五年級數(shù)學(xué)學(xué)科實踐活動方案1一、活動目的：1.通過創(chuàng)設(shè)生活中的問題情景，承受“問題解決”的其外表積最小的最優(yōu)策略。通過觀看、操作、比較、分析等過程，使學(xué)生自主覺察規(guī)律，并能應(yīng)用規(guī)律解決實際問題，進而滲透優(yōu)化思想，同時，使學(xué)生進一步體會面、棱、體之間的關(guān)系，培育學(xué)生的空間觀念。使學(xué)生體會數(shù)學(xué)在日常生活和生產(chǎn)中的作用和價值，培育學(xué)生的創(chuàng)和實踐力氣，積存數(shù)學(xué)活動閱歷，增加學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識。二、活動內(nèi)容及課時安排：包裝中的數(shù)學(xué)問題，2課時三、活動方式：1、收集長方體包裝盒，結(jié)合具體情境，提出與面積、體積相關(guān)的問題。2、面積的計算；3、設(shè)計包裝箱。四、組織實施：〔一〕〔1課時〕1、同款肥皂盒假設(shè)干、包裝紙。2、計算器、學(xué)習單?！捕郴顒舆^程：分組收集一些包裝紙盒，分別計算出他們的體積和外表積。將盒子翻開，看看它們是怎樣裁剪和粘結(jié)出來的。給學(xué)生一個長方形的硬紙板，動手裁剪、折疊出一個無蓋的盒子，并計算出它的體積。同組同學(xué)比較，分析誰的體積較大？怎樣制作出體積更大的盒子。結(jié)合教材內(nèi)容，以組為單位選擇適宜的物品〔如香皂等〕設(shè)計不同的包裝方案，有條件的可以制作出最節(jié)約材料的包裝盒將設(shè)計方案填入表格長長寬高體積外表積五、呈現(xiàn)作品。五年級數(shù)學(xué)學(xué)科實踐活動方案2計算家庭生活中的碳排放量。2三、活動方式：1、自學(xué)教材有關(guān)學(xué)問。2、收集整理數(shù)據(jù)。3、總結(jié)制作統(tǒng)計表，匯總調(diào)查結(jié)果。四、組織實施〔一〕預(yù)備階段〔1〕1、查閱資料。2、調(diào)查數(shù)據(jù)?！捕郴顒舆^程①課前讓學(xué)生查閱有關(guān)“碳排放”的資料，了解所要爭論的內(nèi)容。②引導(dǎo)學(xué)生理解家庭生中碳排放的相關(guān)信息。③組織學(xué)生研討，溝通調(diào)查收集數(shù)據(jù)、解決問題的打算。的碳排放量。制成統(tǒng)計表。工程工程調(diào)查結(jié)果私人轎車公交車電水自然氣生活垃圾〔不含可回收垃圾〕五、作業(yè)：寫一則“低碳生活”數(shù)學(xué)日記。五年級數(shù)學(xué)學(xué)科實踐活動方案3pm2.5數(shù)值。的關(guān)注。二、活動內(nèi)容及課時安排：北京空氣質(zhì)量調(diào)查爭論，2三、活動方式：1、查資料〔上網(wǎng)、查書等；2、小組制定調(diào)查方案；3、了解空氣質(zhì)量相關(guān)的信息；4、調(diào)查北京空氣質(zhì)量狀況。四、組織實施：〔一〕1課時〕1、查閱資料，了解空氣污染的危害2、收集數(shù)據(jù)，做好記錄?！捕?課時〕1、介紹資料：關(guān)于空氣成分和污染物及霧霾等相關(guān)學(xué)問。2、在組內(nèi)介紹自己收集、整理的數(shù)據(jù)，并溝通對數(shù)據(jù)作出的分析。比照不同的整理形式，體會折線統(tǒng)計圖的特點及價值。3、溝通自己的感受。4、成果呈現(xiàn)：寫出調(diào)查分析報告。五年級數(shù)學(xué)學(xué)科實踐活動方案4一、活動目的：經(jīng)受數(shù)據(jù)收集、整理與分析的統(tǒng)計過程。感受統(tǒng)計的價值，進展數(shù)據(jù)分析觀念。學(xué)習撰寫實踐爭論報告。二、活動內(nèi)容：關(guān)于我校一至六年級學(xué)生近視狀況的調(diào)查。3三、活動方式：1、分組活動。2、設(shè)計調(diào)查問卷，進展調(diào)查。3、匯總調(diào)查數(shù)據(jù)。4、撰寫實踐爭論報告。5、成果呈現(xiàn)：1〔1課時〕1、小組分工。2、設(shè)計調(diào)查問卷、進展調(diào)查。3、整理調(diào)查數(shù)據(jù)。〔1課時〕活動主題學(xué)生姓名探究過程

關(guān)于我校一至六年級學(xué)生近視狀況的調(diào)查班級 指導(dǎo)教師對調(diào)查結(jié)果進展溝通整理。對實踐調(diào)查爭論所得結(jié)果進展分析，小組溝通。分析問題消滅的緣由提出保護視力的建議。撰寫爭論報告：小學(xué)生近視狀況調(diào)查報告提出問題：調(diào)查方法：調(diào)查狀況和資料整理：結(jié)論：建議：五年級數(shù)學(xué)學(xué)科實踐活動方案5一、活動目的：學(xué)習出手抄報的根本技能、技巧，例如寫作的力氣,排版的藝術(shù)，學(xué)生繪畫的技能，美術(shù)字的幾種寫法，顏色的搭配等。踐綜合應(yīng)用力氣。二、活動內(nèi)容及課時安排：我與數(shù)學(xué)學(xué)習〔數(shù)學(xué)手抄報，3三、活動方式：1、查資料〔上網(wǎng)、查書等；2、小組制定手抄報方案，對手抄報的報名，對手抄報的版面設(shè)計，手抄報呈現(xiàn)的內(nèi)容進展構(gòu)思；3、課上撰寫手抄報，確定要把字寫端正、干凈，圖也要畫得干凈、學(xué)手抄報制作過程，并幫助學(xué)生進展完善，賜予學(xué)生指導(dǎo)。語文教師也可以參與進來對手抄報中寫作的內(nèi)容進展指導(dǎo)。4、課后，舉辦一期數(shù)學(xué)手抄報展，學(xué)生之間可以相互學(xué)習借鑒。四、組織實施：〔一〕1課時〕1、