2024年初一班級德育工作計(jì)劃范文初一班級德育工作方案1

我參與工作已有十余年，親身的教學(xué)工作實(shí)踐，使我深深地感到：班主任工作是一種甜美的苦差使，工作辛苦，責(zé)任重大。一個(gè)班級的工作是否能夠搞好，同學(xué)的成果是否能夠提高，班主任起著關(guān)鍵作用?？梢哉f有一個(gè)好的班主任，就會有一個(gè)好的班級。

怎樣才能當(dāng)好班主任呢?作為一個(gè)班主任，要帶好一個(gè)班，必需具有肯定的班級工作藝術(shù)，尤其是班主任德育工作最為重要。一個(gè)同學(xué)假如沒有良好的道德品質(zhì)，就不能成為社會的有用之人。作為一個(gè)班主任就要首先抓好德育工作，培育同學(xué)的高尚品德，訓(xùn)練同學(xué)愛祖國，愛人民，愛勞動，樹立為人民服務(wù)的思想，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)省、尊師愛生的良好習(xí)慣，做一個(gè)誠懇、英勇的孩子。要鼓舞同學(xué)學(xué)好學(xué)問，立志成才。我做班級工作，平常就注意對同學(xué)進(jìn)行德育訓(xùn)練，積累了一些點(diǎn)滴閱歷，現(xiàn)介紹給各位同友，與大家相互溝通。

一、處理問題，要敬重同學(xué)，以德育人

當(dāng)我接任七班級班主任時(shí)，班里接連不斷地丟東西，但每次總是找不著，同學(xué)談?wù)摷娂姡绊懥送瑢W(xué)學(xué)習(xí)心情。怎么辦?為此事我明查暗訪，仍不起作用。為了避開這類事情不再發(fā)生，我讓每個(gè)同學(xué)留心觀看，相互監(jiān)督。一天上體育課時(shí)，小青向我報(bào)告說，她發(fā)覺前幾天自己丟失的鋼筆在小飛的文具盒里。我聽后大吃一驚，有點(diǎn)懷疑。小飛平常表現(xiàn)不錯(cuò)，怎么會拿你的鋼筆?為了弄個(gè)清晰，我和小青來到教室，查明證明后，我沒有當(dāng)面批判小飛，而是冷靜思索：如何訓(xùn)練他改正錯(cuò)誤呢?在課堂上，我這樣說：“前幾天，小青由于不慎丟失了鋼筆，至今她很焦急，如有人拾到或借用請還給她，她肯定會感謝你的。”開學(xué)時(shí)，小飛物歸原主，又主動向我坦白地承認(rèn)了錯(cuò)誤。我仍舊沒有批判他，而是急躁地開導(dǎo)他，訓(xùn)練他怎樣做人。從今以后，這個(gè)同學(xué)仿佛變了一個(gè)人似的，拾到東西主動歸還失主。學(xué)習(xí)很刻苦，成果不斷進(jìn)步。

二、訓(xùn)練同學(xué)愛惜公物、關(guān)懷集體

同學(xué)犯了錯(cuò)誤，班主任就要想方法關(guān)心同學(xué)改正錯(cuò)誤。，我班有個(gè)同學(xué)叫李兵，愛說好動，脾氣急躁，常惹事生非。在一次考完數(shù)學(xué)后，因成果不抱負(fù)，競一氣之下砸碎了窗玻璃。事后，這個(gè)同學(xué)主動找我認(rèn)錯(cuò)，并按班規(guī)交了賠款。為了訓(xùn)練他改正錯(cuò)誤，我讓李兵親自去量玻璃的尺寸，到玻璃店買回玻璃，叫他自己動手安裝。有了如此的“體驗(yàn)”，他對班里的公物倍加疼惜，自己的怪脾氣也改了很多。

三、培育同學(xué)良好的生活習(xí)慣，樹立美妙的班風(fēng)

班里有一些同學(xué)平常愛吃零食，教室里瓜子皮滿地，吃不完的饅頭處處亂扔。針對這個(gè)狀況，假如抓住狠批不放，不但沒有效果，而且會適得其反。于是，我進(jìn)行摸底調(diào)查，找出吃零食的緣由后，給同學(xué)講吃零食的危害，，我告知同學(xué)們，任憑吃零食，不符合《中學(xué)校生日常行為規(guī)范》，既污染了班級環(huán)境，影響了班級衛(wèi)生狀況，又耽擱了自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，危害了自己的身體健康，鋪張了家里的錢糧。我又將班內(nèi)不吃零食的同學(xué)樹為榜樣，號召同學(xué)們向他們學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)艱苦樸實(shí)的精神，保持勤儉節(jié)省的行為，不做小饞鬼，爭當(dāng)文明同學(xué)。從今，班里再也沒人吃零食了。個(gè)個(gè)打掃衛(wèi)生很樂觀，甚至有的同學(xué)不是他的值周，他都爭著去干活。

四、德育必需激發(fā)同學(xué)的道德情感

我特別重視情境訓(xùn)練，給同學(xué)供應(yīng)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。例如：我在教室的墻壁上張貼了很多英雄人物的畫像，以及條幅和標(biāo)語，鼓舞同學(xué)勤奮讀書，努力學(xué)習(xí)。還把校內(nèi)黑板勾畫一新，讓同學(xué)定期出板報(bào)，辦手抄報(bào)，開展豐富多彩的其次課堂活動，培育同學(xué)良好的道德品質(zhì)。

五、利用課余時(shí)間，組織班級活動

開展班級活動，能為同學(xué)供應(yīng)展現(xiàn)自己表現(xiàn)自己的機(jī)會。比如，我組織“我為班級添光榮”爭論會，“向?yàn)?zāi)區(qū)小伴侶獻(xiàn)愛心”的主題班會，以及書畫展覽、歌詠競賽、故事演講等活動。通過這些活動。，培育了同學(xué)喜愛集體、喜愛祖國的高尚品質(zhì)。

總之，班主任要把德育工作放在首位，仔細(xì)做好班級工作。既教書，又育人，不斷提高同學(xué)的素養(yǎng)水平，培育同學(xué)高尚的道德品質(zhì)，使同學(xué)德、智、體、美、勞全面進(jìn)展，成為祖國的合格人才。

初一班級德育工作方案2

一、指導(dǎo)思想：

育人為本、德育為首、注意實(shí)效

創(chuàng)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型德育工作，德育工作要在貼近同學(xué)思想實(shí)際、貼近同學(xué)生活實(shí)際、貼近同學(xué)群體上取得新進(jìn)展。以求真務(wù)實(shí)的精神、科學(xué)把握未成年人思想道德建設(shè)工作的規(guī)律性和當(dāng)代未成年人身心成長的特點(diǎn)。堅(jiān)持以人為本的德育理念，把德育工作的切入點(diǎn)放在受訓(xùn)練者當(dāng)中，把一切為了人、關(guān)心人、服務(wù)人作為德育工作的基本活動準(zhǔn)則，努力創(chuàng)新德育的內(nèi)容和方法。德育工作做到“思想品德訓(xùn)練要堅(jiān)決，德育思路要?jiǎng)?chuàng)新，德育作風(fēng)要民主，德育工作要盡責(zé)”。確定“思想道德建設(shè)要有新提高，班主任工作要有新水平，發(fā)揮同學(xué)主體作用要有新突破，班級建設(shè)要有新進(jìn)展，學(xué)校德育工作要上新臺階，德育針對性要有新成效”的“六新”工作目標(biāo)。加強(qiáng)學(xué)校德育與同學(xué)生活和社會實(shí)踐的聯(lián)系，講究實(shí)際效果，克服形式主義傾向，努力把德育要求轉(zhuǎn)化為同學(xué)的內(nèi)在需要。加強(qiáng)法制訓(xùn)練、平安訓(xùn)練。探究傳統(tǒng)美德在平常訓(xùn)練中滲透，進(jìn)行良知、正氣、節(jié)操、胸懷的`訓(xùn)練，關(guān)心同學(xué)樹立科學(xué)的世紀(jì)觀正確的人生觀和價(jià)值觀，訓(xùn)練同學(xué)追求真理，促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展和健康成長。

二、德育目標(biāo)：

成德達(dá)才，訓(xùn)練同學(xué)立志成材。

三、德育總體思路：

以抱負(fù)訓(xùn)練為主線，以重養(yǎng)成、健心理、講文明為訓(xùn)練基礎(chǔ)，以提高人的整體素養(yǎng)為根本。

四、德育原則：

開展以“重情感、重互動、重實(shí)踐”的德育原則。

訓(xùn)練同學(xué)：學(xué)會喜愛、學(xué)會關(guān)懷、學(xué)會負(fù)責(zé)、學(xué)會頑強(qiáng)、學(xué)會生活，強(qiáng)調(diào)同學(xué)的自我訓(xùn)練、自我服務(wù)、自我約束的力量。

形成：人格上學(xué)會自尊、學(xué)習(xí)上學(xué)會自主、生活上學(xué)會自理、意志上學(xué)會自強(qiáng)、行為上學(xué)會自律。

五、工作要點(diǎn)：

1、20xx年是德育“落實(shí)年”、德育“創(chuàng)新年”、德育“實(shí)效年”。真正把工作精力放在抓好落實(shí)這個(gè)關(guān)健上，抓好落實(shí)要有好的作風(fēng)，思想的深度打算工作的力度，而精神的狀態(tài)則是打算工作狀態(tài)。其次，創(chuàng)新是我們德育工作水平不斷提高的關(guān)鍵，只有在實(shí)際工作中不斷開創(chuàng)新的思路、不斷嘗試新的模式，德育才能更好的促進(jìn)同學(xué)的成長和進(jìn)展。最終，提高德育實(shí)效性是我們德育工作的目標(biāo)，只有提高了實(shí)效性，我們的德育才能事半功倍。

2、以提高同學(xué)的思想素養(yǎng)為根本，根據(jù)“立志成材、好好學(xué)習(xí)、敬重師長、誠懇守紀(jì)、喜愛科學(xué)、喜愛勞動、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)懷集體”的道德規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)要求，加強(qiáng)德育工作的針對性和實(shí)效性，探究傳統(tǒng)美德訓(xùn)練、民族精神在平常訓(xùn)練中的滲透，學(xué)習(xí)實(shí)施《公民道德實(shí)施建設(shè)綱要》。

3、堅(jiān)持執(zhí)行新頒發(fā)的《中學(xué)校生守則》和《中同學(xué)日常行為規(guī)范》作為常常性工作。進(jìn)行校規(guī)校紀(jì)、法律法規(guī)訓(xùn)練，培育同學(xué)自覺遵守法律法規(guī)、社會公德和社會秩序的意識和習(xí)慣。開展誠信訓(xùn)練，培育同學(xué)誠懇待人、守時(shí)守信的優(yōu)良品質(zhì)。

4、進(jìn)一步抓好行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練，做好住校生的管理工作，班主任每周至少一次到同學(xué)宿舍準(zhǔn)時(shí)了解狀況，關(guān)心同學(xué)解決思想上、生活上的問題。

5、加強(qiáng)同學(xué)心理健康訓(xùn)練和青春期訓(xùn)練。要求每一位班主任是心理上輔導(dǎo)員，開展心理學(xué)問講座，建立心理詢問檔案，開設(shè)心理健康信箱。上好一堂心理活動為主題的班會開放課，完成一篇心理活動課教案，關(guān)懷每一位同學(xué)，對每一位同學(xué)負(fù)責(zé)。同時(shí)，特殊關(guān)注生活困難、學(xué)習(xí)困難的同學(xué)。