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文檔簡(jiǎn)介
一、柔軟的教育——“道”的教育
系統(tǒng)身份信念價(jià)值觀行為能力環(huán)境靈—根心智術(shù)人具有的六個(gè)層次最偉大的教育是母親的情緒平和
A、母親的性格決定孩子的一生B、父親母親的含義C、母親必有的三個(gè)要素?!疤?、弱、柔”怎樣使家庭教育更和諧A、家長(zhǎng)給孩子道歉關(guān)系更和諧B、溝通是家庭教育和諧的通道家長(zhǎng)內(nèi)心焦慮比孩子有學(xué)習(xí)問(wèn)題更可怕(1)家庭教育的空間一定要留給孩子(2)最好的教育就是不教育A、體驗(yàn)教育B、乖孩子更可怕C、過(guò)度的教育使孩子越來(lái)越笨a)玩具泛濫,興趣太廣,不易集中注意力b)說(shuō)謊——懲罰——更加天衣無(wú)縫撒謊(機(jī)動(dòng)材料)c)給孩子一個(gè)說(shuō)真話的權(quán)利d)過(guò)度干涉,導(dǎo)致逆反二、危害孩子成長(zhǎng)的慢性毒藥(1)不關(guān)心(2)不尊重(3)曲解(4)期待過(guò)高,瞧不起自己的孩子(5)過(guò)度保護(hù)和監(jiān)督孩子(6)過(guò)度懲罰孩子,性格缺陷的天敵(7)不一致要求孩子(8)制定不適合孩子年齡的規(guī)矩(9)賄賂孩子三、家庭教育的策略1、鼓勵(lì)孩子與我們合作,一分鐘參與2、批評(píng)孩子一天不能超過(guò)兩次3、找準(zhǔn)孩子憤怒的導(dǎo)火索4、巧對(duì)孩子愛(ài)插嘴5、孩子打架,家長(zhǎng)怎么面對(duì)6、贊賞孩子。贊賞需謹(jǐn)慎,及時(shí)稱贊孩子做對(duì)的事情四、幫助孩子面對(duì)感受四技巧1、全神貫注,用眼睛告訴他,我很重視你的說(shuō)話2、簡(jiǎn)單說(shuō):接受他們的感受3、孩子的感受被接納,他才能集中精力改變自己的情緒4、描述你看見(jiàn)的,描述你的感受,把孩子引以自豪的行為總結(jié)一個(gè)詞五、縱觀各國(guó)教育的奇葩責(zé)任教育1A、表達(dá)你的期望B、提供選擇。C、告訴孩子怎樣彌補(bǔ)自己的過(guò)失并采取行動(dòng)。D、讓孩子體驗(yàn)錯(cuò)誤行為的后果。善良教育2公平教育3虛榮教育4(100分的家長(zhǎng)與70分家長(zhǎng)的區(qū)別)心情教育5家長(zhǎng)如何處理自己的負(fù)面情緒A、鼓勵(lì)孩子和我們合作技巧;B、提示;C、用簡(jiǎn)單詞語(yǔ)表達(dá);D、說(shuō)出你的感受;E、寫(xiě)便條。獎(jiǎng)勵(lì)教育6獨(dú)立教育7A、讓孩子自己做選擇;B、尊重孩子的努力;C、別急著告訴答案;D、不要?dú)У艉⒆拥南M囵B(yǎng)孩子的偉大8柔軟的教育——道的教育柔弱且能存在下去或存在很久的生命,往往比那些強(qiáng)大的物種具有更多的存在性智慧。體格或頭腦強(qiáng)大的動(dòng)物往往沒(méi)有多少智慧,也能為他們憑借體格或強(qiáng)悍就可以生存下去,他們不必展開(kāi)心的智慧,為什么呢?因?yàn)樗麄儽仨氂眯牡闹莵?lái)彌補(bǔ)體的弱。道是樹(shù)根,術(shù)是樹(shù)枝或花朵
道的教育就是一種成為繩索和應(yīng)用繩索的教育,它不是教授對(duì)抗方法和訓(xùn)練戰(zhàn)斗力的教育。它是一種如何使用智慧,很輕松就解決問(wèn)題的方法對(duì)孩子最好的教育,就是不教育越優(yōu)秀的家長(zhǎng)孩子越達(dá)不到好的標(biāo)準(zhǔn),這就是感到心累的原因。如果你把所有的認(rèn)識(shí)教給孩子,孩子成長(zhǎng)再好也不會(huì)超過(guò)你。如果你謙卑地不教育,孩子可以發(fā)展處遠(yuǎn)超于想象之可能性。社會(huì)適應(yīng)能力是社會(huì)生活最基本的能力。懲罰教育懲罰是成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的一味良藥,但并非所有的良藥都是苦口的,用藥只是手段,改過(guò)才是目的。懲罰有苦的、辣的有效,有甜的酸的是奇效。在教育中,我們不妨多些另類懲罰
縱觀
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