談?wù)劰膶懽鞯幕痉椒ㄅc要領(lǐng)對(duì)公文這一話題，黨政軍企，任何一級(jí)組織，哪怕是體制外的，都不可能置之身外。很多高校還特地開設(shè)了這門課。依據(jù)定義，“公文是黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、法定團(tuán)體等組織在公務(wù)活動(dòng)中形成的具有法定效力和要求（規(guī)范）形式的書面材料”。這里，我們把公文的定義“泛化”一下，職場(chǎng)上“非個(gè)人用途”的寫作姑且都稱之為“公文寫作”。毋庸置疑，公文寫作很重要，這項(xiàng)力量是職場(chǎng)上做好各項(xiàng)工作的基本功。水無(wú)常形、文無(wú)定法。公文作為一種非凡的文體，畢竟應(yīng)當(dāng)怎么寫、怎么才算好，沒(méi)有一個(gè)盡對(duì)的要求（規(guī)范）。同樣一個(gè)材料，下了不少功夫，質(zhì)量也很高，或許這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)覺(jué)得好，很喜愛(ài)，換了一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)可能就會(huì)覺(jué)得不好。當(dāng)然這個(gè)“不好”，有一種狀況就是，材料不對(duì)他的口味，由于不是為他“定制“的，并不是說(shuō)材料本身就不好。所以，評(píng)價(jià)一個(gè)材料畢竟好不好，要求（規(guī)范）是彈性的、游離的，是因人而異的。蘿卜青菜，口味咸淡，各有所愛(ài)。這里，我結(jié)合個(gè)人的實(shí)踐，就公文的寫法談一家之言，主要是四句話：出思想，精概括，講明白，重品相。一、出思想材料是一級(jí)組織溝通傳遞思想的工具載體。那么，每個(gè)人都希瞧材料傳遞的思想是飽滿的而不是骨感的，是立體的而不是單薄的，是厚重的而不是略微的。這種材料的思想性，要具體落實(shí)到材料的瞧點(diǎn)、站位、立場(chǎng)、論述等各個(gè)方面，全方位滲透體現(xiàn)在整個(gè)材料之中。我體會(huì)，材料思想性的源頭活水主要有：（一）從深刻揭示本質(zhì)特征中出思想。講一項(xiàng)工作，有沒(méi)有論述出最為本質(zhì)的特點(diǎn)、揭示出最為內(nèi)在的特征，是衡量一篇材料有沒(méi)有思想性、思想性強(qiáng)不強(qiáng)的重要標(biāo)尺?！赴咐?」曾經(jīng)撰寫過(guò)一篇某戰(zhàn)略力量運(yùn)用的材料，是為上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到某單位參加年度工作總結(jié)大會(huì)而預(yù)備的，層級(jí)比較高，很重要。之前，對(duì)該力量運(yùn)用的表述，幾乎是沿襲該單位編制表上的“老三句”：“為高層決策供應(yīng)信息保障，為維護(hù)和拓展國(guó)家利益供應(yīng)信息保障，為現(xiàn)實(shí)任務(wù)供應(yīng)信息保障”。這當(dāng)然是對(duì)的。我當(dāng)時(shí)在寫作班子里頭，議論了幾次，覺(jué)得在那種場(chǎng)景下，不能再沿用老三句了，這么多年了，畢竟你的力量是怎么用的，得挖一挖，說(shuō)出些“道道”來(lái)。最終，是這樣寫的，四個(gè)度：——堅(jiān)持向常態(tài)瞧測(cè)要“強(qiáng)度”。合理調(diào)配各種力量和資源，科學(xué)統(tǒng)籌各戰(zhàn)略方向需求，瞧緊盯死重?zé)狳c(diǎn)方向?！獔?jiān)持向動(dòng)向信息要“速度”。要在全業(yè)務(wù)系統(tǒng)的快速反應(yīng)上挖潛能，做到動(dòng)向信息的快速獵取、實(shí)時(shí)傳輸和高效傳遞。——堅(jiān)持向分析處理要“精度”。對(duì)目標(biāo)的分析解譯必須精確精準(zhǔn)，資料整編必須搞實(shí)搞細(xì)，真正做到實(shí)打?qū)?。——?jiān)持向綜合研判要“深度”。強(qiáng)化戰(zhàn)略敏銳性和感知力，把小的、零碎的、戰(zhàn)術(shù)性的信息成果長(zhǎng)期積累下往，分析得出深層次的特點(diǎn)趨勢(shì)，努力做到“見(jiàn)微知著、一葉知秋”。從常態(tài)瞧測(cè)、動(dòng)向信息、分析處理和綜合研判四個(gè)角度，提出了強(qiáng)度、速度、精度和深度的要求，應(yīng)當(dāng)說(shuō)，這樣把力量畢竟該怎么用，著力點(diǎn)在哪里、增長(zhǎng)點(diǎn)在哪里、放光點(diǎn)在哪里，比較形象、生動(dòng)地刻畫出來(lái)了。現(xiàn)在瞧，這種提法不僅適用于軍用力量，對(duì)近年來(lái)興同的商用力量也是適用的。（二）從對(duì)標(biāo)掛靠形勢(shì)政策中出思想。高站位是思想性的重要體現(xiàn)，要擅長(zhǎng)對(duì)標(biāo)形勢(shì)、掛靠政策。但不能亂舉旗、無(wú)限上綱、扯不上硬扯，而是要適合身份、適應(yīng)時(shí)勢(shì)、適度拔高、適當(dāng)拓展，要精準(zhǔn)地“更上一層樓”，與形勢(shì)、與政策方針往對(duì)標(biāo)、瞧齊，解決寫材料“師出出名”的問(wèn)題?！赴咐?」往年參加某專項(xiàng)工作組，參加?xùn)|北三省進(jìn)展天基農(nóng)業(yè)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)的立項(xiàng)報(bào)告撰寫，對(duì)立項(xiàng)必要性這樣分析：——建設(shè)天基農(nóng)業(yè)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)，是保證糧食平安的重要舉措。大意是：糧食平安是國(guó)家平安的重要基礎(chǔ)，建成天基農(nóng)業(yè)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)，對(duì)耕地和農(nóng)產(chǎn)品長(zhǎng)勢(shì)實(shí)施監(jiān)測(cè)和產(chǎn)量預(yù)估，對(duì)管扌空糧食平安風(fēng)險(xiǎn)具有非凡重要的意義和作用。——建設(shè)天基農(nóng)業(yè)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)，是實(shí)現(xiàn)聰慧農(nóng)業(yè)的重要手段。大意是：聰慧農(nóng)業(yè)是農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的體現(xiàn)，進(jìn)展聰慧農(nóng)業(yè)是國(guó)家大政方針。隨著技術(shù)進(jìn)步，天基手段在農(nóng)業(yè)資源調(diào)查及動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)上正發(fā)揮著獨(dú)特作用，為聰慧農(nóng)業(yè)供應(yīng)重要技術(shù)支柱?！ㄔO(shè)天基農(nóng)業(yè)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)，是賦能產(chǎn)業(yè)進(jìn)展的重要途徑。大意是：衛(wèi)星產(chǎn)業(yè)屬于“戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)”，列進(jìn)國(guó)家“新基建”范疇重點(diǎn)扶持進(jìn)展。建設(shè)天基農(nóng)業(yè)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)，有助于優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、打造地區(qū)亮點(diǎn)、推動(dòng)轉(zhuǎn)型升級(jí)。就是用三個(gè)維度來(lái)對(duì)標(biāo)掛靠。糧食平安，事關(guān)國(guó)家平安的根本大計(jì)，“手中有糧，心中不慌”；聰慧農(nóng)業(yè)，是農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程的必然體現(xiàn)，國(guó)家已經(jīng)針對(duì)聰慧農(nóng)業(yè)出臺(tái)一系列政策文件；產(chǎn)業(yè)進(jìn)展，更是“新基建”的范疇，是國(guó)家下大力重點(diǎn)進(jìn)展的領(lǐng)域。這樣來(lái)立項(xiàng)，就顯得“師出出名”，對(duì)標(biāo)很齊、掛靠很緊，思想性就自然蘊(yùn)含在其中了。（三）從精辟闡述主見(jiàn)瞧點(diǎn)中出思想。常常有這種狀況，在材料瞧點(diǎn)上下了一些功夫，瞧點(diǎn)列得很好，但是領(lǐng)導(dǎo)在審查的時(shí)候總覺(jué)得講得不夠、不準(zhǔn)、不透。出現(xiàn)這種狀況，是由于缺乏對(duì)瞧點(diǎn)深刻、精到的闡述，沒(méi)有把主見(jiàn)的瞧點(diǎn)說(shuō)清楚、說(shuō)明白、說(shuō)到位，也就是說(shuō)“綱舉”到位了，但“目張”還不夠。所以，不僅要有瞧點(diǎn)，還要有精辟的論述來(lái)支柱瞧點(diǎn)?！赴咐?」同草某領(lǐng)導(dǎo)在某單位工作總結(jié)大會(huì)上的講話材料，其中有個(gè)瞧點(diǎn)是“加強(qiáng)體系建設(shè)”，是這樣論述的：信息化條件下作戰(zhàn)，強(qiáng)調(diào)體系力量。我們要轉(zhuǎn)變形成體系化力量，不僅是骨干手段的力量、“硬件”的力量，而且也是配套系統(tǒng)的力量、“軟件”的力量，還有用戶的應(yīng)用力量。這其中：——進(jìn)展力量手段是根本。沒(méi)有手段，或者手段不強(qiáng)，力量形成就是無(wú)源之水、無(wú)本之木。必須堅(jiān)持把進(jìn)展力量手段放在首位，跟蹤把握、正確猜想這一領(lǐng)域技術(shù)進(jìn)展趨勢(shì)，加快進(jìn)展新型技術(shù)手段，提升“硬實(shí)力”?！ê脩?yīng)用系統(tǒng)是重點(diǎn)。僅僅靠性能先進(jìn)的骨干手段，而沒(méi)有與之相配套的地面應(yīng)用系統(tǒng)，也形成不了力量。要在地面系統(tǒng)建設(shè)方面發(fā)揮主導(dǎo)作用，擴(kuò)展、完善、優(yōu)化地面應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)和內(nèi)部運(yùn)行，議論如何拓展延長(zhǎng)，構(gòu)建一體化的信息服務(wù)應(yīng)用體系。 全運(yùn)行機(jī)制是要害。硬件架構(gòu)及配套運(yùn)行機(jī)制，挺直打算了體系力量生成的路徑、成效和整體力量的強(qiáng)弱。全系統(tǒng)工作運(yùn)行機(jī)制要做到順暢高效、靈敏快捷、全面配套、雙向互動(dòng)?！纳谱鲬?zhàn)數(shù)據(jù)是保證。持續(xù)加強(qiáng)所獲信息數(shù)據(jù)的常態(tài)匯總、分類整編和動(dòng)態(tài)更新，檢驗(yàn)完善重要目標(biāo)、要害參數(shù)、基礎(chǔ)數(shù)據(jù)等信息資源，以常態(tài)、鮮活、扎實(shí)、有效的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)建設(shè)，推動(dòng)力量體系力量生成。這段文字材料，沒(méi)有停留在只是用“體系建設(shè)”這個(gè)詞貼標(biāo)簽、喊口號(hào)，而是在深刻分析全體系要素合成及相互之間軟硬件關(guān)系的基礎(chǔ)上，從力量手段、地面系統(tǒng)、運(yùn)行機(jī)制和作戰(zhàn)數(shù)據(jù)四個(gè)層面，具體論述了應(yīng)當(dāng)如何加強(qiáng)體系建設(shè)，可以說(shuō)是體系建設(shè)思想在這一領(lǐng)域的向下延長(zhǎng)和細(xì)化實(shí)化。即便從現(xiàn)在的角度瞧，這種瞧點(diǎn)主見(jiàn)都不算過(guò)時(shí)，依舊有著很強(qiáng)的思想性和指導(dǎo)意義。（四）從深進(jìn)分析沖突問(wèn)題中出思想。現(xiàn)在尤其提倡問(wèn)題導(dǎo)向，找問(wèn)題、找“痛點(diǎn)”，事實(shí)上，提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題,始終是機(jī)關(guān)文字材料的根本指向和價(jià)值體現(xiàn)。文字材料的思想性，很重要的一方面就是對(duì)沖突問(wèn)題的揭示和剖析。對(duì)問(wèn)題的表述，是一個(gè)材料尤其要害、而且不輕易把握的重要部分，更是體現(xiàn)材料思想性和機(jī)關(guān)水平的重要部分?！赴咐?」前期某公司參加某大賽，參加頂目是“基于3D數(shù)字地球的‘地理+'綜合學(xué)科教學(xué)示范系統(tǒng)”，設(shè)想把遠(yuǎn)感應(yīng)用于地理教學(xué)，在商業(yè)策劃書里把痛點(diǎn)概括為“三長(zhǎng)三消”：——從教學(xué)現(xiàn)狀瞧，一頭是地理學(xué)科高考權(quán)重的上升，另一頭是教學(xué)效率的低下。大意是：地理學(xué)科是中學(xué)課程一門尤其重要的基礎(chǔ)學(xué)科，在全國(guó)各地歷年高考都占據(jù)相當(dāng)大的比重。但中同學(xué)普遍不喜愛(ài)地理課，目前地理課程教學(xué)手段還比較單一，致使教學(xué)效率不高，效果不甚抱負(fù)?！獜膶W(xué)科特性瞧，一頭是地理學(xué)科本身的“抽象性”，另一頭是地理與其他學(xué)科的“關(guān)聯(lián)性”。大意是：地理學(xué)科大多數(shù)瞧不見(jiàn)、摸不著、無(wú)法模擬試驗(yàn)，且與歷史、政治等學(xué)科之間有著滲透性的關(guān)聯(lián)。由于這些學(xué)科的抽象性，本來(lái)彼此關(guān)聯(lián)的學(xué)問(wèn)，在同學(xué)腦中成為一座座“學(xué)問(wèn)孤島”，難以有效地進(jìn)行綜合、聯(lián)想和運(yùn)用。—從條件建設(shè)瞧，一頭是訓(xùn)練“信息高速”建成通車，另一頭是高速路上“共性跑車”的巨大缺口。大意是：我國(guó)訓(xùn)練信息化建設(shè)已經(jīng)走過(guò)以通用化“硬建設(shè)”為主的1.0階段，目前正處于以共性化“軟建設(shè)”為主的2.0階段，需求旺盛且持續(xù)，但缺口也很大。如何將新興技術(shù)與訓(xùn)練場(chǎng)景深度融合，讓信息高速上有越來(lái)越多的、分工越來(lái)越細(xì)、能夠滿意教學(xué)需求和資源共享的“共性化跑車”，既是挑戰(zhàn)、也是機(jī)遇，地理學(xué)科的教學(xué)尤其如此。就是從三個(gè)維度來(lái)分析，從中找出“三長(zhǎng)三消”的痛點(diǎn)，這樣把地理教學(xué)的痛點(diǎn)和需求，以及在策劃書中后半部分提及的解決方案，就很好地結(jié)合在了一同，形成了強(qiáng)支柱、強(qiáng)呼應(yīng)。二、精概括有的公文材料綜合性很強(qiáng)，包含的內(nèi)容比較寬泛，要把該體現(xiàn)的內(nèi)容都有所體現(xiàn)，盡量豐富完全，這就需求我們用較少的文字說(shuō)明較多的內(nèi)容，用較短的篇幅講清較復(fù)雜的事理，文字簡(jiǎn)練干凈、簡(jiǎn)短明白、詳略得當(dāng)。這對(duì)文字的概括力、表現(xiàn)力提出比較高的要求。一篇材料，篇無(wú)閑句，句無(wú)閑字，就像金剛石一樣，體積小、密度大、硬度高，這是一種很高的境界。要求好提，事情難辦。又要概括得到位，該包含的一個(gè)都不能少；又不能四平八穩(wěn)，片面追求信息量而四平八穩(wěn)，搞成無(wú)奇不有，讓人左右犯難。畢竟怎么弄？公文場(chǎng)景中，常常要概括的是四個(gè)“要素”，全貌、做法、特征和成效。要具體狀況具體分析，采納不同的方法：（一）“高度濃縮”概括全貌。常常有領(lǐng)導(dǎo)批判一篇材料''一鍋湯”，提不同綱來(lái)，我理解，就是沒(méi)有把反映事物的整風(fēng)光貌很好地提煉出來(lái)、概括出來(lái)，沒(méi)有抓住要點(diǎn)。要說(shuō)概括的語(yǔ)言高手，不得不提林彪，他的語(yǔ)言風(fēng)格被稱之為“吝嗇的語(yǔ)言”。毛主席當(dāng)年為抗大題詞“堅(jiān)決正確的政治方向，艱苦樸實(shí)的工作作風(fēng)，靈敏機(jī)動(dòng)的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)”和“團(tuán)結(jié)、緊急、嚴(yán)峻、活潑”，后來(lái)這三句話、八個(gè)字,林彪概括為“三八作風(fēng)”，尤其簡(jiǎn)潔、明確、易記。雖然現(xiàn)在不用這個(gè)提法了，但這種高度凝練的概括方法堪稱經(jīng)典?！赴咐?」最近參加籌劃與某省某市進(jìn)行衛(wèi)星應(yīng)用合作，我們拿出的建議方案，是在當(dāng)?shù)貏澰O(shè)特地區(qū)域，布設(shè)衛(wèi)星應(yīng)用產(chǎn)業(yè)鏈。我寫的方案里，把產(chǎn)業(yè)鏈概括為“一站、一中心、一園、一平臺(tái)”四大板塊，這樣表述：——“一站”就是“衛(wèi)星地面跟蹤接收站”。大意是：在某市建設(shè)遠(yuǎn)感衛(wèi)星地面跟蹤接收站，對(duì)衛(wèi)星實(shí)現(xiàn)當(dāng)圈把握、當(dāng)圈瞧測(cè)、當(dāng)圈下傳，實(shí)現(xiàn)對(duì)衛(wèi)星瞧測(cè)地面狀況的近實(shí)時(shí)獵取，保證數(shù)據(jù)的鮮活性、時(shí)效性。——“一中心”就是“衛(wèi)星數(shù)據(jù)處理與應(yīng)用服務(wù)中心”。開展衛(wèi)星數(shù)據(jù)的處理與應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)從“數(shù)據(jù)”到“信息”再到“價(jià)值”的快速轉(zhuǎn)化，從而為衛(wèi)星在環(huán)保監(jiān)管、鄉(xiāng)村振興和電力、交通、管道、城建等方面的應(yīng)用效力?！耙粓@”就是“大西北環(huán)境保護(hù)遠(yuǎn)感應(yīng)用產(chǎn)業(yè)示范園”。目光超越某市和某省，投向總面積約為全國(guó)三分之一、涵蓋西北五省的整個(gè)大西北區(qū)域，布建一個(gè)以大西北環(huán)境保護(hù)為主題的衛(wèi)星應(yīng)用產(chǎn)業(yè)示范園，服務(wù)某市、某省乃至整個(gè)大西北經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)展，帶動(dòng)轉(zhuǎn)變某市相對(duì)單一的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)?！耙黄脚_(tái)”就是“基于3D數(shù)字地球的鄉(xiāng)村振興綜合信息服務(wù)平臺(tái)”。以“3D數(shù)字地球家”為基礎(chǔ)，針對(duì)某市鄉(xiāng)村振興需求，進(jìn)行定制化改造集成，為當(dāng)?shù)卣I劃鄉(xiāng)村振興和相關(guān)建設(shè)、治理工作供應(yīng)決策信息服務(wù)。“一站、一中心、一園、一平臺(tái)”，就比較全面、簡(jiǎn)潔、形象地呈現(xiàn)了籌劃的產(chǎn)業(yè)鏈布局，業(yè)內(nèi)的人瞧得懂，更重要的是，政府的人也能瞧得懂，而且還很喜愛(ài)，由于這種表述很對(duì)政府行文的路數(shù)。（二）“拎出環(huán)節(jié)”概括做法。常常有要講清楚某項(xiàng)工作''怎么做”的材料，用于閱歷溝通或者工作指導(dǎo)，這就涉及對(duì)過(guò)程的認(rèn)知、對(duì)做法的提煉。對(duì)一項(xiàng)工作而言，真正重要的、能夠綱舉目張的環(huán)節(jié)和步驟，其實(shí)并不多，就那幾個(gè)。就像小品里演的，大象裝冰箱只要三步，冰箱門打開、大象裝進(jìn)往、冰箱門關(guān)上。要略往無(wú)關(guān)緊要的環(huán)節(jié)，把反映事物、開展工作的主要環(huán)節(jié)拎出來(lái)、充分提煉出來(lái)，以此形成清楚生動(dòng)的“路途圖”、''施工圖”。不能輕重不分、大小混搭，在詳情上糾纏，瞧似排列了一大堆，反而真正有用管用的，要么沉沒(méi)，要么漏項(xiàng)，那樣就成了“螃蟹吃豆腐——抓的不少，吃的不多”?！赴咐?」在訓(xùn)練集團(tuán)工作時(shí)，有一次主筆同草集團(tuán)的人才隊(duì)伍建設(shè)質(zhì)量專題會(huì)議材料，在董事長(zhǎng)講話材料和決議文件中，對(duì)人才建設(shè)要求這樣論述：——選才要“精準(zhǔn)畫像”。內(nèi)容大意：要圍繞事業(yè)需求和人才特質(zhì)，重復(fù)雕琢，力求精準(zhǔn)，這樣才能事半功倍?！胁乓安幌а尽?。內(nèi)容大意：要攀高枝、找高人，求賢若渴，對(duì)“千里馬”要給待遇、給榮譽(yù)、給平臺(tái)?！莶乓昂＜{百川”。內(nèi)容大意：要包涵“刺頭”，包涵有缺點(diǎn)的“英雄”?！貌乓罢_匹配”。內(nèi)容大意：要把合適的人把放到合適的崗位上，盡不能湊合將就，搞差不多、和稀泥。——育才要“超前投進(jìn)”。內(nèi)容大意：瞄準(zhǔn)事業(yè)將來(lái)進(jìn)展，對(duì)人才隊(duì)伍的梯隊(duì)建設(shè)和力量建設(shè)，要超前投資、大力投進(jìn)、及早行動(dòng)。就是人才建設(shè)分解成選才、招才、容才、用才、育才五個(gè)環(huán)節(jié)，每個(gè)環(huán)節(jié)都有不同的目標(biāo)、不同的要求，這樣環(huán)環(huán)相扣，就具有較強(qiáng)的層次感和指導(dǎo)性。（三）“精準(zhǔn)畫像”概括特征。大千世界，千人千面，不能千人一面。對(duì)某個(gè)事物、某個(gè)問(wèn)題的刻畫，要抓住最具有共性、最別出心裁、最能說(shuō)明問(wèn)題的特點(diǎn)和特征，勾畫誕生動(dòng)簡(jiǎn)潔、不蔓不枝的畫像。《水滸傳》'‘林教頭風(fēng)雪山神廟”章節(jié)有句“那雪正下得緊”，寥寥數(shù)筆，信手點(diǎn)染，就是一幅風(fēng)勁雪大、意境深遠(yuǎn)、情景交融的寫意畫。魯迅名作《孔乙己》，一句“孔乙己是站著喝酒而穿長(zhǎng)衫的唯一的人”，17個(gè)字就寫活了一個(gè)落魄、好虛榮、自視清高的讀書人。這些都值得我們認(rèn)真體會(huì)、重復(fù)咀嚼。「案例7」曾經(jīng)主筆撰寫訓(xùn)練集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)在年會(huì)上的致辭。要開年會(huì)嘛，大家剛剛拿了獎(jiǎng)金，歡樂(lè)奮興的，領(lǐng)導(dǎo)還要再說(shuō)幾句體恤的話、慰問(wèn)的話，表明你們的辛苦付出，我是瞧在眼里的，是心里有數(shù)的，不會(huì)虧待。依據(jù)這個(gè)意圖，我在致辭中是這樣同草的：一年來(lái)，你們胸襟崇高的使命感責(zé)任感，奮戰(zhàn)在各自不同的崗位，夜以繼日、攻堅(jiān)克難，舍家離子、遠(yuǎn)赴異鄉(xiāng)，披星戴月、風(fēng)餐露宿，踏雪馳騁、戰(zhàn)天斗地，忍辱負(fù)重、調(diào)解斡旋，用敢戰(zhàn)的士氣、靜靜的堅(jiān)守、無(wú)私的奉獻(xiàn)，書寫著對(duì)使命的忠誠(chéng)、對(duì)事業(yè)的喜愛(ài)，撐同了單位進(jìn)展一片又一片的天空。連用了五組十個(gè)短語(yǔ)，刻畫了五類有代表性的工作畫面，有熬夜加班加點(diǎn)的，有舍棄小家前出到各地工作的，有沒(méi)日沒(méi)夜干工程的，有天南海北跑的，有往協(xié)調(diào)各種資源關(guān)系的，都刻畫出來(lái)了。而且是短語(yǔ)，領(lǐng)導(dǎo)也好念，短促有力、郎朗上口。那天的年會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)念這一段的時(shí)候尤其動(dòng)情，還綻放講了，不經(jīng)意間就把大家都帶進(jìn)工作場(chǎng)景之中，全場(chǎng)萬(wàn)籟俱寂，激同了回憶，觸發(fā)了共喊，受到了感染，取得了很好的現(xiàn)場(chǎng)效果。（四）“往水增金”概括成效。把工作成效提煉好、概括好，尤其重要。一項(xiàng)工作任務(wù)，假如對(duì)工作成效概括得不充分，甚至沒(méi)有概括出來(lái)，在很大程度上這項(xiàng)工作效果可能將會(huì)打折扣，甚至有的時(shí)候會(huì)白干一場(chǎng)。由于不總結(jié)、不宣揚(yáng)，就沒(méi)有人知道你干得怎么樣，久而久之就被沉沒(méi)了。對(duì)工作成效的概括，要本著實(shí)事求是的原則，往水增金、提煉概括。不能刻意擴(kuò)大、過(guò)度拔高，更不能搞“標(biāo)題黨”、走極端化，一驚一乍、故弄玄虛。就好像做一道菜，為了博出位就猛加料，結(jié)果反而搞成了重口味、怪口味。這就是“不講武德”了，還是要“耗子尾汁”。「案例8」主筆同草對(duì)海瞧測(cè)支援保障某專項(xiàng)軍事行動(dòng)的總結(jié)材料，這樣概括工作成效：通過(guò)專項(xiàng)攻關(guān)和實(shí)踐運(yùn)用，對(duì)地瞧測(cè)運(yùn)行機(jī)制更加穩(wěn)定順暢，信息保障實(shí)效性顯著增加，主要表現(xiàn)為“一降一升”?！耙唤怠奔葱畔⑻幚矸职l(fā)時(shí)間大幅壓縮。數(shù)據(jù)接收模式由“串”改“并”后，由原來(lái)的XX分鐘以上壓縮至X分鐘以內(nèi)；后端處理分析功能“軟”改造后，由原來(lái)的XX分鐘以上壓縮至X分鐘以內(nèi)；建立與前方直通鏈路后，信息推送可在數(shù)十秒內(nèi)完成。——“一升”即態(tài)勢(shì)數(shù)據(jù)更新頻率大幅提升。實(shí)現(xiàn)對(duì)位我當(dāng)面目標(biāo)點(diǎn)位信息、整體態(tài)勢(shì)動(dòng)態(tài)更新呈現(xiàn)，數(shù)據(jù)更新頻次由原來(lái)的每日X—X批次提升至X—X批次。經(jīng)綜合評(píng)估，目前從獲知目標(biāo)到信息推送至用戶，整體時(shí)效從任務(wù)初期的數(shù)小時(shí)縮短至數(shù)分鐘左右，標(biāo)志著對(duì)地瞧測(cè)力量向“定制式、嵌進(jìn)式、直通式”保障方向邁出了堅(jiān)實(shí)步伐。一降一升、此消彼長(zhǎng)，就比較生動(dòng)、形象地概括了對(duì)海瞧測(cè)態(tài)勢(shì)信息在服務(wù)應(yīng)用上取得的重要進(jìn)展。這里講一個(gè)插曲，高層首長(zhǎng)還特地批示''此報(bào)告方向?qū)︻^”，并要求職能部門對(duì)材料中所提建議"議論落實(shí)看法"。三、講明白“講明白”，是寫文章的基本要求，同時(shí)也是一個(gè)很高的要求。這一點(diǎn)，文才、口才是相通的，要求是共性的，“站同來(lái)能說(shuō)，坐下來(lái)能寫”。我們常常講，公文是“以文敘事、以文輔政”。所謂敘事、所謂輔政，暗含的是“一級(jí)組織的訴求”。無(wú)論是寫工作總結(jié)、信息要訊,還是寫申報(bào)材料、請(qǐng)示件，訴求要么是報(bào)告狀況、獲得確定，要么是得到重視、確定和支持，各不相同。所以，最至少要把你想要表達(dá)的東西講明白，讓別人能夠瞧得懂；不僅如此，還要能記得住、有印象，而且有好的印象。只有這樣，才能得到別人的理解、認(rèn)同和支持。（一）化繁為簡(jiǎn)，講出“硬核”。把事情講明白，內(nèi)容是首要。不僅要有內(nèi)容，更要有內(nèi)核；不僅要內(nèi)核，更要“硬核”。常常會(huì)有這樣的困惑，明明是事情干了很多、想法也很多，但一旦動(dòng)筆的時(shí)候，畢竟要寫什么，常常一二三四說(shuō)不清。這個(gè)時(shí)候，要有學(xué)一點(diǎn)“大老粗”，不要在詳情上過(guò)于糾結(jié)，面對(duì)一堆風(fēng)格各異、參差不齊的素材，要跳得出來(lái)，擅長(zhǎng)化繁為簡(jiǎn)，把零碎的變成系統(tǒng)的，把松軟的變成緊湊的，把綻放的變成概括的，真正把“內(nèi)核”寫出來(lái)。古人說(shuō)“文約而事豐”、“大道至簡(jiǎn)”，講的正是這個(gè)意思。假如還是覺(jué)得自己畏手畏腳、放不開，不如就喝點(diǎn)酒、壯壯膽、“豁出往”，沒(méi)準(zhǔn)效果還不錯(cuò)。再舉林彪的例子。如何化繁為簡(jiǎn)，在他獨(dú)創(chuàng)的“六大戰(zhàn)術(shù)原則”上體現(xiàn)得尤為典型。一點(diǎn)兩面、三三制、三猛、三種狀況三種打法、四快一慢、四組一隊(duì)，是將艱深的軍事理論提煉成簡(jiǎn)明易懂、高度濃縮的新名詞，即使是沒(méi)什么文化的農(nóng)村兵，也能很輕易地記住領(lǐng)悟。比如，“一點(diǎn)兩面”，就是“攻擊時(shí)只攻一點(diǎn)，包圍兩面”，“7/9—8/9的兵力放在點(diǎn)上,2/9—1/9的兵力放在面上”，“縱長(zhǎng)點(diǎn)與分散面相協(xié)作”，“集中兵力打開一個(gè)口子”。再比如，“四快一慢”，“四快”就是“抓住敵人后的預(yù)備要快，前進(jìn)要快，擴(kuò)張戰(zhàn)果要快，敵人潰退后追擊要快”；“一慢”就是總攻開頭時(shí)間要慢，時(shí)間要用于“偵察地形敵情，部署兵力火力，進(jìn)行政治鼓動(dòng)工作，棲息”，“要預(yù)備好了才打，沒(méi)有預(yù)備好就不打”，蘊(yùn)含著豐富的戰(zhàn)場(chǎng)聰慧、超群的打仗藝術(shù)，現(xiàn)在聽來(lái)依舊非常鮮活、解渴?！赴咐?」某頂目“基于3D數(shù)字地球的‘地理+'綜合學(xué)科教學(xué)示范應(yīng)用系統(tǒng)”，在最初的申報(bào)書里，就是用“一球、兩核、兩翼”來(lái)敘述頂目的核心設(shè)想：——“一球”，就是為地理教學(xué)而改造定制的“3D數(shù)字地球”：內(nèi)有課件教案制造所需的各類基礎(chǔ)工具?！皟珊恕保褪羌捎谇騼?nèi)的課程數(shù)據(jù)資源“兩大主體內(nèi)容”：一是與地理教材相配套的由名校名師制造的教案課件；二是歷史、政治、生物等學(xué)科中的綜合學(xué)問(wèn)電子沙盤?！皟梢怼?，就是指產(chǎn)品同時(shí)連接老師和同學(xué)“兩類用戶群體”：一翼是老師用戶群體，用作教輔手段，另一翼是同學(xué)用戶群體，用作學(xué)輔工具。應(yīng)當(dāng)說(shuō)，'‘一球、兩核、兩翼”來(lái)敘述，就把這個(gè)頂目是什么、有什么、面對(duì)誰(shuí)這幾個(gè)最要害的問(wèn)題將出來(lái)了，顯得尤其簡(jiǎn)潔、干練，就有比較強(qiáng)的立體感、畫面感。。無(wú)論是寫申報(bào)書，還是現(xiàn)場(chǎng)往講，都基于這個(gè)內(nèi)核來(lái)綻放，'‘撒得出往、收得歸來(lái)”。（二）化剛為柔，講出“溫情”。公文代表的是一級(jí)組織的話語(yǔ)，而組織是嚴(yán)峻、權(quán)威的，'‘慈不掌兵”才能服眾、帶隊(duì)伍、有戰(zhàn)斗力。這種“高冷”的形象、高冷的特質(zhì)，是先天性的，內(nèi)化為公文就是很“剛”。但這種“剛”只是“底色”，不是“全色”。在行文策略上，要擅長(zhǎng)“化剛為柔”，讓公文這個(gè)載體所傳達(dá)的“訴求”，也要帶有一些溫情，讓受眾聽得舒心、聽得溫?zé)帷＿@就好比''良藥”，本來(lái)是苦的，一旦做成了“糖丸”，大家就喜愛(ài)了?！赴咐?0」共享某衛(wèi)星應(yīng)用公司CE（女）在一次商業(yè)航天領(lǐng)域的發(fā)言，其中有一段是點(diǎn)評(píng)某單位的匯報(bào)《衛(wèi)星互聯(lián)網(wǎng)：開啟大航天時(shí)代》，主題內(nèi)容是“拓展衛(wèi)星應(yīng)用的新邊疆”。這位女CE就借題發(fā)揮，這樣點(diǎn)評(píng)：XXXX的匯報(bào)，拓展衛(wèi)星應(yīng)用的新邊疆，作為同道中人，我完全同意。我始終有一個(gè)感覺(jué)：假如把衛(wèi)星放射比作“產(chǎn)房喜訊”，那么衛(wèi)星應(yīng)用就是“金榜題名”，應(yīng)用就是“終端放電”環(huán)節(jié)，這個(gè)環(huán)節(jié)才是最為杰出的，有著無(wú)限的可能，無(wú)窮的想象空間?，F(xiàn)在國(guó)家和社會(huì)都給航天投進(jìn)了大量資源，“產(chǎn)房喜訊”越來(lái)越多，這是大愛(ài)、真愛(ài)，讓人倍感興奮。這里我要呼吁的是，我們不僅要盯著眼前的“產(chǎn)房”，更要盯著18年后的“金榜”，把更多資源投向漫長(zhǎng)的“哺育”過(guò)程，讓更多的衛(wèi)星得到充分的利用，釋放更多的異彩°XXXX的匯報(bào)，其中對(duì)應(yīng)用領(lǐng)域的探究，讓我更加堅(jiān)信了這一點(diǎn)。這是一種更加膚淺、更加寶貴的大愛(ài)真愛(ài)，是航天人必須擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)責(zé)任。這段話講得尤其盡妙，既迎合了主題內(nèi)容，又很自然、也很奇妙地植進(jìn)自己的瞧點(diǎn)，''暗含”著自己事業(yè)進(jìn)展的訴求。她把衛(wèi)星應(yīng)用比作育兒成才，目標(biāo)是18年后的“金榜題名”，自己作為一個(gè)富有航天情懷的職場(chǎng)人，同時(shí)又是孩子的媽媽。參會(huì)的也都是人父、人母，對(duì)此感同身受。這樣就擊中了人心中最松軟的地方，贏得了與會(huì)者的廣泛共喊。（三）化專為白，講出“深度”。公文根植于業(yè)務(wù)土壤，素材肯定有他的專業(yè)性。但既然是追求通俗，就要“跳出專業(yè)講專業(yè)”，多出一些淺顯直白、通俗易懂的大白話，要讓局內(nèi)的、局外的人，非凡是局外人，聽得懂、有印象、記得住?？颓频卣f(shuō)，這種“往專業(yè)化”，難度是比較大的，很多人鉆進(jìn)業(yè)務(wù)里就出不來(lái)了，說(shuō)來(lái)說(shuō)往都是專業(yè)詞匯。寫材料，一方面，當(dāng)然要根植于業(yè)務(wù)土壤，要“鉆進(jìn)往”議論；但同時(shí)，更要“跳出來(lái)”反思，多以“局外人”的視角來(lái)批閱自我，講通俗易懂的大白話。今年2月4日，一則“中國(guó)成功實(shí)施陸基中段反導(dǎo)攔截技術(shù)試驗(yàn)”的新聞刷爆網(wǎng)絡(luò)，但畢竟什么是反導(dǎo)，這個(gè)專業(yè)概念并不輕易理解，有一篇文章這樣科普：助推段反導(dǎo)，就是“剛同床，就給一拳打趴下”；上升段反導(dǎo)，就是“一出門，就給踹回往”；中段反導(dǎo)，就是“路上走一般，給做了”；高空末段反導(dǎo)，就是“到我家門口了，給拒之門外”；低空末段反導(dǎo)，就是“一只腳邁進(jìn)門了，被一錘子掄飛”。這樣就把反導(dǎo)講得很通俗、很好玩味，讀同來(lái)也很快樂(lè)。這種技巧尤其值得我們借鑒。「案例11」曾經(jīng)有幸傾聽某高層機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講授機(jī)關(guān)文字工作，談到要克服對(duì)文字材料工作的錯(cuò)誤心態(tài)，列舉了三種6個(gè)心態(tài)：第一種心態(tài)是“改不得”和“了不得”，從主筆者的角度談了兩個(gè)極端狀況：一是稿子被改了，面子上就過(guò)不往；二是覺(jué)得自我了不得，自我傲慢膨脹。其次種心態(tài)是“寫不了”和“有什么”，從旁瞧者的角度談了兩個(gè)極端狀況：一是覺(jué)得文字工作太難，不能勝任；二是覺(jué)得文字工作沒(méi)什么技術(shù)含量。第三種心態(tài)是“真能寫”和“只能寫”，從領(lǐng)導(dǎo)的角度談了兩個(gè)極端狀況：一是覺(jué)得某個(gè)寫材料的同志真能寫，離不開；二是有機(jī)會(huì)提拔的時(shí)候卻擔(dān)憂他行不行。就是用最淺顯的大白話，“改不得”和“了不得”，“寫不了”和“有什么”，“真能寫”和''只能寫”，將文字工作者的酸甜苦辣挖掘出來(lái)。時(shí)隔多年，我現(xiàn)在依舊記得這幾句大白話，深切體會(huì)到了，最簡(jiǎn)潔的方式往往是最好的、最有力量的方式，“大道無(wú)形”、“無(wú)招勝有招”，可能就是這種境界。（四）化平為奇，講出“共性”。古人講：文似瞧山不喜平。文章最怕平淡。周總理講，文章的標(biāo)題要讓人“驚心動(dòng)魄”。這句話對(duì)內(nèi)容也同樣適用。公文是代表組織的話語(yǔ)體系，裁剪的是“正裝”，是制式的、正統(tǒng)的；但正裝并不意味著盡對(duì)的“正統(tǒng)畢竟”，那樣就成了“千人一面”，本來(lái)就很枯燥，假如再這樣，就更沒(méi)人瞧了。要擅長(zhǎng)“化平為奇”，擅長(zhǎng)“劍走偏鋒”，也要出一些奇招、盡招，彰顯共性、博得關(guān)注。就好像網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，沒(méi)有亮點(diǎn)，就沒(méi)有關(guān)注，就沒(méi)有流量，那就沒(méi)有機(jī)會(huì)了。我軍隱秘戰(zhàn)線出名的“龍?zhí)度堋敝唬芟驎?，?guó)共合作時(shí)受周總理指派，打進(jìn)國(guó)民黨胡宗南部。熊向暉回憶錄《我的情報(bào)與外交生涯》，還原了當(dāng)時(shí)面試的場(chǎng)景：一批青年人面試，胡點(diǎn)名，別人都站同來(lái)，熊有意違例，只坐著舉手，我就是。胡問(wèn)，你為何到本軍來(lái)？熊答，參加革命。胡問(wèn)，怎樣才是革命？熊答，抗日就是革命。胡問(wèn)，不愿抗日、反對(duì)抗日的算什么？熊答，主動(dòng)抗日的是真革命，消極抗日的是假革命，不愿抗日的是不革命，反對(duì)抗日的是反革命。胡追問(wèn)：對(duì)反革命怎么辦？熊脫口而出：殺！就是用這樣尤其的“連環(huán)招”，讓胡宗南大為賞識(shí)。就這樣，熊向暉成功打進(jìn)內(nèi)部，開啟了他傳奇的一生。毛主席說(shuō)，熊向暉“一個(gè)人頂幾個(gè)師”。我們寫公文，可以從中得到一些啟發(fā)，要擅長(zhǎng)走極端、尤其招。比如，面對(duì)投資人寫的東西，是不是就不能太平淡、不能太“實(shí)在”，要出點(diǎn)奇招，適當(dāng)“加料”，適當(dāng)渲染，或者走一些極端化的語(yǔ)言來(lái)博眼球，往撓投資人的癢癢肉，釣同他的愛(ài)好？可能是有必要的。「案例12」有一次，某投資機(jī)構(gòu)要見(jiàn)公司核心團(tuán)隊(duì)成員并聽取某衛(wèi)星應(yīng)用公司從事業(yè)務(wù)的狀況介紹。預(yù)備的匯報(bào)材料，其中就有對(duì)“衛(wèi)星商業(yè)應(yīng)用有哪些業(yè)態(tài)、公司處于什么領(lǐng)域”有一段介紹：衛(wèi)星商業(yè)應(yīng)用約莫分成四個(gè)層級(jí)的力量和產(chǎn)品：第一級(jí)，具備衛(wèi)星平臺(tái)可進(jìn)行遠(yuǎn)感數(shù)據(jù)獵取，供應(yīng)的初級(jí)批量圖像（0-2級(jí)產(chǎn)品），相當(dāng)于“賣小麥”；其次級(jí)，供應(yīng)行業(yè)軟件平臺(tái)工具，也就是圖像處理工具，相當(dāng)于“賣小麥脫粒機(jī)”；第三級(jí)，實(shí)施等級(jí)要求（規(guī)范）化數(shù)據(jù)批處理（2-5級(jí)產(chǎn)品），供應(yīng)初級(jí)圖像產(chǎn)品，相當(dāng)于“賣面粉”；第四級(jí)，區(qū)分不同行業(yè)領(lǐng)域的深度數(shù)據(jù)綜合應(yīng)用（5-7級(jí)），供應(yīng)綜合服務(wù)和行業(yè)議論報(bào)告，相當(dāng)于“賣各種口味、外形的面包”。這樣的表述，堪稱“神來(lái)之筆”。用小麥、小麥脫粒機(jī)、面粉和面包，來(lái)分別對(duì)應(yīng)四個(gè)層級(jí)的商業(yè)應(yīng)用，就算聽不懂衛(wèi)星專業(yè)術(shù)語(yǔ)，也能夠聽明白，能夠熟識(shí)和理解公司的業(yè)務(wù)，從而判定公司從業(yè)的價(jià)值。四、重品相品，就是品相。做菜講究品相，講究“色香味"，品相越好就越顯檔次。公文也要講究品相，就像一個(gè)人的氣質(zhì)，既要有外在的形象，又要有內(nèi)在的涵養(yǎng)，不能邋遢、將就、湊合。我們常常講“相由心生”，公文的品相，往小了說(shuō)，體現(xiàn)的是主筆者的專業(yè)水準(zhǔn)、敬業(yè)精神和職業(yè)道德；往大了說(shuō)，體現(xiàn)的是一級(jí)組織、一級(jí)機(jī)關(guān)的立場(chǎng)、情懷、形象和力量，越大的組織、越高的機(jī)關(guān)，體現(xiàn)得就越明顯。一篇材料，“秀文可餐”，常常有四個(gè)方面表現(xiàn)：（一）用“哲學(xué)思維”來(lái)打底。從文體上講，公文材料多為議論文，本質(zhì)上是“說(shuō)事論理”，要有思辨性、說(shuō)理性、規(guī)律性，使人信服并能引發(fā)思考、獲得教益。這一點(diǎn)正是哲學(xué)的長(zhǎng)項(xiàng)。我曾經(jīng)“原創(chuàng)”一個(gè)順口溜，“流氓再流都不怕，就怕流氓有文化；有了文化也不怕，就怕他會(huì)辯證法”。當(dāng)然這是調(diào)侃了，意思是把握辯證法的人，橫豎都是有理的，說(shuō)不過(guò)他。要擅長(zhǎng)運(yùn)用哲學(xué)思維來(lái)打底，非凡是用好哲學(xué)上的熟識(shí)論和方法論，比照實(shí)踐論、沖突論、重點(diǎn)論、兩點(diǎn)論，這樣寫出來(lái)的文章就更能夠立得同、站得住，經(jīng)得同推敲。材料中用好哲學(xué)，常常會(huì)讓人拍案喊盡。我軍曾經(jīng)有過(guò)“四個(gè)第一”的提法，即：人的因素第一、政治工作第一、思想工作第一、活的思想第一。闡述的正是政治工作中若干要素的關(guān)系，完全表述是這樣的：①在處理武器和人的關(guān)系時(shí)，要把人的因素放在第一位；②在處理各種工作和政治工作的關(guān)系時(shí)，要把政治工作放在第一位；③在處理政治工作中事務(wù)性的工作和思想工作的關(guān)系時(shí)，要把思想工作放在第一位；④在處理思想工作中書本思想和活的思想關(guān)系時(shí)，要把活的思想放在第一位。就是典型的主要沖突與次要沖突、沖突主要方面與次要方面的運(yùn)用，向下挖掘、層層深進(jìn)，抽絲剝繭、刨根問(wèn)底，講得尤其深刻，即便現(xiàn)在瞧也有強(qiáng)大的思辨力和洞察力?！赴咐?3」曾經(jīng)主筆過(guò)某集團(tuán)公司的年度工作要點(diǎn)部署會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話材料，這樣提落實(shí)要求：——堅(jiān)持“綱與目”相統(tǒng)一，就是要吃透要點(diǎn)、按圖行進(jìn)。內(nèi)容大意：要點(diǎn)就是行動(dòng)綱領(lǐng)，就是作戰(zhàn)地圖。要增加對(duì)要點(diǎn)的理解力執(zhí)行力，細(xì)化分解，列出清單，用專業(yè)的力量、創(chuàng)新的士氣、堅(jiān)決的看法，全力以赴抓好落實(shí)。——堅(jiān)持“點(diǎn)與面”相結(jié)合，就是要對(duì)準(zhǔn)聚焦、突破帶動(dòng)。內(nèi)容大意：要預(yù)防四周出擊打散彈，聚焦三個(gè)重點(diǎn)來(lái)突破：一是用“高質(zhì)量”贏得市場(chǎng)；二是用“大收進(jìn)”布局產(chǎn)業(yè)；三是用“輕資產(chǎn)”優(yōu)化結(jié)構(gòu)，以此帶動(dòng)集團(tuán)整體進(jìn)展?！獔?jiān)持“軟與硬”相協(xié)調(diào)，就是要放眼長(zhǎng)遠(yuǎn)、深根厚植。內(nèi)容大意：要在抓好集團(tuán)“硬實(shí)力”建設(shè)的同時(shí)，要重視和抓好集團(tuán)戰(zhàn)略、文化和作風(fēng)等“軟實(shí)力”建設(shè)，夯實(shí)打算將來(lái)進(jìn)展格局和競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)的“隱性力量”。就是擺出“綱與目”“點(diǎn)與面”“軟與硬”三個(gè)對(duì)立統(tǒng)一的關(guān)系，三個(gè)“就是要”來(lái)承接各項(xiàng)要求，這樣材料就有了思想、有了深度。一般來(lái)說(shuō)，體量比較大的單位，在層級(jí)比較高、比較重要的場(chǎng)合，可以考慮用這種風(fēng)格。（二）用“領(lǐng)導(dǎo)思想”來(lái)定制。像領(lǐng)導(dǎo)講話、工作報(bào)告、署名文章，就是為領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人''量身定制”的公文材料，要瞧人下菜、量體裁衣，適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)的性格、年齡、習(xí)慣、愛(ài)好、學(xué)識(shí)等共性特點(diǎn)。這其中，最為“立竿見(jiàn)影”的方法和捷徑，就是用領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人的、獨(dú)特的、共性化的思想來(lái)破題、立意，融到材料里往。要注意對(duì)領(lǐng)導(dǎo)“原話”的儲(chǔ)備，尤其是“脫口而出”的話，是一種潛意識(shí)的條件反射，往往就是代表領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)心中最本真的、最深處的想法，要留意瞧察、記錄、整理，同草材料時(shí)要擅長(zhǎng)把這些盡好的、原汁原味的“食材”用同來(lái)?？梢宰鳛椴牧系臉?biāo)題，也可以融在相關(guān)論述中，沿著領(lǐng)導(dǎo)的思想脈絡(luò)，把“意猶未盡”的話深進(jìn)下往；必要的時(shí)候，甚至可以進(jìn)一步打開，豐富、改善、完善，放大成段落篇章?！赴咐?4」還舉某衛(wèi)星應(yīng)用公司女CE在商業(yè)航天領(lǐng)域發(fā)言的例子。那次她還點(diǎn)評(píng)了某公司的匯報(bào)《規(guī)?；l(wèi)星產(chǎn)品智能化生產(chǎn)的思考與實(shí)踐》，這樣講：XXX的匯報(bào)，對(duì)智能化組裝衛(wèi)星的探究，我覺(jué)得其戰(zhàn)略意義，等同于一個(gè)國(guó)家生育繁衍的“優(yōu)生”。依據(jù)這個(gè)規(guī)律，衛(wèi)星應(yīng)用就是“優(yōu)育”。優(yōu)育的前提，是優(yōu)生。生的不好，育也育不同來(lái)。在衛(wèi)星制造這個(gè)“優(yōu)生”環(huán)節(jié)，一旦加進(jìn)了智能化的因素，將使得這個(gè)環(huán)節(jié)更智能、更高效、更集約。從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，對(duì)衛(wèi)星智能化組裝的探究，對(duì)整個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈的構(gòu)建完善，將具有打算性的意義作用。這個(gè)點(diǎn)評(píng)的核心思想，就是將智能化組裝衛(wèi)星比作為“優(yōu)生”。這個(gè)思想，和她點(diǎn)評(píng)另一個(gè)公司的“產(chǎn)房喜訊”論、“金榜題名”論如出一轍，兩段論述要連同來(lái)體會(huì)。這些論述的背后，是她一以貫之的思想：發(fā)衛(wèi)星是“生孩子”，做衛(wèi)星應(yīng)用是“養(yǎng)孩子”。這兩段，就是依據(jù)她的這個(gè)思想擴(kuò)充完善，放大成了段落篇章，布滿著鮮亮的