大學生心理知識競賽題庫一大學生心理健康知識競賽題庫(一)一、選擇題(共90道)1。下列哪些行為屬于心理健康的范圍(D)A。能極力滿足個人的需要B.對自己有過高的評價C.為維持自己的心理平衡，極力宜泄自己的情緒D。有充分的自我安全感2.對于相貌美的標準，人們通常有大體一致的看法，但是也存在各種差異。而在我們的周圍經(jīng)常流行這樣一句話“情人眼里出西施”,那么這個是說明人們在對相貌的看法中存在(C)A文化B個人C關(guān)系D時代3、個體在估計事件后果時總認為負面后果只會出現(xiàn)在其他人身上，自己則不會有事，這種現(xiàn)象是(B)A自我防御機制B理想化偏見C自利性歸因D自我效能感4.下列哪種心理屬于健康心理(D)C.經(jīng)常感覺自己無能D。遇到困難時，能積極克服困難5.心理健康在社會交往中可表現(xiàn)為(C)A.經(jīng)常與素不相識的人十分熱情地交談.表現(xiàn)為十分興奮的狀態(tài)B.對同事、好友無緣無故地表現(xiàn)為冷漠、漠不關(guān)心C.有自己喜歡與不喜歡的人D。接觸異性時經(jīng)常表現(xiàn)為緊張的情緒6.從創(chuàng)傷刺激中恢復到往常水平的能力稱為(C)A.心理活動的耐受力B.心理活動的穩(wěn)定性C.心理康復能力D.環(huán)境適應脂力7。有的人白天工作效率高，有的人夜晚工作效率高，這是指(A)A.人的心理活動的周期節(jié)律性B.環(huán)境適應力C.心理自控能力D.社交能力8.心理健康表現(xiàn)心理的耐受力方面為(C)A.過去的痛苦的體驗經(jīng)常浮現(xiàn)在自己的腦海里，但不影響日常的工作和生活C。把克服困難當成一種樂趣，而勇敢地面對生活的挫折D.對于同事外人的議論并不在意9.下列行為哪一項屬于心理健康的范圍(D)A。見人都熱情相待B。見什么人說什么話C.經(jīng)常努力工作D.經(jīng)常保持樂觀的心態(tài)10。郭念鋒認為，對突然強大精神刺激的抵抗能力稱為(B)A。心理活動的耐受力B.心理活動強度C.心理康復能力D.環(huán)境適應能力11。郭念鋒認為，對長期精神刺激的抵抗能力稱為(A)A.心理活動的耐受力B.心理活動強度C.心理康復能力D.環(huán)境適應能力大學生心理知識競賽題庫一12.觀察者根據(jù)自己的經(jīng)驗做出被觀察對象心理正常還是異常的判斷，這是以哪種判斷觀察對象為心理異常(C)A.醫(yī)學標準B.統(tǒng)計學標準C。內(nèi)省經(jīng)驗標準D.社會適應標準13.潛意識與意識或本我、自我、超我之間的沖突是心理健康狀態(tài)破壞的內(nèi)在機制，這一理A。精神分析學派B.人本主義學振C.行為主義學派D.認知學派14。人的心理健康的破壞是人與環(huán)境相互作用過程中學習的結(jié)果，這一理論來自(C)A.精神分析學派B.人本主義學振C。行為主義學派D.認知學派15。郭念鋒認為，當一個人遇到一件愉快的事情時手舞足蹈，歡快的向別人訴說內(nèi)心的體驗我們稱這個人(A)A。心理活動內(nèi)在一致性B.人格相對穩(wěn)定性C.心理活動主觀世界和客觀世界的統(tǒng)一D.心理活動協(xié)調(diào)性16.心理健康的破壞就在于潛能的發(fā)展受到阻礙.這一理論來自(B)A.精神分析學派B.人本主義學振C.行為主義學派D.認知學派17.不合理信念對人的認知產(chǎn)生巨大的影響，用不合理的認知模式來評價環(huán)境或自我，便會產(chǎn)生心理障礙，這一理論來自(D)A.精神分析學派B.人本主義學派C.行為主義學派D.認知學派18.郭念鋒認為，心理活動在時間性方面有近期發(fā)生而不太可能持久的特點，內(nèi)容只局限在A.神經(jīng)癥B.心理紊亂C。邊緣狀態(tài)D.心理問題20。郭念鋒認為，心理障礙持續(xù)時間，反應強度強烈，影響思維邏輯性，但無法納入精神病學的診斷標準，可能屬于(C)A.心理問題B.心理紊亂C.邊緣狀態(tài)D.神經(jīng)癥A。是歪曲的知覺B.只在病人中存在C.病理性錯覺多持續(xù)時間較短D。錯覺存在時間較短22.當患者對各種一般強度的刺激感受性增高，我們稱為(A)A.感覺過敏B。錯覺C?；糜XD.感覺減弱23.當某一固定的觀念在腦子里反復出現(xiàn)時，這些觀念是患者不愿想的而且伴有被迫感覺和大學生心理知識競賽題庫一A。強制思維B.強迫觀念24。以下哪種癥狀屬于思維障礙(D)A.錯覺B.虛構(gòu)C.注意增強D.妄想25.妄想是指(A)A.一種在病理上產(chǎn)生的歪曲的信念，發(fā)生在意識清晰的情況下，是病態(tài)的推理和判斷。B。是在意識中占主導地位的錯誤觀念，其發(fā)生一般均有事實根據(jù)。此觀念片面而偏激，但邏輯上并不荒謬。C。是對既往獲得的知識經(jīng)驗的運用，用以解決問題形成新概念的能力。D.一種病理性的記憶錯誤.26.強迫觀念是指(D)A.一種在病理上產(chǎn)生的歪曲的信念，發(fā)生在B.是在意識中占主導地位的錯誤觀念，其發(fā)生一般均有事實根據(jù)。此觀念片面而偏激，但邏輯上并不荒謬。C.是對既往獲得的知識經(jīng)驗的運用，用以解決問題形成新概念的能力。D.某一固定的觀念在腦子里反復出現(xiàn)，這些觀念是患者不愿意想的，且伴有主觀的被迫感覺和痛苦感覺27患截癱的人容易得到別人的幫助，這是求助者的(D)對利他行為的影響A.責任心B.吸引力C.類似性D。依賴性28.記憶障礙是(D)A.病態(tài)的推理和判斷障礙B。在意識中占主導地位的錯誤觀念C.對既往獲得的知識經(jīng)驗的運用障礙D.一種病理性的記憶錯誤29.大學作為一個特殊的群體，衡量大學生心理健康的首要為(B)A.情緒健康B。智力正常C.意志健全D。人格完整30.虛構(gòu)屬于(A)A。記憶障礙B.注意障礙C.智能障礙D.思維障礙31.強迫觀念屬于(D)A.記憶障礙B.注意障礙C.智能障礙D.思維障礙32.妄想屬于(D)A.記憶障礙B.注意障礙C.智能障礙D.思維障礙33.精神發(fā)育遲滯屬于(C)A.記憶障礙B.注意障礙C.智能障礙D.思維障礙34.健康的概念是指哪種狀態(tài)?(D)A.身體健康B。生理無殘疾C.心理健康D.身心健康A(chǔ).記憶障礙B.注意障礙C.智能障礙D.思維障礙36.心境是指(A)A.一種較擻弱而持續(xù)的情撼狀態(tài)B.個體對需要是否滿足而產(chǎn)生的反應C.一段時間內(nèi)個體精神活動的基本背景D.對客觀事物的態(tài)度體驗37.當患者對周圍環(huán)境的變化不感興趣，喪失情感反應，我們稱此人有(A)A.情緒低落B.情感淡漠C.心境淡漠D.情感脆弱大學生心理知識競賽題庫一38.某咨詢者表現(xiàn)對以前感興趣的事情缺乏興趣，但外觀上對人的態(tài)度變化還不明顯，我們稱A情緒低落B.情感淡漠C.心境淡漠D。情感脆弱39。當患者遇到突發(fā)性事件時，表現(xiàn)心慌、緊張、出汗、坐立不安，我們稱此人有(B)A。情感脆弱B.焦慮情緒C.反應過度D.心境突變40.心理衛(wèi)生的倡導者是(A)41.《自覺之心》推動了心理衛(wèi)生的發(fā)展，此書出自哪位作家之手(B)43.下列哪些疾病不屬于神經(jīng)癥(C)A.疑病癥B.強迫癥C。孤獨癥D.焦慮癥44。以經(jīng)驗為標準來判斷心理活動是否正常是(C)A?？椿颊呤欠衲苓m應社會生活的診斷方法B.用醫(yī)學標準進行診斷的方法C.臨床工作者經(jīng)常采用的方法D.是以統(tǒng)計學為標準進行診斷的方法45.以經(jīng)驗為標準判斷心理活動是否正常有一定的局限性，因為(D)A.判斷者的個性不一樣B.判斷者的經(jīng)驗和水平不一樣C.判斷者的觀察角度不一樣D。以上都是46。專注而主動地獲取信息的過程，屬于心理輔導會談中的(C)47.兒童最早建立的人際關(guān)系是(D)A。社會關(guān)系B.朋友關(guān)系C.層次關(guān)系D.親子關(guān)系48.學校的領(lǐng)導方式會影響一個班課堂學習管理的效果，最好的領(lǐng)導方式是(D)A?？刂剖降腂.自由式的C.專制式的D.民主式的49.當班級規(guī)模過大時，成員之間的情感聯(lián)系就弱，不易建立群體規(guī)范，因此，最適宜的班集50。心理治療的方法不包括(D)A.精神動力學治療B.行為治療51。吃不著的葡萄是酸的，得不到的東西是不好的，這種心理防衛(wèi)方法，稱為(B)A.否認作用B。合理化作用C.投射作用D.幻想作用52.有的學生希望通過交往與別人建立和諧的關(guān)系，得到別人接納，其想要滿足的人際需要A情感的人際需要B控制的人際需要C包容的人際需要D利用的人際需要53.行為治療的第一步驟是(D)A.認識病人B.建立關(guān)系C.與患者見面D。確立靶行為54。印度的卡瑪拉狼孩典型事例說明人的心理基礎(chǔ)是(D)。大學生心理知識競賽題庫一C.個體活動D.社會實踐活動55.神經(jīng)系統(tǒng)的基本單位是(A)A.神經(jīng)元B.樹突C.軸突D.突觸56.關(guān)于情緒的敘述，正確的是(D)A。人類的情緒都可后天習得B.具有兩極性C.體驗是情緒得基本特點D.以上都正確E.以上都不正確57.情緒的特點的敘述中哪項是錯的?(A)。A.具有兩極性B.具有比情感更強的強度C.具有不穩(wěn)定性D.具有明顯的外部表現(xiàn)E.以上都正確58。與情緒相聯(lián)系的需要主要是(E)A.生理需要B。追求真理的需要E.以上都是59。哪項不是情感的特點?(E)A.不易受情景的影響B(tài).與其有關(guān)的需要不包括生理需要C。有些動物也有情感D.以上都包括。E.以上都不包括60。大學生心理健康日5.25的諧音是(A)。A.我愛我B。我是我C.我要我61.心理學的英文名稱是(B)A.PsychologistB.psychologyC.psychopathD.psychiotry△62。由于缺乏準備，不能駕馭或擺脫某種可怕或危險情景時所表現(xiàn)的情緒體驗是(D)A.快樂B.悲哀C.憤怒D。恐懼63.下列特征不屬于神經(jīng)衰弱者的表現(xiàn)(D)A容易疲勞B自我壓迫C睡眠障礙D缺乏生活興趣64。按照研究問題的性質(zhì)、內(nèi)容，心理學屬于(C)。A.物理科學B.生物科C.行為科學D.以上皆不對65.有預定目的，不需要意志努力的注意屬于(D)。A.有意注意B。無意注意C。有意后注意D.隨意注意66.關(guān)于自卑感以下哪種說法是錯誤的AA、自卑的人熱衷于與人比較，而對自己的期待卻很低B、自卑的人往往對自己缺乏客觀、清醒的認識，無法悅納自己C、自卑的人容易產(chǎn)生自我懷疑和自我否定D對成敗進行正確的歸因是處理自卑問題的方法之一67。交往雙方能否成為知己，關(guān)鍵在于各自能否(D)。A改善交往情境B向?qū)Ψ绞┮远骰軨增加交往頻率D向?qū)Ψ阶髯晕冶砺禔.有意回憶B.無意回憶C.間接回憶D.機械回憶69.以下不利于睡眠的是(D)大學生心理知識競賽題庫一C。每晚定時上床睡覺D.臨睡前運動A陳述性知識B程序性知識C策略性知識D常識性知識71、。不屬于個性心理特征的是(D)A能力B氣質(zhì)C性格D智商A.替來訪者做決定B。有條件的尊重來訪者C。為來訪者保密D。對來訪者的行為作道德判斷73、心理咨詢的場所應在(C)A。咨詢員家中B。雙方商定的茶館C.咨詢室D.來訪者家中△74、按照心理學的觀點，大部分心理問題來源于(D)A。家庭內(nèi)部B.社會環(huán)境C.人際關(guān)系的處理D。自身的內(nèi)部沖突75、在心理咨詢的各種形式中，最主要而且最有效的方法是(B∽A。電話咨詢B.面對面D。互聯(lián)網(wǎng)咨詢△76、咨詢師與來訪者的咨詢關(guān)系類似于(D)A.醫(yī)生與患者B.教師與學生C.上級與下級C.朋友與朋友77、咨詢師與來訪者的咨詢關(guān)系在行為方式的表現(xiàn)A.支配——服從B.獨立—-依賴C.平等-—平等D.主動—-被動78、當天實記的外語材料，最好在(A)內(nèi)進行第一次復習，保持效果較好.A24小時內(nèi)B第二天C第三天D第二周A。學習困難者B.人際適應不良者C。情緒困擾者D.人格障礙者80、人在危險緊急意外事件出現(xiàn)時表現(xiàn)出高度緊張的情緒化稱為(D。)A。激情B.心境C。激越D.應激81、20世紀60年代以來，英國出現(xiàn)的被稱為心理學第三勢力的心理學派別是(B)A。完形心理學派B.人本主義學派C.行為主義學派D.認知心理學派82、下列哪些陳述不符合青少年的心理特點?(D)A精力旺盛B.感情豐富C.渴望獨立D。認識能力高，看問題全面83、領(lǐng)導是對群體或個人施加心理影響，使之努力實現(xiàn)組織目標，并與(D)保持一致的過程。A組織B領(lǐng)導者C群體D環(huán)境84、下列哪項不是馬斯洛的需要層次理論的需要(C)A.尊重需要B.安全需要D.生理需要85、強而靈活性高的高級神經(jīng)活動類型是(A.)A.活潑型C.興奮型大學生心理知識競賽題庫一86、"悲喜交加",“百感交集”是人的情緒和情感的(A)的表現(xiàn).A.復雜性和矛盾性B.穩(wěn)定性C?？勺冃訢.生理性87、幻覺是指(A)A.虛幻的知覺B.正常知覺現(xiàn)象C.錯誤的知覺D.歪曲的知覺88、對心理健康狀態(tài)破壞的解釋，行為主義強調(diào)(A)A。幼年遭受的挫折B.環(huán)境的不良作用C.潛能發(fā)揮受限D(zhuǎn)。錯誤的認知89、強迫觀念指的是(C)A.在意識中占主導地位的錯誤觀念B。外部強加于自己的錯誤觀念C.頭腦中反復出現(xiàn)，但又難以擺脫的固定觀念D。在病理基礎(chǔ)上產(chǎn)生的歪曲信念C.態(tài)度特征D.情緒特征選擇題(共60道)1、當人的愿望受到挫折后，通過想象自己達到了目的或獲得了成就的方式屬于心理防御機制的哪一種表現(xiàn)?(C)A補償B分離C幻想D升華2、判斷一種行為是屬于正常還是變態(tài)，首先必須考慮以下哪個要素(D)A家庭B職業(yè)C信仰D文化3、妄自尊大并總是需要得到別人注意和贊美，這些特點是哪一種人格障礙類型的表現(xiàn)(A)A自戀型B反社會型C偏執(zhí)型D控制型4、一個人總是反復檢查是否鎖了門或不停的洗手，這屬于下面哪一種心理障礙(D)A恐怖癥B一般性焦慮障礙C抑郁癥D強迫癥5、在心理治療中，病人對心理醫(yī)生產(chǎn)生的情緒依戀被稱為(D)△A自由聯(lián)想B顯相聯(lián)想6、下列哪一種治療中最強調(diào)角色扮演(A)▲A心理劇B意識訓練C家庭治7、當你身邊大多數(shù)人選擇某種東西時，你常不自覺的做出相同的行為，這一心理現(xiàn)象稱作A刻板印象B社會吸引C從眾D服從8、不是少年期自我意識發(fā)展的特點是(D)C.評價能力提高D.身體發(fā)育快9、當你進入一個黑暗的房間時，開始感覺眼前一片漆黑，但過一段時間后，你便可以看見周圍的一切，這叫什么心理現(xiàn)象(B)A明適應B暗適應C色弱D視覺后像10、你認為“大一綜合征”(即大一學生產(chǎn)生的空虛，焦慮，失眠等癥狀)下列不是產(chǎn)生誘A.理想與現(xiàn)實的落差B.對新環(huán)境的適應力弱C。優(yōu)勢地位的喪大學生心理知識競賽題庫一失D。生活過度揮霍而產(chǎn)生罪惡感11、下述關(guān)于人格的描述哪一個最為準確?(D)A.人格穩(wěn)定性受到性別與社會經(jīng)濟地位的影響B(tài).在整個成人期，人格在整體上會發(fā)生系統(tǒng)性改變。C.在青春期后，人格保持非常穩(wěn)定這表明了一個人意志品質(zhì)的(D).A.自覺性B。果斷性C。自制性D.堅持性13、心境具有(A)的特點A.彌散性B.集中性C。短暫性D.突發(fā)性14、考試焦慮主要屬于(A)15、咨詢者對來訪者的無條件關(guān)注又稱為(B)16、設(shè)身處地的，像體驗自己的精神世界那樣體驗他人精神世界的態(tài)度和能力的技術(shù)是(D)17、在下列影響人際關(guān)系相似性的因素中，對人際關(guān)系影響最大的是(D)C。知識水準D.價值觀念18、下列哪種形式屬于角色扮演法(C)▲A:主題班會B:娛樂法C:啞劇表演19、珊珊很害怕火，以致于不能擦亮一根火柴，甚至不能參加燭光晚會。她很可能患20、下述關(guān)于精神分裂癥發(fā)病期的描述哪一個是最為準確的?(C)A.當該病出現(xiàn)于年齡較大的人中癥狀會更嚴重一些B。發(fā)病的高峰期在中年或成年期后期(45歲以后)C.常常出現(xiàn)于青春期或成年人早期D.在各個年齡組出現(xiàn)的概率均等C.調(diào)節(jié)抱負水平D.建立和諧的人際關(guān)系A(chǔ)。美感B.理智感C.道德感D.激情23、(C)是對頭腦中已有的表象進行加工改造，形成新形象的過程A.聯(lián)想B.幻想C.想象D。錯覺25、追求完美、自尊心脆弱、控制欲望強、自視甚高、將不完美等同于不可愛、不值得愛的是(C)。A.自卑者B。自負的人C。完美主義者D。偏執(zhí)者26、“走極端、以偏概全、消極思維、敏感多疑、自卑心理、自罪自責、自我評價過低”A。抑郁癥B。自負C.躁狂癥D.強迫癥27、人的氣質(zhì)可以分為四種基本類型，即粘液質(zhì)、抑郁質(zhì)、多血質(zhì)以及(D)大學生心理知識競賽題庫一A。獨立質(zhì)B.嚴謹型C.興奮型D.膽汁質(zhì)28、學校增進心理健康的主要途徑和方法是(A)A.心理健康教育B。進行大規(guī)模問卷調(diào)查C。心理咨詢D.心理治療29、人格是一個具有豐富內(nèi)涵的概念，人格具有統(tǒng)合性、功能性、穩(wěn)定性(A)等特性A。獨特性B.發(fā)展性C.復化性D.一致性30、(C)是決定個體行為的基本特征，是人格的有效組成元素A。性格B。氣▲A焦慮B恐懼C情感脆弱D情緒低落32、關(guān)于影響人際吸引的因素哪一個是錯誤的(D)A接近性B相似性C外貌D自尊33、如果雙方在沖突中作出讓步，這種調(diào)適方式叫(A)A和解B妥協(xié)C容忍D調(diào)解34利他主義的表現(xiàn)(C)。A。人不為我，我不為人B。人為財死·C.辛苦我一個，幸福十萬家D。逃避責任35下列不是情緒健康的主要標志的是(D)A情緒穩(wěn)定B情緒愉快C經(jīng)常開心D喜樂無常A:明確學習目標B:動機遷移C:創(chuàng)設(shè)問題情境D:獎懲37不是人際關(guān)系的作用的是(C)▲A.幸福感B。心理健康C.身體健康D.自我表現(xiàn)38不是積極心態(tài)的作用的是(D)A。內(nèi)心的平靜B.信心C.成功的意識D。浮躁。39。由于缺乏準備，不能駕馭或擺脫某種可怕或危險情景時所表現(xiàn)的情緒體驗是(D)A。快樂B.悲哀C.憤怒D.恐懼40.(A)是心理活動順利進行的重要條件，它對心理活動具有選擇、維持、調(diào)節(jié)功能。A.注意B。記憶C。表象D.想象41。動機和興趣產(chǎn)生的基礎(chǔ)是(C)A.感知B.實踐C.需要D.教育42.人類思維能力的最高體現(xiàn)是(C)A。形象思維B.抽象思維C.創(chuàng)造思維43。情感是在人的(A)中產(chǎn)生的。A.認識過程B。意志過程C.個性傾向性D.個性44。大學生心理健康日是(A)?45。智力是以(B)為核心。大學生心理知識競賽題庫一46.對心理發(fā)展起主導作用的是(A)A.學校教育B.遺傳C.社會D。實踐活動48。關(guān)于情緒的敘述，正確的是(D)A.人類的情緒都可后天習得B.具有兩極性C。體驗是情緒得基本特點D.以上都正確E.以上都不正確49.情緒的特點的敘述中哪項是錯的?(A)A。具有兩極性B。具有比情感更強的強度C.具有不穩(wěn)定性D.具有明顯的外部表現(xiàn)50。與情緒相聯(lián)系的需要主要是(E)A.生理需要B。追求真理的需要C。追求美感的需要D。安全的需要E.以上都是51.由于缺乏準備，不能駕馭或擺脫某種可怕或危險情景時所表現(xiàn)的情緒體驗是(D)A.快樂B.悲哀C。憤怒D.恐懼52。下列特征不屬于神經(jīng)衰弱者的表現(xiàn)(D)A容易疲勞B自我壓迫C睡眠障礙D缺乏生活興趣53.通過接受各種科學的心理鍛煉以解決自己在認知，情感，人格，社交等方面的心理問題的活動是(A)A:心理訓練B:心理教育C:心理服務D:心理補償54..為順利完成某種活動所需要的各種能力的結(jié)合叫(A)A.才能B.一般能力C.天才D.特殊能力A.有意回憶B.無意回憶C。間接回憶D。機械回憶A睡房較暗B.定時運動C.每晚定時上床睡覺D。臨睡前運動57、心理咨詢的基本原則是(C)A。替來訪者做決定B.有條件的尊重來訪者C。為來訪者保密D。對來訪者的行為作道德判斷58、心理咨詢的場所應在(C)A.咨詢員家中B。雙方商定的茶館C。咨詢室D.來訪者家中大學生心理知識競賽題庫一59、按照心理學的觀點，大部分心理問題來源于(D)A.家庭內(nèi)部B.社會環(huán)境C。人際關(guān)系的處理D.自身的內(nèi)部沖突60、在心理咨詢的各種形式中，最主要而且最有效的方法是(B)A.電話咨詢B.面對面C。專題咨詢D.互聯(lián)網(wǎng)咨詢?nèi)?、選擇題(共25道)1、弗洛依德的人格結(jié)構(gòu)不包括(C)A.超我B.本我C.鏡我D。自我2、神經(jīng)衰弱者可能出現(xiàn)的心理障礙有(A)A.妄想B.幻覺C。思維貧乏D.感覺過敏3、認為有人在議論他，街上的人及汽車上的人都用異樣的眼光看他，這可能是(B)▲A.超價觀念B。關(guān)系妄想C.幻覺D。錯覺4、本來是別人做過的事，回憶成5、一種較微弱而持續(xù)的情感狀態(tài)叫(D)6、心理健康的最終目標是(C)A.自我實現(xiàn)B。和諧人際關(guān)系C.保持人格完整D。保持協(xié)調(diào)情緒7、驚恐發(fā)作時最常見的癥狀是(B)A.發(fā)抖B.瀕死感C。意識喪失D?？謶?、最常見的幻覺是(A。)A.幻聽B?；?、抑郁癥最常見有哪種思維障礙(A)A。思維遲C。強制性思維D.思維貧乏▲10、注意易轉(zhuǎn)移最常見于哪種病人(D)。A.抑郁癥B。精神分裂癥C.強迫癥D。躁狂癥11、思維貧乏常見于(D)～A.焦慮癥B.癔癥C.抑郁癥D.精神分裂癥12、由于缺乏準備，不能駕馭或擺脫某種可怕或危險情景時所表現(xiàn)的情緒體驗是(D)A?？鞓稡.悲哀C.憤怒D?？謶?3、長時記憶是指存儲時間為多少以上的記憶(B)A幾秒鐘B一分鐘C數(shù)分鐘D數(shù)小時14、人在歡樂時手舞足蹈、捧腹大笑，悲痛時捶頭頓足，這是(B)A聲調(diào)表情B身段表情C面部表情D激情表情。15、個性中最重要、最核心的組成部分是(C)△A能力B氣質(zhì)C性格D動機A有好好壞B都是好的C都是壞的D無好壞之分A一般地位B被支配地位C核心地位D高級地位A注意的轉(zhuǎn)移B注意的分配C注意的分散D注意的起伏19、當你在電影畫報上看到某演員的形象時，覺得很熟悉，而且能夠確知他曾飾演過某個角色，這種現(xiàn)象屬于(C)。A識記B保持C再認D回憶20、人們遭遇不良情緒時，正確的處理方式為(D)A.喝酒B.吃大量的東西C.壓抑負性的情緒D。和朋友傾訴大學生心理知識競賽題庫一A對錯誤東西的知覺B與實際情況不一致的知覺C錯誤的東西引起的知覺D變了形的感覺激D美感23、(A)是人的活動、行為的基本動力和個性積極性的源泉.A需要B動機C興趣D信念判斷題(共150道)3、心理不健康與心理健康并非涇渭分明的對立的兩極，而是一個連續(xù)的狀態(tài)。(A)錯6、同樣的不幸事件會因為個體的不同所引起的挫折感是不一樣的.(A)A對7、當情境的作用很明顯時，我們傾向于把人的行為歸因于內(nèi)在原因。(B)△A對9、人本主義方法是一種指示性的心理療法。(B)11、人本主義的觀點認為，人類的主要任務是使自己的潛能得到不斷發(fā)展。(A)大學生心理知識競賽題庫一19、心理咨詢師應根據(jù)來訪者的具體情況任意延長或縮短咨詢時間。(B)A對20、遺傳是精神分裂癥患病的一大原因。(A)A對B錯22、健康不僅包括身體健康而且更應包括心理健康(A)A對B錯23、所謂心理健康是指在身體、智能以及情感上與他人的心理健康不相矛盾的范圍內(nèi)將個人心境發(fā)展成最佳的狀態(tài)(A)24、人的人格、智力、心理特質(zhì)與態(tài)度、興趣一樣是隨時變化的(B)25、大學生心理問題主要集中在學習、就業(yè)、人際交往、情感等問題上(A)。A對26、對于生活中所面臨的各種問題，常見的不良心理反應有焦慮、孤獨、自我拒絕、他人27、心理咨詢是運用心理學的知識、理論和技術(shù)，通過咨詢者與求詢者的交談、協(xié)商、指29、心理學意義上的挫折是指個體在通向目標的過程中，遇到難以克服的障礙和干擾，致使動機不能實現(xiàn)，需要無法滿足時所產(chǎn)生的緊張狀態(tài)或情緒反應(A)30、精神分析大師弗洛伊德在其人格結(jié)構(gòu)理論中深入探討了自我，自我由本我和超我組成31、人格障礙是指某人的人格特征嚴重偏離在特定文化觀念、思想、情感和人際關(guān)系中人32、心理衛(wèi)生指的是以積極的、有效的心理活動，平穩(wěn)的、正常的情緒狀態(tài)，對當前和發(fā)33.判斷是否為變態(tài)心理，最終應該通過心理測量或醫(yī)學鑒定來確認。34.心理健康就是一個人能夠充分協(xié)調(diào)自己的知、情、行，使之達到良好的社會適應，并能35。人的性格是先天形成的。(B)37。大學生心理健康教育應該以預防為主，(A)大學生心理知識競賽題庫一38.馬斯洛提出了自我實現(xiàn)理論。(A)A對B錯40。對人的第一印象形成后，很難再改變.(B)A對B錯42.自我暗示是一種對自己施加某種影響，從而調(diào)整心境，情境和加強自我意識的方法。錯44.有科學實踐證明，心理上的某些障礙可以遺傳給下一代，并且這種障礙具有不可根治45.各長途司機頻繁導致車禍發(fā)生的原因之一是因為他們長期不與人交流產(chǎn)生的孤獨感而使46。激情是一種消極的情緒狀態(tài)。(B)47.情感是情緒的外在表現(xiàn)，情緒是情感的本質(zhì)內(nèi)容。(B)A對49.一個理智強的大學生面對不良的情緒波動時，能主動地尋找引起情緒波動的原因，并不斷地調(diào)節(jié)自己的情緒狀態(tài)，避免情緒波動造成的不利影響。(A)50.對情緒的調(diào)節(jié)與控制不能等同于對情緒的抑制或壓抑.(A)▲A對錯51。情緒的合理疏泄雖然不是必要的，但有益于身體健康.(B)A對B52.引導大學生合理的情緒疏泄，就是以建設(shè)性的53.高尚的幽默是精神的消毒劑，是極有助于個人適應的工具。(A)54。課堂氣氛是對學生課堂行為施加的外部準則。(A)55。對職業(yè)成就的影響，興趣的作用更大于性格和能力因素，這說法對嗎?(A)△A57.思維定勢對問題的解決起障礙作用.(B)△58。心理發(fā)展的順序是不可逆轉(zhuǎn)的，不可超越的。(A)A對B錯59。人的心理現(xiàn)象千變?nèi)f化，極其復雜無規(guī)律可循.(B)A對B錯60。心理是人腦對客觀現(xiàn)實的反映，只要有了人腦和客觀現(xiàn)實，61.一切條件反射都是在無條件反射的基礎(chǔ)上形成的。(A)大學生心理知識競賽題庫一63.知覺在感覺的基礎(chǔ)上形成，是感覺的數(shù)量綜合。(B)64.靈感屬于無意想象.(B)△A對B錯66.大學生對職業(yè)和前途的考慮是在畢業(yè)時才考慮還來得及(B)67.對他人的第一印象一旦形成，就不會再改變.(B)68.機械識記是一種靠多種重復進行的識論，也就是人們常講的死記硬背。(B)69.長期的高焦慮會引起高血壓，胃潰瘍。(A)A對B錯錯71.隨著年齡的增長，個體心理所發(fā)生的變化叫做心理發(fā)展.(B)72。常態(tài)心理與變態(tài)心理只有程度之分，并無嚴格界限。(A)B73.如果說粗心大意是穩(wěn)定的個性特征，漫不經(jīng)心則是暫時的心理狀態(tài)。(A)74.對人類來說，遺忘并不都是有害的。(A)75.到大學階段，學生的理解識記已高度發(fā)展了，機械識記幾乎不存在了.(B)錯77.心理咨詢在任何情況下，對來訪者的個人資料都一定要保密。(B)AA對B對79。沒有疾病就是健康。(B)A對B錯80。在回憶過程中的情感情緒狀態(tài)是決定其效果的最重要因素。(B)81。心理過程和個性的相互制約關(guān)系，從整體上反映了人的心理活動的共同規(guī)律和差異規(guī)律的辯證統(tǒng)一。(A)82.靈長類動物能掌握一定的手勢語，說明已經(jīng)有了思維能力.(B)A對83。聽南極考察團的報告時，頭腦中浮現(xiàn)出企鵝，雪窩等現(xiàn)象，這是一種創(chuàng)造性想象活動.大學生心理知識競賽題庫一84.感覺只是在單個的維度上對復雜事物的簡單要素進行分析.(A)85.人類的感覺器官很強，能夠感覺到十余種感覺.(A)。A對B錯86.發(fā)現(xiàn)"無意義音節(jié)的學習效果不及有意義的詞"的記憶規(guī)律是德國心理學家艾賓浩88。人的面部表情是個體通過后天模仿，學習而獲得的，與先天遺傳關(guān)系不大。(B)A89。信息從長時記憶進入短時記憶可以通過復述來實現(xiàn)。(A)A對B錯90.語言是交際的工具，言語是交際的過程。(A)△A對B錯91.幾何圖形錯覺只要知道了它是錯覺，經(jīng)主觀努力就可以消失。(B)92、有一定程度的心理問題，可以靠自我壓抑，不要找心理咨詢老師。(B)93、能了解自我，不過度自卑或自負，是心理健康的標志之一.(A)～A對錯97、多給人以值得的贊美，能增進人際關(guān)系的和諧.(A)A對B錯99、我國對心理咨詢的重視是從80年代開始的。(A)。A對B錯102、互聯(lián)網(wǎng)咨詢是目前最好、最有效的主要方式.(B)104、心理疾病邊緣是心理紊亂的最嚴重狀態(tài).(A)A對B錯105、有心理問題的人的思維保持著嚴密的邏輯性.(A)△A對+B錯108、在抑郁癥中，幻聽較多見.(B)109、強、平衡、不靈活是高級神經(jīng)活動類型的抑郁癥.(B)大學生心理知識競賽題庫一111、再好的朋友之間也需要適當?shù)谋３志嚯x.(A)112、心境對人的生活、工作和健康不會發(fā)生重要的影響.(B)△A對B錯114、夢是一種不正常的生理和心理現(xiàn)象，應該引起重視。(B)△A對116、人生就是一個不斷選擇、不斷奮斗、不斷追求的過程.(A)117、上網(wǎng)成癮全稱是“互聯(lián)網(wǎng)成癮綜合癥”,是一種心理障礙。(A)▲A對126、心理健康是一個動態(tài)平衡的狀態(tài).(A)△A對129、心理咨詢師不應該幫助求助者解決具體的困難，而應該幫助他們自己去面對問題。130、咨詢時，不應該打斷求助者的敘述，免得引起對方的反感，哪怕對方敘述的內(nèi)容并不重132、咨詢師發(fā)現(xiàn)求助者之所以會陷入困擾，是他的價值觀與大多數(shù)人不同，那么，咨詢師有責任改變他的價值觀.(B)大學生心理知識競賽題庫一133、在咨詢過程中，如發(fā)現(xiàn)求助者對個人及社會有明顯而又急迫的危害時，應該及時向有關(guān)人士和部門透露。(A)134、尊重意味著接納一個人的優(yōu)點和缺點，甚至一些不合理的、愚蠢的思想和行為。(A)135、在遇到不同意求助者的言行情況時，咨詢師也不要表明自己的意見。(B)A對136、所謂"共情",就是設(shè)身處地地去理解求助者的不良情緒和情感。(A)A對B錯137、在咨詢中保持非評判性態(tài)度是為了使求助者無所顧慮，將內(nèi)心世界完全展示出來。138、精神分析性的咨詢與治療著重在于尋找癥狀背后的無意識動機，并使之意識化.(A)140、人的生理需要和動物的生理需要并無本質(zhì)不同.(B)142、“江山易改，秉性難移”說明人的氣質(zhì)是不可改變144、神經(jīng)衰弱的病人精神易興奮也易疲勞。(A)146、性格是人在實踐活動中，在與客觀世界相互作用的過程中形成和發(fā)展起來的.(A)△A148、精神分裂癥與遺傳有關(guān)，是一種遺傳性疾病.(B)149。智力又可稱為智能或智慧。(A)150.心理學的基本任務是揭示人的心理活動規(guī)律，實現(xiàn)對人的心理現(xiàn)象的正確說明，準確預測和有效控制與調(diào)節(jié)，從而提高人的實踐活動的效率.(A)作為基本特征的一類神經(jīng)癥性障礙.大學生心理知識競賽題庫一什么是網(wǎng)絡(luò)綜合征△答：是玩互聯(lián)網(wǎng)成癮所致的癥候群，初時表現(xiàn)為精神上的依賴，渴望上網(wǎng)”遨游",以后可發(fā)展為軀體依賴，多表現(xiàn)為平時情緒低落，頭昏眼花，雙手顫抖，疲什么是失眠答：失眠是一種持續(xù)相當長時間的睡眠的質(zhì)和/或量令人不滿意的狀況，常表現(xiàn)為難以入眠，不能入睡，維持睡眠困難，過早或間歇性醒來而引致睡眠不足。怎樣克服挫折感?-生活中挫折無處不在、逆境無時不有，但挫折感會讓人喪失信心和勇氣，所以面對挫折，我們要學會積極應對。(1)遇到挫折時要冷靜分析，從客觀、主觀、目標、環(huán)境、條件等方面找出受挫的原因、采取有效的補救措施。(2)確立合適的目標，在實現(xiàn)目標的過程中及時調(diào)整自己的目標.要考慮自己的優(yōu)勢，確立適合于自己的奮斗目標，全身心投人工作之中。如果在實施過程中，發(fā)現(xiàn)目標不切實際，前進受阻，則須及時調(diào)整目標，以便繼續(xù)前進。著名劇作家曹禺年輕時一心想當醫(yī)生，三次投考北京醫(yī)學院都名落孫山，隨后他轉(zhuǎn)向搞戲劇，終于取得了巨大成功.(3)要善于化壓力為動力.適當?shù)膲毫δ軌蛴行У卣{(diào)動機體的積極因素.要有一個辯證的挫折觀、經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度。挫折和教訓使我們變得聰明和成熟，正是失敗本身才最終新同學進入大學后一般會面臨哪些適應方面的煩惱?(1)適應新的生活環(huán)境的煩惱。大學新生來自五湖四海，陌生的生活環(huán)境會給新同學的生活帶來許多不便，容易使同學產(chǎn)生生活不滿意，甚至出現(xiàn)想家的情緒。(2)適應新的學習方式的煩惱。大學的學習方式與中學的學習方式有很大的差別。首先，大學的學習是開放的、是主動性、自覺性的學習。其次，大學的學習涵義是多方面的、多水平的。這些都需要同學自己主動、自覺.部分新生由于不能適應大學這樣的學習方式，出現(xiàn)學習成績下降，并難以接受事實，很容易出現(xiàn)自信心下降、自卑，更為嚴重的可能出現(xiàn)學習上(3)適應新的人際關(guān)系的煩惱。新生入學后可能出現(xiàn)不被理解或難以被理解的煩惱。不同個性特征的同學對待同學的長處和缺點有不同的方式，由于同學之間缺乏良好的溝通，容易產(chǎn)生各種誤會，產(chǎn)生不被他人理解的錯覺。另外，由于受到社會、家長的影響，新生之間可能會出現(xiàn)對他人的不信任感。這會增加同學之間正常交往的難度。大學生心理知識競賽題庫一(4)適應新的師生關(guān)系的煩惱。有些同學會由于不了解老師而出現(xiàn)不理解老師或片面理解老師的煩惱，也可能由于缺乏與老師適度的溝通，而造成自己不能被老師理解的煩惱。(5)適應獨立、集體生活的煩惱.新生中首次寄宿的同學往往出現(xiàn)不能適應獨立生活、集體生活的煩惱。同時，獨生子女習慣一人一間的“獨立自我”空間，集體生活往往讓他們產(chǎn)生一種沒有自己獨立的空間的煩惱。什么是社交恐怖答：主要是指害怕出現(xiàn)在眾人面前，回避與別人談話，特別是對于被人注意更為敏感的一種心理障礙。他們不敢到公共場所，是一種缺乏自信的心態(tài)，害怕自己發(fā)抖，臉紅，出汗什么是疑病性神經(jīng)癥答：疑病性神經(jīng)癥簡稱疑病癥，又名疾病臆想癥.這是一種對自己身體健康狀況過分關(guān)注，擔心或深信自己患了一種或多種軀體疾病，經(jīng)常訴說某些不適，反復就醫(yī)，經(jīng)多種檢查均不能證實疾病存在的心理病理觀念。心理問題和精神病是一回事嗎?個概念有交叉，但精神病更重一些。“心理問題”與“精神病”是兩個不同的疾病概念，所以來咨詢的人不一定是精神病.答：健康是一種在軀體上，心理上和社會上的完滿狀態(tài)，而不僅僅是沒有疾病和虛弱的狀心身疾病的概念答：又稱心理生理疾病，是一組在發(fā)生，發(fā)展，轉(zhuǎn)歸和防治方面與心理因素密切相關(guān)的軀體疾病。心理問題是見不得人的嗎?事實：這是因為心理咨詢在我國是新興學科，人們對它仍有一種神秘感。而實際上，心理問題是一個人人獨特的心理經(jīng)歷，或脆弱、消極的一面，在每個人的身上都會發(fā)生，懂得接受怎樣克服吝嗇心理?領(lǐng)悟法，即從精神上思考、領(lǐng)悟吝嗇的錯誤。人活在世上，需要金錢，但更需要親情與友誼.小氣冷漠，只會使自己成為孤獨的人，關(guān)心與幫助歷來是相通的，每個人都有需要別人幫助的時候，今天幫人一把，日后自己有難處，也一定會得到他人的關(guān)心。如何培養(yǎng)承受挫折的能力?(1)適當運用心理防御機制(2)正確看待挫折(3)正確認識自己(4)建立和諧的人際關(guān)系心理咨詢就是聊天嗎?▲事實：心理咨詢是以聊天為主要形式，但不是普通的聊天，是融合心理咨詢專業(yè)技術(shù)在里面的專業(yè)對話。心理咨詢可以一次解決問題嗎?事實：“冰凍三尺，非一日之寒”,心理問題的形成有復雜的原因，絕非一兩件事誘發(fā)所致，大學生心理知識競賽題庫一簡述大學生心理發(fā)展的特點主要特點是心理發(fā)展在迅速地趨向成熟，但又未達到真正的成熟。在大學初期對環(huán)境的不適應和思想的不穩(wěn)定.情感豐富但情緒波動大，遇到問題不善于理智解決。在樹立正確人生觀、世界觀上容易走彎路。如何注意用腦衛(wèi)生?1、適度用腦2、保證睡眠，起居有規(guī)律3、注意營養(yǎng)4、學會科學的休息方法什么是心理學?-心理學是研究人的心理活動及其發(fā)生、發(fā)展規(guī)律的科學，它與我們的生活密切相關(guān)。心理學是一門既古老又年輕的學科，說它古老，是指人類探索自己的心理現(xiàn)象，已有兩千多年的歷史。說它年輕，是指心理學最初包含在哲學中，并不是一門獨立的學科，直到19世紀70年代末，心理學才從哲學中分離出來，成為一門獨立的專門研究人的心理現(xiàn)象的科學.--心理學盡管年輕，但科學的心理學有著巨大的生命力。當前，心理學已越來越廣泛地應用于人們生活實踐的各個領(lǐng)域.你知道“5.25大學生心理健康日”的來歷嗎?▲2000年5月，在北師大心理學院(原心理系)團總支、學生會的倡議下，北京團市委將每年的5月25日確立為“北京大學生心理健康日"。2003年團中央、全國學聯(lián)向中國大中學生發(fā)出倡議，把每年的5月25日(諧音“我愛我”)確定為全國大中學生心理健康日。倡導大學生關(guān)注自身心理健康、珍愛自我、追求更高生活質(zhì)量。群體可以滿足其成員的哪些心理需求?△獲得安全感。滿足歸屬的需要。滿足尊重的需要.增強信心.增強力量感。促進社會