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文檔簡介

池上作者:白居易

池上小娃撐小艇,偷采白蓮回。不解藏蹤跡浮萍一道開。自由讀讀這首詩。詩人簡介

白居易(772~846)唐代詩人,字樂天,號香山居士。從小生活貧困,生逢戰(zhàn)亂,對人民疾苦有較深的了解,他寫了很多詩,揭示統(tǒng)治者的奢侈腐化。一生寫詩3600多首,是唐朝寫是最多的詩人。

請同學(xué)們讀古詩,說說以下這些字詞的意思。懂,知道。行動后留下的痕跡。一種水生植物。解蹤跡浮萍讀第一句詩并思考:1、怎樣的荷塘,怎樣的白蓮?

2、小孩如何偷采白蓮?

考考你

請同學(xué)們讀一讀第二句詩,用自己的話說一說這句詩的意思。不解藏蹤跡,浮萍一道開。

回來的時候,他不懂怎樣掩蓋留下的蹤跡,小船把水面上的浮萍蕩開,船后留下了一道清清楚楚的水路。

小組討論說說這首詩的意思。

天真活潑的農(nóng)村兒童,他撐著一只小船,偷偷地去采人家的白蓮花?;貋淼臅r候,他不懂怎樣掩蓋留下的蹤跡,小船把水面上的浮萍蕩開,船后留下了一道清清楚楚的水路。

池上小娃撐小艇,偷采白蓮回。不解藏蹤跡,浮萍一道開。

天真活潑的農(nóng)村兒童,他撐著一只小船,偷偷地去采人家的白蓮花。回來的時候,他不懂怎樣掩蓋留下的蹤跡,小船把水面上的浮萍蕩開,船后留下了一道清清楚楚的水路。

指導(dǎo)朗讀

同桌之間互相讀一讀這首詩,并畫出它的節(jié)奏。

池上小娃撐小艇,偷采白蓮回。不解藏蹤跡,浮萍一道開。古詩簡析

作者用白描的手法,將一“偷蓮”小童的天真可愛描繪得

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