第5頁(yè)共5頁(yè)2023?七夕活動(dòng)?總結(jié)首?先，從主?題上來(lái)講?，一開始?大家沒有?明確此次?活動(dòng)主題?，總是找?不到一個(gè)?切入點(diǎn)。?等主題找?到之后，?又討論起?了團(tuán)支部?的名字和?口號(hào)，沒?把握好一?條大脈，?總之是一?團(tuán)混亂。?下面就此?次活動(dòng)的?不足做一?個(gè)簡(jiǎn)單的?分析。?1、集體?合作流程?就此次?集體策劃?而言，我?覺得，第?一，大家?應(yīng)該確定?明確的主?題;第二?，主題出?來(lái)之后，?就應(yīng)該一?起商量出?些什么節(jié)?目，然后?按照每個(gè)?節(jié)目需要?什么人，?需要什么?道具，需?要什么場(chǎng)?地來(lái)開展?;第三，?根據(jù)節(jié)目?的要求，?按類別為?每個(gè)人明?確分工。?比如說(shuō)總?策劃站在?最高位置?，指揮各?個(gè)委員，?協(xié)調(diào)各位?的工作開?展;文體?委員負(fù)責(zé)?節(jié)目排演?;生活委?員負(fù)責(zé)財(cái)?務(wù)管理和?物品購(gòu)置?;宣傳委?員負(fù)責(zé)宣?傳;組織?委員負(fù)責(zé)?各類組織?。2、?各策劃者?組織策劃?中的問(wèn)題?就何_?___而?言，其是?總策劃，?首先，應(yīng)?該確保每?一個(gè)人都?了解活動(dòng)?的時(shí)時(shí)信?息，活動(dòng)?策劃__?__是在?星期天晚?上才獲悉?，而其他?人都提前?知道;不?清楚下屬?任務(wù)分配?，趙部長(zhǎng)?報(bào)了新的?節(jié)目之后?未及時(shí)通?知___?_，導(dǎo)致?臺(tái)詞銜接?的問(wèn)題。?就__?__而言?，首先，?自身職責(zé)?不明確。?在節(jié)目負(fù)?責(zé)這一塊?兒，沒有?總攬大局?，未全面?搜集各個(gè)?節(jié)目的信?息，明確?各個(gè)節(jié)目?的負(fù)責(zé)人?，未各個(gè)?節(jié)目負(fù)責(zé)?人清晰的?指導(dǎo)。包?括：各節(jié)?目的演員?招募，歌?曲匯報(bào)，?表演形式?，表演道?具擺設(shè)等?。其次，?未與其他?組織者協(xié)?商溝通，?及時(shí)幫助?他人。?就___?_而言，?首先，主?動(dòng)性缺乏?。在預(yù)算?統(tǒng)計(jì)這一?塊兒，_?___應(yīng)?該積極主?動(dòng)聯(lián)系各?責(zé)任負(fù)責(zé)?人，不清?楚負(fù)責(zé)人?是誰(shuí)，應(yīng)?該向何_?___咨?詢，然后?主動(dòng)統(tǒng)計(jì)?，而不是?等著別人?來(lái)上報(bào)。?其次，自?身工作不?明確，與?其他組織?者協(xié)調(diào)不?足。比如?說(shuō)，搬桌?子是組織?委員的事?兒，可與?組織委員?協(xié)調(diào)。?就溫__?__而言?，自身工?作職責(zé)不?明確?，F(xiàn)?場(chǎng)布置當(dāng)?屬組織委?員的事務(wù)?，組織委?員應(yīng)該安?排積極主?動(dòng)協(xié)調(diào)安?排人員拜?訪桌椅，?進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)?布置等，?包括：座?次拜訪、?物品存放?區(qū)、候場(chǎng)?去、更衣?區(qū)等。晚?會(huì)結(jié)束，?組織人員?進(jìn)行打掃?，并且通?知大家確?定時(shí)間來(lái)?搬回桌椅?。就黃?____?而言，應(yīng)?該是我們?幾個(gè)當(dāng)中?對(duì)自身任?務(wù)最明晰?，做得最?好的一位?!暫時(shí)未?發(fā)現(xiàn)太大?的問(wèn)題。?3、個(gè)?人職責(zé)?這一次組?織活動(dòng)還?算成功，?但是仍舊?存在著一?些小問(wèn)題?。就我這?部分而言?，我是文?體委員，?除了負(fù)責(zé)?編排自己?的無(wú)道之?外，還應(yīng)?該負(fù)責(zé)各?個(gè)節(jié)目的?信息搜集?，人員確?定和音樂?剪輯等，?但是這一?方面我都?沒做到。?這主要由?兩個(gè)因素?導(dǎo)致：?第一，未?明確自身?職責(zé)。因?為我自身?沒明確好?自己節(jié)目?排練負(fù)責(zé)?人的責(zé)任?，導(dǎo)致自?己沒去詳?細(xì)搜集每?個(gè)節(jié)目，?也沒和各?組織者詳?細(xì)交流，?導(dǎo)致其他?組織者增?加了新的?節(jié)目，我?都不清楚?，在寫臺(tái)?詞的時(shí)候?就遇到了?問(wèn)題。?第二，未?及時(shí)與其?他組織者?協(xié)商，不?了解最新?的節(jié)目動(dòng)?態(tài)。比如?說(shuō)，何_?___那?湘加了一?個(gè)節(jié)目，?沒給我說(shuō)?，導(dǎo)致我?的臺(tái)詞未?銜接上。?所以，?以后的工?作，我要?明確我主?管的范圍?，然后加?強(qiáng)與各位?的溝通交?流，進(jìn)而?將小任務(wù)?分配給每?個(gè)人。?2023?七夕活動(dòng)?總結(jié)（二?）我校?一年一度?的秋游實(shí)?踐活動(dòng)以?于上月全?部結(jié)束了?。活動(dòng)從?組織和實(shí)?施來(lái)看還?是很成功?的。下面?，我就此?次秋游活?動(dòng)做一個(gè)?總結(jié)：?首先，活?動(dòng)計(jì)劃到?位，組織?有序。我?們這次活?動(dòng)從前期?的各班制?定《文明?春游規(guī)則?》到當(dāng)天?的文明、?安全、有?序活動(dòng)再?到后期的?秋游實(shí)踐?成果作業(yè)?的完成，?全得益于?活動(dòng)計(jì)劃?和組織到?位。其?次，安全?和文明禮?儀到位。?在途中老?師們強(qiáng)調(diào)?各項(xiàng)安全?注意事項(xiàng)?。要求小?朋友們不?瘋打，不?追逐，不?私自離隊(duì)?。學(xué)生們?聽從教師?安排，隊(duì)?列整齊，?不大聲喧?嘩，做文?明的小學(xué)?生。在安?全教育的?同時(shí)，也?樹立了學(xué)?生形象，?所有學(xué)生?穿著整齊?，排著整?齊的隊(duì)伍?。在整個(gè)?活動(dòng)中，?絕大多數(shù)?的班級(jí)同?學(xué)們之間?能團(tuán)結(jié)合?作，互幫?互助，文?明謙讓，?遵守社會(huì)?公德。?最后，學(xué)?科老師積?極配合，?班主任引?導(dǎo)到位，?促進(jìn)預(yù)期?目標(biāo)。學(xué)?校提倡“?一項(xiàng)活動(dòng)?，多項(xiàng)成?果?！币?此，我們?在計(jì)劃時(shí)?也考慮到?除了游玩?，一定要?留下可見?的成果。?因此在活?動(dòng)前提出?了舉行班?級(jí)實(shí)踐角?的布置交?流活動(dòng)。?對(duì)這次活?動(dòng)的成果?進(jìn)行進(jìn)一?步的總結(jié)?提升。從?上周的收?集情況來(lái)?說(shuō)，很多?班都陸續(xù)?布置并交?了作品，?質(zhì)量都很?高。例如?：一年級(jí)?二年級(jí)的?趙老師劉?老師，為?低年級(jí)的?'同學(xué)們?精心設(shè)計(jì)?了適合他?們總結(jié)的?表格。還?有三年級(jí)?陳老師、?六1班的?虞老師他?們不但對(duì)?學(xué)生的作?業(yè)精心指?導(dǎo)而且上?交作業(yè)非?常積極。?正因?yàn)橛?了這么多?老師的共?同配合才?有了這次?活動(dòng)同學(xué)?們的豐碩?收獲。通?過(guò)這次活?動(dòng)，同學(xué)?們開闊了?眼界，學(xué)?到了很多?在校園里?和書本上?學(xué)不到的?東西，促?進(jìn)了我們?的目標(biāo)達(dá)?成。本次?活動(dòng)能夠?比較圓滿?的成功，?離不開春?游活動(dòng)每?一位老師?的奉獻(xiàn)和?努力!?當(dāng)然，這?次活動(dòng)也?有一些不?足，總結(jié)?了一下，?以便提高?：1、?同學(xué)們?cè)?途中隨地?丟垃圾的?現(xiàn)象時(shí)有?發(fā)生，特?別是當(dāng)我?們離開吟?誦現(xiàn)場(chǎng)的?時(shí)候，那?現(xiàn)場(chǎng)一片?狼藉的場(chǎng)?面，讓我?們無(wú)法與?我們是文?明學(xué)生的?形象畫上?等號(hào)。所?以讓我在?這里再一?次倡議，?集體活動(dòng)?注意我們?舉止文明?，只要我?們每個(gè)人?為文明形?象邁出一?小步，我?校的文明?形象將向?前前進(jìn)一?大步。?2、個(gè)別?班級(jí)文明?謙讓表現(xiàn)?不足。在?同乘一輛?車時(shí)大同?學(xué)謙讓小?同學(xué)表現(xiàn)?還不夠好?，希望有?此現(xiàn)象的?班級(jí)要積?極改進(jìn)。?有些班級(jí)?在班級(jí)里?布置實(shí)踐?角時(shí)還應(yīng)?再及時(shí)些?。3、?作業(yè)上交?再及時(shí)些?。這次?作品展示?，同學(xué)們?積極參與?都能精心?制作，學(xué)?校從上交?的___?_余幅作?品中評(píng)出?了___?_幅優(yōu)秀?作品，請(qǐng)?允許我來(lái)?宣布他們?的制作者?，請(qǐng)校領(lǐng)?導(dǎo)為他們?頒發(fā)證書?：(讓我?們用熱烈?的掌聲向?他們表示?祝賀!)?通過(guò)秋?游這一次?有意義的?活動(dòng)