公開課Unit2ALet ’stalk 教學反思我上課的內(nèi)容是 PEP6Unit2MyFavourite SeasonPartALet’stryLet’stalk。這節(jié)課的教學目標就是讓學生討論自己喜愛的季節(jié)以及原因。根據(jù)教材目標要求，并結合學生實際，我主要采取任務型教學模式，讓學生通過情景、活動、聽、說、讀、寫等多種方式進行學習，讓學生在輕松愉快的、生活化的課堂氛圍中暢所欲言。使整個教學源于生活，又用于生活。首先，從當天的天氣來導入：It’stimeforEnglishclass.Areyouhappy?Ss:Yes.I’mveryhappy,too,becauseofyouandbecauseoftheweather.What’stheweatherliketoday?Ss:It ’ssunny/windy/warm.(總結)it’ssunnyandwarm.,becauseit’sspringtime.Springisaseason.從而引出今天上課的標題：myfavouriteseason.又通過播放歌曲“What’syourfavouriteseason? ”的視1頻讓學生更加直觀的感受到一年四季。然后利用 guessinggame：whichseasonisit? 來激發(fā)學生學習興趣，鞏固四季單詞并引出四季的特點：weather，clothes，activities。整堂課下來自己感覺比較流暢，順利，學生能夠完成預期的教學目標。但同時也有一些不足的地方仍需要改進：第一、環(huán)節(jié)多，形式單一。第二、要有合理的課堂反饋。每個環(huán)節(jié)的銜接還是不自然，感覺比較生硬。平時的教學中，自己上課很容易忽視對學生回答問題后的一個評價反饋?？偸呛芰晳T的去重復學生回答的問題。雖然，平時，自己一直有默默的提醒自己注意這個方面。 但是，一旦進入課堂，或者是在上成長課的時候，因為自己的經(jīng)驗不足，上課反應不夠等原因，使得這個問題一直困擾著我。所以，我也特別注意，時不時地提醒自己。第三、當然，還有一些其他方面，反思公開課上的課堂紀律和平時的課堂紀律。成長課的課堂上，學生各個都表現(xiàn)的很是積極，課堂紀律特別的好，幾乎每個孩子都學得很是投入。 如果平時的課堂能有80%的時間，孩子都能一直保持這樣高的學習興致，這么高的學習效率，那這樣的教學效果應該是非?？捎^的。我很是期待，看來，2我們的孩子只要他們愿意，他們應該會做得令我們都嘆服的。在平時的課堂上，我一定要好好的設計好每一堂課，重點是要抓好學生的課堂紀律，讓他們養(yǎng)成很好的英語課堂習慣。這些問題都值得我好好反思，