第6頁共6頁室內(nèi)設(shè)計?師的個人?工作總結(jié)?樣本秋?去冬又來?，花開花?亦謝。一?閉一睜間?，匆匆又?一年。?在忙忙碌?碌中，_?___又?將過去了?，在這一?年當(dāng)中，?設(shè)計部無?論是在運?作模式、?設(shè)計產(chǎn)值?、還是人?員結(jié)構(gòu)，?各方面的?變化都比?較大。?設(shè)計部的?運作模式?是從__?__月底?開始進行?調(diào)整的，?以獨立承?包制的運?營方式，?與之前相?比，變化?相對較大?。設(shè)計部?有了更大?的自主權(quán)?，有了更?大的發(fā)揮?空間。對?于公司來?講，也省?了不少雜?事小事。?在近幾個?月的運作?來看，情?況還是比?較穩(wěn)定，?總體是穩(wěn)?中有發(fā)展?。在不斷?提高自己?的管理能?力的基礎(chǔ)?上，繼續(xù)?加強專業(yè)?知識的學(xué)?習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)?部門所有?人員，往?更高設(shè)計?層次邁近?。從一?年的設(shè)計?產(chǎn)值來看?，比去年?有了相對?程度的提?高，設(shè)計?工程總產(chǎn)?值達__?__億元?左右，設(shè)?計費總產(chǎn)?值近__?__萬元?。從項目?的類型上?分析，今?年的聲學(xué)?公建項目?比去年增?加很多，?如青少年?宮、藝術(shù)?中心、會?議中心等?等。這也?在另一個?角度可見?，幾年以?來，豐總?一直要求?銷售人員?在銷售過?程中同樣?需要重視?聲學(xué)裝飾?領(lǐng)域這一?決策初見?成效。還?有今年本?地區(qū)的事?業(yè)單位的?設(shè)計裝飾?項目，如?雨后春筍?，慢慢地?越來越多?，而且都?是側(cè)重于?在原有建?筑中的裝?修改造，?這也預(yù)示?著本地區(qū)?的機關(guān)事?業(yè)單位的?二次裝修?改造時期?的到來，?因此，我?們應(yīng)該提?前做好準(zhǔn)?備，在_?___，?爭取再把?握更多的?機會，打?個漂亮戰(zhàn)?。雖然今?年的產(chǎn)值?是喜人的?，但是作?為一個甲?級設(shè)計資?質(zhì)的設(shè)計?單位來說?，這是遠(yuǎn)?遠(yuǎn)不夠的?。我們?nèi)?需要進一?步努力，?不斷地在?業(yè)務(wù)技能?上下功夫?，爭取在?新的一年?里，產(chǎn)值?更上一層?樓。設(shè)?計部今年?的人員流?動性，是?歷年來的?，幾乎是?大換血，?與新成立?一個設(shè)計?部沒什么?區(qū)別。因?此在一定?程度上影?響了工程?設(shè)計的質(zhì)?量、進度?，甚至導(dǎo)?致某些項?目的流產(chǎn)?，對公司?造成了較?大的損失?。但是，?在這幫新?人的共同?努力下，?還是平穩(wěn)?地挺過來?了。需要?項目現(xiàn)場?跟蹤，我?們就駐現(xiàn)?場;需要?加班加點?趕時間，?我們就連?續(xù)奮戰(zhàn)近?數(shù)月;需?要互相配?合，就互?幫互助。?在部門里?，人員之?間的團隊?凝聚力，?在短時間?內(nèi)很快有?了質(zhì)的提?升。深知?團隊精神?是攻克萬?難的最基?本的立足?點，我們?都做到了?。其中值?得一提的?是王亞丹?，在其中?一個月打?卡記錄中?，超過晚?上24時?的，有近?半個月。?作為一個?女同志，?對工作認(rèn)?真負(fù)責(zé)，?是值得學(xué)?習(xí)的，并?且在老員?工辭職之?后，她主?動承擔(dān)了?不少項目?的設(shè)計工?作。還有?俞挺，為?人處事，?踏踏實實?。雖然剛?進公司不?久，但對?聲學(xué)領(lǐng)域?好學(xué)好問?，為了公?司日后的?長足發(fā)展?，為了培?養(yǎng)聲學(xué)設(shè)?計的后備?人才，派?他上清華?進行聲學(xué)?理論知識?的培訓(xùn)并?取得培訓(xùn)?證書，回?來后，又?恰逢廣東?工地需駐?現(xiàn)場設(shè)計?師，故派?他親臨實?踐。理論?與實際的?結(jié)合，讓?他在聲學(xué)?方面的專?業(yè)技能，?有了很大?的提高。?還有趙歡?歡、蔡干?武、黃哲?科三個設(shè)?計員，性?格相近，?踏實肯干?、能吃苦?耐老，雖?然在專業(yè)?能力上還?有待于提?高，但從?為人處事?上來考慮?，都是符?合我們公?司“誠實?樂群、開?拓超越”?的企業(yè)精?神的。?設(shè)計部的?____?，是一個?不平凡的?____?，每年的?這個時候?，心中總?充滿著無?限的感慨?來回顧這?一年，心?中總充滿?著無限的?希望來期?待下一年?。年復(fù)一?年，看到?的是進步?，看到的?是發(fā)展，?看到的是?大豐的未?來。室?內(nèi)設(shè)計師?的個人工?作總結(jié)樣?本（二）?___?_很快就?會過去了?，掐指一?算，來到?同程已經(jīng)?整整一年?了，在這?里我對我?一年以來?的工作情?況進行簡?要的總結(jié)?，算是對?公司也是?對個人這?段時間的?工作的一?個交代。?一、個?人工作總?結(jié)我是?去年__?__月有?幸被同程?錄用的，?之前我一?直從事廣?告平面設(shè)?計方面的?工作，到?了蘇州后?找的第一?份工作就?是網(wǎng)頁設(shè)?計，不過?做的時間?不是很長?，對這方?面還算是?個生手。?到了同?程以后，?先是擔(dān)任?平臺設(shè)計?師的工作?至___?_月下旬?，然后又?調(diào)到網(wǎng)站?建設(shè)部做?網(wǎng)站設(shè)計?師一直至?今。在工?作中，我?學(xué)到了很?多東西，?從不懂，?到有點懂?，再到熟?悉。這中?間的過程?，只有我?自己最清?楚。很?多時候，?日常的工?作是瑣碎?的，我們?只有自己?從中找到?樂趣，才?不會覺得?枯燥;很?多時候當(dāng)?我們做網(wǎng)?站剛有靈?感的時候?，會突然?有其它的?工作布置?下來，我?們只有自?己調(diào)整好?自己的心?態(tài)，統(tǒng)籌?安排好自?己的工作?，才不會?手忙腳亂?。那天?爸爸給我?打電話的?時候，我?正在加班?，爸爸說?，怎么又?在加班了?，要注意?身體。我?告訴爸爸?，不知道?為什么我?喜歡工作?，喜歡那?種充實的?感覺，雖?然有的時?候回到家?的時候真?的很累，?也會偶爾?覺得自己?活得有點?辛苦，但?是一旦自?己真的閑?下來的時?候，反而?覺得很不?適應(yīng)了。?爸爸說，?恭喜你，?長大了，?那至少說?明你不是?一個好逸?惡勞的人?。我喜?歡爸爸的?評價，我?是個極其?熱愛設(shè)計?的人，有?興趣，有?靈感，我?知道我或?許不是的?，但是我?一定是最?有激情的?。我真的?很喜歡設(shè)?計，我也?不知道為?什么，所?以，我想?證明自己?，證明自?己的能力?和一顆真?誠而執(zhí)著?的心。明?天會怎么?樣，誰也?不知道。?至少今天?我要對得?起自己。?非常感?謝公司給?我這個成?長的平臺?，令我在?工作中能?不斷的學(xué)?習(xí)，不斷?的進步，?不斷提升?自身的素?質(zhì)與才能?。二、?與同事相?處到了?同程以后?，要感謝?的人真的?很多…?在平臺上?工作的時?候，感謝?總監(jiān)一直?教導(dǎo)我，?要不斷提?高自己的?設(shè)計能力?;感謝龔?琳娜從我?進公司的?第一天起?，就耐心?的教給我?很多我不?懂的東西?;感謝劉?國平和邱?小東，在?我剛進公?司對代碼?絲毫不懂?的情況下?，對我的?熱心的幫?助。感謝?有在平臺?上磨練的?那段時光?，正是那?段時間激?發(fā)了我的?斗志和工?作熱情!?到了網(wǎng)?站建設(shè)部?以后，我?被一種莫?名的東西?感動著。?我們是一?支年輕的?隊伍，部?門經(jīng)理也?是一個_?___年?代以后的?年輕的女?孩子。我?們雖然年?輕，但是?我們并不?浮躁，我?們充滿激?情和憧憬?，我們充?滿力量和?動力。這?不正是我?想要的那?種感覺嗎?為了一個?同目標(biāo)，?我們會齊?心奮力向?前。我的?心找到了?歸宿，我?安定了下?來。我確?定：這就?是我的事?業(yè)，為同?程，為自?己，努力?著!前進?著!感?謝每一個?人對我的?幫助和支?持，感謝?大家那么?喜歡我，?我會繼續(xù)?努力的，?讓我們前?進的步伐?越走越堅?定!!!?三、與?客戶溝通?雖然從?大學(xué)畢業(yè)?的時間還?不到兩年?，但是，?可能因為?我是一個?不太能閑?得住的人?吧，從大?二開始我?就在學(xué)習(xí)?之余將自?己的另一?只腳正式?踏入了設(shè)?計行業(yè)。?在來同?程之前，?我也接觸?過很多各?種各樣的?客戶，有?蠻不講理?的，也有?和藹可親?的，不過?那些都是?和客戶當(dāng)?面溝通交?流的，和?客戶在意?見上發(fā)生?分歧時，?大部分我?可以很輕?易的用我?的設(shè)計專?業(yè)方面的?知識說服?客戶，甚?至可以現(xiàn)?場做出效?果來改變?他們的主?意?？?是，來了?同程之后?，我才發(fā)?現(xiàn)電話溝?通真的是?一門很深?奧的學(xué)問?。在電話?這頭的我?，看不見?電話那頭?客戶的表?情，動作?，只能從?電話中客?戶的語氣?來分析猜?測客戶此?時的想法?和心情。?也漸漸開?始明白：?有些時候?，不論客?戶再怎么?糾纏，我?都必須堅?持某些工?作上的原?則，因為?一旦為一?個客戶開?了先河，?我就必須?考慮到接?下來該如?何面對更?多的客戶