第2講整理玩具一找準數與量［教學內容］：《佳一數學思維訓練教程》暑期版，幼小銜接第2講。［教學目標］：知識技能能將物體、數字正確匹配，能將數與數量相對應。數學思考培養(yǎng)學生的觀察興趣，充分利用教材及周邊資源，讓學生通過觀察充分地數。問題解決嘗試用目測、群數等多種方法數數，比較清楚地講述操作活動過程和結果。情感態(tài)度培養(yǎng)幼兒數感，激發(fā)幼兒對數學活動的興趣。［教學重點和難點］:教學重點：能將物體、數字正確匹配。教學難點：嘗試用目測、群數等多種方法數數，比較清楚地講述操作活動過程和結果。［教學準備］:.動畫多媒體語言課件。.幼兒操作用書，學具。.貼紙：數字貼紙；撲克牌紅桃、黑桃、梅花圖各5個。北京佳一引航教育科技有限公司BBiii嗚IJkIMYInharlgEdLKaIIiDIITκhβιollcι?yCqdjLld..TeL010-6227θa?2W-ft22-(XW5E-mail：陽riθi∣l啊Wg第一課時教學過程:教學路徑學生活動方案說明一、開始部分:播放課件第一部分：導入故事，激發(fā)幼兒學習興趣。二、基本部分：1.播放課件第二部分：整理玩具，引導幼兒正確數出每種物品的數量。教師提問：皮皮猴的房間里散落著哪些玩具？先請幼兒一起數多種方法數數，每種數量有多少？一種物品數出數量，求異思維培養(yǎng)討論：哪種數法不容易錯？再請個別幼兒邊數小結：按照一定的順序找一找、數一數不容易邊講述自己是怎么出錯，如從上往下數、從左往右數、從外向里數等。數的。如發(fā)現問題請2.在圖中找到的物品，數好數量后與相應的點同伴先來幫助解決，卡、數字連起來。幼兒解決不了的情引導幼兒將物體、點卡、數字正確匹配。況下，教師指導。課件顯示：請幼兒先在自己的書上用手指畫一畫、連一連，房間內散亂放再請個別幼兒在課件上示范操作一到兩種。幼兒先在自己的書著各式各樣的3.幼兒完成相關部分的操作練習，教師注意觀上用手指畫一畫連汽車（總數八察指導。一連。輛）、積木（總要求幼兒保持正確的書寫姿勢，寫完后能收好個別幼兒在課件上數6塊）、保齡學具。示范操作一到兩種。球瓶（瓶子總數幼兒操作，教師巡回指導，對于有需要的幼兒十個），其中有進行個別指導。一些被半遮擋4.幼兒自查，收好學具。幼兒完成相關部分在書桌的臺燈展示個別幼兒的操作練習（做的正確、整齊、的操作練習。后、椅子下、床干凈的），其他幼兒對照著進行自查（操作正確的在底、花盆盤等地自評欄內做一個自己喜歡的標記；如操作有錯則做方。北奈佳一引航翱育科技有限公司BBiiiiIg如YlYlnh□πgιEdUSIiDnITeeheid啕YCαnjLld..Tel:010-622700&2400-622-(≡5E-mail：兇朋川啊田里月的：范京南中關村南大街12號Zlp01002Qwww.∣y3K.nθ1標記，活動后再次嘗試）。自查結束后，收好學具。5.玩具箱里的玩具，幼兒回憶鞏固群數的方法。教師提問：皮皮猴有幾個玩具箱？里面各都有多少玩具？我們一起兩個兩個地數一數共有多少輛小汽車展示個別幼兒的操作練習，其他幼兒對照著進行自查。收好學具。課件：三個一模一樣的玩（教師操作課件：兩個兩個的圈小汽車，小朋友隨可讓學生自己在課具筐。汽車圖片著老師的操作數數）。本上嘗試分組。（20輛，分兩排誰能三個三個地數出積木的數量（請個別幼兒擺放）操作課件：三個三個的圈積木，其他幼兒隨著他的隨著老師的操作數積木圖片操作一起數）？數。（18塊，分三排還有沒有其他的方法？你會嗎？（學一學同伴擺放）保齡球瓶的方法）幼兒隨著個別幼兒（25個，分五排6.幼兒分組操作相關部分的練習，教師講解要求。操作要求：必須按照題目要求的方法數出相應的的操作一起數數。擺放）數量，然后在口處貼上相應的數字貼畫；保持正確注意此時不出的書寫姿勢。示貼畫只練習群數幼兒分組操作，比一比看誰數的快。坐在一起的方法。的幼兒可以邊討論邊操作。教師巡回觀察，對于操可以豎著圈也可橫作有困難的幼兒可以調坐在操作方法正確的幼兒旁邊，鼓勵他先看同伴操作，再嘗試自己操作。著圈。7.幼兒組內檢查。幼兒分組操作比一對于操作方法不熟練的幼兒做一標記，活動結束后由組內其他成員和他一起再次操作。比看誰數的快。三、結束部分：組內檢查并對操作.收拾學具。.完整播放課件相關部分，和幼兒共同回顧小情況做記錄。結本次活動內容。收拾學具。北奈佳一引荀教育科技有限公司Eεi∣lπgJiayiYiRIHHIgEMvHiIHITBChrI□(啊γ3“LM.Tel:010-62i70a&e40C-6≥2-(≡JE-mll：閃鬧I∣I啊.叫占的:范京南中關村南大街12號Zlp01Q020www.∣y3K.n?1第二課時教學過程:教學路徑學生活動方案說明第二課時自娛自樂的皮皮猴活動過程：課件：一、開始部分：三層書柜教師導語：玩具收好后，皮皮猴發(fā)現自己少了頂層放有9幾個保齡球，找啊找啊，終于在書柜里發(fā)現了這幾本書個球。請大家?guī)推てず镎乙徽?，并且圈起來。中間一層放出示課件。有10本書。師：我們看一看它們都在哪里吧。最下面一層二、基本部分：放有9本書。1.點擊課件相應部分，引導幼兒能將書與數量請個別幼兒在課件。相對應。上操作淇他幼兒在課件：皮皮猴看著書柜里的書想起了一個好玩自己的操作冊上操的數學游戲，于是拿起紙筆畫了起來。小朋友們也作。來玩玩看吧。教師讀題：書柜的最上面一層共有幾本書？把一起對照著課件上從左邊數起的第5本書圈起來。的答案進行檢查。所需數的小朋友，他做的對嗎？序可變換，使幼2.教師繼續(xù)讀題，幼兒完成操作練習相關部分。兒正真理解。教師讀題時注意語速適中，在讀第三個操作題時，注意強調與前面兩題要求不同的部分。3.幼兒自查。教師操作課件，請幼兒和自己一起來看一看、數一數，幼兒對照著檢查自己做的正確與否。如有錯，能發(fā)現自己出錯的原因，并再次操作。難點:題目要求有變4.播放課件相應部分，幼兒練習將數字與點數化。北奈佳一引航翱育科技有限公司BBiiiiIg如YlYlnh□πgιEdUSIiDnITeeheid啕YCαnjLld..Tel:010-622700&2400-622-(≡5E-mail：兇朋川啊田里月的：范京南中關村南大街12號Zlp01002Qwww.∣y3K.nθ1JiCl4佳一數學相匹配。教師提問：壞掉的牌缺少哪部分？可以怎樣修補呢？5.出示貼畫，幼兒完成操作練習相關部分。幼兒對照著檢查自教師：今天我們用貼畫修補撲克牌。己做的正確與否。幼兒操作，教師巡回觀察指導。6.交流方法，教師將剛才發(fā)現的問題與相關幼課件：五張殘缺兒做好溝通。的牌。第一張紅請個別幼兒講一講自己是如何修補撲克牌的。幼兒取出貼畫完成桃10，還有5教師小結方法：先看看牌缺少哪個部分。如果操作練習。個花；第二張共少數字，就數一數共有幾個圖案；如果少圖案，就7個黑桃少兩個根據牌上的數字，接著圖案貼貼花，使圖案的總數角上的數字;第與數字相同即可。三張黑桃9，還發(fā)現問題，再次嘗試操作，教師巡回指導，如有6個花；第四幼兒有錯，須引導幼兒知道正確的方法。幼兒比較清楚地講張方塊8個，少三、結束部分：述操作活動過程和兩個角上的數1.收拾整理好學具,小結活動內容。結果。字；第五張梅花2.簡單介紹親子游戲活動內容和玩法，鼓勵幼6,還有4個花。兒回家后玩一玩、做一做。家長給出評價意見。親子游戲：收拾整理。1.你有多少種玩具？你能按類將它們收拾整齊嗎？你最多的一種玩具有幾個？你最喜歡的玩具是什么？2.你玩過撲克牌嗎？你知道一幅撲克牌有多少張嗎？準備好一副撲克牌，用多種方法數數看吧！一副牌有幾種花？每種花又有幾張呢？撲克游戲：《數牌冠軍》北奈睦一引葡翱育科技有限公國BBiiiIIg如YlYlnhangiEdLlSIiDnITecFwιd啕YCdJLIIdLTel:010-622700&2400-ft22-(≡5E-mail：加西川附Nrg月的：荒京南中關村南大街12號Zlp010020www.|y3K.n&1Igyi佳一數學國家版權示范單位參與人數不限，參與者輪流出題。玩法：隨意抽出10張牌擺放成一排（可以增減每次出牌的數量），并提問，如從左邊數起第3張是幾？從右邊數起第7張是幾？答對者得一分，答錯不計分。游戲結束后得分最高者榮獲“數牌冠軍”稱號。理解親子游戲的方法。家長與幼兒共同游戲教材答案：連一連：小汽車：8個保齡球瓶：10個長方體積木：4個三角形積木：2個填一填:小汽車：20個積木：18