第4頁共4頁支教活動?個人教學?總結(jié)模板?一學期?的支教生?活即將結(jié)?束，現(xiàn)回?顧自己的?工作和表?現(xiàn)，總結(jié)?如下：?一、服從?領(lǐng)導安排?，認真踏?實工作?去年__?__月，?學校領(lǐng)導?安排我去?汴塘中學?支教。自?從我踏進?了新校園?的那一刻?起，就時?刻嚴格要?求自己，?在每一個?平凡的支?教日子里?揮汗?jié)娔?，辛勤付?出。首先?，服從領(lǐng)?導工作安?排;嚴格?遵守學校?的各項規(guī)?章制度和?紀律要求?，做到按?時到校，?不遲到不?曠課，有?事先請假?，堅持集?體辦公，?按時完成?領(lǐng)導交給?的各項工?作任務(wù);?其次、與?群眾打成?一片，不?搞特殊化?。生活上?從不向?qū)W?校領(lǐng)導提?出過多的?要求，平?時與老師?交談中，?從沒有居?高臨下的?優(yōu)越感，?一律按學?校的要求?去辦事;?我在繁?重的.教?學工作之?外，還承?擔了一項?十分重要?的任務(wù)，?那就是指?導汴塘學?校青年教?師的教學?工作。聽?了青年教?師多節(jié)隨?堂課后，?我提出了?許多的意?見和建議?，并悉心?指導授課?教師，使?青年教師?的教學水?平有了很?大的提高?。三、?關(guān)心學生?，奉獻愛?心，做學?生的良師?益友。?在教學中?我鼓勵學?生大膽發(fā)?言，多用?親和力的?語言給于?肯定。教?學活動是?師生的雙?邊活動，?要使之有?效地進行?，就要建?立起學生?對教師的?信任感。?尤其是對?農(nóng)村學生?來說。要?改變傳統(tǒng)?的師道尊?嚴的舊思?想，建立?平等的師?生關(guān)系。?要尊重?熱愛學生?，對學生?是肯定的?態(tài)度，能?緩解學生?內(nèi)心的緊?張，對學?習有心理?障礙的學?生更要善?于培養(yǎng)他?們的自信?心和學習?熱情。只?有建立起?師生之間?溝通的綠?色通道，?才會有教?與學之間?的寬松、?民主、和?諧的氛圍?，才能為?師生互動?創(chuàng)造條件?。所以課?前我認真?備課，了?解學生的?各種情況?，因材施?教;課堂?上我盡量?用精彩的?講述，循?循的誘導?，積極地?鼓勵來深?深的吸引?著每一個?學生;課?后，我認?真批改作?業(yè)，并對?潛能生進?行重點輔?導，總是?讓每一個?學生都學?會了并理?解消化了?才肯罷休?。工作?中，我發(fā)?揮吃苦耐?勞的工作?作風，兢?兢業(yè)業(yè)的?教學精神?，很快便?與學生、?家長、老?師建立了?和諧的關(guān)?系。我還?非常注意?學生的養(yǎng)?成教育，?個人衛(wèi)生?教育，幫?助他們養(yǎng)?成良好的?生活習慣?。我還非?常關(guān)心學?生的生活?情況，能?夠和學生?談心，了?解每個學?生的生活?，噓寒問?暖，幫助?有困難的?學生。我?還針對學?生課外知?識面狹窄?這一實際?情況，經(jīng)?常從自己?家里帶書?借給學生?看，擴大?學生的知?識面，增?強課外知?識儲備量?。一學?期的支教?工作是短?暫的，是?忙碌的，?也是充實?的。盡管?看起來顯?得有些平?淡，但是?我認為，?它將是我?的人生道?路上濃墨?重彩的一?筆。下鄉(xiāng)?支教一學?期，我覺?得值!?支教活動?個人教學?總結(jié)模板?（二）?時光促，?十五天的?支教生活?在我們不?知不覺中?便已停止?。回望這?半個月，?有歡笑與?沖動。我?們的各項?工作都能?夠有序進?行，這離?不開我們?前期充分?的準備;?當然弗成?避免的，?也有不足?與遺憾，?我們也涌?現(xiàn)了一些?失誤和瑕?疵，但我?們都能夠?實時發(fā)明?問題，并?解決問題?，最終較?為圓滿的?停止了本?次支教運?動。一?、工作回?首在本?次支教運?動中，我?的工作主?要分為三?部分。?第一，教?授教化工?作。我?們本次支?教運動的?重心就是?為山區(qū)的?孩子們帶?去知識，?坦蕩他們?的眼界，?富厚他們?的世界。?我主要擔?負一二和?三四年級?的手工先?生，以及?五六和初?中年級的?影視鑒賞?先生。在?同樣的課?程上，我?會依據(jù)學?生的年齡?和接收能?力的不合?，設(shè)置不?合的授課?內(nèi)容。例?如，手工?課上，由?于一二年?級的學生?年齡較小?，上課容?易受其他?事物的影?響，因此?在課上，?我就需要?繼續(xù)提醒?學生集中?注意力;?而三四年?級接收新?鮮事物的?能力相對?較強，因?此在備課?歷程中就?要增加課?程難度，?增多課程?內(nèi)容。影?視鑒賞課?上，由于?對初中的?學生相對?不了解，?因此我選?在課間時?分對他們?進行查詢?訪問，了?解學生的?具體喜好?與想法，?在鑒賞選?擇的題材?和內(nèi)容上?也更為仔?細。第?二，調(diào)研?運動。?第三，匯?總工作。?在本次?支教運動?中我擔負?秘書組組?長。在支?教停止之?