚重底色，詮釋著社會主義核心價值觀，展現(xiàn)了新時代中國人民的精神品格。“這份謝意，澎湃而又悠長。只有穿越了大風大浪，經(jīng)歷了生死考驗，才能讀懂其中的真情與大愛?！敝x意澎湃悠長，化抽象為具體，寫出了武漢在疫情中得到八方援助后之后深沉的謝意?！拔錆h，從來不是一座‘孤島’；湖北，從來不是孤軍作戰(zhàn)?！薄肮聧u”與“孤軍作戰(zhàn)”形象生動，“從來不是”加強語氣，突顯了全國一盤棋，集中力量辦大事的特點，體現(xiàn)中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢。2、寫法總結(jié)（1）多角度、分層次。（2）點面結(jié)合概述大量的人和事，并發(fā)掘其中的意義與價值，這就使得文章兼具宏闊和深刻之美。（3、議論抒情相結(jié)合。（4）運用排比、引用的修辭手法。大量富有詩意、飽含深情的語句使文章不僅充實、厚重，還具有一種蕩氣回腸、打動人心的力量。六、提升練習1.下列各句加線成語使用不正確的一項是（）A.在殘酷的戰(zhàn)爭年代，戰(zhàn)友們生死與共，相濡以沫，一起度過了那日曬雨淋、炮火紛飛的艱苦歲月。B.這個小區(qū)雖然不大，但鄰里之間守望相助，你來我往，關系融洽，這良好的社區(qū)風氣著實令人羨慕。C.張校長既是一位黨員，又是一個國家干部，他不辭勞苦，披荊斬棘地為全校師生服務。D.能根據(jù)戰(zhàn)場瞬間變化的情況，審時度勢地作出決策，是一個靈活軍事指揮員應有的本領。解析：C項與語境不合，句中沒有克服困難，清除障礙的意思，不能用“披荊斬棘”，可用“勤勤懇懇”。2，下列各句所使用的修辭手法，說明有誤的一項是（）A.浩浩長江水，巍巍黃鶴樓。（對偶）B.我們黨帶領人民應變局、平風波、戰(zhàn)洪水、防非典、抗地震、控疫情，實踐反復印證著一個結(jié)論。（排比）C.在中國大地上，每一條街道，每一座村莊，每一戶家庭，每一個公民，都堅守著各自責任。（擬人）D.做好疫情“加試題”，答