教師讀書活動實施方案一、指導(dǎo)思想以教育局“關(guān)于開展中小學(xué)教師讀書活動的實施意見”為指導(dǎo)，以教研中心組織的“讀書富腦活動”為載體，以“走進經(jīng)典名篇，點亮教育人生”為主線，以打造書香校園，提升干部教師人文素養(yǎng)和精神品味為目標，結(jié)合我校實際，特制定我校教師讀書活動方案。二、活動目標1.形成讀書氛圍。在讀書活動中，養(yǎng)成教師閱讀和相互交流的習(xí)慣，形成積極進取、努力學(xué)習(xí)的氛圍，建構(gòu)學(xué)習(xí)型校園。2.指導(dǎo)教學(xué)實踐。在讀書活動中，實現(xiàn)教師有效積累，補充教育理論知識，改善自身知識結(jié)構(gòu)；提升教師理論和實踐水平，有效改進自己的教學(xué)行為。3.提升個人素質(zhì)。在讀書活動中，積累文化底蘊，提升個人修養(yǎng)，爭做專家、學(xué)者型教師。三、活動原則及形式教師讀書活動堅持必讀和選讀相結(jié)合、精讀與泛讀相結(jié)合、專業(yè)閱讀與大眾閱讀相結(jié)合的原則，采取自主閱讀、團隊閱讀、評比展示、交流分享等形式進行。四、組織領(lǐng)導(dǎo)成立教師讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：XXX全面負責(zé)組織開展讀書活動。副組長：XXX具體負責(zé)讀書活動的實施指導(dǎo)、過程檢查、材料整理。成員：XXX、XXX、XXX負責(zé)工作布置、活動組織、督導(dǎo)檢查、考核評價等工作。五、讀書內(nèi)容及要求1、教師要以閱讀教育專業(yè)書籍為主，在此基礎(chǔ)上，多閱讀國學(xué)經(jīng)典書籍。2、教師要掌握讀書平臺使用方法。學(xué)校將向教師發(fā)放《讀書平臺使用指南》，并逐個檢查落實操作情況。3、教師資源共享達到規(guī)定的次數(shù)。每周從數(shù)字化圖書館平臺下載資源至少3篇,并要完整保存在本地硬盤e盤的“教師讀書”中。每周至少向?qū)W校網(wǎng)站中的“資源共享”中上傳3篇資源。（每周五檢查一次）4、教師每周向?qū)W校網(wǎng)站中的“推薦書目”中上傳1篇推薦書目或文章。（周五統(tǒng)計一次）5、讀書筆記達到規(guī)定的數(shù)量，每周不少于2次，每次字數(shù)不少于200字，鼓勵教師將抄寫教育專業(yè)理論和抄寫國學(xué)經(jīng)典結(jié)合起來。每次讀書筆記要標明所讀書目和讀書時間（左上角：書目或題目；右上角：月日）。讀書筆記仍用上學(xué)年的，不夠在反面接著寫，建議一頁寫兩次。（每周五檢查一次）6、讀書心得體會達到規(guī)定的數(shù)量，每兩周上傳校園網(wǎng)“讀書心得”欄目1次，每次讀書心得字數(shù)不少于200字。（周五檢查一次）7、每學(xué)期教師參與學(xué)校組織的讀書展示和交流活動至少2次。要收集影像資料。（讀書活動安排見附件。）六、保障措施1．學(xué)校把教師讀書活動納入年度業(yè)務(wù)考核，確保讀書活動的順利開展。2．學(xué)校落實教師讀書活動經(jīng)費，為教師讀書活動創(chuàng)造必要的物質(zhì)條件。3．明確讀書責(zé)任。級部主任和讀書工作助理為第一責(zé)任人，負責(zé)督促組內(nèi)教師完成讀書任務(wù)。4．設(shè)立教師讀書活動優(yōu)秀個人獎項，組織評選校級“書香名人”。七、讀書評價1、教師讀書工程在業(yè)務(wù)考評中占2分。此項計分方法為扣分法，2分扣完，此項不得分。2、《資源共享》《讀書心得》《推薦書目》三個欄目每周（或兩周）統(tǒng)計一次。對數(shù)量不足的教師，按每缺少一次