第頁(yè)共頁(yè)2023年和老師說(shuō)明情況三篇(大全)和老師說(shuō)明情況篇一情況說(shuō)明模板狀況說(shuō)明模板〔一〕：狀況說(shuō)明格式一、標(biāo)題部分：某某公司申請(qǐng)發(fā)票增量的申請(qǐng)二、臺(tái)頭部分：某某國(guó)稅局三、本企業(yè)根本狀況：成立日期、認(rèn)定一般納稅人日期、法人、財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人姓名，經(jīng)營(yíng)地址、注冊(cè)資金、主要經(jīng)營(yíng)工程。五、本企業(yè)發(fā)票的核定狀況，以及最近幾個(gè)月的發(fā)票使用狀況；個(gè)性是增值稅發(fā)票使用狀況。六、本企業(yè)申請(qǐng)發(fā)票增量的理由：有無(wú)大筆定單或合同，根據(jù)現(xiàn)有核定狀況無(wú)法滿足實(shí)際要求。七、提出申請(qǐng)，根據(jù)我企業(yè)的實(shí)際狀況，現(xiàn)申請(qǐng)發(fā)票增量。八、落款：某某公司九、日期：個(gè)人狀況說(shuō)明范文模板：xxx：我已于2023年7月在天津師范大學(xué)順利畢業(yè)，并獲得畢業(yè)證書(shū)。就讀期間辦理的學(xué)生證在畢業(yè)前已由天津師范大學(xué)統(tǒng)一收回，故此刻只能帶給畢業(yè)證復(fù)印件，無(wú)法再帶給學(xué)生證原件。特此說(shuō)明。xxx年月日狀況說(shuō)明模板〔二〕：xxx，女，彝族，1971年2月出生，中國(guó)____黨員，現(xiàn)任xxx。xxx同志1993年參加工作至今先后在xx、xxx等部門(mén)工作，勤勤懇懇，吃苦耐勞，有較強(qiáng)的事業(yè)心和職責(zé)感，工作任勞任怨，成績(jī)突出。思想用心向上，在生活中樂(lè)于助人，團(tuán)結(jié)同事。年-2023年，組織和協(xié)調(diào)舉辦各類(lèi)培訓(xùn)34期，參學(xué)受訓(xùn)婦女達(dá)7028人次，多年來(lái)培養(yǎng)了女科技致富帶頭人200多人。狀況說(shuō)明模板〔三〕：財(cái)務(wù)狀況說(shuō)明書(shū)范文一、企業(yè)消費(fèi)經(jīng)營(yíng)的根本狀況(一)企業(yè)主營(yíng)業(yè)務(wù)范圍和附屬其他業(yè)務(wù)，企業(yè)從業(yè)人員、職工數(shù)量和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的狀況。本公司成立于年。是以為主業(yè)的公司，現(xiàn)有員工人，其中大專(zhuān)以上人員人，占公司總?cè)藬?shù)的%;技術(shù)人員人。占公司總?cè)藬?shù)的%。公司企業(yè)法人營(yíng)業(yè)執(zhí)照注冊(cè)號(hào)：公司注冊(cè)地址：年月日)，公司經(jīng)科學(xué)技術(shù)委員會(huì)認(rèn)定為軟件企業(yè)，并獲得了頒發(fā)的軟件企業(yè)認(rèn)定證書(shū)，證書(shū)編號(hào)：。(二)本年度消費(fèi)經(jīng)營(yíng)狀況3、營(yíng)業(yè)范圍的調(diào)整狀況4、新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝開(kāi)發(fā)及投入狀況二、利潤(rùn)實(shí)現(xiàn)、分配及企業(yè)虧損狀況(經(jīng)濟(jì)效益分析^p)1、本年主營(yíng)業(yè)務(wù)收入萬(wàn)元，比去年同比增長(zhǎng)萬(wàn)元，增長(zhǎng)率%。2、本年主營(yíng)業(yè)務(wù)本錢(qián)萬(wàn)元，比去年同比增長(zhǎng)萬(wàn)元，增長(zhǎng)率%，主營(yíng)業(yè)務(wù)本錢(qián)占主營(yíng)業(yè)務(wù)收入的%。3、本年主營(yíng)業(yè)務(wù)稅金及附加萬(wàn)元，比去年同比增長(zhǎng)萬(wàn)元，增長(zhǎng)率%，主營(yíng)業(yè)務(wù)稅金及附加占主營(yíng)業(yè)務(wù)收入的%。4、本年產(chǎn)品銷(xiāo)售費(fèi)用萬(wàn)元，比去年同比增長(zhǎng)萬(wàn)元，增長(zhǎng)率%，主營(yíng)業(yè)務(wù)費(fèi)用占主營(yíng)業(yè)務(wù)收入的%。5、本年管理費(fèi)用萬(wàn)元，比去年同比增長(zhǎng)萬(wàn)元，增長(zhǎng)率%，管理費(fèi)用占主營(yíng)業(yè)務(wù)收入的%。6、本年財(cái)務(wù)費(fèi)用萬(wàn)元，比去年同比增長(zhǎng)萬(wàn)元，增長(zhǎng)率%，財(cái)務(wù)費(fèi)用占主營(yíng)業(yè)務(wù)收入的%。7、本年?duì)I業(yè)利潤(rùn)萬(wàn)元，比去年同比增長(zhǎng)萬(wàn)元，增長(zhǎng)率%，營(yíng)業(yè)利潤(rùn)占主營(yíng)業(yè)務(wù)收入的%。8、其他工程的比例參閱損益分析^p表。(上述指標(biāo)增減變動(dòng)也可以用表格形式反響，下方是文字說(shuō)明變動(dòng)原因。)(一)主營(yíng)業(yè)務(wù)收入變動(dòng)狀況1、主營(yíng)業(yè)務(wù)收入同比增減額(二)本錢(qián)費(fèi)用變動(dòng)的主要因素原材料費(fèi)用、能費(fèi)用、工資性支出、借款利率調(diào)整對(duì)利潤(rùn)增減的影響(三)其他業(yè)務(wù)收入、支出的增減變化(四)同比影響其他收益的主要事項(xiàng)1、投資收益，個(gè)性是長(zhǎng)期投資損失的金額及原因2、補(bǔ)貼收入各款項(xiàng)來(lái)、金額，以及扣除補(bǔ)貼收入的利潤(rùn)狀況3、影響營(yíng)業(yè)外收支的主要事項(xiàng)、金額(五)利潤(rùn)分配狀況1、本年實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)總額萬(wàn)元，凈利潤(rùn)萬(wàn)元。2、全年上交稅金總額萬(wàn)元，其中所得稅萬(wàn)元，增值稅萬(wàn)元。3、本年提取盈余公積萬(wàn)元，其中公益金萬(wàn)元。(七)稅賦調(diào)整對(duì)凈利潤(rùn)的影響，包括有關(guān)稅種和稅率調(diào)整、享受各稅優(yōu)惠政策退稅返還等數(shù)額。(八)會(huì)計(jì)政策、會(huì)計(jì)估計(jì)變更對(duì)利潤(rùn)總額的影響數(shù)額(九)虧損總額及其同比增減額，虧損的主要原因：產(chǎn)品滯銷(xiāo)、本錢(qián)費(fèi)用加大、管理不善等造成的虧損及虧損額進(jìn)展分析^p。三、資金增減和周轉(zhuǎn)狀況(一)各項(xiàng)資產(chǎn)所占比重1、各項(xiàng)資產(chǎn)所占比重(二)不良資產(chǎn)狀況1、待處理財(cái)產(chǎn)損溢主要資料及其處理狀況(三)負(fù)債狀況1、流動(dòng)負(fù)債與長(zhǎng)期負(fù)債的比重(五)現(xiàn)金增減和周轉(zhuǎn)狀況1、本年經(jīng)營(yíng)活動(dòng)現(xiàn)金流量比上年增長(zhǎng)萬(wàn)元，增長(zhǎng)率%;本年投資活動(dòng)現(xiàn)金流量比上年增長(zhǎng)萬(wàn)元，增長(zhǎng)率%;本年籌資活動(dòng)現(xiàn)金流量比上年增長(zhǎng)萬(wàn)元，增長(zhǎng)率%。3、本年應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)率為;存貨周轉(zhuǎn)率為;流動(dòng)資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率為;固定資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率為;總資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率為。(4)4、企業(yè)的開(kāi)展?jié)摿χ笜?biāo)狀況：主營(yíng)業(yè)務(wù)收入增長(zhǎng)率為;凈利潤(rùn)增長(zhǎng)率為;留存盈利比率為。四、所有者權(quán)益(或股東權(quán)益)增減變動(dòng)狀況五、對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)狀況、經(jīng)營(yíng)成果和現(xiàn)金流量有重大影響的其他事項(xiàng)。1、會(huì)計(jì)政策的變動(dòng)。2、會(huì)計(jì)估計(jì)的變更。3、重要合同事項(xiàng)。4、重要投資事項(xiàng)。5、對(duì)現(xiàn)金流量有重大影響的其他事項(xiàng)。六、本期工作總結(jié)和后期工作推薦1、針對(duì)本期企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中存在的問(wèn)題，提出下一階段就應(yīng)采取的改善管理和進(jìn)步經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)的詳細(xì)措施，以及業(yè)務(wù)開(kāi)展方案。2、總結(jié)財(cái)務(wù)核算、報(bào)表編制工作成績(jī)與缺乏，對(duì)今后工作的推薦。和老師說(shuō)明情況篇二一、企業(yè)概況

本企業(yè)屬于()企業(yè)，成立于()年。是以消費(fèi)和銷(xiāo)售()為主業(yè)的公司，其主營(yíng)業(yè)務(wù)收入占企業(yè)總收入的比重為()%。公司現(xiàn)有資產(chǎn)總額已達(dá)()萬(wàn)元，其中包括流動(dòng)資產(chǎn)()萬(wàn)元，占總資產(chǎn)的比例為()%;固定資產(chǎn)()萬(wàn)元，占資產(chǎn)總額的比例為()%。負(fù)債總額達(dá)()萬(wàn)元，其中流動(dòng)負(fù)債()萬(wàn)元，占負(fù)債總額的()%，所有者權(quán)益()萬(wàn)元，占企業(yè)資產(chǎn)總額的()%。二、企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況分析^p1、本年主營(yíng)業(yè)務(wù)收入()萬(wàn)元，比去年同比增長(zhǎng)()萬(wàn)元，增長(zhǎng)率()%。2、本年產(chǎn)品銷(xiāo)售費(fèi)用()萬(wàn)元，比去年同比增長(zhǎng)()萬(wàn)元，增長(zhǎng)率()%，主營(yíng)業(yè)務(wù)費(fèi)用占主營(yíng)業(yè)務(wù)收入的()%。3、本年主營(yíng)業(yè)務(wù)本錢(qián)()萬(wàn)元，比去年同比增長(zhǎng)()萬(wàn)元，增長(zhǎng)率()%，主營(yíng)業(yè)務(wù)本錢(qián)占主營(yíng)業(yè)務(wù)收入的()%。4、本年管理費(fèi)用()萬(wàn)元，比去年同比增長(zhǎng)()萬(wàn)元，增長(zhǎng)率()%，管理費(fèi)用占主營(yíng)業(yè)務(wù)收入的()%。5、本年財(cái)務(wù)費(fèi)用()萬(wàn)元，比去年同比增長(zhǎng)()萬(wàn)元，增長(zhǎng)率()%，財(cái)務(wù)費(fèi)用占主營(yíng)業(yè)務(wù)收入的()%。6、本年主營(yíng)業(yè)務(wù)稅金及附加()萬(wàn)元，比去年同比增長(zhǎng)()萬(wàn)元，增長(zhǎng)率()%，主營(yíng)業(yè)務(wù)稅金及附加占主營(yíng)業(yè)務(wù)收入的()%。7、本年?duì)I業(yè)利潤(rùn)()萬(wàn)元，比去年同比增長(zhǎng)()萬(wàn)元，增長(zhǎng)率()%，營(yíng)業(yè)利潤(rùn)占主營(yíng)業(yè)務(wù)收入的()%。8、其他工程的比例參閱損益分析^p表。三、利潤(rùn)實(shí)現(xiàn)和分配情況1、本年實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)總額()萬(wàn)元，凈利潤(rùn)()萬(wàn)元。2、全年上交所得稅()萬(wàn)元，增值稅()萬(wàn)元。13、本年提取盈余公積()萬(wàn)元，其中公益金()萬(wàn)元。4、本年分配給投資者利潤(rùn)()萬(wàn)元，其中普通股股利()萬(wàn)元，優(yōu)先股股利()萬(wàn)元。5、本年職工工資總額()萬(wàn)元，職工人數(shù)()人，職工全年平均收入()萬(wàn)元。四、資金增減和周轉(zhuǎn)情況1、本年經(jīng)營(yíng)活動(dòng)現(xiàn)金流量比上年增長(zhǎng)()萬(wàn)元，增長(zhǎng)率()%;本年投資活動(dòng)現(xiàn)金流量比上年增長(zhǎng)()萬(wàn)元，增長(zhǎng)率()%;本年籌資活動(dòng)現(xiàn)金流量比上年增長(zhǎng)()萬(wàn)元，增長(zhǎng)率()%。3、本年應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)率為();存貨周轉(zhuǎn)率為();流動(dòng)資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率為();固定資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率為();總資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率為()。4、企業(yè)的開(kāi)展才能指標(biāo)情況：主營(yíng)業(yè)務(wù)收入增長(zhǎng)率為();凈利潤(rùn)增長(zhǎng)率為();留存盈利比率為()。5、可持續(xù)增長(zhǎng)率為()，說(shuō)明企業(yè)主營(yíng)業(yè)務(wù)收入的最大增長(zhǎng)才能。從長(zhǎng)期趨勢(shì)看，假如企業(yè)實(shí)際的主營(yíng)業(yè)務(wù)收入增長(zhǎng)率高于持續(xù)增長(zhǎng)率，說(shuō)明企業(yè)過(guò)度擴(kuò)張，那么必須對(duì)外籌資;反之，假如企業(yè)實(shí)際的主營(yíng)業(yè)務(wù)收入增長(zhǎng)率低于持續(xù)增長(zhǎng)率，說(shuō)明企業(yè)增長(zhǎng)缺乏，應(yīng)積極尋求投資時(shí)機(jī)，實(shí)現(xiàn)適度增長(zhǎng)。五、對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)狀況、經(jīng)營(yíng)成果和現(xiàn)金流量有重大影響的其他事項(xiàng)說(shuō)明1、會(huì)計(jì)政策的變動(dòng)。2、會(huì)計(jì)估計(jì)的變更。3、重要合同事項(xiàng)。4、重要投資事項(xiàng)。5、對(duì)現(xiàn)金流量有重大影響的其他事項(xiàng)。附件：1、資產(chǎn)負(fù)債表環(huán)比分析^p、資產(chǎn)負(fù)債表構(gòu)造分析^p2、利潤(rùn)表環(huán)比分析^p、利潤(rùn)比構(gòu)造分析^p3、現(xiàn)金流量表環(huán)比分析^p、現(xiàn)金流量表構(gòu)造分析^p24、利潤(rùn)分配表分析^p5、財(cái)務(wù)比率分析^p3一、企業(yè)消費(fèi)經(jīng)營(yíng)的根本情況〔一〕企業(yè)主營(yíng)業(yè)務(wù)范圍和附屬其他業(yè)務(wù)，納入年度會(huì)計(jì)決算報(bào)表合并范圍內(nèi)企業(yè)從事業(yè)務(wù)的行業(yè)分布情況；未納入合并的應(yīng)明確說(shuō)明原因；企業(yè)人員、職工數(shù)量和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的情況；報(bào)表編報(bào)口徑說(shuō)明?！捕潮灸甓认M(fèi)經(jīng)營(yíng)情況，包括主要產(chǎn)品的產(chǎn)量、主營(yíng)業(yè)務(wù)量、銷(xiāo)售量〔出口額、進(jìn)口額〕及同比增減量，在所處行業(yè)中的地位，如按銷(xiāo)售額排列的名次；經(jīng)營(yíng)環(huán)境變化對(duì)企業(yè)消費(fèi)銷(xiāo)售〔經(jīng)營(yíng)〕的影響；營(yíng)業(yè)范圍的調(diào)整情況；新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝開(kāi)發(fā)及投入情況?！踩抽_(kāi)發(fā)、在建工程的預(yù)期進(jìn)度及工程開(kāi)工決算情況?！菜摹辰?jīng)營(yíng)中出現(xiàn)的問(wèn)題與困難，以及需要披露的其他業(yè)務(wù)情況與事項(xiàng)等。二、利潤(rùn)實(shí)現(xiàn)、分配及企業(yè)虧損情況〔一〕主營(yíng)業(yè)務(wù)收入的同比增減額及主要影響因素，包括銷(xiāo)售量、銷(xiāo)售價(jià)格、銷(xiāo)售構(gòu)造變動(dòng)和新產(chǎn)品銷(xiāo)售，以及影響銷(xiāo)售量的滯銷(xiāo)產(chǎn)品種類(lèi)、庫(kù)存數(shù)量等?！捕潮惧X(qián)費(fèi)用變動(dòng)的主要因素，包括原材料費(fèi)用、能費(fèi)用、工資性支出、借款利率調(diào)整對(duì)利潤(rùn)增減的影響?！?023年財(cái)務(wù)情況說(shuō)明》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)未完全顯示，剩余內(nèi)容下一頁(yè)查看。和老師說(shuō)明情況篇三;篇一：困難職工家庭情況說(shuō)明家庭情況說(shuō)明材料尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo):我叫張斌,男,家住陜西省渭南市華縣大明鎮(zhèn)趙家行政村，家里共六口人，父母在家務(wù)農(nóng)，姐姐已工作,弟弟大學(xué)在讀。我于2023年8月畢業(yè)于長(zhǎng)安大學(xué)建筑工程學(xué)院,畢業(yè)后即就職于中鐵建工集團(tuán)西北分公司青藏鐵路花園工程部,現(xiàn)已工作兩年。由于家住秦嶺塬區(qū)，氣候枯燥，靠天吃飯，父母均為農(nóng)民，家里經(jīng)濟(jì)來(lái)主要靠務(wù)農(nóng)所得，生計(jì)勉強(qiáng)維持。我們姐弟三人相繼上學(xué)后，務(wù)農(nóng)所得已根本無(wú)法滿足家庭開(kāi)支，無(wú)奈之下，父母親只好遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，參加了外出打工的茫茫人潮，以此供我姐弟三人上學(xué)。其間，下過(guò)磚廠拉磚，當(dāng)過(guò)小工，干過(guò)苦力，賣(mài)過(guò)菜，幫人看過(guò)廠子……但凡下苦的活他們都嘗試過(guò)，但凡靠力氣吃飯的事他都做過(guò)，起早貪黑，沒(méi)日沒(méi)夜，從不連續(xù)。因?yàn)樗麄兦宄?，他們只是農(nóng)民，技術(shù)活他們干不了，他們只有靠自己的雙手來(lái)?yè)Q得微薄的收入，供我姐弟三人讀書(shū)。就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，父母親靠著自己的雙手，供姐姐讀完了大專(zhuān)，供我上了高中，弟弟上了初中。而在此期間，父母親卻遭受了宏大的摧殘與考驗(yàn)——在我小學(xué)期間，父親因拉磚兩次出車(chē)禍墜落橋底，幸好得到及時(shí)救助才保住性命，但卻落下了風(fēng)濕、骨刺、骨積水的缺點(diǎn)，一到陰天便腿疼、腳疼；母親因長(zhǎng)期操勞過(guò)度，患上了中度神經(jīng)衰弱，不能干重活。高中畢業(yè)后，我考上了長(zhǎng)安大學(xué)建筑工程學(xué)院，而年過(guò)50的父母親卻已盡顯滄桑之態(tài)，已再無(wú)精力照管我姐弟三人，于是姐姐承當(dāng)起了照顧我和弟弟的重?fù)?dān)，困難的帶著我們一步步成長(zhǎng)。因?yàn)槭寝r(nóng)家的孩子，因?yàn)閲L到了生活的不易，所以我們姐弟三人比同齡人都要堅(jiān)強(qiáng)。大學(xué)四年，我利用課余和假期，從未停頓過(guò)打工的步伐，來(lái)為自己賺取生活費(fèi)，姐姐那么靠著多份兼職來(lái)供著弟弟讀書(shū)。轉(zhuǎn)眼四年一過(guò)，姐姐已出嫁，有了自己的家庭，再無(wú)力照顧弟弟和父母親。而我成為了中鐵建工集團(tuán)的一名員工，成為了家里的經(jīng)濟(jì)支柱，雖然工資不低，但要照顧日漸蒼老而又疾病纏身的父母，又要供養(yǎng)大學(xué)在讀的弟弟，更要經(jīng)營(yíng)自己剛剛建立的小家，不免身心俱疲，無(wú)力支撐。得知公司有此好政策，特此申請(qǐng)，不勝感謝！而我也將以自己的實(shí)際行動(dòng)，努力工作，為公司創(chuàng)造財(cái)富。此致敬禮！申請(qǐng)人：張斌2023年8月22日篇二：關(guān)于貧困幼兒舒文彬的家庭情況說(shuō)明關(guān)于貧困幼兒舒文彬的家庭情況說(shuō)明幼兒舒文彬，現(xiàn)就讀于績(jī)溪縣板橋中心幼兒園大班，家住板橋頭鄉(xiāng)廟山村，父母均在上海漂泊打工，賺一些微薄的工資以補(bǔ)貼家用，幼兒那么留在家跟隨祖母生活，家中年邁的祖母不能做力氣活，而且因體弱多病每年都要支付高額的治療費(fèi)用，生活在這樣一個(gè)物價(jià)高漲的時(shí)代，對(duì)于這樣一個(gè)沒(méi)有其他外來(lái)經(jīng)濟(jì)收入的家庭來(lái)說(shuō)真的很困難，且為了照顧幼兒學(xué)習(xí)，祖母帶著幼兒在板橋頭鄉(xiāng)租房子住，周末那么回家做一些輕巧的農(nóng)活，維持生活，家中的幾畝田地因祖母年邁且要照顧幼兒已荒廢多年，生活較為困難。關(guān)于貧困幼兒許查浩的家庭情況說(shuō)明幼兒許查浩，先就讀于績(jī)溪縣板橋中心幼兒園幼兒小班，家住在偏僻的板橋頭鄉(xiāng)冷水村，父母常年漂泊在上海、江蘇等地，居住不定，賺錢(qián)打工作為家庭的唯一經(jīng)濟(jì)來(lái)。家中還有年邁的祖父祖母，幼兒那么跟隨祖父母生活，祖父母年事已高，祖父腿腳不好不能久站，祖母那么每天起早貪黑的打理一片小菜園，家中還有一位九歲的哥哥，兩個(gè)幼兒的生活讓這個(gè)本來(lái)就不樂(lè)觀的家庭更是入不敷出，兩幼兒每天早上天沒(méi)亮就走五里的路來(lái)學(xué)校，因?yàn)闆](méi)有充裕的錢(qián)來(lái)坐車(chē)，只能以此減輕家庭的負(fù)擔(dān)。關(guān)于貧困幼兒方文婷的家庭情況說(shuō)明幼兒方文婷，先就讀于績(jī)溪縣板橋頭鄉(xiāng)中心幼兒園幼兒大班，幼兒來(lái)自板橋尚田的一個(gè)貧困家庭。我的家中除了父母和一個(gè)年幼的小妹妹外，還有年邁的爺爺和奶奶。生活在這樣一個(gè)物價(jià)高漲的時(shí)代，對(duì)于我們這樣一個(gè)沒(méi)有丁點(diǎn)耕地也沒(méi)有一點(diǎn)固定收入的大家庭來(lái)說(shuō)真的很難生存。爺爺和奶奶年紀(jì)都很大了，還都有病，每年都需要很高的醫(yī)療費(fèi)用。再加上家中有兩位小孩還在上學(xué)，無(wú)疑又給家里增加了一份壓力。爸爸為了支撐這個(gè)大家庭，每年都去外地找工地打工。媽媽為了幼兒能和其他有錢(qián)的孩子一樣好好學(xué)習(xí)、安康成長(zhǎng)，每天都早出晚歸，去板橋的菜攤上擺攤賣(mài)菜。爺爺看著爸爸媽媽為了家里那么賣(mài)力，為了減輕他們的壓力，爺爺帶著病騎著家里僅有的一輛三輪自行車(chē)東跑西跑的收破爛，經(jīng)濟(jì)條件不好。篇三：貧困生情況說(shuō)明3貧困生情況說(shuō)明親愛(ài)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：您們好！本人是2023級(jí)材料科學(xué)與工程學(xué)院材料成型及控制工程***班的學(xué)生***〔學(xué)號(hào)：********〕，因家庭經(jīng)濟(jì)困難，特申請(qǐng)貧困生。我是來(lái)自**省的一個(gè)偏僻農(nóng)村，家庭生活條件艱辛，父母以務(wù)農(nóng)為生，沒(méi)有穩(wěn)定的收入來(lái)，家有六口人，除了父母之外還有三個(gè)正在上學(xué)的弟弟，另外，母親常年體弱多病勞動(dòng)力減弱，家庭的重?fù)?dān)一直都落在父親的肩上，由于家里生活總是資不抵債，我上大學(xué)的學(xué)費(fèi)都是靠助學(xué)貸款來(lái)繳納。還有今年家鄉(xiāng)又遭遇洪災(zāi)和大風(fēng)，農(nóng)作物更是減產(chǎn)。我在校期間：始終以“遵紀(jì)守法，奉獻(xiàn)自己，效勞學(xué)?！睘樽谥?，勤奮進(jìn)取，刻苦學(xué)習(xí)，虛心向別人學(xué)習(xí)，做到有錯(cuò)就改，積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。我是一名貧困生,貧困能更磨練我的意志，我只有克制了自己的貧困心理,我才能做的更好，“人窮志不窮,窮且益堅(jiān)”,這么一句古語(yǔ)已經(jīng)告訴我不要被貧困擊倒.而且我會(huì)更加努力.來(lái)改變我的現(xiàn)狀,因?yàn)橹挥羞@樣我才能擺脫貧困,否那么會(huì)一直貧困下去.貧困不是我的絆腳石,相反會(huì)是我的動(dòng)力.我會(huì)更努力的!!因此希望可以得到學(xué)院的補(bǔ)助，緩解一點(diǎn)經(jīng)濟(jì)壓力。謝謝！此致敬禮申請(qǐng)人：***2023年10月9號(hào)繼續(xù)組織兩周一次的專(zhuān)題學(xué)習(xí)沙龍和互動(dòng)式評(píng)課沙龍，結(jié)合教研活動(dòng)的主題組織好老師學(xué)習(xí)、交流。聽(tīng)展示課的老師對(duì)聽(tīng)課內(nèi)容進(jìn)展精心、系統(tǒng)的評(píng)點(diǎn)，寫(xiě)成評(píng)課稿，在兩周一次的互動(dòng)式教學(xué)研討沙龍中進(jìn)展交流、討論。與往年不同的是，在保證互動(dòng)評(píng)課活動(dòng)開(kāi)展同時(shí)，不影響正常教學(xué)，本學(xué)期安排8次集體評(píng)課活動(dòng)，其他評(píng)課通過(guò)qq群來(lái)交流、研討。指導(dǎo)思想以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進(jìn)教學(xué)改革。努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新，改革教學(xué)和學(xué)習(xí)方式，進(jìn)步課堂教學(xué)效益，促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵性開(kāi)展。同時(shí)，以新課程理念為指導(dǎo)，在全面施行新課程過(guò)程中，加大教研、教改力度，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。正確處理改革與開(kāi)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，積極探究符合新課程理念的生物教學(xué)自如化教學(xué)方法和自主化學(xué)習(xí)方式。本學(xué)期，我組將進(jìn)一步確立以人為本的教育教學(xué)理論，把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作，深化學(xué)習(xí)和研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極、穩(wěn)妥地施行和推進(jìn)中學(xué)英語(yǔ)課程改革。以新課程理念指導(dǎo)教研工作，加強(qiáng)課程改革，緊緊地圍繞新課程施行過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題，尋求解決問(wèn)題的方法和途徑。加強(qiáng)課題研究，積極支持和開(kāi)展校本研究，進(jìn)步教研質(zhì)量，提升老師的研究程度和研究才能。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建立和師資隊(duì)伍建立，進(jìn)一步提升我校英語(yǔ)老師的英語(yǔ)教研、教學(xué)程度和教學(xué)質(zhì)量，為我校爭(zhēng)創(chuàng)“三星”級(jí)高中而發(fā)揮我組的力量。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，推進(jìn)新課程改革。組織本組老師學(xué)習(xí)《普通高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》及課標(biāo)解度，積極理論高中英語(yǔ)牛津教材，組織全組老師進(jìn)一步學(xué)習(xí)、熟悉新教材的體系和特點(diǎn)，探究新教材的教學(xué)形式，組織好新教材的研究課活動(dòng)，為全組老師提供交流、學(xué)習(xí)的平臺(tái)和時(shí)機(jī)。加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)，進(jìn)步課堂教學(xué)效率。強(qiáng)化落實(shí)教學(xué)常規(guī)和“禮嘉中學(xué)課堂教學(xué)十項(xiàng)要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認(rèn)真鉆研教材的根底上，抓好上課、課后作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)，從而有效地進(jìn)步課堂教學(xué)效率。加強(qiáng)教學(xué)方法、手段和策略的研究，引導(dǎo)老師改良教學(xué)方法的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生改良學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略。加強(qiáng)課題研究，提升教科研研究程度；加強(qiáng)師資隊(duì)伍建立，提升老師的教學(xué)才能。組織老師有效開(kāi)展本組的和全校的課題研究工作做到有方案、有研究、有活動(dòng)、有總結(jié)，并在此根底上撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，并向報(bào)刊雜志和年會(huì)投稿。制訂好本組本學(xué)期的校公開(kāi)課、示范課、匯報(bào)課方案，并組織好聽(tīng)課、評(píng)課等工作。堅(jiān)持以《根底教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹課程改革精神，以貫徹施行根底教育課程改革為核心，以研究課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以促進(jìn)老師隊(duì)伍建立為根本，以進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量為目的，全面施行素質(zhì)教育。本學(xué)期教研組重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)老師評(píng)課的指導(dǎo)，使老師的評(píng)課標(biāo)準(zhǔn)化，系統(tǒng)化，定期舉行主題教學(xué)沙龍和“會(huì)診式行動(dòng)研究”，促進(jìn)新老師的成長(zhǎng)，加快我鎮(zhèn)小學(xué)語(yǔ)文老師隊(duì)伍成長(zhǎng)速度和小學(xué)語(yǔ)文教育質(zhì)量的全面進(jìn)步。結(jié)合區(qū)里的活動(dòng)安排，開(kāi)展各項(xiàng)有意義的學(xué)生活動(dòng)，培養(yǎng)進(jìn)步學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，調(diào)動(dòng)啟發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。二、工作目的以課改為中心，組織老師學(xué)習(xí)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，深化課堂教學(xué)研究，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和理論才能，努力進(jìn)步學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)。2、進(jìn)一步加強(qiáng)語(yǔ)文老師隊(duì)伍建立，讓“語(yǔ)文研究小組”，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干老師的示范作用，重視團(tuán)隊(duì)合作智慧、力量。開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，以老帶新，不斷進(jìn)步老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。3、組織老師開(kāi)展實(shí)在有效的說(shuō)課沙龍、評(píng)課沙龍，進(jìn)步老師說(shuō)課才能，和評(píng)課才能，可以結(jié)合主題教研活動(dòng)，對(duì)典型課例進(jìn)展互動(dòng)研討，開(kāi)展教例賞析活動(dòng)。4、加強(qiáng)教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析^p教材，賞析重點(diǎn)課文，進(jìn)展文本細(xì)讀，交流教學(xué)心得。讓備課不再是走場(chǎng)，形式，而是真真實(shí)實(shí)為進(jìn)步課堂效率效勞，進(jìn)步老師的素質(zhì)效勞。5、根據(jù)上學(xué)期制定的語(yǔ)文常規(guī)活動(dòng)方案，開(kāi)展形式多樣的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)、過(guò)關(guān)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，在自主活動(dòng)中進(jìn)步學(xué)生的綜合理論才能，促進(jìn)個(gè)性和諧開(kāi)展。6、加強(qiáng)學(xué)習(xí)質(zhì)量調(diào)查、檢測(cè)工作，及時(shí)分析^p，尋找得失，確保完成各項(xiàng)教學(xué)指標(biāo)。三、主要工作及詳細(xì)措施〔一〕骨干老師示范、把關(guān)，當(dāng)好“領(lǐng)頭羊”。1、本學(xué)期，語(yǔ)文研究小組成員繼續(xù)充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干老師的示范作用，重視團(tuán)隊(duì)合作智慧、力量。教研組將圍繞“探究實(shí)效性語(yǔ)文課堂教學(xué)形式”這個(gè)主題，深化開(kāi)展精讀課文教學(xué)有效性研討活動(dòng)。低段〔1-2年級(jí)〕那么繼續(xù)進(jìn)展識(shí)字教學(xué)的有效性的討論。分層、有序地開(kāi)展教研活動(dòng)，使教研活動(dòng)更成熟、有效，實(shí)在進(jìn)步我校語(yǔ)文老師的專(zhuān)業(yè)程度。2、開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，以老帶新，不斷進(jìn)步老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)?！捕衬贻p老師取經(jīng)、學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取出成績(jī)。1、為了進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，促成新老師迅速成長(zhǎng)，1—5年教齡新老師每一學(xué)期上1堂模擬課和一堂校內(nèi)研討課。上模擬課的內(nèi)容可以通過(guò)觀看名師的關(guān)盤(pán)、視頻或者教學(xué)實(shí)錄等途徑，根據(jù)個(gè)人教學(xué)需要，有選擇性地進(jìn)展部分模擬，從而使新老師形成個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格。高二的歷史教學(xué)任務(wù)是要使學(xué)生在歷史知識(shí)、歷史學(xué)科才能和思想品德、情感、態(tài)度、價(jià)值觀各方面得到全面培養(yǎng)鍛煉和開(kāi)展，為高三年級(jí)的文科歷史教學(xué)打下良好的根底，為高校輸送有學(xué)習(xí)潛能和開(kāi)展前途的合格高中畢業(yè)生打下良好根底。高考的文科綜合才能測(cè)試更加強(qiáng)調(diào)考生對(duì)文科各學(xué)科整體知識(shí)的把握、綜合分析^p問(wèn)題的思維才能、為解決問(wèn)題而遷移知識(shí)運(yùn)用知識(shí)的才能。老師在教學(xué)中要表達(dá)多學(xué)科、多層次、多角度分析^p解決問(wèn)題的通識(shí)教育理念。老師要認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究教材,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，緊跟高考形勢(shì)的開(kāi)展，研究考試的變化，力爭(zhēng)使高二的教學(xué)向高三教學(xué)的要求靠攏。按照《教學(xué)大綱》和《考試說(shuō)明》的要求，認(rèn)真完成高二階段的單科復(fù)習(xí)工作。堅(jiān)持學(xué)科教學(xué)為主，落實(shí)根底知識(shí)要到位，適當(dāng)兼顧史地政三個(gè)學(xué)科的綜合要求，培養(yǎng)進(jìn)步學(xué)生學(xué)科內(nèi)綜合的才能。從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，落實(shí)根底，進(jìn)步學(xué)科思維才能和辯證唯物、歷史唯物的理論程度。全班共40人，其中男生15人，女生25人。學(xué)生的數(shù)學(xué)根底較一般，多數(shù)學(xué)生能掌握所學(xué)內(nèi)容，少部分學(xué)生由于反映要慢一些，學(xué)習(xí)方法死板，沒(méi)有人進(jìn)展輔導(dǎo)，加之缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，不能掌握學(xué)習(xí)的內(nèi)容。能跟上課的學(xué)生，課上活潑，發(fā)言積極，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，完成作業(yè)認(rèn)真，學(xué)習(xí)比擬積極主動(dòng)，課后也很自覺(jué)，當(dāng)然與家長(zhǎng)的監(jiān)視分不開(kāi)。部分學(xué)生解答問(wèn)題的才能較強(qiáng)，不管遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法還相當(dāng)?shù)暮?jiǎn)捷。有的學(xué)生只能承受老師教給的方法，稍有一點(diǎn)變動(dòng)的問(wèn)題就處理不了。個(gè)別學(xué)生是老師本冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容：〔1〕混合運(yùn)算和應(yīng)用題；〔2〕整數(shù)和整數(shù)四那么運(yùn)算；〔3〕量的計(jì)量；〔4〕小數(shù)的意義和性質(zhì)；〔5〕小數(shù)的加法和減法；〔6〕平行四邊形和梯形本冊(cè)的重點(diǎn)：混合運(yùn)算和應(yīng)用題是本冊(cè)的一個(gè)重點(diǎn)，這一冊(cè)進(jìn)一步學(xué)習(xí)三步式題的混合運(yùn)算順序，學(xué)習(xí)使用小括號(hào)，繼續(xù)學(xué)習(xí)解答兩步應(yīng)用題的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)解答比擬容易的三步應(yīng)用題，使學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握復(fù)雜的數(shù)量關(guān)系，進(jìn)步學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決得意的實(shí)際問(wèn)題的才能，并繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生檢驗(yàn)應(yīng)用題的解答的技巧和習(xí)慣。第二單元整數(shù)和整數(shù)的四那么運(yùn)算，是在前三年半所學(xué)的有關(guān)內(nèi)容的根底上，進(jìn)展復(fù)習(xí)、概括，整理和進(jìn)步。先把整數(shù)的認(rèn)數(shù)范圍擴(kuò)展到千億位，總結(jié)十進(jìn)制計(jì)數(shù)法，然后對(duì)整數(shù)四那么運(yùn)算的意義，運(yùn)算定律加以概括總結(jié)，這樣就為學(xué)習(xí)小數(shù)，分?jǐn)?shù)打下較好的根底。第四單元量的計(jì)量是在前面已學(xué)的根底上把所學(xué)的計(jì)量單位加于系統(tǒng)整理，一方面使學(xué)生所學(xué)的知識(shí)更加穩(wěn)固，一方面使學(xué)生為學(xué)習(xí)把單名數(shù)或復(fù)名數(shù)改寫(xiě)成用小數(shù)表示的單名數(shù)做好準(zhǔn)備。③提出教學(xué)任務(wù)：在全面開(kāi)展體能的根底上，進(jìn)一步開(kāi)展靈敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培養(yǎng)；引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)合理掌握練習(xí)與討論的時(shí)間，理解實(shí)現(xiàn)目的時(shí)可能遇到的困難。在不斷體驗(yàn)進(jìn)步和成功的過(guò)程中，表現(xiàn)出適宜的自信心，形成勇于克制困難積極向上，樂(lè)觀開(kāi)朗的優(yōu)良品質(zhì)；認(rèn)識(shí)現(xiàn)代社會(huì)所必需的合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，在武術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)尊重和關(guān)心別人，將自身安康與社會(huì)需要相，表現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì)，結(jié)合本身工程去理解一些武術(shù)名人并能對(duì)他們進(jìn)展簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)；加強(qiáng)研究性的學(xué)習(xí)，去討論與研究技能的實(shí)用性，加強(qiáng)同學(xué)之間的討論交流的環(huán)節(jié)。：①總體目的：建立“安康第一”的理念，培養(yǎng)學(xué)生的安康意識(shí)和體魄，在必修田徑教學(xué)的根底上進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)“初級(jí)長(zhǎng)拳”、“劍”的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)，以學(xué)生身心安康開(kāi)展為中心，重視學(xué)生主體地位的同時(shí)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生都受益，以及多樣性和選擇性的教學(xué)理念，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)本教學(xué)工作方案，以滿足學(xué)生選項(xiàng)學(xué)生的需求，加深學(xué)生的運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)和理解，保證學(xué)生在高一年田徑必修根底上再加上“長(zhǎng)拳”來(lái)引導(dǎo)男女生學(xué)習(xí)體育模塊的積極性，再結(jié)合高二年的“