第7頁(yè)共7頁(yè)2023?內(nèi)科醫(yī)師?個(gè)人總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范本?內(nèi)科醫(yī)?生在病人?整個(gè)治療?過(guò)程中發(fā)?揮著不可?或缺的重?要作用，?護(hù)理學(xué)又?是一門(mén)涉?及面廣、?更新快的?學(xué)科。因?此，我不?滿(mǎn)足于在?學(xué)校掌握?的那點(diǎn)知?識(shí)，把多?數(shù)的業(yè)余?時(shí)間都用?在自學(xué)上?。___?_年起參?加省內(nèi)首?屆護(hù)理專(zhuān)?業(yè)自學(xué)考?試，用了?五年多的?時(shí)間相繼?獲得哈醫(yī)?大護(hù)理專(zhuān)?科和本科?學(xué)歷。?我不是為?了拿到文?憑而走過(guò)?場(chǎng)，從基?礎(chǔ)理論到?每個(gè)問(wèn)題?都要弄個(gè)?明明白白?、記得滾?瓜爛熟。?遇到難題?上班時(shí)把?寫(xiě)著問(wèn)題?的紙條帶?上，向資?深的主任?和醫(yī)生請(qǐng)?教。教科?書(shū)的空格?里寫(xiě)滿(mǎn)了?注解，筆?記記了十?幾本，當(dāng)?時(shí)的狀態(tài)?用如饑似?渴、廢寢?忘食來(lái)形?容毫不過(guò)?分。我就?是用這種?扎扎實(shí)實(shí)?地勁頭，?把專(zhuān)業(yè)知?識(shí)錄進(jìn)自?己的腦海?里，為日?后臨床護(hù)?理工作奠?定了豐厚?的理論基?矗我把?所學(xué)到的?知識(shí)與臨?床護(hù)理緊?密結(jié)合起?來(lái)，做到?用理論指?導(dǎo)工作，?用實(shí)踐升?華理論，?使護(hù)理工?作質(zhì)量、?效率大幅?度提高，?先后在省?級(jí)和刊物?上發(fā)表二?十多篇論?文和技術(shù)?創(chuàng)新。為?了提高工?作效率和?護(hù)理文件?書(shū)寫(xiě)作規(guī)?范性，我?發(fā)明并制?作了體溫?脈搏繪畫(huà)?筆，在本?院和周邊?醫(yī)院使用?了多年，?為此獲得?“黑龍江?農(nóng)墾職工?技術(shù)創(chuàng)新?優(yōu)秀科技?成果獎(jiǎng)”?和“黑龍?江省職工?合理化建?議優(yōu)秀成?果獎(jiǎng)”。?化療藥?物外滲是?治療腫瘤?患者經(jīng)常?遇到的問(wèn)?題，一旦?處理不當(dāng)?就會(huì)給病?人造成皮?膚潰爛，?帶來(lái)很大?的痛苦。?我通過(guò)潛?心研究，?查閱藥理?、參考大?醫(yī)院的護(hù)?理經(jīng)驗(yàn)，?撰寫(xiě)了“?治療化療?藥物外滲?的新方法?”和“莫?菲氏滴壺?沖入化療?藥物的護(hù)?理體會(huì)”?，用于指?導(dǎo)臨床護(hù)?理工作取?得很好的?效果，并?獲“黑龍?江農(nóng)墾職?工技術(shù)創(chuàng)?新優(yōu)秀科?技成果獎(jiǎng)?”。在小?兒內(nèi)科，?每當(dāng)護(hù)士?給患兒扎?頭皮針時(shí)?，經(jīng)?？?到患兒家?長(zhǎng)用心痛?的表情、?焦慮的目?光注視著?，護(hù)士則?是在緊張?、責(zé)備的?氛圍中進(jìn)?行操作。?為了提?高穿刺成?功率，降?低患兒的?痛苦，我?潛心摸索?總結(jié)穿刺?成功的方?法，收集?、歸納、?借鑒了大?量國(guó)內(nèi)外?經(jīng)驗(yàn)，撰?寫(xiě)了“小?兒頭皮針?靜脈穿刺?的操作技?巧”用于?指導(dǎo)護(hù)士?操作，使?患兒家長(zhǎng)?滿(mǎn)意度大?幅度提高?。為了解?決內(nèi)科臥?床病人易?發(fā)壓瘡的?難題，我?相繼編寫(xiě)?了“壓瘡?的治療與?護(hù)理綜述?”“壓瘡?的治療與?護(hù)理新方?法”指導(dǎo)?性論文。?對(duì)預(yù)防、?治療、護(hù)?理壓瘡歸?納總結(jié)了?多項(xiàng)靈活?、適用、?便利、見(jiàn)?效的操作?方法，為?攻克壓瘡?這一護(hù)理?上的難題?作出了貢?獻(xiàn)。我?每調(diào)到一?個(gè)新科室?，所做的?第一件事?就是率先?掌握，專(zhuān)?科護(hù)理理?論與操作?。持之以?恒的學(xué)習(xí)?使我得到?了豐厚知?識(shí)的儲(chǔ)備?，工作中?不論遇到?任何難題?，我都會(huì)?處理的得?心應(yīng)手。?活學(xué)活用?、立竿見(jiàn)?影的學(xué)風(fēng)?，成為我?更好的做?好護(hù)理工?作的力資?源。為此?，我被評(píng)?為墾區(qū)“?職工讀書(shū)?自學(xué)成才?者”和“?群眾性經(jīng)?濟(jì)技術(shù)創(chuàng)?新能手”?。打鐵?還需自身?硬，為了?應(yīng)對(duì)超負(fù)?荷的護(hù)理?工作，每?天我早出?晚歸，工?作在__?__小時(shí)?以上，科?室內(nèi)的各?項(xiàng)業(yè)務(wù)操?作自己首?先做到熟?練、精通?，關(guān)鍵時(shí)?刻沖得上?做得好，?在科室管?理上自己?始終本著?正人先正?己，集大?家的智慧?來(lái)管科，?集集體的?力量來(lái)攻?克一道又?一道難關(guān)?，打造一?支拉得出?、叫得響?、沖得上?、富有凝?聚力的戰(zhàn)?斗集體。?在不懈地?努力之下?科室面貌?煥然一新?，在全院?護(hù)理行業(yè)?中甩掉了?落后的帽?子，幾登?臺(tái)階位居?前列。?2023?內(nèi)科醫(yī)師?個(gè)人總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范本?（二）?對(duì)于醫(yī)院?、科室、?個(gè)人來(lái)說(shuō)?都是一個(gè)?轉(zhuǎn)變、成?長(zhǎng)、奮進(jìn)?的一年。?在這一年?中，我們?不斷面臨?著挑戰(zhàn)和?機(jī)遇，經(jīng)?過(guò)這一年?的工作和?學(xué)習(xí)，我?有了質(zhì)的?轉(zhuǎn)變，快?速的成長(zhǎng)?，明確了?奮進(jìn)的目?標(biāo)。一?、轉(zhuǎn)變觀?念，提高?管理水平?1、多?學(xué)習(xí)：向?經(jīng)驗(yàn)豐富?、工作突?出的護(hù)士?長(zhǎng)學(xué)習(xí)，?學(xué)習(xí)她們?的工作經(jīng)?驗(yàn)、工作?方法;向?中國(guó)醫(yī)大?一的護(hù)理?同仁們學(xué)?習(xí)，學(xué)習(xí)?她們的先?進(jìn)管理機(jī)?制、排班?方法、工?作狀態(tài);?向科里的?護(hù)士們學(xué)?習(xí)，學(xué)習(xí)?她們工作?中的長(zhǎng)處?，彌補(bǔ)自?身的不足?。2、?多與科護(hù)?士長(zhǎng)溝通?，查找工?作中的不?足，發(fā)現(xiàn)?工作中的?隱患，隨?時(shí)調(diào)整工?作狀態(tài)，?跟上醫(yī)院?的步伐。?3、實(shí)?施人性化?管理：在?生活中關(guān)?心體貼科?里的護(hù)士?，有困難?主動(dòng)幫助?。在工作?中嚴(yán)格要?求，做到?人人平等?，因材施?教，因人?而異，充?分發(fā)揮每?一名護(hù)士?的優(yōu)點(diǎn)，?調(diào)動(dòng)護(hù)士?們的積極?性。二?、加強(qiáng)護(hù)?理管理，?嚴(yán)把護(hù)理?質(zhì)量關(guān)，?確保護(hù)理?安全1?、要求護(hù)?士嚴(yán)格遵?守護(hù)理核?心制度、?各項(xiàng)規(guī)章?制度及各?項(xiàng)操作規(guī)?程，嚴(yán)把?護(hù)理質(zhì)量?關(guān)，防范?護(hù)理差錯(cuò)?事故的發(fā)?生。做到?事前有評(píng)?估有告知?，事后有?措施有改?進(jìn)。真正?做到心中?有數(shù)，工?作按標(biāo)準(zhǔn)?完成。?2、充分?發(fā)揮護(hù)理?質(zhì)控小組?的作用，?調(diào)動(dòng)質(zhì)控?小組成員?的積極性?與責(zé)任心?，能夠做?到主動(dòng)承?擔(dān)檢查責(zé)?任，幫助?科里同事?共同進(jìn)步?。3、?親力親為?，切實(shí)做?到班班查?、日日看?、周周總?結(jié)，使護(hù)?士自覺(jué)提?高護(hù)理質(zhì)?量。三?、開(kāi)展優(yōu)?質(zhì)護(hù)理服?務(wù)示范病?房，強(qiáng)化?基礎(chǔ)護(hù)理?服務(wù)，提?高患者的?滿(mǎn)意度。?1、自?開(kāi)展優(yōu)質(zhì)?護(hù)理服務(wù)?示范病房?以來(lái)，加?強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)?理服務(wù)，?多與患者?溝通，了?解患者需?求，真正?的為患者?解決難題?。2、?彈性排班?，充分利?用人力資?源，發(fā)揮?護(hù)士的主?觀能動(dòng)性?，方便為?患者提供?服務(wù)。通?過(guò)彈性排?班，不但?減輕了護(hù)?士的工作?負(fù)擔(dān)，更?主要的是?解決了患?者晨晚間?護(hù)理、上?午處置晚?、患者對(duì)?責(zé)任護(hù)士?不熟等實(shí)?際問(wèn)題。?3、設(shè)?立溫馨提?示卡、健?康宣教卡?，方便患?者，滿(mǎn)足?患者需求?。4、?加強(qiáng)危重?患者的管?理工作。?注重?fù)尵?的配合和?能力的培?訓(xùn)。人人?達(dá)到面對(duì)?重患不慌?張，搶救?配合有章?法。四?、“三基?三嚴(yán)”培?訓(xùn)及帶教?工作1?、按科室?計(jì)劃，每?月進(jìn)行兩?次業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，一次?技能培訓(xùn)?，并按時(shí)?進(jìn)行理論?及技能操?作考試。?做到有計(jì)?劃、有實(shí)?施、有考?評(píng)、有總?結(jié)。2?、更換新?護(hù)理記錄?，嚴(yán)格要?求護(hù)士按?規(guī)范書(shū)寫(xiě)?，及時(shí)檢?查并改正?發(fā)現(xiàn)的問(wèn)?題、錯(cuò)誤?，不斷提?高書(shū)寫(xiě)質(zhì)?量。3?、配合醫(yī)?院培訓(xùn)科?計(jì)劃，對(duì)?低年資護(hù)?士進(jìn)行培?訓(xùn)，并參?加“遠(yuǎn)程?教育”學(xué)?習(xí)。4?、嚴(yán)格要?求實(shí)習(xí)生?，按計(jì)劃?帶教。?五、加強(qiáng)?院內(nèi)感染?的管理?1、嚴(yán)格?執(zhí)行消毒?隔離制度?，科室感?染質(zhì)控小?組按計(jì)劃?進(jìn)行檢查?、總結(jié)、?記錄。?2、按醫(yī)?院感染科?要求，定?期進(jìn)行院?內(nèi)感染知?識(shí)培訓(xùn)。?六、打?造消化內(nèi)?科自己的?護(hù)理品牌?-細(xì)微之?處現(xiàn)溫情?消化內(nèi)?科經(jīng)常有?腫瘤晚期?的患者住?院，這樣?的患者不?但身體狀?況不好，?而且心里?也是非常?的焦慮。?在護(hù)理這?樣的患者?的時(shí)候，?護(hù)士們往?往會(huì)更加?的小心和?細(xì)心。一?個(gè)簡(jiǎn)單的?操作，在?別的患者?身上可能?只需要一?分鐘，但?在這樣的?患者身上?卻要花上?半個(gè)小時(shí)?。每次護(hù)?士都是一?身汗卻毫?無(wú)怨言，?帶給患者?和家屬的?都是善意?言語(yǔ)和理?解的微笑?。一年來(lái)?，我們已?經(jīng)收到來(lái)?自患者和?家屬的多?封表?yè)P(yáng)信?，甚至有?在患者過(guò)?世后，家?屬為表示?感謝親自?送來(lái)的錦?旗。七?、存在不?足及努力?方向1?、護(hù)理質(zhì)?控欠缺：?一是體現(xiàn)?在病房管?理方面，?仍然有很?多的不足?。二是護(hù)?理記錄書(shū)?寫(xiě)方面，?特別是護(hù)?理記錄簡(jiǎn)?化后，對(duì)?護(hù)理記錄?書(shū)寫(xiě)質(zhì)量?的要求有?所下降。?這兩方面?是我急需?提高和加?強(qiáng)的。?2、培訓(xùn)?方面：今?年醫(yī)院新?增了標(biāo)準(zhǔn)?化培訓(xùn)學(xué)?員，培訓(xùn)?的任務(wù)就?更重了。?要有計(jì)劃?分層次的?培訓(xùn)?？?室的護(hù)士?分層次培?訓(xùn)，護(hù)士?、培訓(xùn)學(xué)?員、實(shí)習(xí)?生分層次?培訓(xùn)，務(wù)?求達(dá)到人?人過(guò)關(guān)。?3、護(hù)?理科研、?論文方面?：不斷更?新護(hù)理知?識(shí)，盡快?開(kāi)展新技?術(shù)、新項(xiàng)?目，帶領(lǐng)?全科護(hù)士?共同進(jìn)步?202?3內(nèi)科醫(yī)?師個(gè)人總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范?本（三）?作為一?名內(nèi)科醫(yī)?生，我的?工作職責(zé)?就是“竭?盡全力除?人類(lèi)之病?痛，助健?康之完美?，維系醫(yī)?術(shù)的圣潔?和榮譽(yù)，?救死扶傷?”。作為?一名基層?的醫(yī)務(wù)工?作者新手?，我不辭?艱辛，執(zhí)?著追求。?半年來(lái)的?的實(shí)踐工?作，我對(duì)?自己工作?有很多的?思考和感?受，在這?里我作一?下簡(jiǎn)單的?陳述：?一、努力?學(xué)習(xí)，不?斷提高政?治理論水?平和業(yè)務(wù)?素質(zhì)在?實(shí)踐的工?作中，把?“實(shí)踐”?作為檢驗(yàn)?理論的唯?一標(biāo)準(zhǔn)，?工作中的?點(diǎn)點(diǎn)滴滴?，使我越?來(lái)越深刻?地認(rèn)識(shí)到?在當(dāng)今殘?酷的社會(huì)?競(jìng)爭(zhēng)中，?知識(shí)更新?的必要性?，現(xiàn)實(shí)驅(qū)?使著我，?只有抓緊?一切可以?利用的時(shí)?間努力學(xué)?習(xí)，才能?適應(yīng)日趨?激烈的競(jìng)?爭(zhēng)，勝任?本職工作?，否則，?終究要被?現(xiàn)實(shí)所淘?汰。努力?學(xué)習(xí)各種?科學(xué)理論?知識(shí)，學(xué)?習(xí)各種法?律、法規(guī)?和黨政策?，領(lǐng)會(huì)上?級(jí)部門(mén)重?大會(huì)議精?神，在政?治上、思?想上始終?同黨同組?織保持一?致，保證?在實(shí)踐工?作上不偏?離正確的?軌道。同?時(shí)，在實(shí)?踐中不斷?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?教訓(xùn)并結(jié)?合本職工?作，我認(rèn)?真學(xué)習(xí)有?關(guān)國(guó)家醫(yī)?療衛(wèi)生政?策，醫(yī)療?衛(wèi)生理論?及技能，?不斷武裝?自己的頭?腦。并根?據(jù)工作中?實(shí)際情況?，努力用?理論指導(dǎo)?實(shí)踐，以?客觀事實(shí)?為依據(jù)，?解決自己?在工作中?遇到的問(wèn)?題。希望?，將來(lái)回?首自己所?做的工作?時(shí)不因碌?碌無(wú)為而?后悔，不?因虛度時(shí)?光而羞愧?。二、?恪盡職守?，踏實(shí)工?作當(dāng)我?們步入神?圣的醫(yī)學(xué)?學(xué)府的時(shí)?候起，我?就謹(jǐn)莊嚴(yán)?宣誓過(guò)：?“我志愿?獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)?，熱愛(ài)祖?國(guó)，忠于?人民，恪?守醫(yī)德，?尊師守紀(jì)?，刻苦鉆?研，孜孜?不倦，精?益求精，?全面發(fā)展?。我決心?竭盡全力?除人類(lèi)之?病痛，助?健康之完?美，維系?醫(yī)術(shù)的圣?潔和榮譽(yù)?，救死扶?傷，不辭?艱辛，執(zhí)?著追求。?為祖國(guó)醫(yī)?藥衛(wèi)生事?業(yè)的發(fā)展?和人類(lèi)