初中記敘文閱讀（一）記敘文分類記敘文六要素記敘文線索記敘順序記敘人稱記敘文賞析：手法、語言、作用要點記敘文分類敘事散文抒情散文哲理散文小說敘事散文以寫人記事為主。對人和事的敘述和描繪較為具體、突出，同時多表現(xiàn)作者的認識和感受，側重于從敘述人物和事件的發(fā)展變化過程中反映事物的本質。抒情散文一般不詳述事件的具體過程，沒有完整的情節(jié)，也不具體描寫人物，而是通過人、事、物、景來傳達作者的心聲，反映作品完整的精神面貌，體現(xiàn)特定的精神或主旨。哲理散文哲理散文具有抒情性、形象性和哲理性的特點。一般以一件事開頭，論述道理，并加以評論總結。概念以塑造人物形象為中心，通過完整的故事情節(jié)和環(huán)境描寫來反映社會生活的一種文學體裁。三要素人物情節(jié)環(huán)境情節(jié)結構（序幕）、開端、發(fā)展、高潮、結局、（尾聲）小說記敘文六要素地點時間起因經(jīng)過結果人物01020304050622記敘文線索時線地線人線事線物線感情線時線半夜里0405黎明的時候06下午兩點多鐘下午才動身0102天色晚了03天黑了老山界時線七上《雨的四季》七上《植樹的牧羊人》地線《參觀人民大會堂》七上《從百草園到三味書屋》人線七下《回憶魯迅先生》七下《老王》七下《葉圣陶先生二三事》事線六上《橋》七上《皇帝的新裝》七上《散步》七上《走一步，再走一步》七上《再塑生命的人》物線六上《橋》七下《臺階》七下《一顆小桃樹》七下《紫藤蘿瀑布》感情線七上《秋天的懷念》七上《再塑生命的人》七下《一顆小桃樹》七下《紫藤蘿瀑布》記敘順序01順敘02倒敘03插敘倒敘1927年4月28日，我永遠忘不了那一天。那是父親的被難日，離現(xiàn)在已經(jīng)十六年了(書中寫作時)。那年春天，父親每天夜里回來得很晚。我又哭了，從地上撿起那張報紙，咬緊牙，又勉強看了一遍。我低聲對母親說:"媽，昨天是4月28。"母親微微點了一下頭。

——六下《十六年前的回憶》插敘接著，小姑娘向我們講述了房子的來歷。十多年前，有一隊解放軍路過這里，在樹林里過夜，半夜淋了大雨。他們想，這里要有一間給過路人避風雨的小屋就好了，第二天早上就砍樹割草蓋起了房子?！呦隆扼A路梨花》插敘今天的黃昏，雨下得這般兒地大，使我也有些吃驚了。好多年前的秋天了，我們還是孩子。奶奶從集市上回來，帶給了我們一人一顆桃子。如今，它開了花了，雖然長得弱小，骨朵兒不見繁，一夜之間，花竟全開了呢?！呦隆兑活w小桃樹》“我”“我們”第一人稱第二人稱“你”“你們”第三人稱“她”“他”“它”“她們”“他們”“它們”記敘人稱第二人稱《山中訪友》《寄小讀者》《寫給幸?！返诙朔Q那座古橋，是我要拜訪的第一個老朋友。啊，老橋，你如一位德高望重的老人，在這澗水上站了幾百年了吧?你把多少人馬渡過對岸，滾滾河水流向遠方，你弓著腰，俯身凝望著那水中的人影、魚影、月影。歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有你依然如舊?！渡街性L友》寫作手法?表現(xiàn)手法：鋪墊、對比、襯托、伏筆、照應、

懸念、象征、托物言志、欲揚先抑、以小見大?表達方式：記敘、描寫