昆明醫(yī)學(xué)院教課設(shè)計(jì)教課部門：附三院

教研室：內(nèi)科學(xué)講課時(shí)間：

教師姓名：2014年03月27日課程名稱內(nèi)科學(xué)年級10級專業(yè)講課教師職稱住院醫(yī)師課型(大、小)大課講課題目（章、節(jié)）第六篇第三章缺鐵性貧血教材（名稱、主編、第一版社、內(nèi)科學(xué)陸再英鐘南山主編人民衛(wèi)生第一版社第一版時(shí)間、版本）七版

臨床醫(yī)學(xué)學(xué)時(shí)2008年1月第教課目標(biāo)與要求：1、掌握缺鐵性貧血的臨床表現(xiàn)、實(shí)驗(yàn)室檢查、診療重點(diǎn)及治療原則。2、熟習(xí)缺鐵性貧血的定義、缺鐵性貧血的病因、發(fā)病體制和鑒識診療。認(rèn)識鐵的代謝門路及鐵性貧血的發(fā)病狀況及其預(yù)防。教課重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、重點(diǎn)：缺鐵性貧血的臨床表現(xiàn)、診療步驟及治療原則。2、難點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)室檢查特色、鐵代謝門路。教課方法：1、解說法。2、直觀教課式（幻燈）。3、議論法。多媒體及板書設(shè)計(jì)重點(diǎn)：1、講課內(nèi)容簡潔、簡要。2、重點(diǎn)、難點(diǎn)突出，聯(lián)合詳細(xì)的論述和ppt幻燈，敘述內(nèi)簡單于理解和掌握。3、經(jīng)過理論解說和圖片解說，力爭提升對缺鐵性貧血的認(rèn)識?；緝?nèi)容：協(xié)助手段和時(shí)間分派1、缺鐵性貧血的定義03分鐘(1)儲藏鐵耗盡(IronDepletion,ID)(2)紅細(xì)胞內(nèi)鐵缺少(IronDeficientErythropoiesis,IDE)(3)缺鐵性貧血(IronDeficientAnemia,IDA)2、體內(nèi)鐵代謝的過程07分鐘3、缺鐵性貧常有病因和發(fā)病體制05分鐘4、缺鐵性貧血的臨床表現(xiàn)10分鐘(1)缺鐵原發(fā)病表現(xiàn)(2)貧血表現(xiàn)(3)組織缺鐵表現(xiàn)5、缺鐵性貧血的實(shí)驗(yàn)室檢查05分鐘(1)血象(2)骨髓象(3)鐵代謝(4)紅細(xì)胞內(nèi)卟啉代謝6、缺鐵性貧血的診療標(biāo)準(zhǔn)15分鐘(1)ID的診療標(biāo)準(zhǔn)(2)IDE的診療標(biāo)準(zhǔn)(3)IDA的診療標(biāo)準(zhǔn)7、缺鐵性貧血的鑒識診療。5分鐘8、缺鐵性貧血的治療。10分鐘注：主要包含詳細(xì)教課內(nèi)容與時(shí)間安排，教課協(xié)助手段的運(yùn)用，主要專業(yè)外語詞匯，教學(xué)內(nèi)容的增補(bǔ)等?？偨Y(jié)：小結(jié)

1、缺鐵性貧血的臨床表現(xiàn)。2、缺鐵性貧血的診療。3、缺鐵性貧血的治療。復(fù)習(xí)請思慮以下問題：思考1、缺鐵性貧血有哪些臨床表現(xiàn)？題、作2、缺鐵分期及其主要實(shí)驗(yàn)檢查指標(biāo)。業(yè)題3、