2023年關(guān)于小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃范文匯編十篇小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)教學(xué)工作安排篇1

一、指導(dǎo)思想

新學(xué)期，我校的教學(xué)工作將以全縣教學(xué)質(zhì)量年活動(dòng)為契機(jī)，深化實(shí)行我校教學(xué)質(zhì)量年活動(dòng)要求，切實(shí)樹立教學(xué)大綱工作的中心地位，理清思想，創(chuàng)新方法，落實(shí)措施，全面實(shí)行教學(xué)工作的精細(xì)化管理，努力提高全校小學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

二、目標(biāo)任務(wù)

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程安排，開齊上足教好各門課程。

2、主動(dòng)開展本校教研與培訓(xùn)，努力促進(jìn)老師的專業(yè)成長。

3、加大調(diào)研檢測力度，大力縮小同年級學(xué)科的均分差距，促進(jìn)全校學(xué)科教學(xué)工作的均衡發(fā)展。

4、主動(dòng)做好迎接各級各類賽事的打算工作，力爭取得更輝煌的成果。

三、詳細(xì)措施

（一）嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)管理制度，加強(qiáng)教學(xué)工作的精細(xì)化管理。

1、執(zhí)行巡課制度。

老師要站在依法執(zhí)教的高度，對學(xué)生全面發(fā)展，終身發(fā)展，終身發(fā)展負(fù)責(zé)的高度，嚴(yán)格執(zhí)行課程安排，開齊上足教好各門課程。要加大自我巡課力度，努力轉(zhuǎn)變部分老師不良的教學(xué)指導(dǎo)思想，規(guī)范這部分老師的教學(xué)行為，使他們能夠正確地對待考試科目與考查科目，從而讓學(xué)生接受全面的教化，促進(jìn)學(xué)生全面的發(fā)展。

2、執(zhí)行周查月報(bào)制度。

要接著執(zhí)行好周查月報(bào)制度，通過周查月報(bào)嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，通過嚴(yán)格的教學(xué)常規(guī)管理引導(dǎo)老師在教學(xué)“五仔細(xì)”上下功夫，即在鉆研教材細(xì)心復(fù)備上下功夫，在經(jīng)過充分打算的課堂教學(xué)上下功夫在作業(yè)的專心設(shè)計(jì)、選擇與批改上下功夫，在對學(xué)困生的輔導(dǎo)與優(yōu)秀生的培育上下功夫，在“堂堂清”、單元過關(guān)檢測與質(zhì)量分析提高上下功夫。

周查月報(bào)工作不僅僅是看看備課作業(yè)種類，數(shù)數(shù)備課作業(yè)次數(shù)，還要檢查學(xué)生的單元過關(guān)檢測狀況、老師對學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的分析提高狀況、對學(xué)困生的輔導(dǎo)和優(yōu)秀生的培育狀況。

新的學(xué)期，我校要在月初依據(jù)“周周查，周周期有重點(diǎn)，月末全面查”的原則，科學(xué)合理地制定出月檢查安排，安排中要做到“四定”，即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定檢查內(nèi)容、定檢查人。檢查做到“細(xì)”，做到“實(shí)”，有文字記錄，有問題診斷與矯正措施（總結(jié)）。周檢查人要在次周的老師會(huì)上做總結(jié)，月查狀況要在辦公室的醒目位置公示一周，并且召開月查狀況分析會(huì)，督促老師剛好整改，對于問題老師的整改狀況學(xué)校要開展校長主任的“回訪“活動(dòng)，從而確保教學(xué)工作精細(xì)化管理的實(shí)效性。

3、執(zhí)行“兩考”制度。

新的學(xué)年是全市的“教學(xué)質(zhì)量年”，市縣教研室都將加大對各類學(xué)校的調(diào)研檢測力度，我校要仔細(xì)組織好各班的單元過關(guān)測試或校聯(lián)考。

4執(zhí)行推門聽課制度。

依據(jù)縣教學(xué)質(zhì)量年的活動(dòng)要求，新學(xué)期各級各類學(xué)校都將執(zhí)行推門聽課制度，縣級教研員、各級教干都將不打招呼地推門深化課堂隨機(jī)聽課，全體老師要把細(xì)心打算的課改匯報(bào)課變成常態(tài)的課堂教學(xué)，要求全體老師要仔細(xì)打算每一節(jié)課，隨時(shí)打算每一節(jié)課都能夠?qū)ν忾_放，要做好宣揚(yáng)，貫徹和落實(shí)工作。

一、指導(dǎo)思想

新學(xué)期，我校的教學(xué)工作將以全縣教學(xué)質(zhì)量年活動(dòng)為契機(jī)，深化實(shí)行我校教學(xué)質(zhì)量年活動(dòng)要求，切實(shí)樹立教學(xué)大綱工作的中心地位，理清思想，創(chuàng)新方法，落實(shí)措施，全面實(shí)行教學(xué)工作的精細(xì)化管理，努力提高全校小學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

二、目標(biāo)任務(wù)

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程安排，開齊上足教好各門課程。

2、主動(dòng)開展本校教研與培訓(xùn)，努力促進(jìn)老師的專業(yè)成長。

3、加大調(diào)研檢測力度，大力縮小同年級學(xué)科的均分差距，促進(jìn)全校學(xué)科教學(xué)工作的均衡發(fā)展。

4、主動(dòng)做好迎接各級各類賽事的打算工作，力爭取得更輝煌的成果。

三、詳細(xì)措施

（一）嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)管理制度，加強(qiáng)教學(xué)工作的精細(xì)化管理。

1、執(zhí)行巡課制度。

老師要站在依法執(zhí)教的高度，對學(xué)生全面發(fā)展，終身發(fā)展，終身發(fā)展負(fù)責(zé)的高度，嚴(yán)格執(zhí)行課程安排，開齊上足教好各門課程。要加大自我巡課力度，努力轉(zhuǎn)變部分老師不良的教學(xué)指導(dǎo)思想，規(guī)范這部分老師的教學(xué)行為，使他們能夠正確地對待考試科目與考查科目，從而讓學(xué)生接受全面的教化，促進(jìn)學(xué)生全面的發(fā)展。

2、執(zhí)行周查月報(bào)制度。

要接著執(zhí)行好周查月報(bào)制度，通過周查月報(bào)嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，通過嚴(yán)格的教學(xué)常規(guī)管理引導(dǎo)老師在教學(xué)“五仔細(xì)”上下功夫，即在鉆研教材細(xì)心復(fù)備上下功夫，在經(jīng)過充分打算的課堂教學(xué)上下功夫在作業(yè)的專心設(shè)計(jì)、選擇與批改上下功夫，在對學(xué)困生的輔導(dǎo)與優(yōu)秀生的培育上下功夫，在“堂堂清”、單元過關(guān)檢測與質(zhì)量分析提高上下功夫。

周查月報(bào)工作不僅僅是看看備課作業(yè)種類，數(shù)數(shù)備課作業(yè)次數(shù)，還要檢查學(xué)生的`單元過關(guān)檢測狀況、老師對學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的分析提高狀況、對學(xué)困生的輔導(dǎo)和優(yōu)秀生的培育狀況。

新的學(xué)期，我校要在月初依據(jù)“周周查，周周期有重點(diǎn)，月末全面查”的原則，科學(xué)合理地制定出月檢查安排，安排中要做到“四定”，即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定檢查內(nèi)容、定檢查人。檢查做到“細(xì)”，做到“實(shí)”，有文字記錄，有問題診斷與矯正措施（總結(jié)）。周檢查人要在次周的老師會(huì)上做總結(jié)，月查狀況要在辦公室的醒目位置公示一周，并且召開月查狀況分析會(huì)，督促老師剛好整改，對于問題老師的整改狀況學(xué)校要開展校長主任的“回訪“活動(dòng)，從而確保教學(xué)工作精細(xì)化管理的實(shí)效性。

3、執(zhí)行“兩考”制度。

新的學(xué)年是全市的“教學(xué)質(zhì)量年”，市縣教研室都將加大對各類學(xué)校的調(diào)研檢測力度，我校要仔細(xì)組織好各班的單元過關(guān)測試或校聯(lián)考。

4執(zhí)行推門聽課制度。

依據(jù)縣教學(xué)質(zhì)量年的活動(dòng)要求，新學(xué)期各級各類學(xué)校都將執(zhí)行推門聽課制度，縣級教研員、各級教干都將不打招呼地推門深化課堂隨機(jī)聽課，全體老師要把細(xì)心打算的課改匯報(bào)課變成常態(tài)的課堂教學(xué)，要求全體老師要仔細(xì)打算每一節(jié)課，隨時(shí)打算每一節(jié)課都能夠?qū)ν忾_放，要做好宣揚(yáng)，貫徹和落實(shí)工作。

（二）主動(dòng)開展校本教研與培訓(xùn)，努力促進(jìn)老師的專業(yè)成長。

抓實(shí)抓好校本教研活動(dòng)；在主動(dòng)參與縣本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，抓實(shí)抓好校本培訓(xùn)活動(dòng)。詳細(xì)做法：新學(xué)期成立語文、數(shù)學(xué)教研組，制定教研組學(xué)期活動(dòng)安排，語數(shù)教研組間周活動(dòng)一次，全學(xué)期各活動(dòng)八次，各教研組要主動(dòng)圍繞“新課程理念下教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變與提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系”開展校本教研活動(dòng)，各教研組開展活動(dòng)要以新課程理念的實(shí)踐為主，以課堂教學(xué)探討為載體，組內(nèi)成員全員全程參加。除了抓好集體備課的各個(gè)環(huán)節(jié)外，還要抓實(shí)校本培訓(xùn)工作。通過校本教研和校本培訓(xùn)，努力促進(jìn)派全體老師的專業(yè)成長。

（三）落實(shí)好兩個(gè)方案的制定與實(shí)施，加強(qiáng)教學(xué)工作的分層管理和教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升。

1、制定并實(shí)施《完小教學(xué)質(zhì)量分層提升方案》

我校因校制宜，因人教宜，因科制宜，依據(jù)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量存在的問題，老師個(gè)人水平存在的差異，學(xué)科成果在鎮(zhèn)內(nèi)排名狀況，制定出我?！督虒W(xué)質(zhì)量分層提升方案》藉此引導(dǎo)老師樹立“三種”意識，目標(biāo)質(zhì)量意識，崗位責(zé)隨意識和整體協(xié)作意識，促使全體老師進(jìn)位爭先，努力縮小鎮(zhèn)內(nèi)同年級學(xué)科問題的均分差距。

2、制定并實(shí)施《完小教學(xué)質(zhì)量年活動(dòng)方案》

我交依據(jù)中心校下發(fā)的《厲莊鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)質(zhì)量年活動(dòng)方案》快速制定好學(xué)?！督虒W(xué)質(zhì)量年活動(dòng)》，活動(dòng)并依據(jù)方案主動(dòng)主動(dòng)、扎扎實(shí)實(shí)地開展各項(xiàng)活動(dòng)，確保教學(xué)質(zhì)量年的系列活動(dòng)提高全鎮(zhèn)小學(xué)的教化教學(xué)水平。

（四）關(guān)于學(xué)科特色教學(xué)工作。

1、接著開展好寫字規(guī)范活動(dòng)。

三年來，我校語文老師始終投身于寫字規(guī)范活動(dòng)，在新的學(xué)期，全體教干老師要接著重視寫字教學(xué)工作，以迎接全市寫字指導(dǎo)成果評比活動(dòng)為契機(jī)，接著開展好小學(xué)生寫字規(guī)范活動(dòng)，首先在重視識字寫字教學(xué)，從學(xué)生學(xué)習(xí)生字的第一時(shí)間，就要在指導(dǎo)學(xué)生“讀準(zhǔn)字音—認(rèn)清字形—指導(dǎo)描紅—學(xué)會(huì)臨寫”上下功夫，確保學(xué)生在初寫生字時(shí)就做到工整，端正，規(guī)范，入體，其次要切實(shí)利用好中午的寫字課和每周一節(jié)的寫字指導(dǎo)課，對學(xué)生的書寫技能加強(qiáng)訓(xùn)練，確保學(xué)生的坐姿、握筆姿態(tài)達(dá)到“三個(gè)一”的要求，寫字時(shí)留意布局支配、符合書寫格式，漸漸使學(xué)生養(yǎng)成正確的書寫習(xí)慣，第三，學(xué)生除了完成課內(nèi)的寫字作業(yè)外，老師還要適當(dāng)布置寫字的課外作業(yè)，要求一、二年級的學(xué)生每天至少練習(xí)半頁三到六年級的學(xué)生每天至少練字一頁，一二年級老師將學(xué)生的課外寫字作業(yè)一天一查，兩天一裝訂，三到六年級老師每天一查一裝訂。老師要注意學(xué)生寫字愛好培育與探究。全體師生要變被動(dòng)為主動(dòng)，變壓力為動(dòng)力，力爭在本次全市語文老師寫字指導(dǎo)成果評比中獲得佳績。

2、做好課外閱讀工作。

課外閱讀“一二三”工程始終是我校語文學(xué)科教學(xué)的傳統(tǒng)特色，我校根據(jù)“小學(xué)生振興閱讀行動(dòng)安排”的相關(guān)林序時(shí)推動(dòng)，要把該項(xiàng)工作作為學(xué)校的亮點(diǎn)工程來抓，在詳細(xì)工作中，語文老師要加強(qiáng)組織和指導(dǎo)，通過指導(dǎo)，主動(dòng)培育學(xué)生的閱讀愛好，通過學(xué)生的課外閱讀，讓學(xué)生厚積薄發(fā)，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生的表達(dá)欲望，從而培育學(xué)生的習(xí)作愛好，藉此真正做到讀寫結(jié)合。

百年大計(jì)，教化為本，教化大計(jì)，老師為本，全校老師要仔細(xì)學(xué)習(xí)實(shí)行鎮(zhèn)教學(xué)工作安排，解放思想、與時(shí)俱進(jìn)，扎實(shí)工作，開拓創(chuàng)新，為促進(jìn)我校教化教學(xué)工作的均衡發(fā)展而出謀劃策，為全面提高我校教化教學(xué)的質(zhì)量而不懈努力！

小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)教學(xué)工作安排篇2

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，良好的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的立校之本，也是老師的立教之本。為了進(jìn)一步提高教化教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)搞好我校的各項(xiàng)工作，在仔細(xì)總結(jié)上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上，從我校實(shí)際狀況動(dòng)身，特制定20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)安排：

一、教學(xué)目標(biāo)

加大力度狠抓教學(xué)，努力抓出實(shí)效、抓出成果，做到以人為本、以學(xué)生發(fā)展為本，以教化科研為先導(dǎo)，以課程改革為動(dòng)力，以培育學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力為重點(diǎn)，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，提倡學(xué)生主動(dòng)思維、主動(dòng)參加、樂于探究、勤于動(dòng)手，全面實(shí)施素養(yǎng)教化，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

二、詳細(xì)工作

（一）進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)，向規(guī)范管理要質(zhì)量

1、統(tǒng)籌支配，加強(qiáng)管理。

本學(xué)期我們將進(jìn)一步科學(xué)優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理工作，加強(qiáng)日常指導(dǎo)檢查，仔細(xì)開展學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)查探討工作，發(fā)覺問題，仔細(xì)分析，剛好了解教學(xué)質(zhì)量狀況，通過調(diào)研發(fā)覺問題，調(diào)整策略，全面提高。進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校電化教化工作，充分發(fā)揮學(xué)校博客圈、多媒體教室、辦公電腦等電教平臺的作用，規(guī)范學(xué)校電教、教學(xué)信息化的管理，加強(qiáng)多媒體教室的運(yùn)用登記制度，嚴(yán)格電教器材和教材的管理工作，加強(qiáng)電教設(shè)備的維護(hù)，保證設(shè)備的運(yùn)用率和完好率。規(guī)范學(xué)校學(xué)籍管理工作，嚴(yán)格學(xué)生根據(jù)上級要求進(jìn)行學(xué)生的轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出等工作，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)籍的信息化管理。

2、加強(qiáng)常規(guī)管理、注意過程實(shí)效。

我們將以進(jìn)一步規(guī)范老師日常教學(xué)行為為突破口，保證教學(xué)質(zhì)量的提高。

（1）備課。分塊備課，集體評議，個(gè)人修改，注意反思。老師要明確一課、一章節(jié)、一單元、一冊、一年級的學(xué)問點(diǎn)和實(shí)力點(diǎn)、過程與方法、情感看法與價(jià)值觀。老師要仔細(xì)鉆研教材，做到心中有人（學(xué)生），胸中有書（教材），站在全局的高度駕馭教材（整合教材）。備教法設(shè)計(jì)，抓重點(diǎn)難點(diǎn)（依據(jù)生情、班情、師情），優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，合理安排好作業(yè)的量與質(zhì)。提倡教案形式多樣化，可寫，可打印，上課老師在教案上圈點(diǎn)批注。注意反思，記學(xué)生好的思維方法，記學(xué)生普遍存在的問題，記學(xué)生的困惑。

（2）上課。課堂教學(xué)是實(shí)施素養(yǎng)教化的主渠道，全部任課老師都必需依據(jù)《新課程課堂教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》上好每一節(jié)課，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，強(qiáng)化技能訓(xùn)練，培育學(xué)生的創(chuàng)新思維實(shí)力和時(shí)間實(shí)力，指導(dǎo)學(xué)生探討性、合作性、探究性學(xué)習(xí)，為學(xué)生自主發(fā)展供應(yīng)時(shí)間和空間，創(chuàng)立嶄新的課堂教學(xué)模式，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

（3）作業(yè)。加強(qiáng)作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測管理力度，避開大量重復(fù)性作業(yè)，向課堂40分鐘要質(zhì)量。老師要按作業(yè)的布置和批改的基本要求，仔細(xì)布置和批改作業(yè)。把握好作業(yè)的質(zhì)與量，引導(dǎo)學(xué)生完成探究性、實(shí)踐性、操作性作業(yè)，注意多樣化的、富于實(shí)效的作業(yè)檢查或批改方式，并留意切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。批改作業(yè)時(shí)要留意：剛好批改，剛好反饋，剛好講評，仔細(xì)糾錯(cuò)。

A、作業(yè)設(shè)置。除語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)、書法等學(xué)科外，其余學(xué)科課程均不設(shè)書面作業(yè)。老師布置作業(yè)要適量、難易適度，類型全面。

B、作業(yè)批改。全部作業(yè)的批改均實(shí)行有等級、有日期的評價(jià)制。運(yùn)用統(tǒng)一的批改符，批改符和等級的書寫要規(guī)范，學(xué)生作業(yè)要整齊、齊全、規(guī)范。

3、聽課。仔細(xì)組織開展常規(guī)聽評課活動(dòng)，加大力度聽推門課。分管領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)班級隨機(jī)聽課，注意指導(dǎo)實(shí)效。每學(xué)期，教育主任至少聽評課30節(jié)，組長聽評課25節(jié)，老師之間聽評課20節(jié)。

4、做好微型課賽工作。進(jìn)一步加強(qiáng)校本培訓(xùn)，創(chuàng)新培訓(xùn)機(jī)制，促進(jìn)老師專業(yè)成長，抓好微型課，以課促研，以研促教。在全校范圍內(nèi)綻開，45歲以下的老師必需參與，先在組內(nèi)聽課評課，每組選送2人參與學(xué)校微型課賽，決出先后名次，并賜予適當(dāng)嘉獎(jiǎng)。

（二）教化科研

1、加強(qiáng)老師的師德培訓(xùn)

學(xué)習(xí)“三平”精神（平凡之中的宏大追求、安靜之中的`滿腔熱血、平常之中的極劇烈的責(zé)任感），激發(fā)老師愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研的精神，形成為人師表，敬業(yè)奉獻(xiàn)的意識，并融入日常教學(xué)當(dāng)中去，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，提高老師的職業(yè)道德和修養(yǎng)。組織學(xué)習(xí)“三平”精神爭做“三平”老師演講競賽。

2、抓實(shí)校本培訓(xùn)、校本研修，提高老師隊(duì)伍素養(yǎng)。

我們要在嚴(yán)格執(zhí)行校本培訓(xùn)、校本研修安排和組織老師屆時(shí)參與上級校本培訓(xùn)、校本研修活動(dòng)的同時(shí)突出“校本”，組織開展好以教研組為主要基地、以崗位自學(xué)自練為主要形式、以學(xué)課標(biāo)、鉆教材、研學(xué)法、創(chuàng)模式為主要內(nèi)容的校本培訓(xùn)、校本研修活動(dòng)，促進(jìn)我們老師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)實(shí)力的不斷提高。

指導(dǎo)教研組圍繞課堂教學(xué)開展好教研活動(dòng)，加強(qiáng)教研組工作的管理。各教研組依據(jù)各學(xué)科的特點(diǎn)，制定出詳細(xì)的教研安排，切實(shí)落實(shí)課程理念，真正解決一些詳細(xì)問題，不流于形式，各教研組要有探討性課題，要有活動(dòng)記載，有總結(jié)，期末對教研組進(jìn)行評比，真正通過教研活動(dòng)落實(shí)改革的效果，提高教學(xué)質(zhì)量。

3、學(xué)校將實(shí)行備課組專題成果集中展示，抓好典型，樹立榜樣，加強(qiáng)對優(yōu)秀備課組宣揚(yáng)與閱歷介紹，加強(qiáng)教化教學(xué)成果的溝通，主動(dòng)營造人人參加教研、科研，努力提升課堂教學(xué)水平的深厚氛圍。

（三）加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)，豐富愛好班活動(dòng)

1、本學(xué)期將進(jìn)一步強(qiáng)化具有特色的愛好班活動(dòng)，規(guī)范愛好班的管理，健全愛好班活動(dòng)的激勵(lì)機(jī)制。每個(gè)年級組必需主動(dòng)開展愛好班活動(dòng)，在學(xué)期初要仔細(xì)做好愛好班活動(dòng)安排并上報(bào)教育處，各種愛好班要做到有安排、有過程，不得搞形式主義和弄虛作假，教育處根對活動(dòng)開展的狀況進(jìn)行檢查，舉辦愛好班活動(dòng)成果展示。通過豐富多彩的愛好班活動(dòng)，呈現(xiàn)我校學(xué)生科技文化素養(yǎng)和藝術(shù)風(fēng)采，以提升學(xué)校教化的品嘗和內(nèi)涵。

2、開展學(xué)科競賽活動(dòng)。本學(xué)期，我們將結(jié)合上級教學(xué)探討部門組織的各類教學(xué)競賽，仔細(xì)打算，提前規(guī)劃，爭取在老師和學(xué)生參與的各種競賽中獲得與學(xué)校發(fā)展相適應(yīng)的成果，不斷提升學(xué)校綜合競爭力。

小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)教學(xué)工作安排篇3

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期接著以上級教化行政部門的重要思想及本校學(xué)校管理理念為指導(dǎo)，以教化教學(xué)質(zhì)量評估為核心，以執(zhí)行黨的教化方針、全面實(shí)施素養(yǎng)教化、提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨，抓住“爭創(chuàng)省優(yōu)質(zhì)小學(xué)”這一契機(jī)，以各學(xué)科《規(guī)范》、《規(guī)劃》、《課堂教學(xué)模式》為依據(jù)，廣泛開展豐富多彩的活動(dòng)，全面提高師生的綜合素養(yǎng)。

二、詳細(xì)工作：

1、接著抓好教學(xué)常規(guī)工作

（1）各學(xué)科組的老師仔細(xì)學(xué)習(xí)相關(guān)科目的要求和標(biāo)準(zhǔn)。在主動(dòng)參與區(qū)各種教材培訓(xùn)活動(dòng)基礎(chǔ)上，各學(xué)科組要仔細(xì)組織再學(xué)習(xí)，進(jìn)行內(nèi)化、反思。

（2）各學(xué)科組老師學(xué)期初制訂相關(guān)安排，確保各學(xué)科活動(dòng)落到實(shí)處。

（3）仔細(xì)做到工作“五仔細(xì)”。期初、期末檢查備課筆記本，專職術(shù)課老師備一個(gè)年級科目的詳案，同時(shí)仔細(xì)撰寫教后感。教齡三年以內(nèi)的老師寫三分之一以上的教后感，40周歲以下的老師至少寫10條教后感。

（4）嚴(yán)格執(zhí)行課程安排，堅(jiān)持按課表上課，做到不擠、不占、不讓。

（5）術(shù)科教研組仔細(xì)開展教研活動(dòng)，一人一堂探討課，仔細(xì)組織聽課、評課，做好課堂即時(shí)指導(dǎo)。建議術(shù)科組的老師要進(jìn)行不同學(xué)科的學(xué)習(xí)、溝通，力爭每位老師完成學(xué)校布置的聽課節(jié)數(shù)。建議兼術(shù)科教學(xué)的主課老師每學(xué)期至少參加一次相關(guān)的術(shù)科教研活動(dòng)。

（6）加強(qiáng)教研論文撰寫工作。多寫實(shí)踐中有自己思索、做法的文章，提高論文的質(zhì)量。

2、接著開展愛好小組活動(dòng)

本學(xué)期，依據(jù)學(xué)生的愛好愛好，接著在每周三下午三節(jié)課后開設(shè)豐富多彩的學(xué)科愛好小組活動(dòng)。學(xué)科愛好小組活動(dòng)要有序開展，創(chuàng)出特色，培育學(xué)生特性特長。

（1）音樂組發(fā)揮自身優(yōu)勢，組建好合唱、舞蹈等愛好小組。依據(jù)實(shí)際狀況，與其他學(xué)科培訓(xùn)相交織，從而保證隊(duì)員的穩(wěn)定性。

（2）體育組接著組織好學(xué)生的兩課兩操兩活動(dòng)，全面增加學(xué)生體能。本學(xué)期接著組建好學(xué)校田徑隊(duì)，合理支配好田徑隊(duì)員的訓(xùn)練工作，爭取更好成果。做好各種體育器材的登記、保管和運(yùn)用管理工作。

（3）美術(shù)組接著組建好繪畫、電腦繪畫愛好小組，主動(dòng)創(chuàng)設(shè)校內(nèi)書畫藝術(shù)氛圍，做好宣揚(yáng)欄、櫥窗的出版布置工作，通過培育特長生，在各級各類競賽中展示我校藝術(shù)特色。

（4）科學(xué)課老師仔細(xì)組建好勞科技制作愛好小組，努力參與市、區(qū)科技自制作品競賽、科學(xué)小論文競賽，力爭在各類競賽中再創(chuàng)佳績。

（5）綜合實(shí)踐活動(dòng)組加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程理念的學(xué)習(xí)，確定各年級組綜合實(shí)踐活動(dòng)探討主題，發(fā)揮課題的導(dǎo)向作用，結(jié)合我校的實(shí)際，加強(qiáng)學(xué)科間的整合，努力構(gòu)建活動(dòng)的'評價(jià)體系。以綜合為特征，以實(shí)踐為核心，以活動(dòng)為載體，培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力，主動(dòng)有效地開展教學(xué)探討活動(dòng)，充分發(fā)揮本學(xué)科的育人功能，改進(jìn)教學(xué)行為，促進(jìn)老師專業(yè)教化教學(xué)水平的發(fā)展和提高。

（6）信息組抓好多媒體教學(xué)的探討和專用室的管理與運(yùn)用，提倡高質(zhì)有效地把電化媒體引進(jìn)課堂，指導(dǎo)老師有創(chuàng)建性地運(yùn)用現(xiàn)有教具及制作必要的教學(xué)課件。愛護(hù)和修理學(xué)校的電腦和現(xiàn)代化媒體。接著開展電子小報(bào)制作的愛好小組活動(dòng)。

3、探討學(xué)校特色建設(shè)

（1）、加強(qiáng)學(xué)校特色項(xiàng)目——民樂教學(xué)的建設(shè)。在接著培訓(xùn)好學(xué)校民樂提高班的同時(shí)，重點(diǎn)探討低、中年級的竹笛教學(xué)。

（2）、推動(dòng)學(xué)校“三百工程”活動(dòng)。本學(xué)期音樂組老師要依據(jù)各年級要求指導(dǎo)每位學(xué)生觀賞5首經(jīng)典歌曲，探討指導(dǎo)各班開展古詩詞配樂歌頌活動(dòng)。美術(shù)專職老師依據(jù)各年級要求指導(dǎo)每位學(xué)生觀賞5幅經(jīng)典名畫，全面提高學(xué)生的審美實(shí)力。

三、行事歷：

九月份：

1、檢查暑期備課狀況；

2、組建愛好小組；

3、制訂學(xué)科組、愛好小組活動(dòng)安排；

4、學(xué)校宣揚(yáng)欄、櫥窗、校內(nèi)環(huán)境的布置；

5、組織老師學(xué)習(xí)各學(xué)科規(guī)范、規(guī)劃、課堂教學(xué)模式；

6、各專職老師選定教學(xué)內(nèi)容，商討備課；

7、組織學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)。

十月份：

1、檢查備課安排制定狀況；

2、開展愛好小組活動(dòng)；

3、老師備課筆記檢查；

4、開展教研活動(dòng)；

5、組織學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)；

6、組織學(xué)生開展觀賞名曲、名畫活動(dòng)。

十一月份：

1、檢查老師的聽課狀況；

2、學(xué)生愛好小組活動(dòng)常規(guī)檢查；

3、更換學(xué)校宣揚(yáng)欄、櫥窗的布置；

4、主動(dòng)打算，迎接省優(yōu)質(zhì)小學(xué)的評估；

5、做好省優(yōu)質(zhì)學(xué)校驗(yàn)收后的總結(jié)反思工作；

6、組織學(xué)生開展觀賞名曲、名畫活動(dòng)。

十二月份：

1、學(xué)生愛好小組活動(dòng)常規(guī)檢查；

2、更換學(xué)校宣揚(yáng)欄、櫥窗的布置；

3、組織學(xué)生開展觀賞名曲、名畫活動(dòng)。

一月份：

1、檢查備課筆記本、聽課筆記本；

2、學(xué)期期末考試、學(xué)科資料歸檔。

小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)教學(xué)工作安排篇4

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，良好的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的立校之本，也是老師的立教之本。為了進(jìn)一步提高教化教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)搞好我校的各項(xiàng)工作，在仔細(xì)總結(jié)上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上，從我校實(shí)際狀況動(dòng)身，特制定20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)安排：

一、教學(xué)目標(biāo)

加大力度狠抓教學(xué)，努力抓出實(shí)效、抓出成果，做到以人為本、以學(xué)生發(fā)展為本，以教化科研為先導(dǎo)，以課程改革為動(dòng)力，以培育學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力為重點(diǎn)，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，提倡學(xué)生主動(dòng)思維、主動(dòng)參加、樂于探究、勤于動(dòng)手，全面實(shí)施素養(yǎng)教化，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

二、詳細(xì)工作

（一）進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)，向規(guī)范管理要質(zhì)量

1、統(tǒng)籌支配，加強(qiáng)管理。

本學(xué)期我們將進(jìn)一步科學(xué)優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理工作，加強(qiáng)日常指導(dǎo)檢查，仔細(xì)開展學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)查探討工作，發(fā)覺問題，仔細(xì)分析，剛好了解教學(xué)質(zhì)量狀況，通過調(diào)研發(fā)覺問題，調(diào)整策略，全面提高。進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校電化教化工作，充分發(fā)揮學(xué)校博客圈、多媒體教室、辦公電腦等電教平臺的作用，規(guī)范學(xué)校電教、教學(xué)信息化的管理，加強(qiáng)多媒體教室的運(yùn)用登記制度，嚴(yán)格電教器材和教材的管理工作，加強(qiáng)電教設(shè)備的維護(hù)，保證設(shè)備的運(yùn)用率和完好率。規(guī)范學(xué)校學(xué)籍管理工作，嚴(yán)格學(xué)生根據(jù)上級要求進(jìn)行學(xué)生的轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出等工作，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)籍的信息化管理。

2、加強(qiáng)常規(guī)管理、注意過程實(shí)效。

我們將以進(jìn)一步規(guī)范老師日常教學(xué)行為為突破口，保證教學(xué)質(zhì)量的提高。

（1）備課。分塊備課，集體評議，個(gè)人修改，注意反思。老師要明確一課、一章節(jié)、一單元、一冊、一年級的學(xué)問點(diǎn)和實(shí)力點(diǎn)、過程與方法、情感看法與價(jià)值觀。老師要仔細(xì)鉆研教材，做到心中有人（學(xué)生），胸中有書（教材），站在全局的高度駕馭教材（整合教材）。備教法設(shè)計(jì)，抓重點(diǎn)難點(diǎn)（依據(jù)生情、班情、師情），優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，合理安排好作業(yè)的量與質(zhì)。提倡教案形式多樣化，可寫，可打印，上課老師在教案上圈點(diǎn)批注。注意反思，記學(xué)生好的思維方法，記學(xué)生普遍存在的問題，記學(xué)生的困惑。

（2）上課。課堂教學(xué)是實(shí)施素養(yǎng)教化的主渠道，全部任課老師都必需依據(jù)《新課程課堂教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》上好每一節(jié)課，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，強(qiáng)化技能訓(xùn)練，培育學(xué)生的創(chuàng)新思維實(shí)力和時(shí)間實(shí)力，指導(dǎo)學(xué)生探討性、合作性、探究性學(xué)習(xí)，為學(xué)生自主發(fā)展供應(yīng)時(shí)間和空間，創(chuàng)立嶄新的課堂教學(xué)模式，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

（3）作業(yè)。加強(qiáng)作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測管理力度，避開大量重復(fù)性作業(yè)，向課堂40分鐘要質(zhì)量。老師要按作業(yè)的布置和批改的基本要求，仔細(xì)布置和批改作業(yè)。把握好作業(yè)的質(zhì)與量，引導(dǎo)學(xué)生完成探究性、實(shí)踐性、操作性作業(yè)，注意多樣化的、富于實(shí)效的作業(yè)檢查或批改方式，并留意切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。批改作業(yè)時(shí)要留意：剛好批改，剛好反饋，剛好講評，仔細(xì)糾錯(cuò)。

A、作業(yè)設(shè)置。除語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)、書法等學(xué)科外，其余學(xué)科課程均不設(shè)書面作業(yè)。老師布置作業(yè)要適量、難易適度，類型全面。

B、作業(yè)批改。全部作業(yè)的批改均實(shí)行有等級、有日期的評價(jià)制。運(yùn)用統(tǒng)一的批改符，批改符和等級的書寫要規(guī)范，學(xué)生作業(yè)要整齊、齊全、規(guī)范。

4.聽課。仔細(xì)組織開展常規(guī)聽評課活動(dòng)，加大力度聽推門課。分管領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)班級隨機(jī)聽課，注意指導(dǎo)實(shí)效。每學(xué)期，教育主任至少聽評課30節(jié)，組長聽評課25節(jié)，老師之間聽評課20節(jié)。

5.做好微型課賽工作。進(jìn)一步加強(qiáng)校本培訓(xùn)，創(chuàng)新培訓(xùn)機(jī)制,促進(jìn)老師專業(yè)成長，抓好微型課，以課促研，以研促教。在全校范圍內(nèi)綻開，45歲以下的老師必需參與，先在組內(nèi)聽課評課，每組選送2人參與學(xué)校微型課賽，決出先后名次，并賜予適當(dāng)嘉獎(jiǎng)。

（二）教化科研

1、加強(qiáng)老師的師德培訓(xùn)

學(xué)習(xí)“三平”精神（平凡之中的宏大追求、安靜之中的滿腔熱血、平常之中的極劇烈的責(zé)任感），激發(fā)老師愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研的精神，形成為人師表，敬業(yè)奉獻(xiàn)的意識，并融入日常教學(xué)當(dāng)中去，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，提高老師的職業(yè)道德和修養(yǎng)。組織學(xué)習(xí)“三平”精神爭做“三平”老師演講競賽。

2、抓實(shí)校本培訓(xùn)、校本研修，提高老師隊(duì)伍素養(yǎng)。

我們要在嚴(yán)格執(zhí)行校本培訓(xùn)、校本研修安排和組織老師屆時(shí)參與上級校本培訓(xùn)、校本研修活動(dòng)的同時(shí)突出“校本”，組織開展好以教研組為主要基地、以崗位自學(xué)自練為主要形式、以學(xué)課標(biāo)、鉆教材、研學(xué)法、創(chuàng)模式為主要內(nèi)容的校本培訓(xùn)、校本研修活動(dòng)，促進(jìn)我們老師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)實(shí)力的不斷提高。

指導(dǎo)教研組圍繞課堂教學(xué)開展好教研活動(dòng)，加強(qiáng)教研組工作的管理。各教研組依據(jù)各學(xué)科的特點(diǎn)，制定出詳細(xì)的教研安排，切實(shí)落實(shí)課程理念，真正解決一些詳細(xì)問題，不流于形式，各教研組要有探討性課題，要有活動(dòng)記載，有總結(jié)，期末對教研組進(jìn)行評比，真正通過教研活動(dòng)落實(shí)改革的效果，提高教學(xué)質(zhì)量。

3、學(xué)校將實(shí)行備課組專題成果集中展示，抓好典型，樹立榜樣，加強(qiáng)對優(yōu)秀備課組宣揚(yáng)與閱歷介紹，加強(qiáng)教化教學(xué)成果的溝通，主動(dòng)營造人人參加教研、科研，努力提升課堂教學(xué)水平的.深厚氛圍。

（三）加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)，豐富愛好班活動(dòng)

1、本學(xué)期將進(jìn)一步強(qiáng)化具有特色的愛好班活動(dòng)，規(guī)范愛好班的管理，健全愛好班活動(dòng)的激勵(lì)機(jī)制。每個(gè)年級組必需主動(dòng)開展愛好班活動(dòng)，在學(xué)期初要仔細(xì)做好愛好班活動(dòng)安排并上報(bào)教育處，各種愛好班要做到有安排、有過程，不得搞形式主義和弄虛作假，教育處根對活動(dòng)開展的狀況進(jìn)行檢查，舉辦愛好班活動(dòng)成果展示。通過豐富多彩的愛好班活動(dòng)，呈現(xiàn)我校學(xué)生科技文化素養(yǎng)和藝術(shù)風(fēng)采，以提升學(xué)校教化的品嘗和內(nèi)涵。

2、開展學(xué)科競賽活動(dòng)。本學(xué)期，我們將結(jié)合上級教學(xué)探討部門組織的各類教學(xué)競賽，仔細(xì)打算，提前規(guī)劃，爭取在老師和學(xué)生參與的各種競賽中獲得與學(xué)校發(fā)展相適應(yīng)的成果，不斷提升學(xué)校綜合競爭力。

四、詳細(xì)工作支配

九月份：

1．做好開學(xué)初的各項(xiàng)打算工作。

2、學(xué)生報(bào)名、注冊,學(xué)籍建檔、整理學(xué)籍。

3、召開一年級家長會(huì)，六年級老師會(huì)議。

4、教研組、備課組及各學(xué)科老師作好教學(xué)工作安排。

5、開展好各學(xué)科教研活動(dòng)。

6．各組報(bào)愛好班安排，起先愛好課活動(dòng)。

7、教學(xué)常規(guī)檢查。

8、開展校內(nèi)推門課活動(dòng)。

9、各組上報(bào)組內(nèi)微型課活動(dòng)支配。

10、電教設(shè)備問題排查及處理。

11、電教、儀器賬目核對規(guī)范化。

12、做好《信息技術(shù)環(huán)境下綜合實(shí)踐活動(dòng)的探討》課題結(jié)題工作。

13、20xx年秋季電教材的驗(yàn)收入庫。

十月份：

1．教育處對教學(xué)設(shè)計(jì)、作業(yè)批閱進(jìn)行檢查。

2、教育處對教學(xué)設(shè)計(jì)、作業(yè)批閱檢查狀況進(jìn)行反饋。

3、舉辦各年級以學(xué)科為主題的展示活動(dòng)。

4．組內(nèi)微型課活動(dòng)，評比優(yōu)質(zhì)微型課候選人。

5、支配期中考試工作。

6、老師辦公室接入。

十一月份：

1、期中考試狀況總結(jié)。

2、全校微型課聽課、評課、評獎(jiǎng)。

3、召開教研組長會(huì)議。

4、開展學(xué)科競賽活動(dòng)。

5、各年級組多媒體運(yùn)用及管理狀況檢查。

十二月份：

1．教學(xué)常規(guī)檢查。教育處對教學(xué)設(shè)計(jì)、作業(yè)批閱進(jìn)行檢查。

2、舉辦愛好班活動(dòng)成果展示。

3．期末檢測、測評、質(zhì)量分析、總結(jié)工作。

4．教學(xué)工作總結(jié)。（包括個(gè)人總結(jié)、教研組總結(jié)、師徒總結(jié)）

5．做好教學(xué)資料的收集工作，上報(bào)各項(xiàng)教學(xué)材料。

以上詳細(xì)工作支配將依據(jù)區(qū)教研室的工作支配有所調(diào)整，將另行通知。

xx試驗(yàn)小學(xué)

20xx-8-30

小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)教學(xué)工作安排篇5

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！备鶕?jù)我校“建立學(xué)年教化目標(biāo)管理、學(xué)期教學(xué)安排保證、月度教學(xué)工作調(diào)控、周次教學(xué)活動(dòng)落實(shí)”的學(xué)校管理運(yùn)行機(jī)制，為了提升素養(yǎng)、提高質(zhì)量、提煉精神，堅(jiān)持質(zhì)量立本、特色立校、文化立魂的辦學(xué)思路。新的學(xué)年，我們勾畫新的教化發(fā)展藍(lán)圖；新的'學(xué)期，我們實(shí)現(xiàn)新的教化志向與發(fā)展目標(biāo)。

一、教化教學(xué)的指導(dǎo)思想：以‘德’育人，以‘文’化人，習(xí)慣‘成’人，活動(dòng)‘做’人，構(gòu)建和諧校內(nèi)，實(shí)施規(guī)范化、精細(xì)化、民主化和人本化管理，創(chuàng)建“詩意化”教化。

二、教化教學(xué)的奮斗目標(biāo)：創(chuàng)建“五園”特色學(xué)校（平安校內(nèi)、健康校內(nèi)、文明校內(nèi)、生態(tài)校內(nèi)、文化校內(nèi)），實(shí)現(xiàn)三個(gè)增值目標(biāo)（學(xué)生增值——學(xué)業(yè)成果提高，良好習(xí)慣養(yǎng)成，責(zé)隨意識增加；老師增值——教學(xué)理念更新，教學(xué)藝術(shù)嫻熟，綜合素養(yǎng)提高；學(xué)校增值——有形資產(chǎn)增加，教學(xué)質(zhì)量提高，社會(huì)信譽(yù)度提升）。

三、教化教學(xué)的重點(diǎn)工作：

（八、九月份）

1.支配老師分工，制訂課程表、教化教學(xué)活動(dòng)表、作息時(shí)辰表和校歷表。

2.組織開學(xué)典禮，大力表彰“三好”學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀老師和“文明”班級及“和諧”教研組。

3.加強(qiáng)入學(xué)教化，制定班級公約，以《小學(xué)生養(yǎng)成教化讀本》為基本內(nèi)容，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

4.強(qiáng)化學(xué)籍管理，做好學(xué)生報(bào)道注冊工作，填寫學(xué)生卡片及電子檔案，建立班級家校聯(lián)系簿。

5.落實(shí)值周制度，健全班務(wù)日志、教務(wù)日志和校務(wù)日志日常運(yùn)行管理記錄記載。

6.制訂工作安排，完成各學(xué)科老師教學(xué)安排、各處室和班主任、教研組工作安排。

7.簽定目標(biāo)責(zé)任書，細(xì)化、量化學(xué)校工作考核，將教化教學(xué)任務(wù)及目標(biāo)分解落實(shí)到每個(gè)部門和老師。

8.強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量管理，落實(shí)畢業(yè)年級提高教學(xué)質(zhì)量的各項(xiàng)保證措施，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

9.實(shí)行老師職業(yè)道德演講，座談探討《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》（征求看法稿），慶祝第24個(gè)老師節(jié)。

10.更新老師教學(xué)理念，組織語文、數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)研修講座，撰寫課標(biāo)學(xué)習(xí)體會(huì)與教材重難點(diǎn)分析。

11.開展老師教學(xué)基本功演練活動(dòng)，組織“三字一話（畫）”等教學(xué)比武活動(dòng)。

12.根據(jù)“問題即課題”的原則，重視教學(xué)課題的研討；開展“農(nóng)夫工子女”教化課題探討，力爭早日結(jié)題。

13.組建專業(yè)訓(xùn)練隊(duì)，以各年級為單位成立韻律操、塑身操、詩文操、武術(shù)操、廣播體操等訓(xùn)練隊(duì)，籌備訓(xùn)練召開秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

（十、十一月份）

1.實(shí)施“閱讀工程”，組織其次屆老師“讀書報(bào)告會(huì)”，匯編《讀書感悟》文集。

2.組織學(xué)生開展讀書系列活動(dòng)，開展閱讀、背誦、故事、演講、習(xí)作“五大王”競賽。

3.加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教化，組織學(xué)生開展日常行為規(guī)范學(xué)問競賽活動(dòng)和測試答卷活動(dòng)。

4.開展教學(xué)“對口幫扶”活動(dòng)，兩校相互選派老師到對方學(xué)校學(xué)習(xí)任教，體驗(yàn)生活。

5.組織教學(xué)研討活動(dòng)，邀請教研專家、老師點(diǎn)評課堂教學(xué)，促進(jìn)老師專業(yè)成長。

6.組織學(xué)科學(xué)問競賽，開展英語單詞、數(shù)學(xué)口算與速算、成語接龍、續(xù)寫故事等競賽。

7.組織期中考試，進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析，召開學(xué)生家長會(huì)，匯報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)。

8.組織學(xué)生美術(shù)繪畫展覽、各科作業(yè)展覽，培育學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。

9.確保生活、圖形、趣味數(shù)學(xué)和環(huán)境愛護(hù)、中華民族等校本課程開發(fā)任務(wù)的完成。

小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)教學(xué)工作安排篇6

立刻就要迎來一個(gè)新的學(xué)期了，在新的學(xué)期里，我們學(xué)校的全體工作人員都要不斷的進(jìn)步，正確迎來學(xué)生更好的成果。因?yàn)樵谏蠈W(xué)期的期末考試中，我們學(xué)校的學(xué)生考出的成果的非常的志向，所以在新的學(xué)期里，我們肯定要爭取更大的進(jìn)步，迎來學(xué)校更美妙的明天！

一、指導(dǎo)思想：

圍繞海淀區(qū)教委、西北望學(xué)區(qū)本學(xué)期工作重點(diǎn)，接著規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量觀，全面推動(dòng)課改進(jìn)程。

二、工作思路：

規(guī)范教學(xué)管理，健全機(jī)制、完善制度，深化開展創(chuàng)新教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的研討與實(shí)踐；真正更新老師觀念，促進(jìn)骨干老師的成長，全面提升老師的整體素養(yǎng)；強(qiáng)化教化科研，促進(jìn)教學(xué)和科研一體化；使西北望小學(xué)教學(xué)工作科研化、教學(xué)研討常常化、教學(xué)管理規(guī)范化，全面育人特性化。

三、工作重點(diǎn)：

（一）強(qiáng)化質(zhì)量意識，進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、按部就班的質(zhì)量監(jiān)控，切實(shí)保證學(xué)校教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

1．嚴(yán)格各種檢測考試、考務(wù)管理以保證措施得力、實(shí)行到位。以提高老師的質(zhì)量意識，促進(jìn)師生協(xié)調(diào)發(fā)展。

2．接著做好單元檢測把關(guān)，單元練習(xí)隨教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一時(shí)間進(jìn)行檢測。仔細(xì)剛好批閱、試卷分析、學(xué)生錯(cuò)誤訂正?？茖W(xué)運(yùn)用檢測結(jié)果，剛好調(diào)整教學(xué)策略，補(bǔ)救方法進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，彌補(bǔ)教學(xué)不足。

3．進(jìn)行語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科的月考，每月的最終一周進(jìn)行。對優(yōu)秀率、及格率進(jìn)行跟蹤調(diào)研，教育處剛好了解學(xué)校教學(xué)質(zhì)量狀況，實(shí)行措施進(jìn)行宏觀調(diào)控。

4．單項(xiàng)訓(xùn)練過關(guān)：單項(xiàng)訓(xùn)練的`驗(yàn)收。加強(qiáng)對學(xué)生語、數(shù)、英三科學(xué)問與實(shí)力的單項(xiàng)訓(xùn)練與同步驗(yàn)收。語文：字詞、朗讀、等；數(shù)學(xué)：口算、計(jì)算、應(yīng)用題等；英語：以單詞、背誦為主。

5．營造英語學(xué)習(xí)氛圍，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語主動(dòng)性，提高英語教學(xué)質(zhì)量。

每天英語非常鐘，進(jìn)行學(xué)生英語記憶、練習(xí)；培育愛好，強(qiáng)化訓(xùn)練。

英語單項(xiàng)過關(guān)：單詞、句型、背誦等。

（二）重視學(xué)科教研組建設(shè)，開展多種形式的校本教研，挖掘老師個(gè)人潛能，發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高教研的實(shí)效性。

完善低年級、高年級、科任學(xué)科大組建設(shè)，加強(qiáng)老師學(xué)科間溝通研討。隔周進(jìn)行學(xué)科組教研活動(dòng)，內(nèi)容充溢，形式多樣，全員參加，講求實(shí)效。

（三）實(shí)施校本培訓(xùn)，切實(shí)提升老師素養(yǎng)。

1．實(shí)行多種形式，強(qiáng)化老師自我學(xué)習(xí)、自我提高的自覺性與主動(dòng)性。

每學(xué)期老師聽課不少于10節(jié)。

由學(xué)校組織全體老師利用專用時(shí)間進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（時(shí)間待定）。

組織學(xué)習(xí)現(xiàn)代教化理論；

組織收看優(yōu)秀老師的錄像課；

單周教研組運(yùn)用；雙周學(xué)校運(yùn)用。

組織老師結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，撰寫教學(xué)反思、教學(xué)筆記，進(jìn)行業(yè)務(wù)溝通（老師的學(xué)習(xí)筆記、論文等）——老師寫學(xué)習(xí)筆記每月2篇。

落實(shí)教研組工作：

教研組長例會(huì)：單周一下午4：20，地點(diǎn)——教務(wù)處

教研組工作：組長干脆負(fù)責(zé)；有安排、有活動(dòng)記錄（時(shí)間、地點(diǎn)、參與人、活動(dòng)內(nèi)容）、有總結(jié)。

加強(qiáng)校本培訓(xùn)與教研，加快提升老師素養(yǎng)

借助外援，適時(shí)聘請專家來校傳經(jīng)送寶。

分學(xué)科進(jìn)行兩至三次教學(xué)專題研討活動(dòng)

2．加強(qiáng)骨干老師、青年老師隊(duì)伍建設(shè)與管理，以點(diǎn)帶面促良好教風(fēng)的形成。

加強(qiáng)骨干老師培育、管理、運(yùn)用制度制定與落實(shí)，切實(shí)發(fā)揮其輻射作用，真正起到學(xué)校教學(xué)中堅(jiān)力氣的帶頭作用：

市、區(qū)級學(xué)科帶頭人至少開放一次；

區(qū)級、中心級骨干老師、學(xué)科帶頭人每學(xué)期做一節(jié)錄相課，學(xué)校組織老師觀看，錄相掛在學(xué)區(qū)網(wǎng)上；校級骨干做一節(jié)公開課（保存資料）

每周每個(gè)教研組推出一節(jié)探討課（錄相并放到網(wǎng)上，上交打印稿及電子稿教案）

新老師（教齡在五年以內(nèi)，含五年）全員參加說課競賽。

（四）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，完善各種教學(xué)制度，規(guī)范老師教學(xué)行為。

１．修改完善教學(xué)常規(guī)管理制度，重點(diǎn)推動(dòng)，逐項(xiàng)實(shí)行。

強(qiáng)化老師課堂教學(xué)常規(guī)的貫徹、落實(shí)與檢查，加強(qiáng)常態(tài)課堂教學(xué)管理。做到此項(xiàng)工作的常常化、制度化，獎(jiǎng)懲分明。本學(xué)期我校制定了如下制度：《教學(xué)檢查方法》、《教研組人員職責(zé)》、《考試管理方法》、《學(xué)生作業(yè)布置與批改要求》、《閱卷的有關(guān)要求》。

２．加強(qiáng)對老師備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等常規(guī)管理力度，輔導(dǎo)、檢查、評優(yōu)相結(jié)合。

備課：普查、抽查與復(fù)查結(jié)合。開學(xué)初普查，兩周內(nèi)對有問題的老師教案進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)查；期中抽查部分老師教案；期末進(jìn)行教案綜合評優(yōu)。

上課：嚴(yán)禁老師上課無打算、無教案，克服課堂教學(xué)的隨意性，根本杜絕教學(xué)的原則性、科學(xué)性錯(cuò)誤。課堂教學(xué)目標(biāo)明確，訓(xùn)練科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，密度適中，不拖堂。提倡老師做到課前熟識溫習(xí)教案、課中調(diào)整、課后反思，平常要有一周以上貯備課。學(xué)校教育處加強(qiáng)檢查監(jiān)控力度。

作業(yè)：課堂作業(yè)、家庭作業(yè)等適量，批閱剛好、規(guī)范、正確，要有復(fù)批。提倡學(xué)科作業(yè)形式多樣化、作業(yè)書寫批閱規(guī)范化、各年級統(tǒng)一作業(yè)本運(yùn)用。組內(nèi)老師做到隨時(shí)自查，教育處定期檢查與抽查，期中進(jìn)行學(xué)生作業(yè)展覽。

輔導(dǎo)：提倡面對全體學(xué)生、兼顧兩頭的科學(xué)輔導(dǎo)原則。加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)科特長的重點(diǎn)培育，重視對學(xué)困生的個(gè)別輔導(dǎo)，以促進(jìn)學(xué)生特性自由發(fā)展。各學(xué)科老師對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況全面了解，實(shí)行針對性方法進(jìn)行培育幫助轉(zhuǎn)化，要有實(shí)效。

（五）結(jié)合課改工作，開展各種形式的專題教學(xué)研討，促老師教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高。

小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)教學(xué)工作安排篇7

一、本冊教材總的教學(xué)要求

課堂教學(xué)生活化是藝術(shù)教學(xué)的沃土。圍繞人文主體的藝術(shù)學(xué)習(xí)是課堂教學(xué)的紅線，培育創(chuàng)新精神是課堂教學(xué)的靈魂。本冊教材通過多種藝術(shù)形式，多角度、多手段、多層面的藝術(shù)體驗(yàn)活動(dòng)讓學(xué)生感受藝術(shù)課的豐富內(nèi)涵。從藝術(shù)于生活的關(guān)聯(lián)動(dòng)身，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)用藝術(shù)的形式表現(xiàn)各單元的主題，發(fā)展它們的綜合藝術(shù)實(shí)力。

二、各單元教學(xué)要求

第一單元《希望的田野》

1、學(xué)唱《我們的田野》，指導(dǎo)學(xué)生協(xié)作呼吸，唱好弱起拍節(jié)奏，富有感情地演唱。

2、學(xué)唱《種子之歌》，學(xué)習(xí)八六拍的節(jié)拍強(qiáng)弱規(guī)律，體會(huì)和表現(xiàn)八六拍得旋律特點(diǎn)。

3、學(xué)唱《山娃娃的音樂會(huì)》，練習(xí)歌頌和“間奏”的精確連接，這也是內(nèi)心聽覺的熬煉和穩(wěn)定拍感的把握。

4、觀賞丹麥歌曲《豐收之歌》，了解國外表現(xiàn)豐收歡樂的歌舞音樂風(fēng)格。

其次單元《祖國，您好》

1、學(xué)唱《七子之歌》體會(huì)歌詞含義，富有情感地歌頌。

2、學(xué)唱《祖國有多美》，引導(dǎo)學(xué)生富有情感地歌頌，精確唱好七聲音調(diào)歌曲。

第三單元《歡騰的大西北》

1、觀賞〈花兒與少年〉、學(xué)唱主旋律，感受二拍子和三拍子音樂的不憐憫緒表現(xiàn)。

2、引導(dǎo)學(xué)生分組自己學(xué)習(xí)視唱樂譜，要求是唱得精確并能表現(xiàn)出心情特點(diǎn)。

3、學(xué)唱寧夏民歌〈歌頌寧夏川〉，感受民族風(fēng)格。協(xié)作歌曲表演。

4、學(xué)唱回族民歌〈滿山遍野好莊稼〉，感受民族風(fēng)格。引導(dǎo)學(xué)生探討歌曲的旋律和節(jié)拍特點(diǎn)（八三拍，兩句式結(jié)構(gòu)），排排這首歌曲包含了哪些音級，為學(xué)習(xí)調(diào)式做打算。

5、學(xué)唱寧夏民歌〈數(shù)花〉，感受歌曲的說唱風(fēng)格，啟發(fā)學(xué)生用竹板、雙響筒等打擊樂器設(shè)計(jì)固定節(jié)奏型協(xié)作演唱。引導(dǎo)學(xué)生探討這首歌曲屬于哪種五聲調(diào)式。

6、學(xué)唱陜北民歌〈領(lǐng)唱秧歌〉，引導(dǎo)學(xué)生精確唱好切分節(jié)奏，協(xié)作歌曲扭秧歌、打腰鼓。

第四單元《大自然的小衛(wèi)士》

1、學(xué)唱山東民歌〈花蛤蟆〉，分析歌曲的形象表現(xiàn)特征。

2、結(jié)合歌曲學(xué)習(xí)“五聲音階調(diào)式”，并結(jié)合以前所學(xué)過的歌曲進(jìn)行調(diào)式分析。這是在大量感性基礎(chǔ)上的學(xué)問概念的學(xué)習(xí)方式。

3、學(xué)唱四川民歌〈數(shù)蛤蟆〉，接著鞏固學(xué)習(xí)五聲音階調(diào)式。

4、學(xué)唱〈啄木鳥〉，引導(dǎo)學(xué)生唱好短促、有力的硬吐音，引導(dǎo)學(xué)生相互傾聽、協(xié)作，常昊二聲部合唱。

第五單元《翠竹聲聲》

1、學(xué)唱〈竹鄉(xiāng)娃娃愛竹林〉，體會(huì)歌曲的內(nèi)容和意境。結(jié)合歌曲，相識降半音記號，唱好帶有降記號的改變音級。

2、觀賞歌曲〈小背簍〉，感受歌曲表達(dá)的心情。相識升半音記號，感知改變音級對豐富音調(diào)的作用。

3、學(xué)唱〈紫竹調(diào)〉，唱譜學(xué)唱歌曲，并分析歌曲屬于哪種五聲調(diào)式。

4、引導(dǎo)學(xué)生自己查找和識別教材中所呈現(xiàn)的各種竹樂器，寫出它們的名稱。

5、引導(dǎo)學(xué)生傾聽錄音中的竹管樂器演奏的音樂片段，識別是哪種樂器演奏，它們在音色上的特點(diǎn)。

6、觀賞、感受笛子、簫和蘆笙三種樂器吹奏的不同音色和風(fēng)格的樂曲，體驗(yàn)不同音樂表現(xiàn)。

7、學(xué)唱〈黎族人民愛歌舞〉，和著音樂學(xué)跳竹竿舞。

8、學(xué)唱苗族民歌〈蘆笙舞〉，協(xié)作表演。

第六單元《照片里的'故事》

1、學(xué)唱〈金色的童年是一首歌〉，探討歌曲的心情表現(xiàn)。

2、分析歌曲的節(jié)奏特點(diǎn)，重復(fù)的音樂創(chuàng)作手法在哪些方面詳細(xì)表現(xiàn)。學(xué)習(xí)音樂創(chuàng)作方法，熬煉結(jié)構(gòu)感知實(shí)力和分析實(shí)力。

第七單元《軍旗飄飄》

1、學(xué)唱〈紅星歌〉，探討、分析進(jìn)行曲體裁的詳細(xì)表現(xiàn)，學(xué)生還知道哪些進(jìn)行曲風(fēng)格的歌曲、樂曲。引導(dǎo)學(xué)生了解音樂的體裁和風(fēng)格，提高感受、分析實(shí)力。

2、學(xué)唱〈軍隊(duì)和老百姓〉，引導(dǎo)學(xué)生分析歌曲中，改變重復(fù)手法的詳細(xì)應(yīng)用，提高學(xué)生的音樂分析實(shí)力，學(xué)習(xí)音樂創(chuàng)作方法。

3、引導(dǎo)學(xué)生理解“改變重復(fù)”的方法在其他藝術(shù)形式上也有表現(xiàn)，漸漸學(xué)習(xí)帶有共性的藝術(shù)構(gòu)成法則。

4、學(xué)唱〈小號手之歌〉，啟發(fā)學(xué)生精神飽滿地唱出歌曲的精神風(fēng)貌，留意唱好附點(diǎn)節(jié)奏、休止拍、強(qiáng)音記號等，才能唱出歌曲的表現(xiàn)。結(jié)合歌曲分析屬于哪種體裁。

第八單元《三個(gè)和尚》

1、學(xué)唱〈三個(gè)和尚〉，進(jìn)行表演唱。要求唱好領(lǐng)唱與齊唱的連接部分，這是對學(xué)生內(nèi)心聽覺、穩(wěn)定拍感、學(xué)習(xí)相互傾聽協(xié)作的很好熬煉。

第九單元《藝術(shù)家的故事》

1、結(jié)合觀賞歌曲〈春雨濛濛地下〉觀賞吳冠中的繪畫〈春如線〉，體會(huì)意境，感受同一主題的不同藝術(shù)表達(dá)。

2、觀賞笛子曲〈姑蘇行〉，結(jié)合觀賞吳冠中的江南水鄉(xiāng)繪畫，學(xué)生溝通感受，描述音樂與繪畫的聯(lián)系和想象。

3、聽講和收集莫扎特的童年故事。

4、學(xué)唱莫扎特〈搖籃曲〉，唱好八六節(jié)拍歌曲。

5、觀賞歌曲〈渴望春天〉體會(huì)八六節(jié)拍的形象特點(diǎn)。

6、引導(dǎo)學(xué)生查找還有哪些作曲家創(chuàng)作過〈搖籃曲〉的體裁作品

7、學(xué)唱〈黃河大合唱〉選曲〈保衛(wèi)黃河〉，了解冼星海創(chuàng)作的故事。[,完全免費(fèi)]

8、學(xué)唱、表演〈河邊對口唱〉。

三、本冊教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：鞏固所學(xué)唱歌方法，增加歌頌的表現(xiàn)實(shí)力。

鞏固所學(xué)演奏技能，提高演奏嫻熟程度，增加演奏表現(xiàn)力。

難點(diǎn)：

鞏固所學(xué)音樂觀賞常識，留意感受音樂，表現(xiàn)音樂實(shí)力的培育。

鞏固所學(xué)識譜學(xué)問，進(jìn)行節(jié)奏和音樂短句的編寫練習(xí)。

小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)教學(xué)工作安排篇8

一、指導(dǎo)思想

主動(dòng)貫徹區(qū)教化局、體育局、教研室工作精神，嚴(yán)格執(zhí)行課程、教學(xué)工作安排，開展學(xué)科教學(xué)探討，落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)、教研常規(guī)，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)有效性；仔細(xì)組織學(xué)科培訓(xùn)活動(dòng)，發(fā)展體育老師教化教學(xué)技能，提升老師的專業(yè)內(nèi)涵；加強(qiáng)教研組建設(shè)，有效開展校本教研，培育與發(fā)揮學(xué)科團(tuán)隊(duì)作用。仔細(xì)實(shí)施每天一小時(shí)活動(dòng)方案和落實(shí)三課、兩操，兩活動(dòng)，參與每一次的區(qū)各項(xiàng)競賽。

二、主要工作

1、建立課堂教學(xué)常規(guī)、學(xué)習(xí)習(xí)慣。一年級體育與健身課教學(xué)（學(xué)習(xí)打算期），結(jié)合市絡(luò)教研要求，制定相關(guān)教學(xué)進(jìn)度，完成相應(yīng)教學(xué)工作。

2、制定各年級教學(xué)安排，嚴(yán)格根據(jù)教學(xué)安排，落實(shí)備課要求，強(qiáng)化備課常規(guī)要求。

3、教研組建設(shè)，形成學(xué)習(xí)型組織，建成團(tuán)隊(duì)。主要有理論學(xué)習(xí)、育德實(shí)力、技能修煉，特殊老師體育技能，應(yīng)當(dāng)持續(xù)，作為基本功必需加強(qiáng)操練，尤其是青年老師。

4、落實(shí)教研組建設(shè)中的`各項(xiàng)常規(guī)工作，特殊是針對備課、上課、教研組活動(dòng)要求等檢查。

5、開展主題為“自主健身，歡樂成長”系列教材探討。一是主要圍繞“跳動(dòng)”類教材進(jìn)行課堂教學(xué)探討；二是其他教材教法探討，圍繞問題開展“問題教學(xué)”、“專題教學(xué)”，為青年老師供應(yīng)學(xué)習(xí)實(shí)例。本學(xué)期擬定三節(jié)公開課研討（xx二小、試驗(yàn)小學(xué)、泗涇小學(xué)）。

6、教研組每人上一節(jié)隨堂公開課并組內(nèi)主動(dòng)研討。其中兩節(jié)為校級公開課。

7、全校復(fù)習(xí)廣播操和室內(nèi)操打算參與區(qū)的評比。

8、新老師培訓(xùn)工作。組織13屆新老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。圍繞日常教學(xué)常規(guī)要求，針對教材內(nèi)容進(jìn)行分析，規(guī)范備課、上課和評課等基本要求。

9、主動(dòng)組隊(duì)訓(xùn)練參與區(qū)的各類體育競技競賽。

10、做好校第七屆體育節(jié)籌備和競賽工作。

11、仔細(xì)做好全校的體質(zhì)健康測試工作并在10月15日上傳。

三、詳細(xì)工作

9月份

1、召開XX學(xué)年第一學(xué)期xx小學(xué)體育工作會(huì)議。

2、第一次組內(nèi)教研活動(dòng)，傳達(dá)上級精神，制定安排。

3、新老師隨堂課（聽、上4節(jié)）。

4、運(yùn)動(dòng)隊(duì)組隊(duì)訓(xùn)練包括雙休日訓(xùn)練。

5、細(xì)研一年級打算期進(jìn)度和網(wǎng)絡(luò)教研。

6、完成一----五年級的教學(xué)進(jìn)度修改并上傳學(xué)院。

7、做好體質(zhì)健康測試并記錄好

10月份

1、做好體質(zhì)健康測試和不缺拉差工作并上傳。

2、聽新老師隨堂課并研討分析。（聽、上2節(jié)）

3、運(yùn)動(dòng)隊(duì)主動(dòng)訓(xùn)練參與區(qū)學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)。

4、組織組內(nèi)研討活動(dòng)。

5、宣揚(yáng)第七屆xx小學(xué)體育節(jié)。

6、“跳動(dòng)”教材專題研討活動(dòng)（集體備課）

11月份

1、接著宣揚(yáng)第七屆體育節(jié)。

2、籌備和召開第七屆體育節(jié)。

3、組內(nèi)研討

4、新老師隨堂課（聽、上2節(jié)）并研討。

5、參與區(qū)廣播操錄像評比。

6、參與區(qū)健身操競賽

7、“自主健身，歡樂成長”系列——跳動(dòng)探討課（一、二）（外出聽課）

12月份

1、組隊(duì)參與區(qū)踢跳、馬拉松賽

2、聽新老師隨堂課組內(nèi)研討。

3、“自主健身，歡樂成長”系列——跳動(dòng)探討課（三）

1月份

1、新老師匯報(bào)課。

2、教研組總結(jié)。

小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)教學(xué)工作安排篇9

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，教務(wù)處將以學(xué)校工作安排為指導(dǎo)，接著學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，以課堂教學(xué)為載體，開展多種形式的老師培訓(xùn)，全面提高老師綜合素養(yǎng)。同時(shí)加強(qiáng)教化教學(xué)探討，進(jìn)一步更新教學(xué)理念，切實(shí)提高老師業(yè)務(wù)水平。努力做到與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，提倡多元，追求特色。以實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效、打造品牌為總目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)校教化教學(xué)質(zhì)量再上新臺階，教學(xué)常規(guī)管理再上新水平。

二、總體目標(biāo)

1、堅(jiān)持不懈地開展教化教學(xué)常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導(dǎo)與常規(guī)制度落實(shí)工作。

2、主動(dòng)探究實(shí)現(xiàn)“全面提高教學(xué)質(zhì)量”這一教學(xué)目標(biāo)的有效途徑。

3、搞好老師培訓(xùn)，提高老師素養(yǎng)。

4、結(jié)合實(shí)際，開展多種學(xué)科活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)水平提高。

三、工作宗旨

服務(wù)教學(xué)、服務(wù)老師、服務(wù)學(xué)生。

四、主要措施

（一）落實(shí)常規(guī)，有效監(jiān)控，不斷提升教學(xué)質(zhì)量

教務(wù)處管理的中心工作是常規(guī)工作，它最能體現(xiàn)學(xué)校的教學(xué)秩序、教學(xué)水平。本學(xué)期教務(wù)處將接著強(qiáng)化常規(guī)管理，切實(shí)抓好教學(xué)質(zhì)量流程的每一個(gè)環(huán)節(jié)。讓學(xué)校的常規(guī)管理工作走向科學(xué)化、制度化、人文化，進(jìn)一步提升常規(guī)管理層次，創(chuàng)常規(guī)管理特色。

1、提高備課的實(shí)效性。備課是老師依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)生實(shí)際，選擇合適的教學(xué)方法，設(shè)計(jì)和優(yōu)化教學(xué)方案，以保證學(xué)生順當(dāng)而有效地學(xué)習(xí)的一系列打算工作。每一位老師要強(qiáng)化質(zhì)量意識，切實(shí)提高每一堂課的教學(xué)效率。要仔細(xì)探討所任學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，了解學(xué)生已具備的學(xué)問、實(shí)力和學(xué)習(xí)方式，鉆研教材的編寫意圖，精確把握教材的重、難點(diǎn)，設(shè)置合理的教學(xué)目標(biāo)，撰寫可操性較強(qiáng)的教學(xué)設(shè)計(jì)。不同學(xué)科要依據(jù)學(xué)科自身的特點(diǎn)，進(jìn)行重點(diǎn)突出的備課。

備課時(shí)實(shí)行集體備課與個(gè)體備課相結(jié)合、傳統(tǒng)型備課與創(chuàng)新型備課相結(jié)合等多種形式備課。要求年輕老師寫詳案，老老師可以寫簡案。學(xué)校將實(shí)行集中檢查和臨時(shí)抽查的方法，檢查老師是否按教學(xué)安排和教務(wù)處要求進(jìn)行提前備課，發(fā)覺問題剛好反饋、剛好解決。

2、抓課堂教學(xué)。實(shí)行老師候課制，每位任課老師必需提前2分鐘進(jìn)教室，了解學(xué)生的課前打算狀況，提示學(xué)生進(jìn)入上課狀態(tài)，面帶微笑等候?qū)W生上課，杜絕老師上課遲到曠課及接打手機(jī)的現(xiàn)象。課堂教學(xué)要仔細(xì)處理好“教、學(xué)、練”三者的關(guān)系，構(gòu)建素養(yǎng)教化的課堂氛圍。為提高每一節(jié)課的課堂效率，要加大推門聽課的力度，加強(qiáng)溝通，剛好總結(jié)，促進(jìn)提高。

3、布置作業(yè)要關(guān)注學(xué)生的差異，留意作業(yè)的開放性和自主性，留意減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。小學(xué)一二年級作業(yè)當(dāng)堂完成，不留書面家庭作業(yè)，其他年級除語文、數(shù)學(xué)外不留書面家庭作業(yè)，語文、數(shù)學(xué)書面家庭作業(yè)每天不超過1小時(shí)。

4、重視畢業(yè)班工作，全面提高畢業(yè)班質(zhì)量。要著眼于“早、細(xì)、實(shí)”，仔細(xì)總結(jié)上屆畢業(yè)班的閱歷教訓(xùn)，制訂切實(shí)可行的畢業(yè)班工作安排和措施。畢業(yè)班老師要深化探討學(xué)情、教材、考綱，分層、分階段地抓好教學(xué)工作。做好畢業(yè)班學(xué)生的思想教化工作，濃學(xué)風(fēng)、正班風(fēng)，促質(zhì)量穩(wěn)步提高。

5、組織好每期的'期中、期末的考試，支配監(jiān)考、評卷工作。抓好段期考工作，要求任科老師寫好各學(xué)科質(zhì)量分析，期末工作總結(jié)，努力提高及格率，優(yōu)秀率。組織好班主任寫好學(xué)生手冊，做好期末評優(yōu)工作，并上交存檔。

（二）搭建舞臺，均衡師資，不斷推動(dòng)隊(duì)伍建設(shè)

一支高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍，是學(xué)校發(fā)展的重要保證，一名優(yōu)秀的老師能帶出一個(gè)好班，一批好的老師能造就一所好的學(xué)校。為此，學(xué)校本著培育一支覺悟高、業(yè)務(wù)精、愛心強(qiáng)的學(xué)者型老師為動(dòng)身點(diǎn)，接著加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)。

1、著力青年老師培育，促師資均衡發(fā)展。本學(xué)期加大師資隊(duì)伍的培育力度，尤其是青年老師的培育力度，努力造就一支適合學(xué)校發(fā)展、個(gè)體需求、家長要求的優(yōu)秀老師隊(duì)伍，以小專題探討、校本教研為抓手，促進(jìn)老師成為學(xué)習(xí)型、學(xué)問型、學(xué)者型名師。推動(dòng)“名師工作室”工作不斷向縱深發(fā)展，探究年級組建設(shè)機(jī)制，能充分發(fā)揮優(yōu)秀老師在教化教學(xué)中的指導(dǎo)、示范作用，幫助青年老師盡快成長。重視青年老師的跟蹤、調(diào)研梯隊(duì)建設(shè)，有針對性地指導(dǎo)優(yōu)質(zhì)課、公開課、探討課等活動(dòng)，在動(dòng)態(tài)教學(xué)中生成青年老師的教學(xué)實(shí)力。接著加強(qiáng)對青年老師說課——做課——議課——反思撰寫的技能訓(xùn)練，通過活動(dòng)促進(jìn)青年老師實(shí)力的提高與發(fā)展，并在實(shí)際熬煉中提高。

2、著力高效課堂構(gòu)筑，促老師專業(yè)成長。教務(wù)處將大力創(chuàng)建機(jī)會(huì)，不斷搭建舞臺，主動(dòng)組織老師外出聽課、觀摩培訓(xùn)，要求外出老師必需記好筆記，寫好心得體會(huì)，并回校對老師進(jìn)行再培訓(xùn)。

3、通過學(xué)校搭設(shè)平臺，給機(jī)會(huì)（加強(qiáng)專業(yè)指導(dǎo)）、搭臺子（供應(yīng)教學(xué)平臺及參賽機(jī)會(huì)）、壓擔(dān)子（要求開設(shè)觀摩課及撰寫肯定量的論文），促進(jìn)老師快速成長，達(dá)到以點(diǎn)帶面，促整體老師隊(duì)伍專業(yè)水平的提高。

4、主動(dòng)推動(dòng)以校為本的教研制度建設(shè)，結(jié)合課題及小專題探討，學(xué)科教研活動(dòng)，以教學(xué)現(xiàn)場為載體，以個(gè)人反思、自我對話、同伴互助、本土化專業(yè)引領(lǐng)為主要形式，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平；同時(shí)要充分發(fā)揮骨干老師、課改試驗(yàn)"老老師"的作用，加強(qiáng)對年輕老師進(jìn)行傳、幫、帶工作。

5、激勵(lì)老師撰寫教學(xué)案例、教學(xué)隨筆，以案例探討為突破口，推動(dòng)老師積累閱歷，提高理論素養(yǎng)。

6、加強(qiáng)學(xué)校各級課題探討力度，促進(jìn)老師發(fā)展。

（三）加強(qiáng)師德建設(shè)，夯實(shí)校本教研，促進(jìn)和諧發(fā)展

1、不斷學(xué)習(xí)，強(qiáng)化師德教化。加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹立敬業(yè)愛生、無私奉獻(xiàn)精神。

2、嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教化教學(xué)安排，開足、開齊、上好各類課程；嚴(yán)格執(zhí)行“二表（時(shí)辰表、課程表）三操（早操、課間操、眼保健操）一活動(dòng)（大課間活動(dòng)）”；嚴(yán)格按課表上課，不得隨意調(diào)課；課堂上要面對全體學(xué)生，使學(xué)生真正成為課堂的主子，給學(xué)生一個(gè)展示自我的平臺。

3、提倡終身學(xué)習(xí)，促老師素養(yǎng)提升。本學(xué)期將圍繞我校各級課題，開展師生讀書活動(dòng)，提倡師生共同閱讀，真正讓閱讀成為師生的自覺習(xí)慣。

4、著力學(xué)科教研組建設(shè)，促教研組和諧發(fā)展。本學(xué)期接著實(shí)施以教研組為單位的校本教研制度制度，努力打造老師教研共同體。各教研組要能結(jié)合學(xué)校實(shí)際扎扎實(shí)實(shí)開展形式多樣的校本探討，切實(shí)保障校本探討的制度化、正常化和規(guī)范化。

5、要求每位老師主動(dòng)參加各類聽課活動(dòng)，除教研組組織的校級聽課活動(dòng)以外，老師之間應(yīng)加強(qiáng)相互聽課制度，取人之長、補(bǔ)已之短。要求一學(xué)期老師聽課不少于10節(jié)。

6、凡由學(xué)校組織的全校性的教研觀摩課和教研組的公開課，都必需仔細(xì)組織好說課評課活動(dòng)，要求執(zhí)教老師寫出說課稿，聽課老師要仔細(xì)評課，仔細(xì)做好活動(dòng)記錄，以備學(xué)期結(jié)束檢查。

“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”，新的學(xué)年，我們站在新的起點(diǎn)上，我們要抓住教化發(fā)展轉(zhuǎn)型的新的歷史機(jī)遇，規(guī)范辦學(xué)，深化改革。在各級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，蓄勢而發(fā)，乘勢而上，用我們的良心、責(zé)任心、打造更高質(zhì)量、更具特色的教學(xué)工作，使之呈現(xiàn)出一幅“學(xué)生動(dòng)起來，課堂活起來，老師跑起來，學(xué)校特色起來，群眾笑起來”的美妙景象！

小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)教學(xué)工作安排篇10

一、指導(dǎo)思想

落實(shí)青浦區(qū)教化教學(xué)工作會(huì)議之精神，堅(jiān)持“聚焦課堂、成就老師、發(fā)展學(xué)生”的工作思路，加強(qiáng)學(xué)校課程建設(shè)，推動(dòng)課堂教學(xué)改革，改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式，著眼綜合改革各項(xiàng)舉措，形成學(xué)校特色教化，不斷提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)，辦好百姓滿足的教化。

二、工作目標(biāo)

1.加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，弘揚(yáng)勤樸師風(fēng)。

2.細(xì)化德育要求，落實(shí)立德樹人。

3．推動(dòng)教學(xué)改革，提高綠色質(zhì)量。

4.提高科研意識，提升科研實(shí)力。

5.確保服務(wù)育人，做好平安保障。

三、主要工作及措施

（一）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，弘揚(yáng)勤樸師風(fēng)

1.依據(jù)學(xué)校章程，不斷完善學(xué)校各項(xiàng)制度，仔細(xì)執(zhí)行“三重一大”決策制度和程序，堅(jiān)持校務(wù)公開，落實(shí)教代會(huì)民主管理、民主監(jiān)督的要求，形成主動(dòng)向上的學(xué)校“勤樸”文化。

2.進(jìn)一步加強(qiáng)老師職業(yè)道德教化，不斷增加職業(yè)責(zé)任感和危機(jī)感。重溫《老師職業(yè)道德》，全體教職員工要確立服務(wù)意識，學(xué)校要服務(wù)于社會(huì)和家長，教職員工要服務(wù)于學(xué)生，老師的一切工作要服務(wù)于教學(xué)質(zhì)量的提升和學(xué)校良好形象的塑造。

3.做好老師分層分類培訓(xùn)。以“自主、多元、實(shí)效”為主題，以提高老師實(shí)踐實(shí)力為根本，更新培訓(xùn)理念，完善培訓(xùn)機(jī)制，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，豐富培訓(xùn)內(nèi)容，使培訓(xùn)更具自主性、選擇性和實(shí)效性，促進(jìn)我校師資隊(duì)伍向“師德高尚，業(yè)務(wù)精諶，結(jié)構(gòu)合理，充溢活力”的高素養(yǎng)專業(yè)化方向發(fā)展。

全員培訓(xùn)：結(jié)合我校本年度師訓(xùn)工作安排，扎實(shí)開展十三五全員培訓(xùn)工作，仔細(xì)組織老師參與各級各類培訓(xùn)和校本培訓(xùn)。骨干培訓(xùn)：加強(qiáng)骨干老師的管理，充分發(fā)揮骨干老師的傳幫帶作用，制定切實(shí)可行的幫帶安排，與青年老師相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，充分發(fā)揮骨干老師的示范引領(lǐng)作用。青年老師培訓(xùn)：加強(qiáng)青年老師的培育和帶教工作，使他們在職業(yè)道德、教化理念、工作方法、探討實(shí)力等方面取得長足進(jìn)步。做好20xx屆見習(xí)期老師的規(guī)范化培訓(xùn)與考核。為新老師配備好帶教老師，常常召開新老師座談會(huì)或?qū)W習(xí)沙龍，了解新老師的培訓(xùn)動(dòng)態(tài)，常常聽新老師的隨堂課，注意師德修養(yǎng)、專業(yè)實(shí)力和工作看法等方面的把關(guān)。基地學(xué)校培訓(xùn)：做好英語學(xué)科青浦區(qū)老師規(guī)范化培訓(xùn)基地見習(xí)老師的培訓(xùn)工作，包括材料的收集、資料的'累積，閱歷的梳理。

4.做好新一輪名優(yōu)老師的參評動(dòng)員工作，堅(jiān)持師德為先的導(dǎo)向，堅(jiān)持實(shí)力導(dǎo)向，堅(jiān)持效果導(dǎo)向，激勵(lì)師德好，實(shí)力強(qiáng)，成效好的老師參加名優(yōu)老師評比。進(jìn)一步完善的名優(yōu)老師的運(yùn)用管理方法，充分發(fā)揮名優(yōu)示范、引領(lǐng)、輻射效應(yīng)。

（二）細(xì)化德育要求，落實(shí)立德樹人

1.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。接著開展新老班主任師徒結(jié)對，以老帶新，促進(jìn)兩代班主任的專業(yè)化發(fā)展。加強(qiáng)班主任校本培訓(xùn)，開展專題性研討學(xué)習(xí)活動(dòng)，促進(jìn)班主任技能提升。開展實(shí)踐探討，通過“活動(dòng)育人”、“實(shí)踐育人”，以校級活動(dòng)、班級活動(dòng)為抓手，在活動(dòng)中提升班級管理實(shí)效。

2.以德育活動(dòng)為載體，加強(qiáng)德育活動(dòng)體驗(yàn)性。本學(xué)期行為規(guī)范教化主題為：課間文明休息。學(xué)校將結(jié)合行規(guī)教化，開展嬉戲節(jié)活動(dòng)，并增設(shè)大隊(duì)章——文明嬉戲章，從而教化學(xué)生課間文明嬉戲，平安休息。本學(xué)期將接著開展紅領(lǐng)巾義賣活動(dòng)；結(jié)合進(jìn)博會(huì)開展紅領(lǐng)巾導(dǎo)游團(tuán)實(shí)踐活動(dòng)；開展新華小記者站活動(dòng)，做好小記者培訓(xùn)和實(shí)踐采訪活動(dòng)；開展“勤樸”好少年評比活動(dòng)；“愛祖國，踐勤樸”國慶節(jié)慶活動(dòng)；中華傳統(tǒng)優(yōu)秀美德故事講解并描述活動(dòng)等。

3.做好少先隊(duì)陣地建設(shè)。加強(qiáng)學(xué)校鼓號隊(duì)建設(shè)，召開少代會(huì)。并以護(hù)航進(jìn)博會(huì)為主題，開展少先隊(duì)系列活動(dòng)。

4.以家委會(huì)為渠道，整合教化資源。完善家委會(huì)網(wǎng)絡(luò)，健全家委會(huì)工作機(jī)制，構(gòu)建家?；?dòng)格局，提高家長對學(xué)校各種教化活