第二章邏輯思維分析法。2.1比較法心2.2分析與綜合法◆2.3推理法2020/5/23信息分析方法與應(yīng)用第二章邏輯思維分析法。1第二章邏輯思維分析法。學(xué)習(xí)目標(biāo)◆掌握幾種常用邏輯方法的概念和作用,各種邏輯方法的分類◆了解邏輯方法的產(chǎn)生和發(fā)展☆掌握比較法時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng),不同邏輯方法在信息分析中的具體應(yīng)用☆了解邏輯方法在信息分析中的地位和作用令理解分析和綜合、歸納和演繹的辯證關(guān)系2020/5/23信息分析方法與應(yīng)用第二章邏輯思維分析法。22.1比較法2.1.1比較法的概念比較也稱對(duì)比,是指通過(guò)對(duì)兩個(gè)或兩個(gè)以上研究對(duì)象進(jìn)行對(duì)照,以確定它們之間的共同點(diǎn)和差異點(diǎn)的一種邏輯思維方法。2020/5/23信息分析方法與應(yīng)用2.1比較法32.1比較法2.1.2比較法的類型(一)按時(shí)空的區(qū)別,可分為時(shí)間上的比較和空間上的比較時(shí)間上的比較也叫縱向比較,是指通過(guò)比較同一事物在不同時(shí)期的某些指標(biāo),如產(chǎn)品的質(zhì)量、成本、價(jià)格、性能、銷量等,從而認(rèn)識(shí)事物的發(fā)展變化過(guò)程,揭示事物的發(fā)展規(guī)律,預(yù)測(cè)事物的發(fā)展方向空間上的比較也叫橫向比較,是指通過(guò)對(duì)同一時(shí)期不同國(guó)家、不同地區(qū)、不同部門的同類事物進(jìn)行比較,從而找出差距,辨明優(yōu)劣,進(jìn)而制定策略,為下一步的發(fā)展奠定基礎(chǔ)由于在實(shí)際工作中,面臨的往往是非常復(fù)雜的情況,單純依靠時(shí)間上或空間上的比較無(wú)法達(dá)到分析的目的,所以經(jīng)常采用時(shí)間與空間相結(jié)合的比較方法,這樣才能較全面地把握不同事物或同一事物在不同時(shí)期的異同,達(dá)到更好地認(rèn)識(shí)事物的目的2020/5/23信息分析方法與應(yīng)用2.1比較法42.1比較法2.1.2比較法的類型(二)按比較方法的性質(zhì),可分為定性比較和定量比較在進(jìn)行科學(xué)研究時(shí),既要了解事物的質(zhì),又要把握事物的量,這樣才能做到質(zhì)與量的統(tǒng)一。定性比較是通過(guò)事物之間本質(zhì)屬性的比較來(lái)判定事物未來(lái)發(fā)展的性質(zhì)和方向;定量比較則是通過(guò)運(yùn)用相關(guān)的數(shù)學(xué)模型對(duì)事物屬性進(jìn)行量的分析,從而對(duì)事物未來(lái)發(fā)展的規(guī)模、水平、速度等進(jìn)行預(yù)測(cè)。在實(shí)際應(yīng)用過(guò)程中,既不能片面強(qiáng)調(diào)定量比較,也不能一味依賴定性比較。例如在購(gòu)買某件商品時(shí),就不能只比較同類商品的價(jià)格,還應(yīng)將該類商品的質(zhì)量、性能、品牌等進(jìn)行比較,這樣才能保證購(gòu)買到滿意的商品。因此,在分析具體問(wèn)題時(shí),應(yīng)將定性比較與定量比較綜合起來(lái)加以考慮,追求定量比較與定性比較的統(tǒng)2020/5/23信息分析方法與應(yīng)用2.1比較法52.1比較法2.1.2比較法的類型(三)按比較內(nèi)容的范圍,可分為局部比較和全面比較局部比較是按事物的單個(gè)屬性所作的比較;全面比較是按事物的多個(gè)或全部屬性進(jìn)行的比較。在運(yùn)用比較法分析事物時(shí),一般先就該事物的某一方面進(jìn)行比較,進(jìn)而由點(diǎn)及面將該事物與研究目的有關(guān)的所有屬性進(jìn)行比較。因此,全面比較是建立在局部比較基礎(chǔ)之上的更為系統(tǒng)的比較過(guò)程?？梢哉f(shuō),比較法的應(yīng)用是以局部比較為基礎(chǔ),以全面比較為目的這是因?yàn)樵诳茖W(xué)研究中,只有對(duì)研究對(duì)象的多種屬性加以考察,進(jìn)行全方位的比較研究,對(duì)事物的認(rèn)識(shí)才能更加深入、透徹,才能更好地把握事物的本質(zhì)。2020/5/23信息分析方法與應(yīng)用2.1比較法62.1比較法2.1.2比較法的類型(四)按研究目標(biāo)的指向,可分為求同比較和求異比較求同比較是指在兩個(gè)或兩個(gè)以上的不同事物中,找出它們的相同、相似之處,以便能將不同事物聯(lián)系起來(lái),尋求事物發(fā)展的共同規(guī)律;求異比較是指在相同或相似的兩個(gè)或兩個(gè)以上的事物中,找出它們的不同點(diǎn),以發(fā)現(xiàn)事物發(fā)展過(guò)程中的特殊性。通過(guò)對(duì)事物的“求同”、“求異”分析比較,可以幫助你發(fā)現(xiàn)事物的相同本質(zhì)和特殊本質(zhì),更好地理解事物發(fā)展過(guò)程中的多樣性與統(tǒng)一性。2020/5/23信息分析方法與應(yīng)用2.1比較法72.1比較法2.1.3比較法的應(yīng)用(一)揭示事物的水平和差距200001500010000口東部口西部50002019G年2019圖2-1我國(guó)東西部地區(qū)網(wǎng)民規(guī)模比較示意圖2020/5/23信息分析方法與應(yīng)用2.1比較法82.1比較法2.1.3比較法的應(yīng)用(二)認(rèn)識(shí)事物的發(fā)展過(guò)程和規(guī)律8.o0%60.00%5524%5632%5707%5937%64.02%65.52%6628%674470.00%50.040.00%30.00%20.00%0.00%000年F2019年2019年2019年2019年2019年2019年2019年圖22企業(yè)科技投入占全社會(huì)科技投入比重示意圖2020/5/23信息分析方法與應(yīng)用2.1比較法92.1比較法2.1.3比較法的應(yīng)用(三)判斷事物的優(yōu)劣和真?zhèn)伪?1三種能源運(yùn)輸方案比較經(jīng)費(fèi)投入萬(wàn)美元方案輸效率%用水土地利用設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)效率基本投人大修經(jīng)費(fèi)(3)999難易易尢有無(wú)高低高142001070020352020/5/23信息分析方法與應(yīng)用2.1比較法10邏輯思維分析法課件11邏輯思維分析法課件12邏輯思維分析法課件13邏輯思維分析法課件14邏輯思維分析法課件15邏輯思維分析法課件16邏輯思維分析法課件17邏輯思維分析法課件18邏輯思維分析法課件19邏輯思維分析法課件20邏輯思維分析法課件21邏輯思維分析法課件22邏輯思維分析法課件23邏輯思維分析法課件24邏輯思維分析法課件25邏輯思維分析法課件26邏輯思維分析法課件27邏輯思維分析法課件28邏輯思維分析法課件29邏輯思維分析法課件30邏輯思維分析法課件31邏輯思維分析法課件32邏輯思維分