職業(yè)生涯規(guī)劃目錄引言........................................1.....................................2個(gè)人資料第一章自我認(rèn)知.。.。..。.。。。。.。..。.。。.。.。。。.。...。。...。。。..。.。。。。.....。.。.。。..。。。。。31.自我評(píng)述32.評(píng)測(cè)結(jié)果....................................................................................................................33。評(píng)測(cè)結(jié)果分析.........................................................................................................4第二章職業(yè)認(rèn)知..............................51。專業(yè)了解..............................................................................................................52.專業(yè)分析.................................................................................................................33.職業(yè)分析.................................................................................................................44。SWTO分析...........................................................................................................8第三章目標(biāo)的確立.............................91。目標(biāo)分解..............................................................................................................92。發(fā)展路徑..............................................................................................................9第四章計(jì)劃實(shí)施.............................101。專業(yè)學(xué)習(xí)............................................................................................................102.技能提升...............................................................................................................11第五章評(píng)估與調(diào)整...........................121。風(fēng)險(xiǎn)與修正........................................................................................................122。備選方案............................................................................................................13第六章個(gè)人職業(yè)規(guī)劃作品簡(jiǎn)本。。.。....。。。....。.。.。15結(jié)束語(yǔ).....................................18引言人生本是潔白的畫紙，我們就是手握各色筆的畫師，每個(gè)人都各自發(fā)揮著自己的才能，盡情描繪屬于自己的畫卷。正所謂“學(xué)海無(wú)涯”我們正像一群魚兒在海洋中跳躍，嬉戲。身在象牙塔的我們，面對(duì)大學(xué)生活，面對(duì)職業(yè)生涯，我們憧憬，充滿激情，活力四射.但總避免不了彷徨、迷茫、無(wú)助的時(shí)候。面對(duì)自己的人生，我們將何去何從，怎么抉擇。職業(yè)生涯規(guī)劃給我們提供了一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們更好地了解自己,清楚自己想要的是什么。更好地鞭策自己的人生，描繪出屬于自己的藍(lán)圖第10頁(yè)照片個(gè)人資料姓名:XXX性別：X出生：XXX年XX月XX日年齡:XX學(xué)校：廣西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院系別;機(jī)械工程系學(xué)號(hào)：XXX聯(lián)系：XXXE－mail：XXX專業(yè)：數(shù)控技術(shù)班級(jí):數(shù)控XXX第一章自我認(rèn)知1。自我評(píng)述我出生在廣西一個(gè)普通的農(nóng)村家庭里，家里有一個(gè)哥哥,爸爸媽媽和奶奶，小時(shí)候是怎么過(guò)來(lái)的都忘得差不多，只記得小時(shí)候經(jīng)常和哥哥打架,總是氣奶奶生氣,媽媽站在我這邊，爸爸站在哥哥那邊，所以我們兄弟倆沒有什么溺愛之說(shuō)，在這個(gè)溫馨家庭的環(huán)境中我養(yǎng)成了自己特立獨(dú)行的個(gè)性，沉靜，認(rèn)真；貫徹始終、做任何事情都有自己的看。法我曾把我哥打到臭水溝里去，做過(guò)小學(xué)里的老大，六別人打到爆年級(jí)和小伙伴騎摩托車逛遍全鎮(zhèn)孤獨(dú)求敗等種種光輝事跡，也曾被頭，看過(guò)父母竭嘶底的吵架等種種無(wú)奈歷程，我想再多華麗的文字也無(wú)法修飾我內(nèi)心特立獨(dú)行的性格，所以我就找了個(gè)性格測(cè)評(píng)軟件來(lái)測(cè)測(cè)，下面是測(cè)評(píng)結(jié)果。2測(cè)評(píng)結(jié)果您的性格類型是“ESTJ”(外向+實(shí)感+思維+判斷）性格特征:個(gè)性,認(rèn)真；貫徹始終、得人信賴而取得成功。講求實(shí)際，注重事實(shí)和有責(zé)任感.能夠合情合理地去決定應(yīng)做的事情，而且堅(jiān)定不移地把它完成，不會(huì)因外界事物而分散精神。以做事有次序、有條理為樂—--不論在工作上，家庭上或者生活上。重視傳統(tǒng)和忠誠(chéng)。第1頁(yè)ISTJ型的人是嚴(yán)肅的、有責(zé)任心的和通情達(dá)理的社會(huì)堅(jiān)定分子.他們值得信賴，他們重視承諾，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，言語(yǔ)就是莊嚴(yán)的宣誓。ISTJ型的人工作縝密,講求實(shí)際，很有頭腦也很現(xiàn)實(shí)。他們具有很強(qiáng)的集中力、條理性和準(zhǔn)確性.無(wú)論他們做什么，都相當(dāng)有條理和可靠。他們具有堅(jiān)定不移、深思熟慮的思想,一旦他們著手自己相信是最好的行動(dòng)方法時(shí)，就很難轉(zhuǎn)變或變得沮喪。ISTJ型的人特別安靜和勤奮，對(duì)于細(xì)節(jié)有很強(qiáng)的記憶和判斷。他們能夠引證準(zhǔn)確的事實(shí)支持自己的觀點(diǎn)，把過(guò)去的經(jīng)歷運(yùn)用到現(xiàn)在的決策中。他們重視和利用符合邏輯、客觀的分析，以堅(jiān)持不懈的態(tài)度準(zhǔn)時(shí)地完成工作,并且總是安排有序，很有條理。他們重視必要的理論體系和傳統(tǒng)慣例,對(duì)于那些不是如此做事的人則很不耐煩。ISTJ型的人總是很傳統(tǒng)、謹(jǐn)小甚微。他們聆聽和喜歡確實(shí)、清晰地陳述事物。ISTJ型的人天生不喜歡顯露，即使危機(jī)之時(shí)，也顯得很平靜.他們總是顯得責(zé)無(wú)旁貸、堅(jiān)定不變、但是在他們冷靜的外表之下，也許有強(qiáng)烈卻很少表露的反應(yīng)。您適合的領(lǐng)域有：工商業(yè)領(lǐng)域、政府機(jī)構(gòu)金融銀行業(yè)、政府機(jī)構(gòu)、技術(shù)領(lǐng)域、醫(yī)務(wù)領(lǐng)域3、測(cè)評(píng)結(jié)果分析（1）得分分析得分測(cè)評(píng)結(jié)果與建議I(內(nèi)向）—E（外向）—8明確外向（E）中等程度S）明確偏向思考（T）輕微偏向判斷（J)N（直覺)-S(感覺)6偏向感覺（F（情感)—T(思考）8P(知覺）-J(判斷)2第二章職業(yè)認(rèn)知1。專業(yè)了解培養(yǎng)掌握數(shù)控原理、數(shù)控編程和數(shù)控加工等方面的專業(yè)知識(shí)及操作技能,從事數(shù)控程序編制、數(shù)控設(shè)備的操作、調(diào)試、維修和技術(shù)管理的高培養(yǎng)目標(biāo)級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。本專業(yè)以培養(yǎng)學(xué)生機(jī)械制造方面的動(dòng)手能力第12頁(yè)為第一,根據(jù)機(jī)械制造業(yè)設(shè)備自動(dòng)化的特點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)、設(shè)備維護(hù)等專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),使學(xué)生有較強(qiáng)的工作適應(yīng)能力和較大的專業(yè)發(fā)展能力。數(shù)控主要面向機(jī)械、模具、電子、電氣、輕工等行業(yè)，可從事產(chǎn)品設(shè)計(jì)與加工、數(shù)控編程、數(shù)控機(jī)床操作、數(shù)控常用CAM軟件多軸加工、數(shù)控設(shè)備調(diào)試與維修等相關(guān)工作。數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的畢業(yè)生所從事就業(yè)的工作性質(zhì)分布如下:操作占55。7％，編程占13.4%，維修占9.4％，工藝占8。0%,生產(chǎn)管理占7。1%，質(zhì)量檢測(cè)占4。5％，綜合占1。2％，營(yíng)銷占1。7％，行政管理占1.4％，其他占5。5%.方向主干理論課：機(jī)械制圖原理、電工基礎(chǔ)，數(shù)字電路、機(jī)械CAD基礎(chǔ),專業(yè)英語(yǔ)，高等數(shù)學(xué)，金屬材料制作等。主要課程主干實(shí)踐課：數(shù)控機(jī)床操作實(shí)訓(xùn)、電工實(shí)訓(xùn)、計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)實(shí)路CAD課程設(shè)計(jì)。訓(xùn)、電本專業(yè)可獲取勞動(dòng)部組合機(jī)床操作工中級(jí)職業(yè)技術(shù)證書、勞動(dòng)部職業(yè)（數(shù)控）加工中心操作工中級(jí)職業(yè)技術(shù)證書。全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試一技能級(jí)證書，電工證,英語(yǔ)B級(jí)等.2。專業(yè)分析隨著科技的及計(jì)算機(jī)自動(dòng)化技術(shù)日漸融合，成為當(dāng)今社會(huì)科技領(lǐng)域的重要支柱技術(shù)，任何領(lǐng)迅猛發(fā)展，，電子技術(shù)，信息技術(shù)技術(shù)社會(huì)分析域的研發(fā)工作都與這些技術(shù)緊密聯(lián)系,而他們的相互交叉，相互滲透，也越來(lái)越密切.第13頁(yè)經(jīng)濟(jì)與科技不斷發(fā)展，機(jī)械產(chǎn)品市場(chǎng)不斷成長(zhǎng)?；A(chǔ)設(shè)施增多、科技技術(shù)的不斷發(fā)展,市場(chǎng)不斷擴(kuò)大，加上這幾年國(guó)家加大對(duì)機(jī)械產(chǎn)業(yè)和信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,數(shù)控技術(shù)人才將成為市場(chǎng)上最緊俏的人才之一.但是，大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)逐年上升，就業(yè)形勢(shì)相當(dāng)嚴(yán)峻。就業(yè)形勢(shì)我校是一所?？圃盒?，學(xué)生動(dòng)手能力強(qiáng),學(xué)院重視學(xué)生就業(yè)，為學(xué)生提供了許多就業(yè)準(zhǔn)備的前提工作，并且與許多用人單位建立了畢業(yè)生輸送渠道，為畢業(yè)生搭建了良好的就業(yè)平臺(tái)。每學(xué)期有一定的專業(yè)實(shí)踐。學(xué)校環(huán)境我生在農(nóng)村，家庭經(jīng)濟(jì)條件一般，由于自己受爸媽的影響，從高中開始就想找一份技術(shù)比較好的工作，發(fā)展自己的才能，自己也一直為這個(gè)理想而拼搏奮斗著。家庭環(huán)境3.職業(yè)分析（1）發(fā)展前景數(shù)控技術(shù)的應(yīng)用不但給傳統(tǒng)制造業(yè)帶來(lái)了革命性的變化，使制造業(yè)成為工業(yè)化的象征,而且隨著數(shù)控技術(shù)的不斷發(fā)展和應(yīng)用領(lǐng)域的擴(kuò)大，他對(duì)國(guó)計(jì)民生的一些重要行業(yè)（IT、汽車、輕工、醫(yī)療等）的發(fā)展起著越來(lái)越重要的作用，因?yàn)檫@些行業(yè)所需裝備的數(shù)字化已是現(xiàn)代發(fā)展的大趨勢(shì)。(2）。目標(biāo)職業(yè)分析機(jī)械產(chǎn)品生產(chǎn)公司、機(jī)械零件銷售公司、數(shù)控CAD設(shè)①.工作地域計(jì)工程公司、機(jī)械生產(chǎn)廠等企業(yè)從事機(jī)械類設(shè)計(jì)、機(jī)1.專業(yè)理論知識(shí)和數(shù)控技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)要結(jié)實(shí)械產(chǎn)品銷售，機(jī)械產(chǎn)品零件的購(gòu)買②.工作要求③.工作內(nèi)容2.熟悉機(jī)械產(chǎn)品生產(chǎn)工藝，熟悉各種機(jī)械產(chǎn)品規(guī)格及1.進(jìn)行機(jī)械產(chǎn)品的研發(fā)其他機(jī)械產(chǎn)品的作用以及機(jī)械產(chǎn)品材料的市場(chǎng)價(jià)2.參與公司的工作的編制及合同條款的制定格第14頁(yè)3.對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行調(diào)查3.為人正直、講原則、責(zé)任心強(qiáng)、吃苦耐勞；4.把市場(chǎng)調(diào)查結(jié)果和公司生產(chǎn)要求結(jié)4.具有良好溝通、協(xié)調(diào)能力。合4.SWTO分析內(nèi)部因素外部因素做事有條不紊。有耐心，踏實(shí)肯干.擔(dān)任學(xué)生會(huì)干部，個(gè)人組織能力提高機(jī)械時(shí)代的發(fā)展?jié)摿Σ粩嗌仙袌?chǎng)的不斷擴(kuò)大S（優(yōu)勢(shì))經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，城市不斷發(fā)展動(dòng)手能力強(qiáng)，善于探索有學(xué)習(xí)精神、團(tuán)隊(duì)精神性格倔強(qiáng)、團(tuán)隊(duì)精神比較薄弱關(guān)鍵問(wèn)題不能果斷解決考慮問(wèn)題不夠周全經(jīng)驗(yàn)不足,語(yǔ)言表達(dá)能力不強(qiáng)W畢業(yè)人數(shù)不斷增加（劣勢(shì))知識(shí)面不夠廣，專業(yè)知識(shí)相對(duì)薄弱專業(yè)知識(shí)不夠系統(tǒng)、扎實(shí)對(duì)相關(guān)的職業(yè)崗位了解不深交際能力有待提高大學(xué)生就業(yè)難專業(yè)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)大畢業(yè)生面臨待業(yè)狀態(tài)就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻專業(yè)知識(shí)薄弱，主動(dòng)性欠缺T(威脅）信念薄弱文憑不高用人單位對(duì)人才素質(zhì)提出了更高要求通過(guò)暑期的學(xué)習(xí)，以便開始掌握信息時(shí)代的發(fā)展，數(shù)控技術(shù)的需求仍是在校生，有時(shí)間去拼搏，努力社會(huì)對(duì)人才需求量的不斷擴(kuò)大了O解數(shù)控技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)(機(jī)會(huì))小結(jié)：通過(guò)專業(yè)了解、環(huán)境分析、目標(biāo)職業(yè)分析、SWTO分析，面對(duì)環(huán)境。人際關(guān)系以及對(duì)自己的了解，我相，信我的目標(biāo)職業(yè)必定是“數(shù)控編程師”第15頁(yè)第三章目標(biāo)的確立經(jīng)過(guò)第一章的自我認(rèn)知、第二章的職業(yè)認(rèn)知；我充分地認(rèn)識(shí)分析、了解我的職業(yè)數(shù)控編程工程師目標(biāo)是“”1.目標(biāo)分解任何事物的發(fā)展都是需要進(jìn)過(guò)一個(gè)過(guò)程的，我的“數(shù)控技術(shù)師"這個(gè)職業(yè)目標(biāo)也劃分了不同的階段,分別是：崗位期間畢業(yè)后五年大學(xué)期間2.發(fā)展路徑大學(xué)期間（短期目標(biāo)）：2014——2016年，在學(xué)校學(xué)會(huì)基本的機(jī)械理論知識(shí)，努力提高自己的操作能力,考取專業(yè)證書，通過(guò)計(jì)算機(jī)二級(jí),拿到學(xué)校頒發(fā)的畢業(yè)證.崗位實(shí)習(xí)(中期目標(biāo))：2016—2017年,進(jìn)入相關(guān)的機(jī)械產(chǎn)品制造公司進(jìn)行實(shí)習(xí),進(jìn)一步提高自己專業(yè)水平.協(xié)調(diào)人際關(guān)系,熟悉公司的工作流程，參與公司的產(chǎn)品研發(fā)，繼續(xù)強(qiáng)化自身能力,不斷提高自主學(xué)習(xí)水平，實(shí)習(xí)一年，能做到一般員工力所能及的工作項(xiàng)目，繼續(xù)在實(shí)習(xí)崗位中使自己得到不斷的充實(shí),擴(kuò)大自己的知識(shí)面以及工作經(jīng)驗(yàn)。畢業(yè)后五年：繼續(xù)進(jìn)行自我專業(yè)水平提高到一個(gè)更高的比實(shí)習(xí)期間翻三倍.升值,由生產(chǎn)線工人—研發(fā)員—工程研發(fā)師。在五年內(nèi)把自己的層次，并在這個(gè)行業(yè)中有一定的知名度。而且在工資方面第16頁(yè)第四章計(jì)劃實(shí)施1.專業(yè)學(xué)習(xí)大一：掌握基礎(chǔ)專業(yè)課程大二：掌握專業(yè)課程1.掌握數(shù)控編程及數(shù)控機(jī)床的操作。了解相關(guān)的圖示內(nèi)容及名稱。1.學(xué)會(huì)CAD制圖，并在制圖的基礎(chǔ)上自主研發(fā)用一些創(chuàng)意產(chǎn)品。2.懂得使用各種元器件的名稱和規(guī)格，熟知本行業(yè)各種企業(yè)。2.學(xué)會(huì)專業(yè)的各種制作，并掌握各種本專業(yè)的技能3.了解本專業(yè)的行業(yè)發(fā)展情況，關(guān)注本行業(yè)的各種新研發(fā)成果。3.了解熟悉數(shù)控機(jī)床的工作原理和制作的流程。4.通過(guò)英語(yǔ)B級(jí)考試，計(jì)算機(jī)等級(jí)考證。4.考取電工證，參加四級(jí)英語(yǔ)考試。5.參加本科的自學(xué)考試，努力考取本科證書。第17頁(yè)2.技能提升1.充分利用圖書館資源，查閱相關(guān)資料。閱讀關(guān)于數(shù)第五章評(píng)估與調(diào)整控編程，數(shù)控機(jī)床操作，CAD制圖的相關(guān)書籍。大學(xué)期間，加入學(xué)生社團(tuán)，實(shí)習(xí)期間，所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到崗2.了解職場(chǎng)人際交往，如何交際等書籍。1.鍛風(fēng)險(xiǎn)與修正煉自信勇敢的能力以及位上，建立良好的人際關(guān)系，3.學(xué)生時(shí)代，勤儉節(jié)約，善于優(yōu)化資源，合理處理資加強(qiáng)自身的處事能力。擴(kuò)大金等方面的問(wèn)題。自時(shí)代在發(fā)展,社會(huì)在不斷進(jìn)步，將來(lái)會(huì)發(fā)生什么事我們也很難預(yù)知，對(duì)自己的身的關(guān)系網(wǎng)，勇往直前。力求做到最好。成為一名出色實(shí)習(xí)生。不斷自我升值。規(guī)劃也要適時(shí)反饋修正改進(jìn)。4.滴水穿石，一點(diǎn)一滴慢慢累積知識(shí)，累積經(jīng)驗(yàn)。大二下學(xué)期開始，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，人際關(guān)系等注意相畢業(yè)后，進(jìn)行自我充實(shí)，去不關(guān)用人單位的招聘。了解用人單位對(duì)人才的需斷突破自己。熟悉不同層面的大三在這期間，通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)考實(shí)習(xí)未能找到相應(yīng)的機(jī)械產(chǎn)品制造公司實(shí)習(xí)機(jī)試，考取相關(guān)學(xué)歷證書，養(yǎng)成求，對(duì)自己做出評(píng)估。不斷加強(qiáng)自身的專業(yè)學(xué)習(xí)，知識(shí)。不斷進(jìn)行技能擴(kuò)展。自是自己變得更強(qiáng)。械產(chǎn)品的生產(chǎn)處事果斷，立獨(dú)意識(shí)強(qiáng)，人際關(guān)系良好，出色的電子工程師。向前邁進(jìn)，永不止步。我充實(shí)。反省自己，找出問(wèn)題所在。繼續(xù)努力，從現(xiàn)在著手英語(yǔ)四級(jí)的相關(guān)內(nèi)容，包括聽力、閱讀等能力。養(yǎng)成多聽、多讀、多寫的良好習(xí)慣。把英語(yǔ)當(dāng)成一種生活樂趣，在生活中享受。、寫作英語(yǔ)能力一般，一年內(nèi)未能通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)反省自己是否存在人際交往問(wèn)題，學(xué)會(huì)寬容，好好處理人與人之間的關(guān)系，建造一個(gè)融洽的環(huán)境。工作上衡量自己的職位以及能力。善于請(qǐng)教別人，對(duì)自己的工作做出評(píng)估。如果工作中與人不合，工作過(guò)于輕松，不及格第18頁(yè)反饋?zhàn)陨硪?guī)劃是否正確，自己是否存在矛盾，對(duì)所選擇的職業(yè)一直找不在一般到情況下，我會(huì)定期半年評(píng)估規(guī)劃職業(yè)的了解認(rèn)知是否錯(cuò)誤，經(jīng)過(guò)研究分析“裝飾2.備選方案突破，局限于小小職位工程預(yù)算”是否適合自己。了解自己個(gè)性特征，職業(yè)興趣再作出相應(yīng)的評(píng)估與規(guī)劃。由于社會(huì)環(huán)境、家庭環(huán)境、組織環(huán)境、個(gè)人成長(zhǎng)曲線等變化以及各種不可預(yù)測(cè)因素的影響，一個(gè)人的職業(yè)生涯發(fā)展往往不是一帆風(fēng)順的。為了更好地主動(dòng)把握人生，適應(yīng)千變?nèi)f化的職場(chǎng)世界，擬定一份備選的職業(yè)生涯規(guī)劃方案是十分必要的。與工作單位相協(xié)調(diào)，查詢相關(guān)資料。改變自考本自我升值、自考本科時(shí)間與我的備選方案是“創(chuàng)業(yè)”科方式，參加網(wǎng)絡(luò)教育，利用空余時(shí)間進(jìn)行上課。工作互相沖突，無(wú)法適應(yīng)相或者轉(zhuǎn)換一份時(shí)間可以相互協(xié)調(diào)的職業(yè)工。作工作數(shù)控技術(shù)專業(yè)囊括了多方面的職業(yè)，包括：CAD制圖員，、機(jī)械產(chǎn)品生產(chǎn)，數(shù)控機(jī)床維修等職位。選擇理由我喜歡有穩(wěn)定的工作，但是我感，用自己的激情去創(chuàng)造自己的事業(yè)，享受成功的感覺。因此，我會(huì)把創(chuàng)業(yè)作為我的第二個(gè)目標(biāo)。也喜歡用藝術(shù)表達(dá)自己的情第19頁(yè)1.創(chuàng)業(yè)是一個(gè)艱難的過(guò)程，不一定每個(gè)人創(chuàng)業(yè)都一定成功，要有一定的心理準(zhǔn)備。2.隨著大學(xué)生的不斷畢業(yè)，就業(yè)比較嚴(yán)峻的情況下，備選方案分析創(chuàng)業(yè)是一個(gè)很好的選擇。3.創(chuàng)業(yè)不僅給自己帶來(lái)一定的收益，而且可以提供就業(yè)崗位，緩解就業(yè)難的壓力，對(duì)社會(huì)也是個(gè)貢獻(xiàn)。4.加上近些年政策上對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的支持和中國(guó)這些年的不斷的發(fā)展，更多的發(fā)展機(jī)會(huì)等著我們?nèi)グl(fā)掘。第110頁(yè)第六章個(gè)人職業(yè)規(guī)劃作品簡(jiǎn)本姓名XXX性別男院校廣西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院年級(jí)xx級(jí)專業(yè)數(shù)控技術(shù)手機(jī)10000000000目標(biāo)職業(yè)數(shù)控編程師1.個(gè)性特征：謙虛而沉默，不善于表達(dá)自己的情感，為人細(xì)心，認(rèn)真負(fù)責(zé)。2.他人評(píng)價(jià)：沉靜，懂事，不善于表達(dá)自己的情感,主動(dòng)性欠缺,缺乏自信。3.職業(yè)興趣：常規(guī)型、社會(huì)型、藝術(shù)型，喜歡穩(wěn)定、條理有序的工作，藝術(shù)創(chuàng)作方面較感興趣,喜歡攝影。自我認(rèn)知4.職業(yè)價(jià)值觀：自我發(fā)展、社會(huì)價(jià)值、人際關(guān)系取向，能夠得到自我充實(shí)，不斷提升自己.5.職業(yè)能力：學(xué)習(xí)能力、動(dòng)手能力、數(shù)理能力,客觀解決問(wèn)題,享受自己動(dòng)手★探索亮點(diǎn)：360°分析，自我認(rèn)知、父母、老師、同學(xué)、朋友的不同評(píng)價(jià)認(rèn)知適合自己的工作崗位。職業(yè)能力、職業(yè)價(jià)值觀、職業(yè)興趣相匹配，總結(jié)適合自己的職業(yè)。1.專業(yè)了解：探索了解自身專業(yè)的相關(guān)課程，就業(yè)方向，需要掌握技能以及了解專業(yè)培養(yǎng)人才的目標(biāo)2.環(huán)境將會(huì)不斷向?qū)W生就業(yè)困難的處境。分析：從社會(huì)環(huán)境、就業(yè)形勢(shì)、學(xué)校環(huán)境、家庭環(huán)境四個(gè)方面分析，社會(huì)求也隨之增加，但也面臨大智能化發(fā)展，微電子技術(shù)方面的人才需3.職業(yè)分析:數(shù)控技術(shù)的發(fā)展人們的關(guān)注，就業(yè)市場(chǎng)不斷擴(kuò)大。成為一名數(shù)控相關(guān)的工作內(nèi)容、工作地域以及工作要求。潛力越來(lái)越大，機(jī)械產(chǎn)品生產(chǎn)的職業(yè)前景更加受到職業(yè)認(rèn)知編程工程師，需要學(xué)習(xí)、了解4.SWTO分析:機(jī)械行業(yè)需要人才數(shù)量不