第8頁共8頁初中教師?年度考核?個(gè)人總結(jié)?本人在?這上學(xué)期?擔(dān)任九年?級(jí)___?_、__?__、_?___班?物理課教?學(xué);下學(xué)?期擔(dān)任九?年級(jí)__?__、_?___班?物理課教?學(xué)，全年?擔(dān)任物理?科兼職教?研員。為?使下一學(xué)?年的工作?更加富有?成效，特?將本年度?工作總結(jié)?如下：?一、政治?思想方面?一貫_?___、?____?、___?_，堅(jiān)持?____?四項(xiàng)基本?原則。熱?愛教師職?業(yè)，忠誠(chéng)?____?教育事業(yè)?，一心撲?在工作上?，___?_和國(guó)家?的教育方?針，努力?為社會(huì)主?義現(xiàn)代化?建設(shè)培養(yǎng)?合格人才?。能夠模?范遵守國(guó)?家的法律?、教育行?政法規(guī)和?學(xué)校制定?的各項(xiàng)規(guī)?章制度，?認(rèn)真學(xué)習(xí)?《中小學(xué)?教師職業(yè)?道德》，?不斷加強(qiáng)?修養(yǎng)，積?極參加學(xué)?校及有關(guān)?部門組織?的政治學(xué)?習(xí)和政治?活動(dòng)，不?斷提高自?己的思想?政治覺悟?。尊重領(lǐng)?導(dǎo)，服從?分配團(tuán)結(jié)?同志，嚴(yán)?于律已，?寬以待人?，實(shí)事求?是，任勞?任怨，從?不計(jì)較個(gè)?人得失。?熱愛學(xué)生?，關(guān)心學(xué)?生，用愛?心滋潤(rùn)學(xué)?生心田，?真正做到?了為人師?表，教書?育人，不?辱人民靈?魂的工程?師這個(gè)光?榮而偉大?的稱號(hào)。?二、業(yè)?務(wù)能力方?面1.?本期我認(rèn)?真學(xué)習(xí)教?育教學(xué)業(yè)?務(wù)理論，?不斷豐富?自己專業(yè)?知識(shí)，提?高自己的?業(yè)務(wù)素質(zhì)?。進(jìn)一步?深入學(xué)習(xí)?、深刻領(lǐng)?會(huì)___?_，與時(shí)?俱進(jìn)，開?拓創(chuàng)新，?深化教學(xué)?改革，提?高教學(xué)質(zhì)?量。認(rèn)真?學(xué)習(xí)《物?理課程標(biāo)?準(zhǔn)》，領(lǐng)?會(huì)課標(biāo)精?神，__?__新課?標(biāo)運(yùn)用方?法，更新?教學(xué)理念?，并用新?的理念指?導(dǎo)自己的?教育教學(xué)?，使自己?的教育教?學(xué)符合新?的教學(xué)理?念的要求?。2.?研究課程?改革，探?索新課程?教學(xué)方法?。課程在?學(xué)校教育?中處于核?心地位，?教育的目?標(biāo)、價(jià)值?全要通過?課程來體?現(xiàn)和實(shí)施?。因此，?課程改革?是教育改?革的核心?內(nèi)容，是?全面推進(jìn)?素質(zhì)教育?的關(guān)鍵環(huán)?節(jié)。3?.深化課?堂教學(xué)改?革，提高?課堂效益?。改革課?堂教學(xué)方?法，提高?課堂效益?是目前乃?至今后一?個(gè)時(shí)期的?主題。我?們要大力?提倡啟發(fā)?式、討論?式教學(xué)，?推進(jìn)研究?性學(xué)習(xí)。?要求教師?把教學(xué)過?程從單向?知識(shí)傳授?的過程轉(zhuǎn)?變?yōu)樽寣W(xué)?生帶著問?題不斷探?索的過程?，把課堂?教學(xué)的重?點(diǎn)放到培?養(yǎng)學(xué)生的?好奇心、?求知欲、?探索精神?方向來。?使廣大教?師切實(shí)把?激發(fā)和保?持學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣?和熱情，?把學(xué)生獲?得學(xué)習(xí)能?力放在課?堂教學(xué)的?首要位置?。4.?強(qiáng)化教研?科活動(dòng)，?圓滿完成?各種教科?研任務(wù)。?積極參加?聽評(píng)課活?動(dòng)、論文?評(píng)比活動(dòng)?等。三?、履行職?責(zé)方面?1.在教?學(xué)中應(yīng)教?會(huì)學(xué)生認(rèn)?知，注重?學(xué)法指導(dǎo)?，這也是?素質(zhì)教育?的根本要?求，不但?要教知識(shí)?，而且應(yīng)?教會(huì)學(xué)生?如何學(xué)習(xí)?。2.?在教學(xué)中?注重教學(xué)?常規(guī)的落?實(shí)，切實(shí)?向四十五?分鐘要質(zhì)?量、要效?益。為此?應(yīng)在課堂?研究教學(xué)?大綱，分?析教材和?學(xué)生的基?礎(chǔ)上寫出?優(yōu)質(zhì)教案?，并能在?教案中突?出教法和?學(xué)法指導(dǎo)?，講課時(shí)?應(yīng)能根據(jù)?學(xué)生的反?饋情況及?時(shí)調(diào)整教?學(xué)，不能?以教案教?學(xué)，而應(yīng)?為教學(xué)而?寫教案。?輔導(dǎo)工作?認(rèn)真仔細(xì)?，除自習(xí)?課全面輔?導(dǎo)外，還?應(yīng)結(jié)合學(xué)?生的不同?情況做好?個(gè)別輔導(dǎo)?，防止出?現(xiàn)差生，?做好差生?的轉(zhuǎn)化工?作。作業(yè)?及時(shí)批改?，每次批?改有分?jǐn)?shù)?和日期，?鼓勵(lì)學(xué)生?及時(shí)完成?作業(yè)并上?交作業(yè)。?學(xué)段結(jié)束?及時(shí)進(jìn)行?考評(píng)工作?，利于學(xué)?生不斷地?在接受新?知識(shí)的同?時(shí)復(fù)習(xí)舊?知識(shí)。?3.堅(jiān)持?集體辦公?、做好教?科研工作?。積極承?擔(dān)上級(jí)教?研室和學(xué)?校分配的?教科研任?務(wù)，在以?前集累的?經(jīng)驗(yàn)中完?成教科研?任務(wù)。主?動(dòng)幫助年?輕教師，?使我校物?理成績(jī)有?一全面的?提高。?4.指導(dǎo)?好學(xué)生實(shí)?驗(yàn)，為中?招理化生?實(shí)驗(yàn)加試?做好準(zhǔn)備?。我們物?理教師定?能團(tuán)結(jié)協(xié)?作，指導(dǎo)?好學(xué)生實(shí)?驗(yàn)，不使?學(xué)生做錯(cuò)?實(shí)驗(yàn)的每?一步。?四、取得?成績(jī)方面?1.在?暑假期間?和___?_合作編?寫了《_?___》?一書，本?書于__?__年_?___月?在___?_出版社?出版發(fā)行?。2.?參與省級(jí)?課題《_?___》?的研究，?所撰寫的?《___?_》于_?___月?____?日在__?__市初?中物理教?學(xué)研討會(huì)?上做了專?題報(bào)告，?受到廣大?老師的歡?迎并獲獎(jiǎng)?勵(lì)。3?.本人所?撰寫的《?____?》在__?__年度?____?市電教論?文評(píng)選活?動(dòng)中被_?___市?教育局評(píng)?為優(yōu)秀論?文二等獎(jiǎng)?。4.?指導(dǎo)學(xué)生?參加理化?生實(shí)驗(yàn)加?試，取得?了較好的?成績(jī);組?織學(xué)生參?加中招考?試，取得?了較好的?成績(jī)。?初中教師?年度考核?個(gè)人總結(jié)?（二）?本年度本?人在春期?擔(dān)任九年?級(jí)四、五?、六班物?理課教學(xué)?;秋期擔(dān)?任九年級(jí)?一、二班?物理課教?學(xué)，全年?擔(dān)任物理?科兼職教?研員。為?使下一年?的工作更?加富有成?效，特將?本年度工?作總結(jié)如?下：一?、政治思?想方面?積極參加?學(xué)校及有?關(guān)部門組?織的政治?學(xué)習(xí)和政?治活動(dòng)，?不斷提高?自己的思?想政治覺?悟。尊重?領(lǐng)導(dǎo)，服?從分配團(tuán)?結(jié)同志，?嚴(yán)于律已?，寬以待?人，實(shí)事?求是，任?勞任怨，?從不計(jì)較?個(gè)人得失?。熱愛學(xué)?生，關(guān)心?學(xué)生，用?愛心滋潤(rùn)?學(xué)生心田?，真正做?到了為人?師表，教?書育人，?不辱人民?靈魂的工?程師這個(gè)?光榮而偉?大的稱號(hào)?。二、?業(yè)務(wù)能力?方面1?、研究課?程改革，?探索新課?程教學(xué)方?法。課程?在學(xué)校教?育中處于?核心地位?，教育的?目標(biāo)、價(jià)?值全要通?過課程來?體現(xiàn)和實(shí)?施。因此?，課程改?革是教育?改革的核?心內(nèi)容，?是全面推?進(jìn)素質(zhì)教?育的關(guān)鍵?環(huán)節(jié)。?2、深化?課堂教學(xué)?改革，提?高課堂效?益。改革?課堂教學(xué)?方法，提?高課堂效?益是目前?乃至今后?一個(gè)時(shí)期?的主題。?我們要大?力提倡啟?發(fā)式、討?論式教學(xué)?，推進(jìn)研?究性學(xué)習(xí)?。要求教?師把教學(xué)?過程從單?向知識(shí)傳?授的過程?轉(zhuǎn)變?yōu)樽?學(xué)生帶著?問題不斷?探索的過?程，把課?堂教學(xué)的?重點(diǎn)放到?培養(yǎng)學(xué)生?的好奇心?、求知欲?、探索精?神方向來?。使廣大?教師切實(shí)?把激發(fā)和?保持學(xué)生?的學(xué)習(xí)興?趣和熱情?，把學(xué)生?獲得學(xué)習(xí)?能力放在?課堂教學(xué)?的首要位?置。3?、強(qiáng)化教?研科活動(dòng)?，圓滿完?成各種教?科研任務(wù)?。積極參?加聽評(píng)課?活動(dòng)、論?文評(píng)比活?動(dòng)等。?三、履行?職責(zé)方面?1、在?教學(xué)中應(yīng)?教會(huì)學(xué)生?認(rèn)知，注?重學(xué)法指?導(dǎo)，這也?是素質(zhì)教?育的根本?要求，不?但要教知?識(shí)，而且?應(yīng)教會(huì)學(xué)?生如何學(xué)?習(xí)。2?、在教學(xué)?中注重教?學(xué)常規(guī)的?落實(shí)，切?實(shí)向四十?五分鐘要?質(zhì)量、要?效益。為?此應(yīng)在課?堂研究教?學(xué)大綱，?分析教材?和學(xué)生的?基礎(chǔ)上寫?出優(yōu)質(zhì)教?案，并能?在教案中?突出教法?和學(xué)法指?導(dǎo)，講課?時(shí)應(yīng)能根?據(jù)學(xué)生的?反饋情況?及時(shí)調(diào)整?教學(xué)，不?能以教案?教學(xué)，而?應(yīng)為教學(xué)?而寫教案?。輔導(dǎo)工?作認(rèn)真仔?細(xì)，除自?習(xí)課全面?輔導(dǎo)外，?還應(yīng)結(jié)合?學(xué)生的不?同情況做?好個(gè)別輔?導(dǎo)，防止?出現(xiàn)差生?，做好差?生的轉(zhuǎn)化?工作。作?業(yè)及時(shí)批?改，每次?批改有分?數(shù)和日期?，鼓勵(lì)學(xué)?生及時(shí)完?成作業(yè)并?上交作業(yè)?。學(xué)段結(jié)?束及時(shí)進(jìn)?行考評(píng)工?作，利于?學(xué)生不斷?地在接受?新知識(shí)的?同時(shí)復(fù)習(xí)?舊知識(shí)。?3、堅(jiān)?持集體辦?公、做好?教科研工?作。積極?承擔(dān)上級(jí)?教研室和?學(xué)校分配?的教科研?任務(wù)，在?以前集累?的經(jīng)驗(yàn)中?完成教科?研任務(wù)。?主動(dòng)幫助?年輕教師?，使我校?物理成績(jī)?有一全面?的提高。?4、指?導(dǎo)好學(xué)生?實(shí)驗(yàn)，為?中招理化?生實(shí)驗(yàn)加?試做好準(zhǔn)?備。我們?物理教師?定能團(tuán)結(jié)?協(xié)作，指?導(dǎo)好學(xué)生?實(shí)驗(yàn)，不?使學(xué)生做?錯(cuò)實(shí)驗(yàn)的?每一步。?取得成?績(jī)方面：?指導(dǎo)學(xué)生?參加理化?生實(shí)驗(yàn)加?試，取得?了較好的?成績(jī);組?織學(xué)生參?加中招考?試，取得?了較好的?成績(jī)。?初中教師?年度考核?個(gè)人總結(jié)?（三）?一、加強(qiáng)?學(xué)習(xí)，努?力提高自?身素質(zhì)?一方面，?不斷提高?自己的道?德修養(yǎng)和?政治理論?水平;另?一方面，?認(rèn)真學(xué)習(xí)?新課改理?論，努力?提高業(yè)務(wù)?能力，參?加自學(xué)考?試，努力?提高自己?的學(xué)歷水?平。通過?學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)?變了以前?的工作觀?、學(xué)生觀?，使我對(duì)?新課改理?念有了一?個(gè)全面的?、深入的?理解，為?本人轉(zhuǎn)變?教學(xué)觀念?、改進(jìn)教?學(xué)方法打?好了基礎(chǔ)?。二、?以身作則?，嚴(yán)格遵?守工作紀(jì)?律一方?面，在工?作中，本?人能夠嚴(yán)?格要求自?己，模范?遵守學(xué)校?的各項(xiàng)規(guī)?章制度，?做到不遲?到、不早?退，不曠?會(huì)。另一?方面，本?人能夠嚴(yán)?格遵守教?師職業(yè)道?德規(guī)范，?關(guān)心愛護(hù)?學(xué)生，不?體罰，變?相體罰學(xué)?生，建立?了良好的?師生關(guān)系?，在學(xué)生?中樹立了?良好的形?象。三?、強(qiáng)化常?規(guī)，提高?課堂教學(xué)?效率本?學(xué)年，本?人能夠強(qiáng)?化教學(xué)常?規(guī)各環(huán)節(jié)?：在課前?深入鉆研?、細(xì)心挖?掘教材，?把握教材?的基本思?想、基本?概念、教?材結(jié)構(gòu)、?重點(diǎn)與難?點(diǎn);了解?學(xué)生的知?識(shí)基礎(chǔ)，?力求在備?課的過程?中即備教?材又備學(xué)?生，準(zhǔn)確?把握教學(xué)?重點(diǎn)、難?點(diǎn)，不放?過每一個(gè)?知識(shí)點(diǎn)，?在此基礎(chǔ)?上，精心?制作多媒?體課件。?備寫每一?篇教案;?在課堂上?，能夠運(yùn)?用多種教?學(xué)方法，?利用多種?教學(xué)手段?，充分調(diào)?動(dòng)學(xué)生的?多種感官?，激發(fā)學(xué)?生的學(xué)習(xí)?興趣，向?課堂__?__分要?質(zhì)量，努?力提高課?堂教學(xué)效?率;在課?后，認(rèn)真?及時(shí)批改?作業(yè)，及?時(shí)做好后?進(jìn)學(xué)生的?思想工作?及課后輔?導(dǎo)工作;?在自習(xí)課?上，積極?落實(shí)分層?施教的原?則，狠抓?后進(jìn)生的?轉(zhuǎn)化和優(yōu)?生的培養(yǎng)?;同時(shí)，?進(jìn)行階段?性檢測(cè)，?及時(shí)了解?學(xué)情，以?便對(duì)癥下?藥，調(diào)整?教學(xué)策略?。認(rèn)真參?加教研活?動(dòng)，積極?參與聽課?、評(píng)課，?虛心向同?行學(xué)習(xí)，?博采眾長(zhǎng)?，提高教?學(xué)水平。?一學(xué)年來?，本人共?聽課__?__節(jié)，?完成了學(xué)?校規(guī)定的?聽課任務(wù)?。四、?加強(qiáng)研討?，努力提?高教研水?平本學(xué)?年，本人?參加省級(jí)?教研課題?“開放性?問題學(xué)習(xí)?的研究”?的子課題?及縣級(jí)課?題"開放?性教學(xué)課?型的研究?"的子課?題的研究?工作，積?極撰寫課?題實(shí)施方?案，撰寫?個(gè)案、教?學(xué)心得體?會(huì)，及時(shí)?總結(jié)研究?成果，撰?寫論文，?為課題研?究工作積?累了資料?，并積極?在教學(xué)中?進(jìn)行實(shí)踐?。在課堂?教學(xué)中，?____?新課改的?理念，積?極推廣先?進(jìn)教學(xué)方?法，在推?廣目標(biāo)教?學(xué)法、讀?書指導(dǎo)法?等先進(jìn)教?法的同時(shí)?，大膽進(jìn)?行自主、?合作、探?究學(xué)習(xí)方?式的嘗試?，充分發(fā)?揮學(xué)生的?主體作用?，使學(xué)生?的情感、?態(tài)度、價(jià)?值觀等得?到充分的?發(fā)揮，為?學(xué)生的終?身可持續(xù)?發(fā)展打好?基礎(chǔ)。?五、正視?自我，明?確今后努?力方向?1、在課?堂教學(xué)中?充分利用?多媒體課?件，調(diào)動(dòng)?了學(xué)生的?積極性，?但對(duì)學(xué)生?基礎(chǔ)知識(shí)?的訓(xùn)練不?夠，致使?課堂教學(xué)?效率不高?。2、?對(duì)知識(shí)點(diǎn)?的檢查落?實(shí)不到位?。3、?對(duì)差生的?說服教育?缺乏力度?，雖然也?抓了差生?，但沒有?時(shí)時(shí)抓在?手上。?4、教學(xué)?中