勞技教師年終工作總結(jié)(2篇)**勞技教師年終工作總結(jié)【一】

本學(xué)期工作馬上完畢，回憶一學(xué)期教研工作，我們以更新教育觀念為前提，以優(yōu)化課堂教學(xué)為重點，以提高素養(yǎng)為核心，以培育學(xué)生創(chuàng)新精神和提高實踐力量為歸宿，既有收獲和成績，也有失誤和閱歷。

一、本學(xué)期主要工作

1、加強政治學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

本學(xué)期利用教師集中學(xué)習(xí)時間進展師德學(xué)習(xí)、安全學(xué)習(xí)等提高熟悉;利用教研組活動時間，結(jié)合電子專業(yè)特點和電子電工專業(yè)技能目標(biāo)，貫徹學(xué)習(xí)電子電工專業(yè)和作物育種課改精神，明確改革要求并積極在教學(xué)中實施。還能利用每次集中活動時間，積極進展同學(xué)科的集體備課和同班級任課教師間的學(xué)生狀況分析探討，溝通教育教學(xué)有關(guān)問題，特殊是實踐環(huán)節(jié)教學(xué)的討論，以及怎樣在課時少、任務(wù)重、難度大的狀況下，如何更有效的完成教學(xué)任務(wù)，如何利用現(xiàn)代信息技術(shù)提高復(fù)習(xí)效率。

通過研討，提高了教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)，促進了專業(yè)課教學(xué)質(zhì)量的提高。

2、根據(jù)教育處關(guān)于加強教研活動治理的要求，標(biāo)準(zhǔn)有序地組織安排好教研組的日?；顒?，并做好相應(yīng)的活動紀(jì)錄。切實抓好組內(nèi)教學(xué)常規(guī)治理的各項工作，能加強對本組教師的教學(xué)常規(guī)檢查。本組教師教案書寫準(zhǔn)時完整，能做到超前備課。在學(xué)校集中檢查，無不合格教案，作業(yè)批改準(zhǔn)時。

3、加強教研組分散力，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神。

由于我組成員構(gòu)造較年輕，閱歷缺乏，在實際的教學(xué)工作開展過程中，我組成員能相互協(xié)作，不計較個人得失，在單招技能訓(xùn)練、專業(yè)課會考復(fù)習(xí)過程中相互幫忙。

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二、存在的問題及今后工作準(zhǔn)備

1、進一步加強教育科研力度，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。

我組成員教育教學(xué)的討論較弱，論文撰寫和課題討論缺乏，在今后的教研工作中，應(yīng)把本專業(yè)課題的討論作為一個工作重點，在積極學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問的同時結(jié)合教學(xué)實踐開展教育科研活動。

2、推動專業(yè)課課程改革。

今后，我校將全面實施電子電工專業(yè)課教學(xué)改革，這將轉(zhuǎn)變原有課程和教學(xué)模式，打破單一的學(xué)科構(gòu)造，這對我組每一位成員都是一個新考驗，它將轉(zhuǎn)變我們原有的教學(xué)模式，從零開頭新的征途。

我們將面對挑戰(zhàn)，加強討論，爭創(chuàng)新的成績。

**勞技教師年終工作總結(jié)【二】

本學(xué)期，本人接手擔(dān)當(dāng)初初二年級的勞技教學(xué)工作。一學(xué)期以來，我自始至終以仔細嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神，從事勞技教學(xué)工作，并取得了肯定的成績。為了不斷提高教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生全面進展，現(xiàn)將本學(xué)年勞技教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、主要工作：

1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓他們體驗到學(xué)習(xí)的歡樂。

勞技學(xué)科在學(xué)校歷來是次科，因此學(xué)生的根底也比擬薄弱，普遍不感興趣。為了訂正這一觀點，提高學(xué)生對這門學(xué)科的熟悉，我先從培育學(xué)生的認知力量入手，通過對身邊環(huán)境的感受以及對美妙生活的憧憬，進一步了解到學(xué)生的思想現(xiàn)狀，以及一些學(xué)生的學(xué)問缺陷所在，漸漸摸清了每個學(xué)生的根本特點。接著，依據(jù)學(xué)生的特點，開展一些豐富多彩的活動，如四季的花卉分別有哪些等等，努力營造一個的良好氣氛，使學(xué)生從思想上逐步扭轉(zhuǎn)對勞技的枯燥印象，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。最終，我利用各種時機，常常給不同層次學(xué)生以成就感，讓每一位同學(xué)都能體驗到學(xué)習(xí)的勝利與歡樂。

2、仔細鉆研業(yè)務(wù)，努力提高課堂4分鐘的教學(xué)效率。

在業(yè)務(wù)上，本人從不以自己多年教學(xué)的“豐富閱歷”自居。本人積極利用各種時機，學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念，鉆研教材教法，堅持不懈地進展“自我充電”，以提高自己的業(yè)務(wù)理論水平。課堂上，我把學(xué)到的新課程理念結(jié)合實際，努力貫徹到課堂教學(xué)中去，以提高課堂4分鐘的效率。課余，我常常與同事們一起探討教學(xué)過程中遇到的各種問題，相互學(xué)習(xí)，共同提高，從中，我更是感受到了學(xué)無止境的道理。要充分發(fā)揮課堂教學(xué)這個“主陣地”的作用，提高課堂45分鐘的效率，我們要與時俱進，堅持不懈地學(xué)習(xí)探究教學(xué)新理論新實踐。

二、取得成績

親其師，才能信其道。在平常與學(xué)生接觸的過程中，我不以“師長”自居，盡量與學(xué)生公平交往，建立“朋友式”的深厚友情，努力關(guān)愛每一位學(xué)生的成長。與學(xué)生多談心，幫忙學(xué)生解決學(xué)習(xí)上與生活上的各種困惑。同時，面對個別淘氣的學(xué)生，也實行嚴格要求、正確導(dǎo)向的方法，讓他們樹立起正確的榮辱觀。面對各層次的學(xué)生，我既要關(guān)愛大局部學(xué)生，又要面對個別不守紀(jì)律的搗蛋分子實行嚴格要求。課堂上，我盡量做到分層施教與個別輔導(dǎo)相結(jié)合;課余，我讓優(yōu)秀學(xué)生與“待進生”實行“一幫一”結(jié)對子，互幫互助，共同提高。一年來，學(xué)生們原本薄弱的根底學(xué)問有了穩(wěn)步提高。

三、存在的缺乏及努力方向。

局部學(xué)生多年來形成的一些不良學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，還有待進一步標(biāo)準(zhǔn)和引導(dǎo);今后，本人將連續(xù)本著“教到老，學(xué)到老”的精神，不斷探討提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、促進學(xué)生全面進展的有效機制;連續(xù)保持與學(xué)生家長的嚴密聯(lián)系，共同協(xié)作，把我們的下一代教育好，培育好，爭取個人成長與學(xué)生成長實現(xiàn)雙豐收。

篇2:勞技教師教學(xué)年終總結(jié)(2篇)

勞技教師教學(xué)年終工作總結(jié)【一】

隨著課程改革的不斷深入，我們發(fā)揮學(xué)科特點的優(yōu)勢，促進學(xué)生全面進展，積極推動素養(yǎng)教育。在教學(xué)實踐中，我們運用新的課程理念指導(dǎo)教學(xué)。在新一輪課程改革試驗中實施,在操作活動中進展技術(shù)探究和技術(shù)學(xué)習(xí);以工程為載體組織勞動與技術(shù)教育活動;立足學(xué)生所處的現(xiàn)實世界，留意教育內(nèi)容的生活取向;勞動與技術(shù)教育既是已有學(xué)問的綜合運用，也是新的學(xué)問與力量的綜合學(xué)習(xí)。

一、在教學(xué)中注意對學(xué)生興趣的培育。在教學(xué)中除了用現(xiàn)有的教材外，從提高學(xué)生興趣動身，編寫合格學(xué)生學(xué)習(xí)的校本教材，使學(xué)生在輕松的氣氛中學(xué)到一門或幾門勞動技能。

二、注意提高自己的教學(xué)水平、工作力量，積極參與教研活動，在教學(xué)過程中不斷改良教學(xué)方法，通過詳細的教學(xué)活動，培育學(xué)生探究的方法與習(xí)慣，積存現(xiàn)代生產(chǎn)、生活必備的根底學(xué)問和根本技能。

三、上好初三勞技課，根據(jù)市教研室的要求，開足開好初三勞技課，到達上級要求。

今后，我們勞技學(xué)科要加強教研活動，時刻留意市、縣開展勞技活動的動向，力爭不斷提高水平，在培育學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和興趣上下功夫，多為學(xué)校培育參與競賽的人才，為學(xué)校爭光。

勞技教師教學(xué)年終工作總結(jié)【二】

本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)五年級的勞技教學(xué)工作。一學(xué)期以來，我自始至終以仔細嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神，從事勞技教學(xué)工作，并取得了肯定的成績。為了不斷提高教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生全面進展，現(xiàn)將本學(xué)年勞技教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓他們體驗到學(xué)習(xí)的歡樂。

勞技學(xué)科在學(xué)校歷來是“雜科”，因此學(xué)生的根底也比擬薄弱，普遍不感興趣。為了訂正這一觀點，提高學(xué)生對這門學(xué)科的熟悉，我先從培育學(xué)生的認知力量入手，通過對身邊環(huán)境的感受以及對美妙生活的憧憬，進一步了解到學(xué)生的思想現(xiàn)狀，以及一些學(xué)生的學(xué)問缺陷所在，漸漸摸清了每個學(xué)生的根本特點。接著，依據(jù)學(xué)生的特點，開展一些豐富多彩的活動，如四季的花卉分別有哪些等等，努力營造一個的良好氣氛，使學(xué)生從思想上逐步扭轉(zhuǎn)對勞技的枯燥印象，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。最終，我利用各種時機，常常給不同層次學(xué)生以成就感，讓每一位同學(xué)都能體驗到學(xué)習(xí)的勝利與歡樂。

二、仔細鉆研業(yè)務(wù)，努力提高課堂40分鐘的教學(xué)效率。

在業(yè)務(wù)上，本人從不以自己多年教學(xué)的“豐富閱歷”自居。本人積極利用各種時機，學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念，鉆研教材教法，堅持不懈地進展“自我充電”，以提高自己的業(yè)務(wù)理論水平。課堂上，我把學(xué)到的新課程理念結(jié)合實際，努力貫徹到課堂教學(xué)中去，以提高課堂40分鐘的效率。課余，我常常與同事們一起探討教學(xué)過程中遇到的各種問題，相互學(xué)習(xí)，共同提高，從中，我更是感受到了學(xué)無止境的道理。要充分發(fā)揮課堂教學(xué)這個“主陣地”的作用，提高課堂40分鐘的效率，我們要與時俱進，堅持不懈地學(xué)習(xí)探究教學(xué)新理論新實踐。

三、關(guān)愛學(xué)生與嚴格要求相結(jié)合，盡量使每一位學(xué)生進步。

親其師，才能信其道。在平常與學(xué)生接觸的過程中，我不以“師長”自居，盡量與學(xué)生公平交往，建立“朋友式”的深厚友情，努力關(guān)愛每一位學(xué)生的成長。與學(xué)生多談心，幫忙