第第頁人教新目標(biāo)(Goforit)版StarterUnits1—3素養(yǎng)檢測（含解析）StarterUnits1—3素養(yǎng)綜合檢測

(滿分100分,限時(shí)60分鐘)

一、閱讀理解(15小題,每小題2分,共30分)

閱讀下面三篇語言材料,然后按文后要求做題。

A

【人與社會(huì)·人際交往】

20:45

Hi!Nicetomeetyou.I’mamiddleschoolstudent.MynameisCindySmith.IamintheUS.

Hi!Nicetomeetyou,too.I’mamiddleschoolstudent,too.MynameisFrankBrown.IaminChina.

Myfavoritecolorispurple.CanyouseemypenIt’spurple.

Myfavoritecolorisgreen.Look!Mypenisgreen.Myjacketisgreen,too.

Myphonenumberis637-6813.

Myphonenumberis983-2023.Goodbye(再見)!

根據(jù)材料內(nèi)容選擇最佳答案。

1.Thegirl’sfirstnameis.

A.CindyB.BrownC.FrankD.Smith

2.Cindyisin.

A.ChinaB.theUS

C.theUKD.Canada

3.What’sFrank’sphonenumber

A.It’s637-2023.B.It’s983-6813.

C.It’s637-6813.D.It’s983-2023.

4.has(有)agreenpen.

A.Frank’sfriendB.Cindy’sfriend

C.FrankD.Cindy

5.Thetwostudentsaretalking.

A.inthemorningB.intheafternoon

C.intheeveningD.atnoon(中午)

B

【語言能力·理解能力】

Hello,mynameisZhangShan.IamastudentatYucaiMiddleSchool.I’m13yearsold.Thisismyphoneandit’syellow.Ilikeyellowandgreen.Myphonenumberis329-8786.That’sacup.It’syellow,too.Butitisnotmycup.It’sLiNan’s.WhoisLiNanSheismyfriend.Sheis12yearsoldandshelikesyellowandbrown.Hertelephonenumberis329-7652.Look!ThisisamapofChina.Chinaismymotherland.Iloveherverymuch.Doyouloveher

根據(jù)材料內(nèi)容選擇最佳答案。

6.HowoldisZhangShan

A.11.B.12.C.13.D.14.

7.Whatcoloristhecup

A.Yellow.B.Green.

C.Black.D.Brown.

8.【新考法·詞義猜測題】Whatdoestheunderlinedword“motherland”mean(意思是)

A.土地B.媽媽C.祖國D.家庭

9.Whatcanweknowfromthepassage

A.ZhangShan’sphoneisyellowandgreen.

B.ThecupisZhangShan’s.

C.LiNan’sphonenumberis329-8786.

D.LiNanlikesyellowandbrown.

10.Whichisthebesttitleforthepassage

A.Color

B.ZhangShanandhisfriend

C.Telephonenumber

D.LoveChina

C

Therearesomethingsontheteacher’sdesk.

Thisisapen.11It’sblue.It’sTom’s.Helikesblueverymuch.

Thisisabag.Itisayellowbag.IsitTom’sNo,itisn’t.12It’sagirl’sbag.It’sLily’sbag.

13Itisaredruler.It’sMary’sruler.Marylikesredverymuch.

Thatisabook.It’sastorybook(故事書).ThebookisLingLing’s.14Shehasalotofstorybooks.

Thatisacup.Itisanicecup.Isitastudent’scupNo,it’sateacher’scup.It’sMr.Green’s.15HeisourEnglishteacher.

根據(jù)材料內(nèi)容,從下面五個(gè)選項(xiàng)中選出能填入文中空缺處的最佳選項(xiàng),使文章意思通順、內(nèi)容完整。

A.WhoisMr.Green

B.Whatcolorisit

C.Thisisaruler.

D.Tomdoesn’tlikeyellow.

E.Shelikesreading.

11.12.13.14.15.

二、完形填空(15小題,每小題2分,共30分)

【語言能力·理解能力】先通讀短文,掌握其大意,然后從A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)可以填入相應(yīng)空白處的最佳答案。

Hello!MynameisTina.I’mtwelveyearsold.Iamfrom16,theUS,butnowIamnotintheUS.IaminBeijing,17,withmyfamily.TodayIwantto18youaboutmyroom.

Youcanseea19onmybed.20isthejacketIt’sredandgreen.Ilike21jacketverymuch.

Youcanseeatableinmyroom.There22anorangeonthetable.23orangeisnotredororange.It’s24,justlikethegrass.

Look!Thereisa25onthewall.It’samapofChina.Canyou26ChinaLet27tellyou.CHINA.

Canyou28myschoolbagIt’sonthetable.Therearealotof29inmyschoolbag.Youcanseearuler,some30,apen,twopencilsandakeyinit.

16.A.LondonB.Paris

C.BeijingD.NewYork

17.A.theUSB.Japan

C.ChinaD.England

18.A.sayB.speakC.tellD.talk

19.A.jacketB.cupC.rulerD.pen

20.A.WhatB.How

C.WhatcolorD.Where

21.A.hisB.myC.yourD.me

22.A.areB.amC.isD.be

23.A.AB.AnC.TheD./

24.A.redB.orangeC.blackD.green

25.A.boxB.mapC.photoD.picture

26.A.comeB.spellC.writeD.sing

27.A.youB.himC.meD.them

28.A.seeB.readC.watchD.look

29.A.thingsB.foodC.drinksD.colors

30.A.booksB.eraserC.orangeD.apple

三、語篇填空(15小題,每小題1分,共15分)

第一節(jié)

【人與社會(huì)·家庭生活】

閱讀短文,從方框中選擇適當(dāng)?shù)脑~并用其正確形式填空,使短文通順、意思完整。每空限填一詞,每詞限用一次。

webutfriendhavesameyougradegivenewshe

I’mEric.I’mfromtheUS.

Ihaveasister.31nameisSasha.Sheisanicegirl.Weareinthe32schoolbutindifferent33.Wehavesomegood34intheschool.Theyareniceto35.

Idon’thavemanytoys,36Sashadoes.She37atoycar,atoyappleandtwotoycats.Lookatthe38toybus.Hownice!Sashasaystome,“Eric,thetoybusis39.”

“Mine”

“Yes,I40ittoyou.”

Oh,good!Ilovemysister!

31.32.33.34.35.36.37.38.39.40.

第二節(jié)

【思維品質(zhì)·推斷思維】

閱讀短文,根據(jù)語篇要求填空,使短文通順、意思完整。每空限填一詞。

Hi!I41Dale.Iseemytwofriendsinthemorning.They(他們)areBillandBob.Isaygoodmorningtothem.Billhasabluecup.Hesays,“Canyouspell42”Isay,“Yes.BLUE,blue.”Bobhasapen.43isaredpen.Hecansayit44English.Ihaveajacket.45colorismyjacketItispurple.Purpleisagoodcolor.

41.42.43.44.45.

四、補(bǔ)全對話(5小題,每小題2分,共10分)

根據(jù)下面的對話情景,在每個(gè)空白處填上一個(gè)適當(dāng)?shù)木渥?使對話的意思連貫、完整。

A:Hello!I’mChenHui.46.

B:No,I’mnotMike.I’mJack.

A:47..

B:Nicetomeetyou,too.

A:AreyoufromtheUK

B:48..

A:WelcometoBeijing.

B:49..

A:Jack,thisisourteacher,Mr.Li.Mr.Li,thisisJack.

B:50.

C:Howdoyoudo

五、書面表達(dá)(共15分)

【語言能力·表達(dá)能力】

每個(gè)人房間中都有許多物品,如杯子、夾克衫、鋼筆、尺子等。請你以“Mythreethings”為題,根據(jù)以下要點(diǎn)和要求,用英語寫一篇作文,介紹你的三件物品。

1.要點(diǎn):1)三件物品分別是什么;

2)它們是什么顏色的;

3)你喜歡那三件物品嗎

2.要求:1)文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名和師生姓名;

2)詞數(shù)50左右。

答案全解全析

一、A

[語篇解讀]本篇材料是CindySmith和FrankBrown的聊天記錄,兩個(gè)人分別介紹了自己的身份、所在地、喜歡的顏色以及電話號碼等信息。

1.A根據(jù)女孩的名字CindySmith可知,她的名字是Cindy,故答案為A。

2.B根據(jù)CindySmith描述中的“IamintheUS.”可知,她在米國,故答案為B。

3.D根據(jù)FrankBrown描述中的“Myphonenumberis983-2023.”可知答案為D。

4.C根據(jù)FrankBrown描述中的“Mypenisgreen.”可知,Frank有一支綠色的鋼筆,故答案為C。

5.C根據(jù)他們聊天的時(shí)間“20:45”可知,他們是在晚上聊天的,故答案為C。

B

[語篇解讀]本文介紹了張山和他的朋友李楠的一些信息。

6.C根據(jù)“mynameisZhangShan...I’m13yearsold”可知,張山的年齡是13歲,故答案為C。

7.A根據(jù)“That’sacup.It’syellow,too.”可知,杯子是黃色的,故答案為A。

8.C詞義猜測題。畫線的詞是motherland,主語是China,中國是我的“祖國”,故答案為C。

9.D根據(jù)“WhoisLiNan...shelikesyellowandbrown.”可知,李楠喜歡的顏色是黃色和棕色,故答案為D。

10.B本文介紹了張山和他的朋友李楠的一些信息,故答案為B。

C

[語篇解讀]本文介紹了講臺(tái)上的一些物品。

11.B根據(jù)其后的“它是藍(lán)色的”可知,所缺的句子是B。

12.D根據(jù)設(shè)空處前的“它是湯姆的嗎不,它不是”可推斷,湯姆不喜歡黃色,所缺的句子是D。

13.C根據(jù)其后提到的ruler可知,所缺的句子是C。

14.E根據(jù)設(shè)空處前提到的“故事書”可知,所缺的句子是E。

15.A根據(jù)其前提到的Mr.Green’s以及其后提到的“他是我們的英語老師”可知,所缺的句子是A。

二、[語篇解讀]本文Tina介紹了自己的個(gè)人信息以及房間中的一些物品。

16.D根據(jù)其后的theUS可知,只有“紐約”是屬于米國的城市,NewYork符合題意。

17.C根據(jù)設(shè)空處前的Beijing可知,對應(yīng)的國家是China。

18.C今天我想“告訴”你關(guān)于我的房間的事情,所缺的詞是tell。

19.A根據(jù)其后提到的jacket可知,你可以看到我的床上有一件“夾克衫”,所缺的詞是jacket。

20.C根據(jù)其后提到的夾克衫的顏色可知,Whatcolor符合題意。

21.B我非常喜歡“我的”夾克衫,所缺的詞是my。

22.C根據(jù)設(shè)空處后的anorange可知,對應(yīng)的be動(dòng)詞是is。

23.C當(dāng)再次提到那個(gè)橙子時(shí)要用定冠詞The來修飾。

24.D根據(jù)其后的justlikethegrass可知,對應(yīng)的顏色是“綠色”,所缺的詞是green。

25.B根據(jù)其后提到的map可知,墻上有一幅“地圖”,所缺的詞是map。

26.B根據(jù)其后提到的China的拼寫可知,所缺的詞是spell。

27.C根據(jù)句意“讓我來告訴你”可知,所缺的詞是me。

28.A你能“看到”我的書包嗎所缺的詞是see。

29.A我的書包里有許多“物品”,根據(jù)句意可知所缺的詞是things。

30.A根據(jù)設(shè)空處前的some可知,此處要填的是可數(shù)名詞復(fù)數(shù)或不可數(shù)名詞,所缺的詞是books。

三、第一節(jié)

[語篇解讀]本文Eric介紹了他和姐姐之間的事。

31.Her根據(jù)其前提到的“我有一個(gè)姐姐”可知,她的名字是Sasha,所缺的詞是Her。

32.same我們在“同一”所學(xué)校,same符合題意。

33.grades但在不同的“年級”,此處要填grade的復(fù)數(shù)形式。

34.friends我們在學(xué)校有許多好“朋友”,此處要填的是friend的復(fù)數(shù)形式。

35.us他們對“我們”很友好,to后要用人稱代詞的賓格。

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