2021年春學(xué)期蘇教版四年級(jí)下冊(cè)語文期中考試卷

四年級(jí)語文

卷面滿分：100分答題時(shí)刻：80分鐘得分：

一、卷面書寫。（5分）

二、依照要求完成字詞句練習(xí)。（24分）

1.讀拼音，寫漢字。（5分）

放學(xué)了，我走到一處kOngkudng（）的地點(diǎn)，突然冒出幾個(gè)高年

級(jí)的同學(xué)，他們w6idU（）我，向我索要錢財(cái),看他們bddao（）

的模樣，我不敢jtijue（）,只得給他們錢。翌日，我向老師反映

情形，老師教育了他們，他們專門hbuhui（）自己的行為，并把錢

還給了我。

2.用“給下面帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。（2分）

（1）在這座鰥（xianxian）為人知的小島上，盛開著許多

鮮（xidnxian）艷的花朵。

,（2）一輛大卡車停在路中央，堵塞（s4sai）了那個(gè)交通要塞

（sesdi）,警察叔叔正在緊急處理。.

3.把下列成語補(bǔ)充完整，并選擇成語填空。（7分）

含辛（）苦（）躬盡（）才華橫（）

天道（）勤（）（）吞棗無所不（）

（1）媽媽（），為的確實(shí)是把我們姐弟撫養(yǎng)成人。

（2）對(duì)待學(xué)習(xí)，我從不（），一定追根究底。

（3）李老師（），我們同學(xué)都專門佩服他。

4.按要求寫句子。（10分）

（1）春天到了，學(xué)校農(nóng)作園的各種花兒都開放了。（改成擬人句）（2

分）

（2）大伙兒努力呼吁葉欣。大伙兒沒能挽留住葉欣匆匆離去的腳步。

（用合適的關(guān)聯(lián)詞將兩句話合并成一句）（2分）

（3）大伙兒千方百計(jì)想盡一切方法關(guān)心他。（修改病句）（1分）

（4）學(xué)校舉行了跳繩競(jìng)賽，小明沒有取得好成績(jī)專門難過。我會(huì)如此

安慰她：

______________________________________________________（2分）

（5）把下面的句子寫得具體、生動(dòng)。（1分）

今天的雨真大啊，________________________________________

（6）仿寫。例句：真知不像嘩啦啦的小溪，俯身就能將溪水捧起。

真知不像，。（2分）

三、依照課文內(nèi)容填空。（16分）

1.本學(xué)期我認(rèn)識(shí)了許多偉大人物，有的祁黃羊，有

的公儀休，有的格羅培斯……

2.《春日偶成》作者是宋朝的,詩中表達(dá)詩人閑適恬適心境

的詩句是：,0

3.諸葛亮分析了的形勢(shì)，提出了、

的策略。劉備聽了茅塞頓開，像撥開見到了青天。學(xué)完了那個(gè)

故事以后，你覺得諸葛亮是一個(gè)（填成語）的人。

4.一棵樹確實(shí)是,片片枝葉差不多

上，給我們送來,讓每個(gè)人

都o(jì)請(qǐng)你為植樹造林設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)

語：o

四、課外必讀書目和必背古詩考查。（11分）

1.《夏洛的網(wǎng)》中小豬威爾伯從小被撫養(yǎng)，當(dāng)小豬遇到

危險(xiǎn)時(shí)，夏洛在網(wǎng)上依次織了、、、

挽救了威爾伯的生命。

2.《草房子》的作者是，他是大學(xué)的教授。我

還明白他的作品有、o

3.《小池》中形象逼真地描畫出蜻蜓與荷葉相依相偎的情形的詩句

ZE'，0

五、閱讀短文，完成文后練習(xí)。（14分）

短文1：祁簧羊（6分）

悼公十分驚奇：“祁午不是你的親小孩嗎？你舉薦他，難道不怕人

家說你偏心眼兒？”

“主公讓我舉薦能替代我的人，事關(guān)國家安危，我不能不慎重。我只

是想，朝中的人哪個(gè)有軍事才能，能夠擔(dān)此重任，我壓根兒就沒去想他

是不是我的仇人或親人。”

1.聯(lián)系上下文明白得詞語意思。

偏心眼兒：____________________________________________

2.人們欽佩祁黃羊“外舉不避仇，內(nèi)舉不避親”，“仇”的意思是,

,在文中指o”親”的意思是,

在文中指。這句話是說

短文2（8分）老人與鷹

那是一個(gè)驕陽似火的中午，老人背著那桿獵槍轉(zhuǎn)了幾座山頭，連個(gè)獵物的影子都

未碰著。太陽的火舌舔得他煩躁不安，犀利的目光朝前方巡視著。

老人忽聽見那林叢間有一陣響動(dòng)，他抓緊舉槍瞄準(zhǔn)，卻再無了動(dòng)靜。他轉(zhuǎn)過那叢

芭茅和灌木尋去，眼前的情形竟讓他大吃一驚：一只鷹無力地躺在血泊中，周圍躺著

一條已給啄得稀爛的死蛇。鷹明顯是想掙扎著重返藍(lán)天，它的雙翅散開，但他出欲凌

空而起的姿勢(shì)。它受了重傷，整個(gè)身子無力地趴在地上。老人專門后悔來遲一步，沒

能親睹這場(chǎng)杰出壯烈的鷹蛇大戰(zhàn)。他瞄了一眼死蛇，明白那是條毒蛇，鷹確信是給它

咬傷了，而且已命若懸絲了。他朝鷹走去，鷹以犀利的眼光盯著他的舉動(dòng)，身子本能

地抱了幾下，想往后退，鉆進(jìn)草叢或展翅高飛，它的翅膀用勁地?fù)淅懔藥紫拢珜ｉT

快便意識(shí)到自己力不從心了，便昂起頭，將有力的鉤吻對(duì)著老人，突然發(fā)出一聲令人

心悸的唳嘯，頸項(xiàng)的毛趕忙炸開。老人急忙脫下褂兒,撲在鷹身上，把它裹住。鷹拚

命地掙扎著，凄厲地叫著，努力了一陣，終于疲乏地垂下頭，而那眸子仍舊發(fā)出犀利

的目光。

老人迅速地給鷹上好藥，然后將鷹關(guān)入帶著的鐵籠子里。

鷹的傷慢慢地好了。老人每天將捕到的獵物鮮肉喂它。鷹開始在籠子里撲騰著翅

膀，煩躁不安地不停來回走動(dòng)，不停地想將頭探了籠柵欄外。每次給它喂食時(shí)，老人

看見它那凄惶的目光向他乞求著什么。終于在一天，他下了決心，將鐵籠子放在院子

里，抽去門栓。鷹在那一刻愣怔了一下，便秀快跑出鐵籠，凌空而起。老人眼眶里兩

顆好大的淚徘徊了一陣，終于悄無聲息地掉落。他望見鷹在不遠(yuǎn)處的同崗上輕巧地飛

著，叫著，優(yōu)美地盤旋著，然后振翅直刺去空，越飛越高，越遠(yuǎn)，最后那一粒黑點(diǎn)般

的影子消逝在晴空。老人的臉上泛出了會(huì)心的微笑……

1.“煩躁不安”那個(gè)短語在文中顯現(xiàn)兩次，第一次老人“煩躁不安”的緣故是什

么？（）

A沒有碰到獵物的影子B天氣太熱，老人受不了C老人沒有捕到獵物

2.第二次寫鷹“煩躁不安”的緣故是什么？（）

A他專門想回到天空翱翔B它的傷口還沒復(fù)原C老人如此盡心的照管它，

過意不去

3.老人臉上什么緣故會(huì)“泛出了會(huì)心的微笑”？（）

A鷹在他的照管下復(fù)原了健康B鷹終于回到了屬于它的藍(lán)天

C鷹復(fù)原健康，又能夠應(yīng)付毒蛇了

4.劃線的句子對(duì)鷹的描寫專門傳神，從這些動(dòng)作描寫中能夠體會(huì)（）o

A鷹被毒蛇咬過專門難受B鷹專門想此刻能展翅翱翔C鷹對(duì)老人懷有敵意

六、習(xí)作。（30分