2023年度吉林省教師招聘考試《中學(xué)英語》高頻錯(cuò)題練習(xí)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(35題)1.Welovepeace,yetwearenotthekindofpeopletoyield______anymilitarythreat.

A.upB.toC.inD.at

2.Anartistwhowasrecentlytravelingonaferrytothesouthernislanddiscovered______alonglostantiqueGreekvase.

A.atrandomB.bychanceC.inturnD.onoccasion

3.Theschoolhasmadeitarulethatnostudentshalltakeanillegalvehicleaschoolbus.

A.otherthanB.ratherthanC.orratherD.orelse

4.Asisknowntousall,_______lionisin_______dangerofbecomingextinct.

A.the,aB.the,不填C.a,不填D.不填,the

5.Wecanassignthework______isreliable.

A.towhoeverB.towhoC.towhomD.who

6.Thisprogrammewillexaminethewriter′sbooksindetail,______anintroductiontoherlife.

A.following

B.havingfollowed

C.beingfollowed

D.tobefollowed

7.--Howdoyouknowhewilllendusmoney?___________He′sagenerousperson.

A.It'smyguess

B.Byallmeans

C.Ofcourse,youcan

D.Thatdepends

8.Aperson′scalorierequirementsvary______hislife.

A.acrossB.throughoutC.overD.within

9.There′s__________expressioninChinese,I′mafraid.

A.nosoB.nosuchanC.nosuchD.notsuch

10.Butnotallpretendeddeedshavetofallshortoftheirnormalfunctioninorderto____theircommunicationpurpose.

A.serveB.succeedC.completeD.accomplish

11.Thismachine________.Ithasn’tworkedforyears.

A.didn’tworkB.wasn’tworkingC.doesn’tworkD.isn’tworking

12.Themaninthecornerconfessedto______alietothemanagerofthecompany.

A.havetoldB.betoldC.beingtoldD.havingtold

13.Hedidn’tmake________preparations,orhewouldhavesucceededinthejobinterview.

A.vacantB.urgentC.adequateD.primitive

14.Thereisagoodsociallifeinthevillage,andIwishI_______asecondchancetobecomemoreinvolved.

A.hadB.willhaveC.wouldhavehadD.havehad

15.___ofthetwinswasarrested,becauseIsawbothatapartylastnight.

A.NoneB.BothC.NeitherD.All

16.Wehave__________thefourapplicants,fornoneofthemisfitforthejob.

A.turnedagainstB.turnedintoC.turneddownD.turnedon

17.Ihaveheardbothteachersandstudents______wellofhim.

A.tospeakB.spokenC.tohavespokenD.speak

18.Idon′tmind______thedecisionaslongasitisnottoolate.

A.youtodelaymaking

B.yourdelayingmaking

C.yourdelayingtomake

D.youdelaytomake

19.I′11neverforget______youforthefirsttime.

A.tomeetB.meetingC.tohavemetD.havingtobemeeting

20.AllthefollowingworksarewrittenbyMarkTwainexcept__________.

A.TheGildedAge

B.LrifeOntheMississippi

C.Roughingit

D.TheAmeFican

21.Suchasharpcommentisan_____toabitterargument.

A.appendixB.invitationC.intentionD.announcement

22.Mostofusknowweshouldcutdownonfat,butknowingsuchthingsisn’tmuchhelpwhenitshoppingandeating

A.referstoB.speaksofC.focusesonD.comesto

23.Ifit__________possible,Iwouldhavehelpedhim,butIwastoobusy.

A.isB.wasC.wereD.hadbeen

24.Haveyougonetoseethedoctor?No,but__________.

A.IgoB.I'mgoingtoseeC.IgotoseeD.I'mgoingto

25.Hardly__________Edinburghwhen__________toreturntoLondon.

A.theyhadreached;hadtheyordered

B.didtheyreach;theyhadordered

C.theyreached;theywereordered

D.hadtheyreached;theywereordered

26.Afterhours′drive,theyreached______theythoughtwastheplacetheydbeendreamingof.

A.thatB.whereC.whatD.which

27.Davidhastried3timestorepairtheclock.Hewilltry__________timeafterhavingarest.

A.fourB.fourthC.thefourthD.afourth

28.Whichofthefollowingreferstothestudyofmeaninginabstraction?

A.PhoneticsB.PragmaticsC.SemanticsD.Sociolinguistics

29.Thiscrophassimilarquantitiestothepreviousone,______bothwind-resistantandadaptedtothesametypeofsoil.

A.beingB.beenC.tobeD.havingbeen

30.WearegoingtothezoobybusonTuesdayafternoon.Willyougowithus__________meetusthere

A.whenB.orC.andD.then

31.IamalwaysdelightedwhenIreceiveane-mailfromyou._____thepartyonJuly1st,Ishallbepleasedtoattend.

A.Onaccountof

B.Inresponseto

C.Inviewof

D.Withregardto

32.TheolderNewEnglandvillageshavechangedrelativelylittle______agasstationortwoinrecentdecades.

A.exceptforB.exceptC.inadditiontoD.besides

33.Untilthen,hisfamily____fromhimforsixmonths.

A.didn'thear

B.hasn'tbeenhearing

C.hasn'theard

D.hadn'theard

34.Shehasmanygoodfriends,_________arereallykindtoherandherparents.

A.mostofthem

B.andmostofwhom

C.butmostofwhom

D.mostofwhom

35.Walter’swork________efficiently,thebossdecidedtopromotehimtoseniormanager.

A.finishedB.hadbeenfinishedC.finishingD.tofinish

參考答案

1.B【考情點(diǎn)撥】考查固定搭配?！緫?yīng)試指導(dǎo)】句意：我們熱愛和平，但我們不是那種屈服于武力威脅的人。yieldto為固定詞組，意為“屈服于……，對……妥協(xié)”。

2.B考查介詞短語。句意：一個(gè)藝術(shù)家最近乘坐渡輪到那個(gè)南方島嶼旅游，他無意之中竟然發(fā)現(xiàn)失傳已久的古希臘花瓶。atrandom任意地，隨便地；bychance偶然地，意外地；無意之中；碰巧；inturn輪流地；相應(yīng)地；onoccasion有時(shí)，間或。故選B。

3.A考查短語辨析。otherthan“除了，除了……之外”，常用于否定結(jié)構(gòu)中；ratherthan“而不是”，連接兩個(gè)同等成分，肯定前者，否定后者，orrather“更確切地說”，orelse“否則，要不然”。句意為“學(xué)校規(guī)定學(xué)生不能乘坐除校車以外的其他非法機(jī)動車輛”。根據(jù)語境可知A項(xiàng)最符合句意。

4.B當(dāng)概括事物的種類時(shí)，用定冠詞，不用不定冠詞；另外indangerof是短語，不用冠詞。

5.A考查賓語從句。assign的基本意思是“分配，交給”，指把房屋、土地、工作任務(wù)等分配給某人，是及物動詞，一般后接雙賓語，其間接賓語可轉(zhuǎn)化為介詞to的賓語，即assignsth．tosb．。這里要用連接詞充當(dāng)介詞to的賓語．同時(shí)在從句中充當(dāng)主語，結(jié)合句意“我們可以把這項(xiàng)任務(wù)交給任何靠得住的人”，所以用whoever，相當(dāng)于anyonewho。

6.A考查非謂語動詞。分析句子成分可知，后半句作伴隨狀語，follow的邏輯主語是句子的主語programme，其賓語是anintroduction，所以用現(xiàn)在分詞（短語）形式表示主動，C、D兩項(xiàng)應(yīng)排除；這里表示的是伴隨．不表示時(shí)間的先后，不用完成式，故選A。

7.A考查交際用語。It’smyguess“這是我的猜測”，Byallmeans“盡一切辦法，務(wù)必，一定”，ofcourse，youcan“當(dāng)然，你可以的”，Thatdepends“視情況而定”。句意為“——你怎么知道他會借給我們錢?——那是我猜的。他是一個(gè)慷慨的人。”故選A。

8.B考查介詞辨析。across“穿過，橫穿”，throughout“貫穿，遍及”，over“在……的上方，越過”，within“在……之內(nèi)，在……里面”。句意為“人一生中對卡路里的需求是不同的”。Throughoutone’slife意為“在某人一生中，終生”，符合題意，故答案為B。

9.C考查nosuch和notsucha的用法。句意為“我恐怕中文里并沒有這樣的表達(dá)”?！皀osuch+可數(shù)名詞單數(shù)”相當(dāng)于“notsucha／an+可數(shù)名詞單數(shù)”。expression在這里是可數(shù)名詞單數(shù)，故選C。

10.D考查動詞辨析。句意為“但是為了實(shí)現(xiàn)他們的交際目的，并不是所有的假裝行為都達(dá)不到他們的正常功能”。serve“提供”，succeed“成功”，complete“完成”，accomplish“實(shí)現(xiàn)”。D項(xiàng)最符合語境。

11.C考查動詞的時(shí)態(tài)。根據(jù)第二句可知,這臺機(jī)器已經(jīng)多年不轉(zhuǎn)了,由此判斷前一句是說這臺機(jī)器目前的狀況,應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)。一般現(xiàn)在時(shí)可用來表示現(xiàn)在時(shí)刻存在著的狀態(tài),而且這種狀態(tài)帶有一定的持續(xù)性。故選C。

12.D考查非謂語動詞。句意為“角落里的那個(gè)男人承認(rèn)他對公司的經(jīng)理撒了謊”。Confessto中的to是介詞而不是不定式符號，后面必須接動名詞(短語)作賓語；且theman與tell之間為主動關(guān)系，故選D。

13.C考查形容詞的詞義辨析。句意：他沒有做好充分的準(zhǔn)備，否則他在工作面試中會成功的。vacant“空的”；urgent“緊急的”；adequate“充分的”；primitive“原始的”。根據(jù)句意，此處表示充分的準(zhǔn)備。故選C。

14.A考查虛擬語氣。句意：考查虛擬語氣。句意：在這個(gè)村里有很好的社交生活，并且我希望我再有機(jī)會去更多的參與。本題考查wish引導(dǎo)的賓語從句，表示與現(xiàn)在事實(shí)相反的愿望，所以從句用一般過去時(shí)。故選A。

15.C考查代詞的用法。句意為“那對雙胞胎都沒被捕，因?yàn)槲易蛲碓谝粋€(gè)晚會上看見了他倆”。此處指那對雙胞胎都沒被捕，所以可排除B、D項(xiàng)；none表示“沒有（人或物）”，后常跟of短語，作主語時(shí)謂語動詞可用單數(shù)或復(fù)數(shù)形式；neither表示“（二者之中）哪個(gè)也不”，后跟of短語，作主語時(shí)謂語動詞須用單數(shù)形式。此題中指雙胞胎兩個(gè)人中哪個(gè)也沒被捕，故選C。

16.C考查動詞短語辨析。句意為“我們已經(jīng)拒絕了那四位應(yīng)聘者，因?yàn)樗麄兌疾贿m合這個(gè)工作”。turnagainst“背叛，反對”，turninto“變成”，tumdown“拒絕”，turnon“打開”。C項(xiàng)符合句意。

17.D考查習(xí)慣用法。在動詞feel，hear，see，watch，notice，observe，let，have，make等后常接不帶to的不定式作賓語補(bǔ)足語。hearsb．dosth．意為“聽到某人做某事”，跟動詞原形表示主動。句意為“我昕到老師和同學(xué)們都夸他”。故選D。

18.B考查動名詞作賓語。句意為“只要不是太晚，我不介意你延期做決定”。mind和delay兩個(gè)詞后面跟動名詞作賓語。mindsb．／sb．’sdoingsth．“介意某人做某事”，delaydoingsth．“延遲做某事”。故選B。

19.B考查固定搭配。forgettodosth．“忘記去做某事”，forgetdoingsth．“忘記做過某事”。結(jié)合句意“我永遠(yuǎn)不會忘記第一次和你見面的情形”可知，B項(xiàng)正確。

20.D考查英美文學(xué)知識。四本書中，TheGildedAge(《鍍金時(shí)代》)，LifeOntheMississippi(《在密西西比河上》)，RoughingIt(《艱苦歲月》)都是MarkTwain的代表作品。TheAmer／can(《美國人》)是HenryJames的代表作。故選D。

21.B

22.D考查短語動詞的用法。whenitcomesto（doing）sth.當(dāng)涉及（做）某事的情況、事情或問題時(shí)，是固定用法；referto參考,提及；speakof說起；focuson注意,聚焦于。故選D。

23.D考查虛擬語氣。根據(jù)“butIwastoobusy”可以判斷，該句表達(dá)的是與過去事實(shí)相反的情況，是非真實(shí)條件句，所以用虛擬語氣。主句謂語用would／should／could／mighthave+過去分詞．從句謂語用had+過去分詞。故選D。

24.D考查時(shí)態(tài)及省略。根據(jù)前面的問句“你去看過醫(yī)生了嗎?”及答句里的“No,but…”可推斷“我正準(zhǔn)備去看醫(yī)生”。begoingto(dosth．)意為“準(zhǔn)備做某事”，D項(xiàng)是將seethedoctor省略了。B項(xiàng)如果是I’mgoingtoseethedoctor就對了。故選D。

25.D考查倒裝和語態(tài)。副詞hardly位于句首，第一個(gè)空用部分倒裝；第二個(gè)空為陳述語序，“被命令回倫敦”，用被動語態(tài)，故選D。

26.C考查賓語從句。what引導(dǎo)賓語從句，作reached的賓語。what在賓語從句中作主語。Theythought是插入語。where可以引導(dǎo)賓語從旬，但不能用作主語。they’dbeendreamingof作theplace的定語從句。

27.D考查序數(shù)詞。A、B兩項(xiàng)語法錯(cuò)誤；thefourthtime“第四次”，強(qiáng)調(diào)順序；afourthtime“又一次，再一次”。句意為“大衛(wèi)已經(jīng)嘗試了三次去修理那個(gè)表，他休息后會再試一次”，雖然數(shù)量上是第四次了，但此處并不強(qiáng)調(diào)先后順序,故選D。

28.C考查語言學(xué)基礎(chǔ)知識。Phonetics“語音學(xué)”，主要關(guān)注語音的產(chǎn)生、傳播和接受的過程；Pragmatics“語用學(xué)”，研究話語在使用中的語境意義；Semantics“語義學(xué)”，研究自然語言的意義；Sociolinguistics“社會語言學(xué)”．研究社會