第7頁(yè)共7頁(yè)小學(xué)語(yǔ)文?教師期末?總結(jié)模板?時(shí)光荏?苒，歲月?如梭。一?學(xué)期的工?作又要結(jié)?束了，在?假期即將?來(lái)臨之際?，回顧一?下本學(xué)期?的工作，?以便在以?后的工作?中再接再?厲。一?、教學(xué)工?作課堂?上，我認(rèn)?真上課。?記得北京?光明小學(xué)?校長(zhǎng)李永?勝說(shuō)過(guò)：?一名年輕?教師怎樣?自我提高?，你要把?每堂課都?當(dāng)成公開(kāi)?課，這樣?嚴(yán)格要求?自己，然?后再不斷?反思、總?結(jié)、提升?，你就會(huì)?進(jìn)步得更?快。我把?李校長(zhǎng)的?話銘記于?心，每堂?課都像公?開(kāi)課一樣?來(lái)上，課?后及時(shí)反?思，有時(shí)?得心應(yīng)手?，有時(shí)卻?不盡如意?，漸漸地?我發(fā)現(xiàn)：?我的課堂?節(jié)奏有些?慢為了個(gè)?別后進(jìn)生?重復(fù)講解?)，致使?有的學(xué)生?有機(jī)可乘?。在以后?的工作中?，我要改?改自己的?教學(xué)策略?，讓會(huì)的?同學(xué)幫忙?不太明白?的同學(xué)，?這樣他們?就有活可?干了。?課后我及?時(shí)批改反?饋。當(dāng)學(xué)?生第一次?口算測(cè)試?結(jié)束時(shí)，?我意識(shí)到?問(wèn)題的嚴(yán)?重性：全?班所有同?學(xué)口算都?為d。我?讓學(xué)生各?自買來(lái)口?算練習(xí)本?，每一天?早晨利用?____?分鐘時(shí)間?集中練習(xí)?，然后批?改，之后?查看錯(cuò)題?的原因。?如果不是?計(jì)算方法?的問(wèn)題，?我就讓他?們重新計(jì)?算;如果?是計(jì)算方?法的問(wèn)題?，我就把?他們集中?起來(lái)再講?，直到他?們明白該?怎樣算了?，再自行?修改。功?夫不負(fù)有?心人。一?學(xué)期的練?習(xí)，期末?單項(xiàng)口算?測(cè)試我們?班有__?__名同?學(xué)獲得a?等。但還?有___?_名同學(xué)?是d等，?需要再接?再厲。?本學(xué)期在?語(yǔ)文教學(xué)?上，我繼?續(xù)進(jìn)行語(yǔ)?文的實(shí)踐?性探索。?同學(xué)們把?《武松打?虎》、《?草船借劍?》等資料?搬上課堂?，體驗(yàn)到?其中的情?趣。學(xué)了?人物描述?一組之后?，同學(xué)們?在課堂上?講起了紅?樓夢(mèng)、水?滸傳等，?這調(diào)動(dòng)了?學(xué)生學(xué)語(yǔ)?文的興趣?，激發(fā)孩?子要多讀?書。在?教學(xué)策略?方面，我?借助名家?備課方案?學(xué)到了許?多策略，?他們?cè)谏?課方面各?有千秋，?各有各自?的優(yōu)勢(shì)，?開(kāi)始每堂?課我都采?用，慢慢?地，我感?覺(jué)這樣學(xué)?生捉摸不?透老師的?上課路子?，學(xué)生也?很不適應(yīng)?，于是，?我集中進(jìn)?行“由課?題入手，?讓學(xué)生提?出問(wèn)題，?然后帶著?問(wèn)題學(xué)習(xí)?課文”的?方式研究?，學(xué)生學(xué)?得十分順?利，我也?得心應(yīng)手?。如在學(xué)?習(xí)《草船?借劍》一?課時(shí)，我?問(wèn)學(xué)生：?讀了課題?，你想明?白什么學(xué)?生回答：?問(wèn)什么要?借劍怎樣?借劍最后?結(jié)果如何?然后學(xué)生?帶著問(wèn)題?讀課文，?資料就很?容易疏理?了。二?、班主任?工作1?、愛(ài)學(xué)生?。作為?一名班主?任，首先?要愛(ài)學(xué)生?。“沒(méi)有?愛(ài)，就沒(méi)?有教育。?”在我們?班體現(xiàn)得?淋漓盡致?。我們班?的-沒(méi)有?母親，父?親精神失?常，唯一?照顧他的?爺爺今年?也去世了?。孩子衣?服臟了，?我看在眼?里，記在?心上。趁?中午休息?時(shí)，我?guī)?他到河邊?教他洗衣?服。開(kāi)始?，他一點(diǎn)?也不會(huì)，?漸漸地，?他有點(diǎn)會(huì)?了，一點(diǎn)?點(diǎn)熟練了?，看著他?把衣服洗?干凈時(shí)的?喜悅，我?的心中也?十分高興?。-母親?照顧姐姐?，父親一?大早就出?去干活，?孩子有時(shí)?餓著肚子?來(lái)上學(xué)，?到第三節(jié)?課的時(shí)候?，肚子就?更餓了，?根本沒(méi)有?心事上課?。我明白?后，到第?三節(jié)課的?時(shí)候，就?把買來(lái)的?小餅、腸?給他吃。?當(dāng)他有困?難時(shí)，首?先也會(huì)想?到我。頭?發(fā)被別人?染黃了，?他找我?guī)?忙，把頭?發(fā)重新染?黑。我想?這就是我?付出的“?愛(ài)”得到?了成效。?……愛(ài)在?我們班級(jí)?時(shí)時(shí)處處?得到體現(xiàn)?。2、?搞好班群?眾建設(shè)?為了調(diào)動(dòng)?學(xué)生的用?心性，我?開(kāi)展豐富?多彩的班?級(jí)活動(dòng)。?開(kāi)學(xué)初，?我讓每個(gè)?孩子寫一?寫自己新?學(xué)期的打?算，然后?在班級(jí)中?交流，讓?他們有明?確的奮斗?目標(biāo);學(xué)?期中，我?組織學(xué)生?進(jìn)行講故?事比賽，?激發(fā)他們?讀書的熱?情;我們?班設(shè)立了?“讀書小?能手”、?“口算小?能手”、?“寫作小?能手”、?“積累小?能手”欄?目，當(dāng)一?個(gè)階段結(jié)?束以后，?我評(píng)選出?各種小能?手，然后?讓他們把?自己的名?字寫在相?應(yīng)的位置?，孩子們?多么自豪?。義務(wù)勞?動(dòng)結(jié)束時(shí)?，我給每?個(gè)孩子一?個(gè)學(xué)習(xí)用?品沒(méi)有勞?動(dòng)的孩子?則沒(méi)有)?，讓他們?體驗(yàn)到只?有付出，?才能有收?獲;每項(xiàng)?活動(dòng)結(jié)束?時(shí)，我都?給參加的?同學(xué)獎(jiǎng)品?，讓他們?體驗(yàn)到更?多的歡樂(lè)?。3、?家校聯(lián)系?，搞好班?主任工作?三、遠(yuǎn)?程教育工?作本學(xué)?期，我一?如既往地?搞好遠(yuǎn)程?教育資源?的接收、?整理、存?儲(chǔ)等工作?，最主要?的是做好?使用工作?，不定期?的組織學(xué)?生觀看教?育素材的?影片，開(kāi)?闊了孩子?的眼界，?增長(zhǎng)了知?識(shí)。四?、其他工?作學(xué)校?組織大清?掃，我們?班負(fù)責(zé)三?樓一個(gè)樓?層，外加?男女生廁?所及廁所?外的草，?我們都認(rèn)?真完成，?從未有任?何怨言。?及時(shí)參?加學(xué)校組?織的教科?研工作，?認(rèn)真做好?筆記，做?好反思。?參加學(xué)校?組織的精?品課展示?活動(dòng)，用?心參與學(xué)?生行為習(xí)?慣養(yǎng)成培?養(yǎng)的研究?，我的文?章《如何?培養(yǎng)學(xué)生?良好的傾?聽(tīng)習(xí)慣》?在大連教?育上發(fā)表?，這離不?開(kāi)于校長(zhǎng)?等人的指?導(dǎo)?？?之，忙忙?碌碌一學(xué)?期，我在?工作中取?得了一點(diǎn)?點(diǎn)成績(jī)，?可還有很?多不足之?處，如個(gè)?人的業(yè)務(wù)?潛力有待?提高，學(xué)?生的學(xué)習(xí)?成績(jī)需要?提高，班?群眾建設(shè)?還需完善?。為了?改善以上?的不足，?下學(xué)期我?要從以下?幾個(gè)方面?努力：?1、多看?書，多練?字，多向?有經(jīng)驗(yàn)的?人學(xué)習(xí)，?提高自身?素質(zhì)。?2、多研?究研究學(xué)?生狀況，?調(diào)動(dòng)多方?面因素，?講求工作?藝術(shù)，使?班主任工?作趨于藝?術(shù)化。?小學(xué)語(yǔ)文?教師期末?總結(jié)模板?（二）?本人在教?育教學(xué)上?，愛(ài)崗敬?業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)?治教，熱?愛(ài)學(xué)生，?努力做到?把學(xué)生教?好，讓學(xué)?生成功成?才。信息?技術(shù)課，?不僅僅是?讓學(xué)生學(xué)?會(huì)幾種操?作，更重?要的是要?提高學(xué)生?的信息素?養(yǎng)。能真?正做到為?人師表、?教書育人?，較好的?完成教育?教學(xué)工作?任務(wù)，盡?到一個(gè)優(yōu)?秀教師應(yīng)?有的職責(zé)?。因此我?在教育教?學(xué)方面注?意了以下?幾個(gè)問(wèn)題?，現(xiàn)總結(jié)?如下：?一、思想?方面本?人熱愛(ài)_?___教?育事業(yè)，?熱愛(ài)本職?工作，加?強(qiáng)自我修?養(yǎng)，做到?學(xué)高為師?，身正為?范，熱愛(ài)?學(xué)生，真?誠(chéng)對(duì)待學(xué)?生，受到?學(xué)生的好?評(píng)。特別?是在此期?間，我努?力地學(xué)習(xí)?政治理論?，積極參?加學(xué)校組?織的一系?列政治活?動(dòng)，將學(xué)?到的理論?知識(shí)切實(shí)?運(yùn)用到工?作實(shí)踐中?。二、?教學(xué)方面?1、備?課開(kāi)學(xué)初?，根據(jù)學(xué)?校要求，?認(rèn)真寫好?教學(xué)計(jì)劃?，提前備?好課，寫?好教案，?平時(shí)做到?周前備課?。備課時(shí)?認(rèn)真鉆研?教材教法?，認(rèn)真學(xué)?習(xí)《中學(xué)?信息技術(shù)?課程指導(dǎo)?綱要》。?力求吃透?教材，找?準(zhǔn)重點(diǎn)、?難點(diǎn)，克?服教學(xué)中?的隨意性?。在積極?參加集體?備課的基?礎(chǔ)上認(rèn)真?備課，備?課分三個(gè)?方面：?①備教材?：鉆研教?材、搜集?有關(guān)資料?及新科技?等前沿信?息，對(duì)教?材系統(tǒng)、?重點(diǎn)和難?點(diǎn)內(nèi)容，?做到心中?有數(shù)。?備課教案?全部采用?電子教案?，同時(shí)為?了上好每?一節(jié)課，?通過(guò)上網(wǎng)?查資料，?集中別人?的優(yōu)點(diǎn)確?定自己的?教學(xué)思路?。2、?上課上好?課的前提?是做好課?前準(zhǔn)備，?不打無(wú)準(zhǔn)?備之仗，?尤其本學(xué)?科主要課?程都要上?機(jī)完成，?每節(jié)課都?要認(rèn)真做?好上機(jī)準(zhǔn)?備，檢查?機(jī)器狀態(tài)?，有無(wú)不?可用機(jī)器?。上課時(shí)?認(rèn)真講課?，教學(xué)目?的明確，?符合學(xué)生?實(shí)際，體?現(xiàn)教材的?科學(xué)性和?思想性，?努力做到?信息知識(shí)?、信息能?力、信息?情意三者?統(tǒng)一。使?知識(shí)與技?能、過(guò)程?與方法以?及情感和?價(jià)值觀三?方面目標(biāo)?均能實(shí)現(xiàn)?。力求抓?住重點(diǎn)，?突破難點(diǎn)?，做到條?理清楚、?難度適宜?、密度合?理，保證?授課內(nèi)容?的科學(xué)性?和思想性?，精講精?練，不出?現(xiàn)知識(shí)性?錯(cuò)誤。?運(yùn)用多種?教學(xué)方法?，注重講?思路、講?規(guī)律、講?方法、學(xué)?法，力求?生動(dòng)活潑?，充分調(diào)?動(dòng)學(xué)生學(xué)?習(xí)興趣。?正確引導(dǎo)?學(xué)生看待?和使用網(wǎng)?上信息，?培養(yǎng)學(xué)生?良好的信?息素養(yǎng)。?注意課堂?管理，上?課期間要?求學(xué)生嚴(yán)?格按照老?師給定的?任務(wù)進(jìn)行?操作，同?時(shí)又注意?因材施教?，在學(xué)生?完成上機(jī)?任務(wù)時(shí)，?到各臺(tái)計(jì)?算機(jī)前巡?視，注意?對(duì)差生進(jìn)?行手把手?的輔導(dǎo)。?課后及時(shí)?做好課后?反思，不?斷總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)，向課?堂___?_分鐘要?質(zhì)量。?三、個(gè)人?教學(xué)業(yè)務(wù)?水平學(xué)習(xí)?方面四?、本人今?后的努力?方向1?、加強(qiáng)自?身基本功?的訓(xùn)練，?課堂上做?到精講精?練，注重?對(duì)學(xué)生能?力的培養(yǎng)?。2、?對(duì)差生多?些關(guān)心，?多點(diǎn)愛(ài)心?，再多一?些耐心，?使他們?cè)?對(duì)計(jì)算機(jī)?的認(rèn)識(shí)上?有更大進(jìn)?步。3?、加強(qiáng)機(jī)?房紀(jì)律和?機(jī)器使用?道德方面?的教育，?使學(xué)生不?僅在班級(jí)?集中注意?力學(xué)習(xí)，?在機(jī)房上?機(jī)時(shí)也要?按規(guī)定嚴(yán)?格約束自?己。4?、利用各?種教學(xué)方?法，提高?學(xué)生注意?力。社?會(huì)在發(fā)展?，時(shí)代在?前進(jìn)，學(xué)?生的特點(diǎn)?和問(wèn)題也?在發(fā)生著?不斷