部編版二年級(jí)道德與法治上冊(cè)第5課《我愛(ài)我們班》說(shuō)課稿第5課《我愛(ài)我們班》說(shuō)課稿說(shuō)教材：《我愛(ài)我們班》是人教版《道德與法治》二上第二單元《我們的班級(jí)》中的一課。本單元旨在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入班級(jí)這個(gè)公共生活空間，通過(guò)班級(jí)生活體驗(yàn)與班級(jí)故事等方式，初步樹(shù)立班級(jí)的集體生活觀念，培養(yǎng)集體歸屬感和集體榮譽(yù)感。本課的編寫重點(diǎn)是讓學(xué)生感受班級(jí)的溫暖，體會(huì)集體對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的幫助，進(jìn)而增強(qiáng)對(duì)集體的歸屬感和責(zé)任感。說(shuō)學(xué)情：升入二年級(jí)的學(xué)生經(jīng)過(guò)一年的校園生活，集體意識(shí)正在萌發(fā)。盡管他們喜歡集體生活，但由于獨(dú)生子女的身份等原因，他們對(duì)個(gè)體與集體的關(guān)系認(rèn)識(shí)比較模糊，歸屬感和責(zé)任感有待提升，團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)也需要加強(qiáng)。因此，本課的教學(xué)重點(diǎn)是“溫暖的班級(jí)生活”，從“班級(jí)生活快樂(lè)多”開(kāi)始，通過(guò)回憶、再現(xiàn)，讓快樂(lè)和溫暖貫穿整節(jié)課，以增強(qiáng)班級(jí)歸屬感。說(shuō)教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)回憶班級(jí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感受班級(jí)生活的快樂(lè)。2、在活動(dòng)中學(xué)會(huì)和同學(xué)互幫互助、友好相處，感受班級(jí)的溫暖，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。說(shuō)教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)回憶班級(jí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感受班級(jí)生活的快樂(lè)。說(shuō)教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)和同學(xué)友好相處，感受班級(jí)的溫暖，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、板貼、課前調(diào)查、小組材料袋。說(shuō)教學(xué)過(guò)程：課前：1、播放歌曲《可愛(ài)的家庭》。2、聽(tīng)完歌曲，引導(dǎo)學(xué)生回憶自己的家庭情況，并介紹班級(jí)作為一個(gè)新的大家庭的情況。讓學(xué)生帶著愉快的心情上課。導(dǎo)入：今天的課堂上，我們有一個(gè)新的學(xué)習(xí)伙伴——學(xué)校吉祥物“小菱娃”。小菱娃要在學(xué)校里尋找全?！白蠲腊嗉?jí)”，要想成為“最美班級(jí)”可不容易，你們要向我多多展示自己的班級(jí)，得到我至少兩次“點(diǎn)贊”，有信心嗎？活動(dòng)一：班級(jí)生活快樂(lè)多1、小菱娃詢問(wèn)學(xué)生班級(jí)組織的有意思的活動(dòng)，并隨機(jī)展示引導(dǎo)。2、預(yù)設(shè)運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓學(xué)生分享自己最難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目。（刪除了明顯有問(wèn)題的段落）在比賽之前，你們肯定做了很多準(zhǔn)備和練習(xí)吧？雖然這個(gè)過(guò)程可能有點(diǎn)枯燥和累人，但你們都心懷班級(jí)榮譽(yù)，為了讓班級(jí)更加出色而努力。你們的經(jīng)典誦讀展示讓我們感受到了班級(jí)的凝聚力和感情。室外的學(xué)習(xí)活動(dòng)，比如帳篷故事會(huì)，讓學(xué)習(xí)變得更加有趣和難忘。但是課堂內(nèi)的學(xué)習(xí)同樣重要，你們最喜歡哪門課程呢？為什么？這一年多的學(xué)習(xí)讓你們有所收獲，班級(jí)的學(xué)習(xí)生活也變得更加豐富多彩。在成長(zhǎng)聯(lián)盟活動(dòng)中，我們一起成長(zhǎng)和收獲快樂(lè)。美食分享會(huì)不僅是分享美食，更是分享快樂(lè)和班級(jí)之間的友誼和溫暖。在小組交流中，你們可以分享更多的想法和感受。班級(jí)照片集讓我們?cè)俅位匚兑黄鸲冗^(guò)的快樂(lè)時(shí)光。你們有什么特別想說(shuō)的嗎？活動(dòng)二讓我們感受到了同學(xué)之間的溫暖和互相