籃球繞桿運(yùn)球教案籃球課學(xué)時(shí)計(jì)劃施教班級(jí)：初中，人數(shù)30人，教師：孫繼偉學(xué)習(xí)內(nèi)容：本次籃球課的學(xué)習(xí)內(nèi)容為運(yùn)球繞桿。教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)生能夠?qū)Ρ咎没@球課產(chǎn)生濃厚的興趣，積極參與各種課堂練習(xí)。2.65%的學(xué)生能初步掌握籃球的運(yùn)球基本技能，學(xué)生發(fā)展自身的協(xié)調(diào)性。3.團(tuán)隊(duì)協(xié)作，陶冶學(xué)生美的情操。教學(xué)過(guò)程：一、課堂常規(guī)：1.宣布上課，師生問(wèn)好。2.學(xué)生整隊(duì)報(bào)數(shù)，向教師匯報(bào)。3.宣布本次課的教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)及要求。4.檢查服裝。二、熱身：1.組織學(xué)生慢跑兩圈。2.進(jìn)行籃球操，包括頭部繞球、雙手撥球、胯下繞八字、前后拋球等動(dòng)作，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要領(lǐng)和動(dòng)作幅度。三、運(yùn)球繞桿教學(xué)：1.教師進(jìn)行動(dòng)作示范并講解技術(shù)要領(lǐng)，強(qiáng)調(diào)協(xié)調(diào)性的控制和用力的程度。2.組織學(xué)生進(jìn)行分解練習(xí)，包括原地拍球練習(xí)、行進(jìn)間直線運(yùn)球和行進(jìn)間繞桿完整練習(xí)。3.學(xué)生按要求依次完成以上練習(xí)。組織與教法：一、組織：1.全班成二列橫隊(duì)排列。2.教師用口令指揮并領(lǐng)做六節(jié)徒手操。二、教法：1.教師用口令指揮全班變成兩路縱隊(duì)，組織學(xué)生慢跑兩圈。2.教師動(dòng)作規(guī)范，口令洪亮、精神飽滿。三、要求：1.學(xué)生認(rèn)真聽教師講解，不懂提問(wèn)。2.教師動(dòng)作規(guī)范，口令洪亮、精神飽滿。學(xué)生活動(dòng)時(shí)間和次數(shù)：熱身：2圈慢跑，籃球操4個(gè)8拍。運(yùn)球繞桿教學(xué)：共計(jì)3次，每次時(shí)間為3分鐘左右?？偨Y(jié)：本次籃球課的教學(xué)內(nèi)容主要是運(yùn)球繞桿，通過(guò)熱身和分解練習(xí)，學(xué)生能夠初步掌握籃球的運(yùn)球基本技能，同時(shí)也能夠培養(yǎng)其協(xié)調(diào)性和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。教師要注意動(dòng)作規(guī)范和口令的準(zhǔn)確性，保證教學(xué)質(zhì)量。行進(jìn)繞桿完整練習(xí)在這個(gè)活動(dòng)中，教師需要使用口令來(lái)指揮學(xué)生，調(diào)動(dòng)隊(duì)伍，組織學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)分解練習(xí)。在這個(gè)過(guò)程中，需要合理把握好學(xué)生拿球的時(shí)機(jī)，以確保他們能夠順利地完成練習(xí)。易犯錯(cuò)誤與糾正方法1、易犯錯(cuò)誤：在拍球時(shí)，學(xué)生容易用力拍球，而不是按照正確的動(dòng)作來(lái)進(jìn)行。此外，學(xué)生在做練習(xí)時(shí)，可能出現(xiàn)配合不協(xié)調(diào)，控制球能力差的情況。2、糾正方法：教師需要重復(fù)講解拍球的動(dòng)作要點(diǎn)，并讓學(xué)生進(jìn)行多次練習(xí)，以幫助他們糾正錯(cuò)誤。教學(xué)過(guò)程運(yùn)動(dòng)負(fù)荷：中等1、放松練習(xí)：教師領(lǐng)做，并語(yǔ)言提示。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生需要做原地放松的深呼吸。2、練習(xí)要求：學(xué)生需要仔細(xì)觀察教師的示范動(dòng)作，并認(rèn)真練習(xí)。在進(jìn)行練習(xí)時(shí)，需要注意安全。3、體育委員回收器材：在課程結(jié)束時(shí)，體育委員需要回收器材。組織隊(duì)形：在行進(jìn)繞桿完整練習(xí)中，隊(duì)伍需要保持全身放松，安靜和整齊的隊(duì)形。小結(jié)練習(xí)：在課程結(jié)束時(shí)，教師會(huì)進(jìn)行小結(jié)評(píng)價(jià)，回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容，并布置作業(yè)。同時(shí)，教