第7頁(yè)共7頁(yè)2023?年學(xué)校個(gè)?人工作總?結(jié)范本?一、提高?認(rèn)識(shí)，形?成藝術(shù)特?色教育氛?圍1、?加強(qiáng)學(xué)習(xí)?，更新教?師觀念?為了更新?教師的觀?念，提高?教師的認(rèn)?識(shí)，我們?在教師中?，進(jìn)行素?質(zhì)教育理?論和藝術(shù)?教育理論?的學(xué)習(xí)。?人類(lèi)歷史?上盡管有?不同的文?明和文化?，但有一?點(diǎn)是相同?的，那就?是都離不?開(kāi)藝術(shù)。?只要有人?類(lèi)的地方?就有藝術(shù)?，文明與?藝術(shù)同時(shí)?產(chǎn)生，不?管在哪個(gè)?文明和哪?種文化中?，藝術(shù)都?是人們生?活中不可?缺少的部?分。沒(méi)有?藝術(shù)，我?們的生活?就缺少色?彩與光澤?，藝術(shù)總?是為我們?提供一個(gè)?多姿多彩?、令人心?馳神往的?世界。?素質(zhì)教育?的根本出?發(fā)點(diǎn)是圍?繞提高民?族的整體?素質(zhì)這個(gè)?中心，促?使全體學(xué)?生獲得全?面發(fā)展，?促使每一?個(gè)學(xué)生的?個(gè)體都得?到發(fā)展，?促使每一?個(gè)學(xué)生的?個(gè)性都得?到發(fā)展。?為了使學(xué)?生整體素?質(zhì)得到提?高，提高?學(xué)生的文?化素養(yǎng)，?挖掘?qū)W生?的各種?潛力，在?藝術(shù)活動(dòng)?中，使學(xué)?生獲得豐?富的情感?體驗(yàn)，健?全人格，?成為智慧?的人，達(dá)?到與世界?的和諧。?通過(guò)組織?教師學(xué)習(xí)?，在教師?中宣傳藝?術(shù)教學(xué)的?重要意義?，使教師?認(rèn)真領(lǐng)會(huì)?了素質(zhì)教?育有關(guān)文?件的精神?，提高教?師對(duì)藝術(shù)?教學(xué)重要?性的認(rèn)識(shí)?。2、?加強(qiáng)宣傳?，得到社?會(huì)的支持?為了得?到社會(huì)、?家長(zhǎng)的支?持，我們?召開(kāi)了家?長(zhǎng)會(huì)。在?家長(zhǎng)座談?會(huì)上，學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)與?家長(zhǎng)進(jìn)行?了交流，?向家長(zhǎng)講?了學(xué)校特?色教育的?設(shè)想，宣?傳了藝術(shù)?特色教育?的意義和?對(duì)學(xué)生全?面發(fā)展，?提高各方?面素質(zhì)的?作用。我?們還利用?各類(lèi)活動(dòng)?和迎檢工?作進(jìn)行了?多項(xiàng)豐富?多彩的展?示活動(dòng)。?既宣傳了?學(xué)校又為?學(xué)生們提?供了展示?才能的舞?臺(tái)。二?、挖掘潛?力，健全?藝術(shù)教師?隊(duì)伍要?搞藝術(shù)特?色教育，?必須要有?一支素質(zhì)?比較高的?教師隊(duì)伍?，這是搞?好藝術(shù)特?色教育的?關(guān)鍵。?1、建立?一支專(zhuān)業(yè)?藝術(shù)隊(duì)伍?藝術(shù)是?專(zhuān)業(yè)性比?較高的一?門(mén)學(xué)科。?它包括音?樂(lè)、舞蹈?、書(shū)法、?美術(shù)等很?多方面。?因此，要?搞好藝術(shù)?教育，必?須要有一?支學(xué)有專(zhuān)?長(zhǎng)的專(zhuān)業(yè)?教師隊(duì)伍?。我們學(xué)?校在已有?的一名學(xué)?音樂(lè)的教?師，一名?美術(shù)教師?的基礎(chǔ)上?，在本校?挖掘師資?，將音樂(lè)?、美術(shù)、?書(shū)法有特?長(zhǎng)的教師?加入到藝?術(shù)組。這?樣，我們?學(xué)校形成?了一支學(xué)?科比較齊?全的藝術(shù)?教師隊(duì)伍?。2、?教師以身?作則要?使學(xué)生的?藝術(shù)素質(zhì)?得到提高?，教師首?先要提高?自己的藝?術(shù)素質(zhì)。?為此，我?們強(qiáng)調(diào)教?師要練就?一種藝術(shù)?特長(zhǎng)，要?把具有一?種藝術(shù)特?長(zhǎng)作為教?師必須具?備的教學(xué)?基本功。?要求教師?學(xué)習(xí)一些?藝術(shù)的基?礎(chǔ)理論，?讓全體教?師明確具?有一種特?長(zhǎng)的重要?意義，使?練就一種?藝術(shù)特長(zhǎng)?成為教師?的自覺(jué)行?為。通過(guò)?一年來(lái)的?實(shí)踐，我?們學(xué)校能?歌善舞，?能書(shū)能畫(huà)?的教師越?來(lái)越多。?三、強(qiáng)?化教學(xué)，?提高學(xué)生?人文素養(yǎng)?1、建?立興趣小?組為了?進(jìn)一步強(qiáng)?化藝術(shù)教?學(xué)，形成?藝術(shù)教育?的特色，?我們?cè)谌?體學(xué)生中?挑選一些?有特長(zhǎng)的?學(xué)生，建?立各類(lèi)藝?術(shù)興趣小?組。為他?們配備好?指導(dǎo)老師?，定期開(kāi)?展活動(dòng)，?使他們的?藝術(shù)水平?不斷得到?提高。?2、重視?優(yōu)生培養(yǎng)?培養(yǎng)藝?術(shù)特長(zhǎng)生?，就是讓?部分基礎(chǔ)?比較好的?學(xué)生，接?受藝術(shù)的?啟蒙教育?，從而造?就一部分?有一定藝?術(shù)特長(zhǎng)的?優(yōu)秀學(xué)生?。對(duì)于有?一定基礎(chǔ)?的學(xué)生，?我們通過(guò)?走出去，?請(qǐng)進(jìn)來(lái)等?途徑，為?這些學(xué)生?提供提高?與拔尖的?機(jī)會(huì)。?通過(guò)一年?來(lái)的工作?，我們學(xué)?校的藝術(shù)?特色進(jìn)一?步得到了?展示。尤?其在今年?____?月我校的?建校三周?年演出中?，我校師?生的大鼓?表演，學(xué)?生的行進(jìn)?樂(lè)隊(duì)表演?，舞蹈隊(duì)?的少女與?仙鶴等節(jié)?目均得到?了現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)?導(dǎo)的好評(píng)?和認(rèn)可。?本此演出?中幾個(gè)精?彩的節(jié)目?還被選調(diào)?到區(qū)內(nèi)教?師節(jié)慶祝?的演出中?。我想經(jīng)?過(guò)全校師?生的共同?努力我校?藝術(shù)教育?的明天會(huì)?取得更加?豐碩的成?果。2?023年?學(xué)校個(gè)人?工作總結(jié)?范本（二?）轉(zhuǎn)眼?間又一學(xué)?期的生活?在忙碌的?筆尖下已?悄然溜走?，總結(jié)這?一學(xué)期的?工作，我?經(jīng)常在心?中反思，?我所從事?的工作有?著怎樣的?意義，我?在學(xué)校教?育工作中?應(yīng)該做些?什么，教?育年度個(gè)?人工作總?結(jié)。因?為有了這?些追問(wèn)，?才使我的?工作更有?干勁。在?擔(dān)任班主?任這項(xiàng)工?作的十幾?年中，我?逐漸地成?長(zhǎng)起來(lái)，?并在成長(zhǎng)?中快樂(lè)著?。因?yàn)槲?可以用我?的知識(shí)、?智慧、情?感和我一?生中最旺?盛的精力?，為自己?留下一些?或許對(duì)未?來(lái)有用的?東西，可?以問(wèn)心無(wú)?愧地說(shuō)我?是懷著對(duì)?教育的夢(mèng)?想，在全?身心地投?入教育工?作，從中?我也感受?到了投入?工作才能?享受到的?工作的快?樂(lè)，因?yàn)?我堅(jiān)信一?切的回報(bào)?都是和投?入成正比?的，我愿?意用最大?的真誠(chéng)，?對(duì)家長(zhǎng)、?對(duì)學(xué)生、?對(duì)學(xué)校、?對(duì)社會(huì)負(fù)?一份職責(zé)?。下面?我就把這?一年以來(lái)?自己接受?繼續(xù)教育?工作情況?做以下總?結(jié)：一?、勤于學(xué)?習(xí)，充實(shí)?自我勤?于學(xué)習(xí)，?樹(shù)立終身?學(xué)習(xí)的觀?念，不斷?地充實(shí)自?我是走向?成功的最?基礎(chǔ)的途?徑。向書(shū)?本學(xué)習(xí)，?因書(shū)本而?智慧;向?實(shí)踐學(xué)習(xí)?，因?qū)嵺`?而智慧;?向他人學(xué)?習(xí)，因他?人而智慧?;向外物?學(xué)習(xí)，因?外物而智?慧。無(wú)所?不學(xué)，則?無(wú)所不至?。懂得?了這個(gè)道?理，我便?開(kāi)始了深?入學(xué)習(xí)，?不但要求?自己對(duì)本?學(xué)年的教?學(xué)內(nèi)容和?教學(xué)目標(biāo)?做到心中?有數(shù)，翻?看教育雜?志也成了?我的家常?便飯，有?時(shí)連我自?己都覺(jué)得?自己“貪?婪”，從?圖書(shū)室借?來(lái)的雜志?一本又一?本，一套?又一套，?卻舍不得?還回去。?通過(guò)閱?讀學(xué)習(xí)《?教育觀課?程觀學(xué)生?觀》這本?書(shū)，更使?我認(rèn)識(shí)到?，關(guān)注未?來(lái)，放飛?希望，要?求我們更?新觀念，?要敢于打?破傳統(tǒng)教?學(xué)中的條?條框框，?在教改的?路上敢于?創(chuàng)新。我?覺(jué)得首先?要樹(shù)立把?每一個(gè)學(xué)?生培養(yǎng)“?成人”教?育觀，逐?步養(yǎng)成科?學(xué)地看問(wèn)?題、想問(wèn)?題的習(xí)慣?，形成大?膽想象、?敢于創(chuàng)新?、注重事?實(shí)、樂(lè)于?探究的科?學(xué)態(tài)度;?注重自己?的師德修?養(yǎng)和人格?塑造，加?強(qiáng)自己的?理論素養(yǎng)?和專(zhuān)業(yè)技?能的學(xué)習(xí)?和提高;?一切從實(shí)?際出發(fā)，?實(shí)事求是?，講求實(shí)?效，年度?工作總結(jié)?《教育年?度個(gè)人工?作總結(jié)》?。棄繁?就簡(jiǎn)，走?簡(jiǎn)單之路?，返樸歸?真。切?實(shí)擔(dān)負(fù)起?教師應(yīng)盡?的責(zé)任和?義務(wù)。?二、關(guān)注?學(xué)生，熱?愛(ài)學(xué)生?工作中，?我把熱愛(ài)?學(xué)生放在?第一位，?這是作為?一名教師?的職業(yè)道?德。在每?一點(diǎn)每一?滴的小事?中，我時(shí)?刻謹(jǐn)記《?新世紀(jì)教?師職業(yè)道?德》中對(duì)?教師的各?項(xiàng)要求，?并以此作?為評(píng)價(jià)自?己師德標(biāo)?準(zhǔn)的尺度?。有了這?種心境，?師生之間?就能處于?一種狀態(tài)?，許多事?情便迎刃?而解，熱?愛(ài)學(xué)生包?括尊重信?任學(xué)生、?關(guān)心愛(ài)護(hù)?學(xué)生，只?要是我的?學(xué)生，無(wú)?論成績(jī)好?壞，我都?一視同仁?。對(duì)性格?孤僻的學(xué)?生，更多?給以熱情?幫助。意?圖使出他?們恢復(fù)自?信，走出?自我評(píng)價(jià)?的誤區(qū)。?人的感?覺(jué)是相互?的，教師?的真誠(chéng)學(xué)?生是能感?受到的。?有次班上?的學(xué)生手?指破了，?急需包扎?，一時(shí)找?不到紅藥?水，我二?話(huà)沒(méi)說(shuō)，?跑出校門(mén)?去買(mǎi)了回?來(lái)，后來(lái)?這個(gè)學(xué)生?與我親近?多了，上?課也不再?搗蛋大多?數(shù)情況下?，堅(jiān)持與?學(xué)生平等?相處，鼓?勵(lì)他們談?自己的想?法，盡量?使師生之?間形成一?種交流的?習(xí)慣。我?堅(jiān)信：只?有當(dāng)學(xué)生?接受了你?這個(gè)人，?才可能以?主動(dòng)的態(tài)?度接受你?的教育。?三、踏?實(shí)工作，?追求卓越?今年，?我校繼續(xù)?開(kāi)展了編?輯《教師?成長(zhǎng)記錄?袋》的工?作，在活?動(dòng)開(kāi)展的?過(guò)程中，?我整理了?自己這幾?年來(lái)的教?學(xué)案例、?反思、感?想、隨筆?、教案、?論文、計(jì)?劃、總結(jié)?等各項(xiàng)材?料，把凌?亂了好長(zhǎng)?一段時(shí)間?的材料進(jìn)?行整理、?分類(lèi)、保?留。我感?到有一種?說(shuō)不出的?激動(dòng)和感?慨?；厥?過(guò)去幾年?來(lái)的各項(xiàng)?工作，仿?佛都?xì)v歷?在目，記?憶猶新。?1、記?錄進(jìn)步，?激發(fā)潛能?在回顧?自己的工?作歷程，?體驗(yàn)成功?的同時(shí)，?我產(chǎn)生了?自豪感，?激發(fā)繼續(xù)?努力的斗?志，激發(fā)?自己的潛?能，促進(jìn)?自己向高?層次發(fā)展?。2、?自我評(píng)價(jià)?，自我反?思成長(zhǎng)?記錄袋在?展示成績(jī)?的同時(shí)，?也使我不?斷回想取?得成績(jī)的?過(guò)程和方?法，從中?找到了成?功的經(jīng)驗(yàn)?和失敗的?教訓(xùn)，學(xué)?會(huì)了自我?反省。在?參觀其他?教師的記?錄袋的同?時(shí)，我也?發(fā)現(xiàn)另外?別人的長(zhǎng)?處，找出?自己的優(yōu)?勢(shì)，同時(shí)?找到與別?人的差距?，使自己?能正確評(píng)?價(jià)自我。?3、交?流經(jīng)驗(yàn)，?完善自我?通過(guò)一?系列的師?德培訓(xùn)，?使我認(rèn)識(shí)?到，成為?一名合格?的教師容?易，要想?成為一名?優(yōu)秀的教?師，必須?注重細(xì)節(jié)?，充滿(mǎn)師?愛(ài)，從細(xì)?微處入手?，充分了?解、關(guān)愛(ài)?每一個(gè)學(xué)?生。學(xué)習(xí)?一些優(yōu)秀?教師的先?進(jìn)事跡后?，更加堅(jiān)?定了我從?事教育行?業(yè)的信心?和決心。?4、時(shí)?代在不斷?的進(jìn)步、?發(fā)展，對(duì)?教師也有?了更高的?要求，為?了提高個(gè)?人教學(xué)水?平，我認(rèn)?真學(xué)習(xí)新?課標(biāo)，領(lǐng)?悟新課標(biāo)?精神，努?力做好教?學(xué)工作，?保質(zhì)保量?完成教學(xué)?工作。本?學(xué)年，我?認(rèn)真的備?課、編寫(xiě)?教案，設(shè)?計(jì)適應(yīng)學(xué)?生的教學(xué)?方法，開(kāi)?展的有效?的教學(xué)。?在教學(xué)中?我把學(xué)生?放在首位?，發(fā)揮學(xué)?生的主體?作用。?5、聽(tīng)取?了有關(guān)專(zhuān)?家的新課?改培訓(xùn)，?樹(shù)立了課?改意識(shí)，?____?到了教學(xué)?實(shí)踐中。?我充分認(rèn)?識(shí)到當(dāng)前?我國(guó)進(jìn)行?新課程改?革的迫切?性和重要?性。新課?程改革，?教師的觀?念改變是?關(guān)鍵，首?先要改變?原有的教?育方式和?教學(xué)模式?，即改變?以前“教?師講授學(xué)?生接受"?教師指導(dǎo)?學(xué)生參與?”的全新?的教學(xué)模?式，倡導(dǎo)?自主、合?作、探究?的學(xué)習(xí)方?式，充分?調(diào)動(dòng)學(xué)生?學(xué)習(xí)的積?極性，提?高學(xué)生學(xué)?習(xí)的參與?度。6?、學(xué)習(xí)了?各種先進(jìn)?的教育教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)。?使我深切?感覺(jué)到，?做為一名?教師，不?僅要有崇?高的奉獻(xiàn)?精神、高?標(biāo)準(zhǔn)的師?德，也需?有先進(jìn)完?備的教學(xué)?策略與方?法。今后?我繼續(xù)以?新課程改?革為契機(jī)?，以新課?程標(biāo)準(zhǔn)的?基本理念?為指導(dǎo)，?轉(zhuǎn)變教學(xué)?觀念個(gè)人?工作總結(jié)?，從規(guī)范?入手，有?目的，有?計(jì)劃，有?步驟地進(jìn)?行課程改?革實(shí)驗(yàn)，?加強(qiáng)課堂?教學(xué)改革?研究，提?高自身教?學(xué)業(yè)務(wù)水?平。7?、在教學(xué)?中學(xué)習(xí)、?反思。我?認(rèn)