九年級(jí)化學(xué)工作總結(jié)九年級(jí)化學(xué)工作總結(jié)□ □口篇一：□初三化學(xué)教學(xué)工作總結(jié)初三化學(xué)教學(xué)工作總結(jié)□（□ □學(xué)口年度第二學(xué)期）初三級(jí)部口王金香口中學(xué)化學(xué)教學(xué)是化學(xué)教育的啟蒙和基礎(chǔ)階段□它不僅能為學(xué)生升入高中學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)，也能為學(xué)生口解決處理一些生活實(shí)際小問(wèn)題。在本學(xué)期中，我針對(duì)自己的教育教學(xué)工作的得與失□現(xiàn)總結(jié)如下：□一、一學(xué)年教學(xué)工作回顧：口1建立和諧的師生關(guān)系，激發(fā)興趣3讓學(xué)生喜歡你和你的學(xué)科口學(xué)生剛接觸化學(xué)時(shí)，對(duì)化學(xué)都很有興趣，尤其對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)更感到有意思□但當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)化學(xué)需要記憶的知識(shí)瑣碎，尤其學(xué)到微觀概念時(shí)，常會(huì)感到抽象難懂□枯燥乏味，往往會(huì)把化學(xué)視為“洪水猛獸”□認(rèn)為化學(xué)是一門(mén)難學(xué)的學(xué)科，對(duì)化學(xué)逐漸失去興趣?！踹@時(shí)就需要教師做好“引路”作用□“引路”就是要在大方向多給學(xué)生指明方向3多做鼓口勵(lì)工作，從諸多方面關(guān)心學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生正確的發(fā)展方向，讓學(xué)生感受到你的對(duì)他的關(guān)系和愛(ài)護(hù)，讓學(xué)生有內(nèi)動(dòng)力?！酢鮽湔n方面精講精練，努力提高課堂效率認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)口生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，擬定采用什么樣的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的規(guī)劃，認(rèn)真寫(xiě)好每一句要講的話(huà)。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備。備課時(shí)精心設(shè)計(jì)一些針對(duì)性較強(qiáng)的問(wèn)題□引導(dǎo)學(xué)生分析研究這些問(wèn)題，讓他們動(dòng)手練習(xí)或口頭表達(dá)練習(xí)以達(dá)到掌握知識(shí)舉一反三的目的。初中化學(xué)需記憶的知識(shí)是比較多、比較繁雜，時(shí)間又十分緊張，因此我從第一節(jié)課時(shí)就將化學(xué)的特點(diǎn)告訴學(xué)生□提醒他們注意巧記的一些方法。教學(xué)中將每一節(jié)課的口主要內(nèi)容濃縮成幾句順口溜□幫助學(xué)生快速理解記憶。例如：□實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣，操作步驟簡(jiǎn)記為個(gè)字，“查裝（茶莊）定點(diǎn)收高熄（利息、）”?！?課后及時(shí)做好課堂總結(jié)口每節(jié)課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)反思，并認(rèn)真搜集每節(jié)課各種教輔書(shū)中考核的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集□課上有時(shí)間給學(xué)生提提問(wèn)題，選擇典型例題進(jìn)行講解□一題多變或多題一解，使學(xué)生善于從不同的角度與方向去分析思考問(wèn)題□以提高自己分析思維和解答問(wèn)題的能力，同時(shí)傳授給學(xué)生一些應(yīng)試技巧3提醒學(xué)生學(xué)法□ □“念”和□“練”這是鞏固知識(shí)的必經(jīng)途徑?！?不斷優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，積極聽(tīng)課學(xué)習(xí)為了增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化□條理化□準(zhǔn)確化□情感化和生動(dòng)化□做到線(xiàn)索清晰，層次分明3言簡(jiǎn)意賅，深入淺出，我積極參與聽(tīng)課，教師間相互聽(tīng)課、聽(tīng)完課后能虛心向師父請(qǐng)教學(xué)習(xí)教學(xué)方法，收獲頗豐。新教師之間討論困惑3相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，以求達(dá)到更好的課堂效果?！踟?、幾點(diǎn)反思：□□要重視學(xué)生獲取知識(shí)的過(guò)程和科學(xué)探究能力的培養(yǎng)要提高學(xué)口生的能力3就要在教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題^分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)。平時(shí)教學(xué)與復(fù)習(xí)，都不能“重結(jié)論，輕過(guò)程，重簡(jiǎn)單應(yīng)用的機(jī)械操練、輕問(wèn)題情景和解答思路分析”□而應(yīng)該重視獲取知識(shí)的過(guò)程，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)化學(xué)的□“基本學(xué)科思維方法”?；趯W(xué)試題中出現(xiàn)科學(xué)探究?jī)?nèi)容3對(duì)初中化學(xué)教學(xué)提出了更高的要求□我們應(yīng)該準(zhǔn)確把握課程改革方向，以課本知識(shí)為基本探究?jī)?nèi)容3以周口圍環(huán)境為參照對(duì)象□讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗(yàn)科學(xué)探究活動(dòng)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，逐步形成科學(xué)探究能力?！?、密切聯(lián)系社會(huì)生活實(shí)際，抓好知識(shí)的應(yīng)用中考試題涉及環(huán)保、食品安全等社會(huì)熱點(diǎn)內(nèi)容，從多角度對(duì)學(xué)生的知識(shí)與能力進(jìn)行考查。這類(lèi)試題的考查力度近年來(lái)逐步加強(qiáng)。這就要求化學(xué)教學(xué)要突破單純灌輸課本知識(shí)的限制，減少機(jī)械操練耗費(fèi)的時(shí)間和精力□讓學(xué)生有時(shí)間閱讀課外知識(shí)，了解與化學(xué)相關(guān)的時(shí)事熱點(diǎn)，盡可能多地接觸和認(rèn)識(shí)社會(huì)，用化學(xué)視角去觀察問(wèn)題和分析問(wèn)題，學(xué)以致用仍口、提高自身素養(yǎng)方面選擇了做教師，就選擇了終身學(xué)習(xí)。在平時(shí)的教學(xué)工作之余，我們也要坐下來(lái)靜靜的思考和學(xué)習(xí)，思考教育教口學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，思考學(xué)生的成長(zhǎng)問(wèn)題，學(xué)習(xí)新課程理念，品味著工作中的苦與樂(lè)B抒寫(xiě)下每一天的感受，用心去體驗(yàn)生活與工作，感悟著其中的快樂(lè)。每一學(xué)年的結(jié)束，其實(shí)也就是新一學(xué)年的起點(diǎn)B在這期間，我要認(rèn)真思考自己怎樣才能更有藝術(shù)地去教育學(xué)生G去提高自己的人生價(jià)值—廠(chǎng)不止為了孩子們的那雙清澈的眼睛G也為了自己的那熱愛(ài)教學(xué)的跳動(dòng)的心?！?□□□ □ □篇二：□□年九年級(jí)化學(xué)教學(xué)工作總結(jié)口□年九年級(jí)化學(xué)教學(xué)工作總口結(jié)堰口鎮(zhèn)古城九年制學(xué)校李龍忠本期我繼續(xù)擔(dān)任九年級(jí)、□ □□ □□班的化學(xué)教學(xué)工作。通過(guò)一學(xué)期來(lái)的踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真的教育教學(xué)，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)□收到了較好的教學(xué)效果?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下?！跻籢政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)在教書(shū)育人的耕耘□搏擊中□我深深地領(lǐng)悟到□□身居科技競(jìng)爭(zhēng)、知識(shí)爆炸的時(shí)代，要能把握時(shí)代導(dǎo)向3緊跟時(shí)代脈搏，做到教育觀念、教育方法、知識(shí)層次的不斷更新，就得積極進(jìn)取□與時(shí)俱進(jìn)。無(wú)論何時(shí)何地□我對(duì)政治學(xué)習(xí)一刻也未放松，積極口參與黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，深入學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)黨政方略、教育法規(guī)、教育行政部門(mén)的相關(guān)文件，個(gè)人學(xué)習(xí)不放松，集中學(xué)習(xí)不打折扣□做到了學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有記載、有體會(huì)、有實(shí)踐。通過(guò)政治學(xué)習(xí)□思想素質(zhì)不斷提高，心靈環(huán)保不斷加強(qiáng)，無(wú)任何違法亂紀(jì)行為□無(wú)論何時(shí)何地都有堅(jiān)定的政治立場(chǎng)□清醒的政治頭腦□正確的政治觀點(diǎn)□敏銳的政治洞察力，在思想上言行上和黨中央保持著高度的一致。堅(jiān)守在教書(shū)育人崗位上□忘我的工作著?！踟巍煹滦摒B(yǎng)對(duì)教師職業(yè)道德我牢記在心，并嚴(yán)格用其規(guī)范自己的言行□用以指導(dǎo)教育教學(xué)工作，在副班主任工作及學(xué)科教學(xué)中面向全體學(xué)生，特別是對(duì)待學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生我牢記辦人民滿(mǎn)意教育的口服務(wù)宗旨G無(wú)任何排擠、歧視、譏諷N體罰和變相體罰學(xué)生的行為，總是曉之以理G動(dòng)之以情，以春天般的溫暖關(guān)愛(ài)教育對(duì)象。為人師表B以身垂范，與學(xué)生始終保持著民主乎等的關(guān)系。辛勤戰(zhàn)斗在教書(shū)育人的崗位上G從不因個(gè)人所需擅自離崗G也從未因家庭瑣事而請(qǐng)假G心中只有一個(gè)信念：□享受人民的俸祿，吾當(dāng)努力工作G誤人子帚，傷天害理。因而嚴(yán)謹(jǐn)自律，特別是在繁忙的開(kāi)學(xué)工作和中考前，更是超常規(guī)、超負(fù)荷的正作，盡管家中有年逾古稀的父母也無(wú)法照顧G一門(mén)心思全力以赴投入到教育教學(xué)正作中?！踝孕拧⑿?、自重、自強(qiáng)蛤終伴隨著我，我口的工作理念是：□堂延正正做人，老老實(shí)實(shí)辦事仍尤其是面對(duì)家長(zhǎng)瞿子成龍思想的沖擊，加上力考的重壓，留守住的與日俱增，我心中只有L個(gè)念頭巾□凡是學(xué)生都有享受平等教育的權(quán)利很我吶喊G我踐行G我拼搏仍□三、工作態(tài)度□廠(chǎng)、扎鈴做好教學(xué)常規(guī)工作□、認(rèn)真鉆研教材，中考考試說(shuō)明G對(duì)教材G考試說(shuō)明中的基本思想、基本概念G每句話(huà)N每個(gè)字都弄清楚G了解教材的結(jié)構(gòu)G重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如G知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好?！?、加強(qiáng)課堂教學(xué)方式訪(fǎng)法管理G把課堂時(shí)間還給學(xué)生，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，使課堂教學(xué)真正成為教師指導(dǎo)不學(xué)生自主學(xué)習(xí)、□自主探究和合作交流的場(chǎng)所G特別是在后期的蹤合復(fù)習(xí)正作中，每節(jié)課都讓學(xué)生來(lái)講他們精心準(zhǔn)備的題型，發(fā)揮了全體學(xué)生的智慧?！醵凇⒏愫门鄡?yōu)轉(zhuǎn)差正作對(duì)于部分偏科的學(xué)生引導(dǎo)他們不斷強(qiáng)化G突破重點(diǎn)，幫助他們建立宣信，提升興趣。我還和班主任保持密切聯(lián)系G隨時(shí)把握偏科學(xué)生學(xué)習(xí)情況，為他們出謀劃策，排解困難，并口利用課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)，開(kāi)開(kāi)“小灶九促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，為考入重點(diǎn)高中打下了良好的基礎(chǔ)。在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到B尊重他們的人格G以表?yè)P(yáng)為主，和他們交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重3發(fā)現(xiàn)挖掘他們的閃光點(diǎn)，以達(dá)到喜歡老師并喜歡學(xué)習(xí)你所代課程，成績(jī)自然也就提高了?！酢跞?、抓好復(fù)習(xí)備考工作口1趕好進(jìn)度。月底前上完全部課程進(jìn)入總復(fù)習(xí)。□2重視“雙基”知識(shí)的復(fù)習(xí)，深挖其內(nèi)涵和外延。。努力提高復(fù)習(xí)效率很高效的復(fù)習(xí)應(yīng)該是激活學(xué)生已存儲(chǔ)的基礎(chǔ)知識(shí)并在此基礎(chǔ)上口適當(dāng)拓展N拔高鼓勵(lì)學(xué)生勇于去嘗試去探索未曾觸及的知識(shí)內(nèi)容?！?重視解題過(guò)程的分析，掌握不同題型的解題程序和思維模式特口點(diǎn)，對(duì)不同的解題方法進(jìn)行歸納總結(jié)□使之形成能力結(jié)構(gòu)。、養(yǎng)成認(rèn)真審題、主動(dòng)思考、自我“解惑”、準(zhǔn)確表達(dá)的好習(xí)慣，培養(yǎng)良好的思維品質(zhì)。、重視相關(guān)學(xué)科的知識(shí)、解題方法在本學(xué)科中的聯(lián)系與應(yīng)用。、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)這一薄弱環(huán)節(jié)的復(fù)習(xí)，提高解決綜合實(shí)驗(yàn)題的能力。□&做好各復(fù)習(xí)階段的時(shí)間分配□四&積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法。在教學(xué)交流方面，我們積極參與同科教師相互觀摩課堂教研活動(dòng)□我還走口出校園，參加了中考研討課與其他兄弟學(xué)校研討中考的復(fù)習(xí)課，開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，博采眾長(zhǎng)□提高教學(xué)水平?！跞⒋嬖趩?wèn)題與教訓(xùn)由于部分學(xué)生的基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)方法不對(duì)□經(jīng)過(guò)多次復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)成績(jī)都未得到明顯提高特別是對(duì)化學(xué)方程式□化學(xué)式記憶，典型題型的解題方法等。在今后教學(xué)中注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成口平時(shí)多積累，記憶□積土成山造成記憶障礙?！跛?、今后的努力方向通過(guò)一學(xué)期的努力，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，自己的教育教學(xué)水平和思想覺(jué)悟也得到了提高□并順利完成教育教學(xué)任務(wù)仍在今后的教育教學(xué)工作中□我將更加嚴(yán)格要求自己，□努力工作□發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為三中美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量?！酢?□ □篇三：□初中化學(xué)教學(xué)工作總結(jié)初中化學(xué)教學(xué)工作總結(jié)口邾城五中謝喜口華本學(xué)期按照教學(xué)計(jì)劃，以及新的教學(xué)大綱□本人已經(jīng)如期地完成了教口學(xué)任務(wù)仍做到有組織、有計(jì)劃、有步驟地引導(dǎo)學(xué)習(xí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，□并做好補(bǔ)缺補(bǔ)漏工作。一個(gè)學(xué)期來(lái)G我在教學(xué)方面注意了以下幾個(gè)問(wèn)題G現(xiàn)總結(jié)如下□一、重視基本概念的教學(xué)化學(xué)基本概念的教學(xué)對(duì)于學(xué)生學(xué)好化學(xué)是很重要的，在教學(xué)中，我既注意了概念的科學(xué)性G又注意概念形成的階段性仍由于概念是逐步發(fā)展的G因此，要特別注意循循善誘，由淺入深的原則。對(duì)于某些概念不能一次就透徹揭示其涵義，也不口應(yīng)把一些初步的概念絕對(duì)化了。并在教學(xué)中盡可能通俗易懂，通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象事實(shí)的分析N比較、抽象、概括，使學(xué)生形成要領(lǐng)并注口意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)R生活和勞動(dòng)中應(yīng)用學(xué)過(guò)的概念，以便不斷加深對(duì)概念的理解和提高運(yùn)用化學(xué)知識(shí)的能力仍□二、加強(qiáng)化學(xué)用語(yǔ)的教學(xué)口元素符號(hào)、化學(xué)式、化學(xué)方程式等是用來(lái)表示物質(zhì)的組成及變化的化學(xué)用語(yǔ)，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重點(diǎn)工具。在口教學(xué)中，我讓學(xué)生結(jié)合實(shí)物和化學(xué)反應(yīng)，學(xué)習(xí)相應(yīng)的化學(xué)用語(yǔ)3結(jié)合化學(xué)用語(yǔ)聯(lián)想相應(yīng)的實(shí)物和化學(xué)實(shí)驗(yàn)仍這樣有利于學(xué)生的記憶，□又有利于加深他們對(duì)化學(xué)用語(yǔ)涵義的理解。還應(yīng)注意對(duì)化學(xué)用語(yǔ)進(jìn)行分散教學(xué)，通過(guò)生動(dòng)有趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)和有計(jì)劃的練習(xí)，使學(xué)生逐口步掌握這些學(xué)習(xí)化學(xué)的重要性。□三、重視元素化合物知識(shí)的教學(xué)口元素化合物知識(shí)對(duì)于學(xué)生打好化學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)十分重要。為了使學(xué)生學(xué)好元素化合物知識(shí)3在教學(xué)口中要注意緊密聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)直觀教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)，讓學(xué)生多接觸實(shí)物，多做這些實(shí)驗(yàn)，以增加感性知識(shí)。要采取各種方式，幫助他們?cè)诶斫獾幕A(chǔ)上記憶重要的元素化合物知識(shí)。在學(xué)生逐步掌握了一定的元素知識(shí)以后□教師要重視引導(dǎo)學(xué)生理解元素化合物知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，讓學(xué)生理解元素化合物的性質(zhì)^制法和用途等之間的關(guān)系3并注意加強(qiáng)化學(xué)基本概念和基本原理對(duì)元素化合物知識(shí)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)作用出□四、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科□實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，幫助學(xué)生形成概念，獲得知識(shí)和技能，培養(yǎng)觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，還有助于培養(yǎng)實(shí)事求是□嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。因此，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。本人教學(xué)中G課前準(zhǔn)備十分周密，演示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象十分明顯B效果良好，使全班學(xué)生都能看得清楚；教師應(yīng)從科學(xué)態(tài)度、規(guī)范操作，給學(xué)生示范，并啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生從生動(dòng)的感性知識(shí)上升到抽象的思維。根據(jù)本校的實(shí)驗(yàn)設(shè)備條件，我把一些演示實(shí)驗(yàn)改為邊講邊做的實(shí)驗(yàn)G或調(diào)換一些實(shí)驗(yàn)G或適當(dāng)做一些選做實(shí)驗(yàn)。同時(shí)鼓勵(lì)并指導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)手做一些家庭小實(shí)驗(yàn)，以進(jìn)一步激勵(lì)他們學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性和探口究精神。篇四：□九年級(jí)化學(xué)教學(xué)總結(jié)口九年級(jí)化學(xué)教學(xué)總結(jié)伍衡□ □年度下學(xué)期期是個(gè)收獲的學(xué)期G回首這一學(xué)期來(lái)3我按照教學(xué)計(jì)劃□認(rèn)真?zhèn)湔n、上課□聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔口導(dǎo)工作，已經(jīng)如期地完成了教學(xué)任務(wù)□期末復(fù)習(xí)工作也順利進(jìn)行□做到有組織、有計(jì)劃、有步驟地引導(dǎo)學(xué)習(xí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，并做好查缺補(bǔ)漏工作。一個(gè)學(xué)期來(lái)，我在教學(xué)方面嚴(yán)格要求學(xué)生□尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主□使學(xué)生學(xué)有所得3不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟□并順利完成教育教學(xué)任務(wù)□□一、扎實(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作?！酰?課前備好課。認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念□每句話(huà)□每個(gè)字都弄清楚□了解教材的結(jié)構(gòu)□重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如3知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好?！酡诹私鈱W(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣3學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施仍□③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材□如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。□□（）組織好課堂教學(xué)。關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋□調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性□同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛□課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服口了以前重復(fù)的毛病□課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣□課堂上講練結(jié)合□布置好作業(yè)?！酰冢┱n后做好輔導(dǎo)工作。到初二這段時(shí)間，學(xué)生特別愛(ài)動(dòng)、好玩3自控能力不強(qiáng)，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)口學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重B還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪灾郧?，?dòng)之以理。口匚、積極參與聽(tīng)課N評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法?？谠诮虒W(xué)交流方面G我們積極參與同科教師相互觀摩課堂教研活動(dòng)。尤其在聽(tīng)岳麓區(qū)化學(xué)十佳教師的評(píng)選時(shí)，真正領(lǐng)略到了十佳的風(fēng)采，感受到了口自己于十佳的差距仍也找到了自己努力的方向仍□三、認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。口我廣泛地學(xué)習(xí)和閱讀專(zhuān)業(yè)知識(shí)書(shū)籍提高自身專(zhuān)業(yè)知識(shí)積累。信息社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，不學(xué)習(xí)就是退步，認(rèn)真學(xué)習(xí)才能有所提高口在今后的教育教學(xué)工作中□我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)3改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量仍篇五：口九年級(jí)化學(xué)工作總結(jié)龍水鄉(xiāng)中學(xué)□X- □上學(xué)期九年級(jí)化口學(xué)工作總結(jié)教師：□黎俊口回首這一學(xué)期來(lái)3本人按照教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，及時(shí)批改作業(yè)□講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，已經(jīng)如期地完成了教口學(xué)任務(wù)。一個(gè)學(xué)期來(lái)，我在教學(xué)方面嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。具體表現(xiàn)在以下幾點(diǎn)□□一、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作?！酢跽n前備好課?！酡僬J(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念□每句話(huà)□每個(gè)字都弄清楚□了解教材的結(jié)構(gòu)□重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如□知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。□②利用多媒體教學(xué)手段3激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。除了計(jì)算題的教學(xué)外3其余的課程我都