九年級魯教版化學下冊同步測試：單元測試〔二〕海水中的化學第頁單元測試(二)海水中的化學(時間：60分鐘總分：100分)題號一二三四五總分合分人復分人得分可能用到的相對原子質量：H—1O—16Na—23Mg—24Cl—35.5一、我會選擇(每題只有一個選項符合題意，每題3分，共42分)1．浩瀚的海洋中含量最多的物質是(D)A．NaClB．MgCl2C．CaCl2D．H2O2．海洋是一個巨大的寶藏，期待著人們的開發(fā)和利用。以下物質不經過化學變化就能從海水中獲得的是(D)A．純堿B．單質鎂C．燒堿D．粗鹽3．以下各組中的物質化學式與俗名、名稱均一致的是(C)A．CaO、消石灰、氧化鈣B．NaOH、純堿、氫氧化鈉C．Na2CO3、蘇打、碳酸鈉D．CH3OH、酒精、乙醇4．以下表示的實驗操作中，可以將食鹽結晶出來的是(C)5．“NaCl＋CO2＋NH3＋H2O=NaHCO3↓＋NH4Cl〞是著名的“侯氏制堿法〞的重要反響。下面是4位同學對該反響涉及的有關知識發(fā)表的局部見解。其中不正確的選項是(C)A．該條件下NaHCO3的溶解度較小B．NaHCO3不是純堿C．析出固體后的溶液為NaHCO3的不飽和溶液D．從該反響可以獲得氮肥6．以下是關于“粗鹽提純〞實驗的幾種說法，其中正確的選項是(B)A．為加快過濾速度，應用玻璃棒不斷攪拌過濾器內的液體B．如果經兩次過濾濾液仍渾濁，那么應檢查實驗裝置并分析原因C．蒸發(fā)濾液時要用玻璃棒不斷攪拌，用酒精燈持續(xù)加熱直到蒸干為止D．蒸發(fā)完成后，直接用手將蒸發(fā)皿拿下來7．2023年4月22日，貨運飛船“天舟一號〞升入太空和“天宮二號〞完成第一次交會對接。高氯酸鉀(KClO4)可用作火箭推進劑，下表是高氯酸鉀在不同溫度時的溶解度。以下說法正確的選項是(C)溫度/℃20406080溶解度/g1.683.737.313.4A.20℃時高氯酸鉀的溶解度為1.68B．40℃時，將4g高氯酸鉀溶于100g水中可得到104g溶液C．80℃的高氯酸鉀飽和溶液冷卻至40℃有結晶現象D．高氯酸鉀的溶解度隨溫度升高而減小8．海水綜合利用流程如下，有關說法錯誤的選項是(D)A．從母液中可進一步制得金屬鎂B．①處操作是溶解、過濾、蒸發(fā)結晶C．海水“曬鹽〞得到的粗鹽還含有雜質D．析出粗鹽后的母液是氯化鈉的不飽和溶液9．實驗室中有兩瓶失去標簽的稀鹽酸和氯化鈉溶液，以下四種試劑中能將其鑒別出來的是(C)A．AgNO3溶液B．無色酚酞試液C．K2CO3溶液D．Na2SO4溶液10．以下各種溶質的溶液混合后無明顯現象的一組是(B)A．HCl、Na2CO3、K2SO4B．KNO3、Ba(OH)2、NaClC．KCl、AgNO3、HNO3D．NaOH、FeCl3、(NH4)2SO411．關于化學反響A＋B→C＋D，以下說法中正確的選項是(C)A．假設生成物C和D分別是鹽和水，那么反響物一定是酸和堿B．假設該反響為復分解反響，那么生成物中一定有水C．假設B是酸，那么C和D一定有一種是鹽D．假設A、B各取10g混合，使其充分反響，那么C、D質量的總和一定等于20g12．從海水中制備純堿和金屬鎂的流程如以下列圖所示：以下說法錯誤的選項是(C)A．流程Ⅰ依次向粗鹽水中參加過量Ca(OH)2溶液、Na2CO3溶液和適量稀鹽酸去除雜質B．流程Ⅱ吸氨是使溶液呈堿性，有利于吸收二氧化碳C．上述流程涉及三種根本反響類型D．流程Ⅳ、Ⅴ是通過化學方法富集氯化鎂13．除去以下各組物質中的雜質，所用試劑和方法均正確的選項是(A)選項物質雜質除雜所用試劑和方法AO2HCl氣體先通過NaOH溶液，再通過濃硫酸BNaOH溶液Ca(OH)2溶液先參加過量的Na2CO3溶液，再過濾CNaClNa2CO3先參加過量的澄清的石灰水，再過濾DCaOCaCO3先參加適量的稀鹽酸，再蒸發(fā)14.現有鹽酸和CaCl2的混合溶液，向其中逐滴滴入Na2CO3溶液，生成沉淀質量與滴入Na2CO3溶液質量的變化關系如下列圖。以下說法錯誤的選項是(B)A．滴加碳酸鈉溶液質量為a～c克時，溶液中發(fā)生的反響為CaCl2＋Na2CO3=2NaCl＋CaCO3↓B．滴加碳酸鈉溶液質量至b克時，溶液中含三種溶質C．滴加碳酸鈉溶液質量至a克時，溶液中溶質質量比原混合溶液中溶質質量大D．滴加碳酸鈉溶液質量至c克時，溶液呈中性二、我會填空(每空1分，共16分)15．以下物質：①熟石灰、②碳酸鈉、③氯化鈉、④碳酸鈣、⑤碳酸氫鈉、⑥氫氧化鋁、⑦稀鹽酸，在生產生活中有廣泛用途，請按以下要求填空(填序號)。(1)農業(yè)中用來降低土壤酸性，改良土壤結構的是__①__；(2)用于造紙、玻璃、印染、洗滌劑的是__②__；(3)常用于面制品發(fā)酵的是__⑤__；(4)天安門前的華表，其主要成分是__④__；(5)用于金屬除銹的是__⑦__；(6)用作廚房調味品的是__③__。16．海洋是個巨大的寶藏。人類利用海洋化學資源大體上經歷了如以下列圖所示幾個階段。eq\x(\a\al(古代,海水曬鹽))→eq\x(\a\al(近代,氯堿工業(yè)))→eq\x(\a\al(1930年前,后海水提溴,工業(yè)、海水,提鎂工業(yè)))→eq\x(\a\al(1950年前后海,水淡化技術日,益成熟，應用,規(guī)模日益增大))→eq\x(\a\al(1960年以來,開展海水提取,微量元素研究))圖1(1)海水經日曬蒸發(fā)水分變?yōu)轱柡腿芤海贂裎龀鍪雏}，這一過程叫__結晶(蒸發(fā)結晶)__，這樣得到的是“粗鹽〞，不僅含有泥沙，還含有Ca2＋、SOeq\o\al(2－,4)、Mg2＋等離子。為去除這三種雜質離子，可向粗鹽水中依次參加過量的__BaCl2、NaOH、Na2CO3(BaCl2、Na2CO3、NaOH或NaOH、BaCl2、Na2CO3)__(填化學式)，過濾去除沉淀后再參加適量鹽酸，將溶液調至中性。(2)制堿工業(yè)根本流程：圖2由圖示可知工藝中可循環(huán)利用的物質是__NaCl__。(3)海水提鎂流程：eq\x(海水〔MgCl2〕)eq\o(→,\s\up7(a))eq\x(氫氧化鎂)eq\o(→,\s\up7(b))eq\x(氯化鎂)eq\o(→,\s\up7(c))eq\x(鎂)，寫出其中任意一個反響的化學方程式__MgCl2＋Ca(OH)2=Mg(OH)2↓＋CaCl2[或Mg(OH)2＋2HCl=MgCl2＋2H2O或MgCl2eq\o(=,\s\up7(通電))Mg＋Cl2↑](答案合理即可)__，提取氯化鎂歷經a、b兩步轉換的目的是__獲得比較純潔的氯化鎂(富集氯化鎂)__。(4)以下方法中能淡化海水的是__C__(填字母)。A．過濾法B．沉淀法C．多級閃急蒸餾法D．分解法17．如圖是氯化鉀和硝酸鉀兩種固體溶解度曲線圖。(1)20℃時，KNO3的溶解度__小于__(填“大于〞“小于〞或“等于〞)KCl的溶解度。(2)40℃時，KCl的溶解度是__40__g，向100g水中參加40gKCl，所得溶液中溶質與溶液的質量比為__2∶7__。(3)以下說法正確的選項是__BC__。A．KNO3飽和溶液一定比不飽和溶液濃B．飽和KCl溶液析出晶體后，溶液中溶質的質量分數可能不變C．30℃時，分別將10gKCl和10gKNO3配制成飽和溶液，前者需要水的質量較多D．分別將40℃時的KCl和KNO3的飽和溶液降溫到20℃時，后者析出的晶體較多三、我會答復(除化學方程式每空2分外，其余每空1分，共12分)18．請同學們搭乘“化學地鐵〞一起暢游物質世界吧！如下列圖，列車上的物質可與各站的對應物質發(fā)生一步進行的反響，方可駛向下一站。2～5號站各站的對應物質屬于不同類別的純潔物。(1)假設列車上的物質為“碳酸鈉溶液〞。①列車途經“2號站〞時，假設氧化物為二氧化碳，二氧化碳與碳酸鈉溶液反響生成碳酸氫鈉(NaHCO3)的化學方程式為__Na2CO3＋H2O＋CO2=2NaHCO3__。②列車途經“3號站〞時，反響的化學方程式為__Na2CO3＋Ca(OH)2=CaCO3↓＋2NaOH__(寫一個)。(2)“碳酸鈉溶液〞列車抵達“4號站〞時，將列車上的物質更換為“稀鹽酸〞后出發(fā)。①與“碳酸鈉溶液〞和“稀鹽酸〞都能反響的“4號站〞的對應物質為__AgNO3__(填一種)。②“稀鹽酸〞列車途經“5號站〞時，反響的化學方程式為__Fe＋2HCl=FeCl2＋H2↑__(寫一個)。19．某化學興趣小組對固體混合物A的組成進行實驗研究，A中可能含有K2CO3、KCl、Fe2O3中的一種或多種，請根據如下列圖實驗過程答復以下問題(過程中所有可能發(fā)生的反響均恰好完全進行)。(1)A中一定含有的物質是__K2CO3、Fe2O3__(寫化學式)。(2)溶液G中大量存在的酸根離子是__Cl－__(寫離子符號)。(3)寫出③發(fā)生的化學反響方程式：__FeCl3＋3KOH=Fe(OH)3↓＋3KCl__，該反響屬于__復分解反響__(填一種根本反響類型)。四、我會實驗(每空2分，共22分)20．某化學興趣小組的同學做粗鹽(含有難溶性雜質)提純實驗，并用所得的精鹽配制50g5%的氯化鈉溶液。實驗一：如圖是同學們做粗鹽提純實驗的操作示意圖。請答復以下問題：(1)操作③中用玻璃棒攪拌的作用是__加速溶解__。(2)操作⑥中的錯誤是__未用玻璃棒引流__。(3)粗鹽提純實驗的操作順序為__①⑤②③⑥④__(填操作序號)、稱量精鹽并計算產率。(4)操作④中，當觀察到__出現較多固體__時，停止加熱。實驗二：用提純得到的精鹽配制了50g5%的氯化鈉溶液。經檢測，溶質質量分數偏小，其原因可能有__①②③__(填序號)。①氯化鈉固體仍然不純②稱量時砝碼端忘墊質量相同的紙片③量取水時，仰視讀數④裝瓶時，有少量溶液灑出21．小明同學欲回收中考化學實驗操作考試(考題：鑒別碳酸鈉和氯化鈉兩瓶白色固體)用剩的藥品。他對其中的一瓶藥品是否純潔產生疑心，于是他在老師的指導下對其成分展開了如下探究：【猜想與假設】猜想一：白色固體為碳酸鈉；猜想二：白色固體為氯化鈉；猜想三：白色固體為碳酸鈉和氯化鈉的混合物?！驹O計與實驗】實驗步驟實驗現象實驗結論取少量固體藥品，裝入試管，加蒸餾水溶解，然后參加過量的稀硝酸，最后滴加幾滴硝酸銀溶液假設只有__氣泡__產生那么猜想一正確假設只有白色沉淀生成那么猜想二正確，反響的化學方程式為__AgNO3＋NaCl=AgCl↓＋NaNO3__假設先有氣泡產生，后有白色沉淀生成那么猜想三正確【實驗結論】小明同學根據實驗現象得出猜想三正確?！痉此荚u價】小明同學根據實驗結論領悟到：老師強調參加稀硝酸并且至過量的目的是__檢驗并除去COeq\o\al(2－,3)__。他認為，假設只將實驗步驟中的過量稀硝酸換成過量稀鹽酸，重復以上實驗操作，雖然也會產生相同的實驗現象，但不能確認猜想二是否正確，理由是__引入Cl－對實驗造成干擾__?！練w納總結】(1)在選加試劑檢驗物質成分時，既要考慮除盡原有的干擾物質，又要防止__引入__新的干擾物質。(2)在實驗操作過程中，應標準操作以防止藥品被__污染__。五、我會計算(共8分)22．鎂在國產大飛機“C-919〞的制造中大顯身手，小亮在實驗室模擬“海水制鎂〞的原理來富集鎂，他將25g氯化鈉和氯化鎂的固體混合物全部溶解于盛有70g水的燒杯中，然后向其中參加63.6g氫氧化鈉溶液至恰好完全反響(圖象如圖)，過濾，稱量濾液質量為147g，求：(1)圖象中m＝__11.6__g。(2)濾液中